诗话镇江观后感

精选知识

这是难得一遇的好片子.诗、画、史、文集于一身,文学艺术可谓集大成.这样一个风水宝地,有过辉煌的历史、灿烂的文明,可是科学、技术、经济发展的并不是最好最快的.仓廪实则知礼节,衣食足则礼仪生.只有物质文明发展到一定程度才会体会到精神文明所带来的精神享受,这才是最高境界.

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问题1：《莫砺锋诗话》之《时间》读后感,[语文科目]

古典诗歌以其言简意丰和含蕴曲折,历来深受人们的喜爱.与之相随的诗话是诗歌的开启之钥,多数诗话往往“辨句法,备古今,纪盛德,录异事,正讹误也”,陈义甚高；也有一些诗话,如欧阳修“退居汝阴而集以闲谈”的随笔,内容既与诗有关,且亲切可喜.《莫砺锋诗话》即是此类,莫砺锋先生以平易随意的语言,结合自身的经历和感受来解读诗歌,有温情和学识流转于古典诗歌与现实人生之间　莫砺锋先生写这种诗话决非偶然,其师程千帆先生就有类似读后感的《读宋诗随笔》问世,《莫砺锋诗话》与之一脉相承,也是随笔性质.它是一本关于古典诗歌的读书札记,全书由四十篇文章组成,分为四十个专题,包括自然现象、民俗佳节、人情世故、人生体验、人之活动、名胜景观等等诸多内容.每个专题选录若干首诗,以此为对象加以展开话题讨论.莫砺锋先生长期沉潜浸润在古典诗歌之中,读书得间,自具慧眼,所选诗歌也别具心裁,且能兼及此专题的各方面意蕴.书中所涉及的诗歌决非仅限于所选录者,许多与主题相关的诗句都被作者巧妙自然地融人文中,还常“以诗证诗”,全文书卷芬芳,诗气盎然.莫砺锋先生是中国大陆的第一位古代文学博士,是卓有建树的唐宋诗研究专家,著作有《江西诗派研究》《杜甫评传》《朱熹的文学研究》《唐宋诗论稿》《古典诗学的文化观照》等；《莫砺锋诗话》是以专家之学为根柢,而用另一种笔墨来读诗,在古典诗歌和现实生活间作文化的引渡　《四子讲德论》中载：“诗人感而后思,思而后积,积而后满,满而后作.”诗人是“感”字当头,读诗之人又何尝不是如此?程千帆先生读诗就很重“感发”,认为读诗是“感”字当头,而不是“知”字当头.(程千帆《答人问治诗》)莫砺锋先生师承此源,多次慨叹“诗人就是我的代言人,他的作品就是为我而写的,那样的诗当然会感人肺腑.”由于苦难的生活经历,使得他对诗歌中的甘苦有切身体会,“睹文辄见其心”(刘勰《文心雕龙·知音》).

　　《莫砺锋诗话》最大的特色是常常结合自己的人生经历和生命感悟来解读诗歌,让人倍感亲切和生动,从中更深邃的体悟到诗的内蕴,觉得古典诗歌离自己很近,虽有时空的阻隔,可心灵是相通的.把如此深沉的人生感悟融入诗歌中,并娓娓道来,读来更像是倾听一位阅尽沧桑的长者在谈心.莫砺锋先生平时待人接物似不多言,但当他在上课时,或者是在回忆时,就如同换了一个人,进入另一个世界.话语如同行云流水,随意行止,且对某些有情味的细节有令人惊奇的记忆力,这是专属于它的独语世界.如在《风景》篇中,品咂写景唐诗时,竟然发现有七首古诗重叠了自身经历,每则配之以小故事来阐述,大有“常见此景,诧君拾之”之感,不禁为古人栩栩如生的描写拍案叫绝,对诗人寄寓景象中的“独喻之微”深有会心.写景之诗如此,纪事抒情之作亦然.童年读小人书、临摹图画等等,自感于心,真是“青灯有味似儿时”；青年时在风雨凄凄值日车站别母时的酸楚,博士论文答辩成功之后念及亡父而不由得失声痛哭,读了忍不住热泪盈眶,所谓“哀哀父母,生我劬劳”,三春之晖的深情谁不为之动容；写到女儿“或谑张飞胡,或笑邓艾吃”的调皮,“移凳伏书桌,画鱼又画鸟”的乖巧,女儿出国时的无限叮咛——“汝为吉州吏,但饮吉州水”的谆谆教导,“江中有鲤鱼,频寄书一纸”的殷殷嘱托,舐犊之情,跃然纸上.

　　这种由诗歌意境激发出的生活情感的体认,当得益于莫砺锋先生对诗歌的谙熟和独到的领悟力,尤其是建立在他一生丰富坎坷的经历之上.他在序言中写道,“在我高中毕业的那年,一场突如其来的风暴彻底改变了我的人生轨迹,我心中珍藏了多年的关于清华园的梦想破了.”苦难的生活彻底改变了莫砺锋先生的爱好,以后他去长江边的赵浜村插队务农,便绝缘于原本迷恋的数理,专心自学文科.正如在回忆录散文《浮生琐忆》中所述,插队十年,生活相当艰苦,最苦恼的是没有书读.一本薄薄的《唐诗三百首》陪伴他度过了无数个霜晨月夕.古典诗歌深深打动了莫砺锋先生的心灵,诗人们与他朝夕相伴,敞开心扉向他细诉衷肠,自已有时简直是与古人相视而笑,莫逆于心.“多少个秋雨绵绵的黄昏,我独自站在窗前看着赵浜对岸的竹树,直到一切都淹没在暮色之中.又有多少个寒风凛冽的冬夜,我在汴河农具厂的宿舍里裹着棉被,望着一片黑暗发呆.寂寞就像那无边的夜色,吞没了整个的我,连同身体和灵魂.此时此刻,我就默默地背诵苏轼的《卜算子》或李清照的《声声慢》,借古人之酒杯,浇自家之块垒.此举虽然不能完全驱散胸中的寂寞之感,但我既然听到了古人自伤寂寞的心声,便有一种相濡以沫的感觉.”父亲的去世更犹如晴天霹雳,带来不可抚平的伤痛,他不知何年何月才能从悲痛的泥潭里自拔出来,只能通过反复吟诵古人的诗词来汲取支撑自己活下去的力量.

问题2：江苏教育电视台全民开考观后感咋写?

　　《全民开考》观后感

　　爱学习,爱答题,爱全民开考!

　　《全民开考》是一个娱乐性互动节目,上面既可娱乐,也可增加我们的知识量,真是一举两得.每天都有好多人参与呢,每一题都有几百人答对.

　　首先,主考天骄介绍考官和观众答人.不一会儿,清脆的开考铃响起,每个看这个节目的人都紧张起来.接着介绍答题规则,每个奖项都有丰富奖品,这也难怪这么多的人参加了!

　　题目还分文字题、图片题、片段题.有医学方面的：“艾滋病不通过——传染.”

　　A.性接触 B.血液 C.母婴垂直 D.唾液

　　考官和观众答人还会帮您分析,有的是间接提醒,有的可是引导你选错误答案呢!最激动人心的时刻到了,正确答案是——D!当你答对了,那就恭喜你了,答错不要紧,下次继续努力.共有八道题,若全答对,就可参与抽奖,有机会得万元大奖!当然,也有孩子们喜欢的题目：“海绵宝宝是哪一个国家的动漫形象?”

　　A.英国 B.美国 C.日本 D.法国

　　也许你听到这一题会很吃惊,哎呀,平时只顾着看动画片,那顾着这些呀!瞧!他也提醒你平时要多多观察,留意身边大小事.正确答案是----B.相信小小的你也增长了知识吧.

　　一开始,只是为了完成作业而看了一集,结果越看越喜欢,就连两个表姐也参与进来,可热闹了!尽管他们俩都是初中毕业,一个大学,一个高中,还是答错了三四道题呀!真可惜.

　　每答错一题,我们总是陷入深深的困惑之中,只能等待考官为我们解释,然后,便会豁然开朗.

　　《全民开考》,趣味无穷,短信互动,家人齐享,答对八题,获得大奖!让人明事明理,有不至于太枯燥,也就是所谓的“玩中学,学中乐”.我爱全民开考!

问题3：书香江苏 读后感怎么发表!

先报名参加,然后点击上传作品.最后把你要写的作品上传.

问题4：江苏省第五届中小学网络读书活动的读后感.从《科学趣味故事》、《走向海洋》、《中小学生不可不知的科学常识》、《取之不尽的太阳》、《追踪古文明》、《高超的足球游戏》中选一命[语文科目]

《走向海洋》读后感

刘江涛

海洋是生命的摇篮,海洋是蓝色的宝库,海洋是鱼儿温暖的家.为此我不由自主地翻阅起这本《走向海洋》.这本书的作者崔京生,在书中,他详细地叙述了海洋与人类之间密不可分的联系——海洋,是生命的摇篮,是文明的起源,是蓝色的宝藏,也是人类最终的归宿,他也讲述了海洋与中华民族的关系,讲述了中国悠远的海洋历史他呼吁全世界的人们与海洋同行.

读了这本书,我的感触很深,不知道应该如何来描述自己复杂的内心.

海洋的未来向人们展示了辉煌的前景,广袤的海洋将给人类作出巨大的奉献!

海洋是个蓝色的宝藏.之所以这么说,是因为海洋中有大量的淡水资源、化学资源、生物资源、矿产资源、能源资源和空间资源等.矿产资源中的石油、天然气由于需求量的不断增长和人类对这些资源的大量开采,陆地上的这些资源将日益枯竭.这使人类的目光转向海洋,或者另找新能源.书中估计,海洋的石油蕴藏量约为900亿吨,仅北冰洋的石油储量就可供世界用上50年.目前为止,已有100多个国家和地区开展了大陆架和深海石油的勘探与开采,发现了500多个油气田,一个为期十年的世界海洋边缘钻探计划的实施已近尾声.同时海洋中存在着巨大的能量,人们称之为“蓝色的煤海”,它将转化为人类未来的能源.未来的海洋热能转化厂,将设置在海中,在沿海可由电缆供给城市用电.被誉为“未来的燃料”的重水,海水中的含量也比陆地水高得多.从重水中可以提取氢的同位素,科学家们正在用它来进行热核反应试验,如果获得成功,它将成为取之不尽的能源.

但是,我觉得,做任何事都要适可而止,人类要合理利用开发海洋,并注重对海洋环境的保护.

正是因为人们的自私,本来奇妙美丽的大海在人类的自私·污染下已满是“伤痕”.生活在家中的许多生物们也跟随着死神去了另一个时空,还有的也是奄奄一息.凶手是谁?看过这本书的同志可能会说是化工废水.错!凶手是我们人类,那些化工废水都是我们人类制造出来的.我常常会想：要是我们没有那种自私的心态,或许,那些生物们也不会这么早离开人世,而是在水中快乐的嬉戏.

我们现在要立刻行动起来,以至于将来不导致海洋像陆地一样资源枯竭和生态环境严重污染,最终成为人类生存危机的杀手.全球的海洋是相通的,人类的利益是共同的,更可以说,海洋也和我们绑在了一起.让我们携起手来,共同高歌,与海洋同行!

问题5：江苏省第二届中小学网络读书活动是读什么啊,写什么的读后感啊[语文科目]

读《我和我的祖国》,写我和我的祖国读后感,写关于祖国的事也可以哦