八年级的学生小涛遇到这样一个麻烦，请你帮帮他

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问题1：学生物的同学和老师,麻烦进下来解答我的问题我是中1的,今天老师教了关于细胞和人体生殖说到单和双性繁殖的时候我问他,本来受精卵是没骨头的,如何发展出来?为什么有些生物不能生出骨[语文科目]

1.理论上是这样的,可是难度很大的,遗传物质现在都没有完全破译额

2.遗传物质决定了生物的性状,是根本原因,

3.没有可以无限分裂的正常细胞,当然癌细胞可以无限分裂,呵呵,只能说你的想法是好的,实践起来不可操作.到高中你会学习到细胞培养,里面会涉及到细胞分裂,通常细胞分裂10-50次就会死亡,但是人体也在不断的产生新的细胞补充,所以不需要细胞无限分裂.

4.因为每个人的遗传物质不相同,生物得所有性状都是由遗传物质决定的,即使像你所说的越来越完美,人和人也会有差别啊,总会有体质相对好和相对弱的

5.你问的这个问题就好像现在的配种一样,优良的品种不断杂交许多代,理论上根据自由组合定律（你有学遗传定律吗）会有一定的几率出现继承双亲优点,没有双亲缺点的后代,但这也仅是理论上的.因为低等的动、植物想得出这样的结果都需要耗费大量的人力物力和时间才有可能,而人类作为比他们更加复杂的存在,基因的数量远远多于他们,复杂程度也远远大于他们,那得出这种完全完美的人几乎可以说是不可能的目前.更何况还要考虑到伦理学的角度,人不是畜生哈,不是随便杂交的,所以更加困难了.

我看你的问题,主要还是围绕遗传物质,你可以自己看看相关的书看看,提前了解一下,希望对你有帮助

问题2：面对困难和逆境时,我们应该如何做（是一个政治题,不是人生问题,我是八年级的学生）[政治科目]

正确的认识自身的实力,欲逆袭而上则需要通盘精妙的策划,要有逆水行舟的勇气.

如实力弱小则潜伏蛰居,保存实力待机而动,即使是一只蚂蚁的力量机会来临时都可以决定历史的方向.

问题3：已知△ABC∽△A?B?C?相似比为2/5 ,△A?B?C?∽△ A?B?C?相似比3/10 ,则△ A?B?C?与△ ABC的相似比为多少.请问,这道题怎么想,并且解出来.麻烦尽量[数学科目]

△ABC∽△A?B?C?相似比为2/5 ,即2:5,△A?B?C?∽△ A?B?C?相似比3/10,即3:10,故

△ABC∽△A?B?C?∽△ A?B?C?的相似比为（2*3）：（3*5）：（10*5）=6:15:50

所以△ A?B?C?与△ ABC的相似比为50:6=25:3

简单说下思路,找共有量,即△A?B?C?,而它在两个比例中占有的份额不同,一个3一个5,取最小公倍数让它在两个比例中的数字是一致的,其余量等比例扩张就可以列连比了,即6:15:50,草稿纸算更直观

△ABC △A?B?C? △ A?B?C?

2 5

3 10

—————————————

（2*3） 15 10*5

上面这个最直观,如果lz觉得不好理解的话,可以利用代数做

即设△A?B?C?是k,则△ABC是(2/5)k,△ A?B?C?是(10/3)k

△ A?B?C?与△ ABC的相似比为(10/3)k：(2/5)k=25:3

这个量少,乘法直接也可以的,△ABC/△ A?B?C? = △ABC/△A?B?C? * △A?B?C?/△ A?B?C?=2/5 * 3/10 =3/25,再反过来就成了

问题4：若2 的x方减1 等于 a,2的y方减1 等于b ,问2的x方加y方等于多少?共四个选项：A; a+b ,B;2ab ,C;ab ,D;4ab 请问这道题哪个是对的?我该怎么想?[数学科目]

貌似你题目说错了,原题应该是这样的吧：

已知：2^(x-1)=a,2^(y-1)=6

问：2^(x+y)=?

由2^(x-1)=a得2^x/2=a,则2^x=2a;

同理得2^y=2b

因为2^(x+y)=2^x*2^y

所以2^(x+y)=4ab

选答案D

问题5：一个人每天平均要饮用大约0.0015米3的各种液体,按70岁计算,他所饮用的液体总量大约为40米3.如果用一圆柱形的容器（底面直径等于高）来装满这些液体,这个容器大约有多高?（误差小[数学科目]

设高是x米

则半径x/2米

体积π(x/2)2*x=40

x3*π/4=40

x3=160/π约等于51

xc约等于3.7

所以高是3.7米