尊老爱幼的诗句或宣传标语

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老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.

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问题1：我需要一些关于尊老爱幼的诗句我急着要啊!如 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

1、老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.（孟子）

2、挟泰山以超北海,此不能也,非不为也；为老人折枝,是不为也,非不能也.（庄子）

3、臣无祖母,无以至今日；祖母无臣,无以终余年.祖孙两人,更相为命.（李密）

4、谁言寸草心,报得三春晖.（孟郊）

5、将出牵衣送,未归倚阁望.（黄遵宪）

尊老爱幼能使家庭更加和睦

1、子孝父心宽.（陈元靓）

2、老年时像青年一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨歌；老年,好比夜莺,应该有他的夜曲.（康德）

3、慈母手中线,游子身上衣.（孟郊）

4、母亲的心是儿女的天堂.（意大利谚语）

5、我望着摇篮,我的儿子在成长,我没有休息的权利!（何塞·马蒂）

尊老爱幼能体现出个人的品德

1、老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权.（司汤达）

2、对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中.（戴维·德克尔）

3、对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重.（俗语）

4、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童.（苏霍姆林斯基）

5、与其批评孩子,不如做个榜样.（茹贝尔）

尊老爱幼重在关爱

1、必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能,才能培养出伟大的人来.（马卡连柯）

2、没有父母的爱培养出来的人,往往是有缺陷的人.（马卡连柯）

3、子女对父母有赡养扶助的义务.（俗语）

4、你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助.（印度谚语）

5、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似.（马卡连柯）

尊老爱幼应从身边的小事做起

1、无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫.（鲁迅）

2、莫把心爱的儿子留在你身边,放他出外锻炼才会名满天下.（泰国谚语）

3、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重.（马克思）

4、谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣!（孟子）

5、子曰：孝,天之经,地之义,民之行也.（康熙）

问题2：关于尊老爱幼的句子有什么

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.

父慈子孝；

携幼扶老；

幼有所教,老有所养；

问题3：尊老爱幼的词语快!多一点[语文科目]

骨肉至亲 骨肉相连 恩重如山 返哺之恩 尊老爱幼 百善孝为先 老吾老以及人之老 寸草春晖

问题4：关于尊老爱幼的古诗现代的！

名言就有:

臣无祖母,无以至今日；祖母无臣,无以终余年.祖孙两人,更相为命.（李密）

谁言寸草心,报得三春晖.（孟郊）

将出牵衣送,未归倚阁望.（黄遵宪）

子孝父心宽.（陈元靓）

老年时像青年一样高高兴兴吧!青年,好比百灵鸟,有它的晨歌；老年,好比夜莺,应该有他的夜曲.（康德）

慈母手中线,游子身上衣.（孟郊）

母亲的心是儿女的天堂.（意大利谚语）

我望着摇篮,我的儿子在成长,我没有休息的权利!（何塞·马蒂）

老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权.（司汤达）

对老年人的尊敬是自然和正常的,尊敬不仅表现于口头上,而且应体现于实际中.（戴维·德克尔）

对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重.（俗语）

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童.（苏霍姆林斯基）

与其批评孩子,不如做个榜样.（茹贝尔）

必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能,才能培养出伟大的人来.（马卡连柯）

没有父母的爱培养出来的人,往往是有缺陷的人.（马卡连柯）

子女对父母有赡养扶助的义务.（俗语）

你不同情跌倒在地的老人,在你摔跤时也没有人来扶助.（印度谚语）

用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似.（马卡连柯）

无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫.（鲁迅）

莫把心爱的儿子留在你身边,放他出外锻炼才会名满天下.（泰国谚语）

为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重.（马克思）

谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣!（孟子）

子曰：孝,天之经,地之义,民之行也.（康熙）人,更相为命

老有所终,壮有所用,幼有所养

问题5：尊老爱幼的古诗我要一句整古诗!不是一两句名言那样的,就4到6句话,还有请为了刷分的人靠边站,愿大家能够给我一些很感谢你们的回答,不知是否还能多给一些建议?[语文科目]

　　游子吟

　　孟郊

　　慈 母 手 中 线,

　　游 子 身 上 衣.

　　临 行 密 密 缝,

　　意 恐 迟 迟 归.

　　谁 言 寸 草 心,

　　报 得 三 春 晖.

　　还有“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”

　　老吾老以及人之老：第一个‘老’字是动词‘赡养’、‘孝敬’的意思,第二及第三个‘老’字是名词‘老人’、‘长辈’的意思；幼吾幼以及人之幼：第一个‘幼’字是动词‘抚养’、‘教育’的意思,第二及第三个‘幼’字是名词‘子女’、‘小辈’的意思；两句中的‘及’都有‘推己及人’的意思.

　　整句话的意思是“在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人.在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩.”

　　孟子在描述他所理想的社会时说:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼.”这与孔子对大同之世的理“故,人不独亲其亲、不独子其子,使老有所终、壮有所用、幼有所长、矜寡孤独废疾者皆有所养.”的思想是一脉相承的.

　　这无疑是我中华民族长期一贯的传统博爱思想.理应发扬光大!可回顾我国近年来在就业、养老、教育、医疗诸方面的情况,这种博爱思想在那些握有制订就业、养老、教育、医疗各项事关国计民生政策大权的公仆们心中缺失,实在令人齿寒心寒.