关于袁鹰的作品除了五年级下学期的《白杨》，袁鹰还有...

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　　袁鹰（1924- ）（图）

　　当代著名作家、诗人、儿童文学家.原名田复春,参加工作以后改名田钟洛.江苏淮安人.学生时代开始向报刊投稿,之江大学毕业后,在上海集英中学等校任教.1945年加入中国共产党,先后被分配在学生运动、文艺和宣传部门工作,长期在报社当记者、编辑.1954年加入中国作家协会.四十多年来,写了大量散文、诗歌、报告文学和儿童文学作品.主要作品有散文集《第一个火花》《红河南北》《风帆》等；诗集《江湖集》《花环》（与闻捷合著）,儿童文学作品：游记《丁丁游历北京城》,诗集《篝火燃烧的时候》、《寄到汤姆斯河去的诗》等；散文集《胡伯伯向你们问好》,儿歌集《唱一唱北京》.其中《刘文学》在全国第二次少年儿童文艺创作评奖中获一等奖.《寄到汤姆斯河去的诗》在第一次全国儿童文艺创作评奖中获二等奖.现任中国作家协会理事和书记处书记,《人民文学》编委会委员和《儿童文学》编委会委员.

　　粉碎“四人帮”以后,任《人民日报》文艺部主任,主持党报的文艺宣传工作.在他主持下,《人民日报》的文艺评论、副刊、美术作品等版面,贯彻党的十一届三中全会精神,为新时期文艺的发展与繁荣,起了鼓与呼的作用.《人民日报》文艺版还配合文艺界开展揭批“四人帮”的文化专制主义,为那些蒙冤的作家与作品平反.四十年代开始文学写作,解放后先后加入中国文学工作者上海协会和中国作家协会.到二十世纪末,先后出版散文随笔、诗歌、文学评论、传记文学和儿童文学作品约五十种.其中儿童诗《寄到汤姆斯河去的诗》、《刘文学》,散文集《秋水》,先后获优秀儿童读物奖、优秀散文奖.他的不少作品,特别是适合青少年阅读的诗歌、散文,如《青山翠竹》(选入课本时改为《井冈翠竹》)、《小站》、《渡口》、《白杨》等,都被选入中小学语文课本,广为流传,影响了一代又一代小读者.担任过中国作家协会理事、书记处书记、主席团委员,中华文学基金会理事、中华诗词学会理事,《人民文学》、《儿童文学》、《报告文学》编委,《散文世界》主编,《二十一世纪文学之星丛书》评审委员会主任等职.主编过《华夏二十世纪散文精编》(八卷)和《新文学大系(1949—1976年)散文卷》等选集.1987年从《人民日报》文艺部主任职位上离休后,继续从事编刊物、编书和茅盾文学奖、鲁迅文学奖的评奖工作.曾获得巴基斯坦总统颁发的“领袖之星”勋章.

　　2、袁鹰

　　笔 名：袁鹰

　　性 别： 男

　　出生年月： 1953

　　民 族： 汉族

　　湖南长沙人.中共党员.1982年毕业于云南师范大学物理系.1969年赴云南省剑川县乡村插队务农,后历任剑川一中教师,大理市下关三中教师,大理白族自治州文联创作员.大理州作家协会理事、副秘书长、副主席、秘书长,大理州文联秘书长、《大理文化》刊物常务副主编,《春城晚报》副刊部主任,云南省作家协会理事.1982年开始发表作品.1997年加入中国作家协会.著有散文诗集《相思草》、《访问春天》,散文集《情感小屋》、《在生活的郊野》.随笔《说忙》获全国第八届报纸副刊好作品三等奖、《汉字之妙》获全国报纸副刊作品大赛三等奖,散文《风城的风》获1997年全国报纸副刊作品年赛铜奖、《忆念春天》获1997年《边疆文学》奖,《圆通山花潮》获中国第九届新闻奖、1998年全国报纸副刊作品银奖,《相思草》、《情感小屋》分别获云南省第一、二届文学奖.

　　3、袁鹰

　　袁鹰散文题材广泛、视野开阔.他善于以抒情、议论的手法和排句、叠句的形式渲染气氛,突出主题,使得作品诗意盎然.80年代后,他的散文语言平淡老辣、寓意较深,且有历史纵深感.写于1983年的《云雾茶》是为怀念诗人李季所作.文章首尾相合,结构严密,又脉落清晰,在叙事怀人的同时,还从普通的生活现象引发出一个道理,并间接地批评了当时文化单位用人上的异常现象.这篇散文意味深长而语言平白如话,一改袁文从前的绮丽风格.

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问题1：袁鹰的作品我不要题目,我要原文.急需![语文科目]

车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.

从哪儿看得出列车在前进呢?

那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.

一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.

“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了：

“不,那不是树,那是大伞.”

“哪有这么大的伞!”

“你看它多直!”妹妹分辩着.

“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说.

小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说：

“这不是伞,是白杨树.”

哥哥还不满足：“为什么它这么直,长得这么大?”

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.

他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车.

现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.

爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树,又陷入了沉思.突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.

问题2：小学课文中哪些作品是袁鹰写的[语文科目]

《井冈翠竹》长春人教版

问题3：袁鹰 白杨是什么文章[语文科目]

出于《风帆》散文集中的一篇.这篇课文是我国现代作家袁鹰60年代初的作品.当年大批内地青年,响应党的号召奔赴新疆,开发大西北,艰苦创业.作者通过对白杨的赞美来歌颂这些扎根边疆、建设边疆的建设者,歌颂他们无论在怎样艰苦的条件下都能像白杨那样坚强,不软弱,也不动摇的崇高品格.

问题4：袁鹰都有什么课文

《白杨》

问题5：袁鹰简介

袁鹰简介

袁鹰,原名田钟洛,1924年生,江苏淮安县人.40年代中期开始文学创作,以散文影响最大.

在上海读完中学、大学,一度担任中学教员,长期从事新闻工作.1945年末进入上海《世界晨报》,1947年为上海《联合晚报》副刊编辑,同年底又任上海《新民报》特约记者,其间写了很多杂文、散文、小说、诗歌.建国初期任《解放日报》记者、编辑,1952年调北京《人民日报》,任文艺部编辑、副主任、主任,并为中国作协第三四届理事,四届主席团委员.迄今为止,已出版文学创作、评论随笔的集子约四十多种,散文集、儿童文学作品多次获全国性的优秀文学奖.

出版散文集有《第一个火花》、《红河南北》、《第十个春天》、《风帆》、《悲欢》、《天涯》、《运行》、《京华小品》以及《袁鹰散文选》等.袁鹰散文题材广泛,感情激越,思想深邃,作品中描述的一人一事、一景一物,都反映了社会的人情风貌,跳动着时代脉博.在艺术方面,他的散文深含着诗的因子,具有诗的联想、诗的意境、诗的语言,充溢着诗情画意.