如图所示，张明同学在做值日擦桌面时张明同学再做值日...

精选知识

设水平速度v0,则落地速度的水平分量为v0,落地速度v2=v2/sinβ

初始动能E1=0.5mv02

重力势能等于动能该变量E2=0.5mv22-0.5mv02=0.5mv02/tan2β

∴E1/E2=tan2β

其他回答

但系慢慢同距地相处落来，就会发现距地对我既好，尼点系扮吾出来架，因为我伪装过好多，更加明白！我开始慢慢卸下我既伪装，开始真心对距地。我好惊距地会吾睬我或者遗忘我

其他类似问题

问题1：张明同学再做值日擦桌子时,不慎将桌面上的橡皮擦扫出桌面,已知橡皮擦落地时的速度方向与竖直方向的夹角为β.若不计空气阻力,取地面处为重力势能参考平面,抛出时物体的动能和它的重力[物理科目]

我提供一条思路,具体自己算：

水平方向x=v0t

竖直方向y=1^2gt^2

tanβ=x:y解得t,x,y

重力势能Ep=mgy

动能Ea=1^2mv0^2

问题2：张明匆匆走进教室,习惯地用纸把自己的座位擦干净……王晓敏的言外之意是什么?张明该怎样说才得体?

　　张明匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸扔在地上,同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩!”张明不好意思地笑了笑,说：“ .”随手将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱.

　　（1）王晓敏的话言外之意是：张明不讲究公共卫生,只顾自己.

　　（2）张明该怎样说才得体?示例：幸亏你提醒,谢谢；我也能讲究公共卫生呢.

　　【分析】此题中的对方张明自己做错了事情,不讲究集体卫生,破坏公共环境,并且习以为常,自己显然没有意识到这种不良行为.这时你（指考生代替王晓敏）要针对张明的不良习惯行为加以劝阻,促其改正.王晓敏的说话切中要害,但客客气气,分寸把握得较好.回答时要抓住王晓敏说话的要害?批评张明只顾讲究自己的个人卫生,而不顾集体公共卫生,突破这一点,就好回答了.

　　中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到冠豸山参加国际悬崖跳水比赛的采访活动.正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈.妈妈对张强说：“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去海南旅游.”

　　(1)“妈妈”的言外之意是你不能参加国际悬崖跳水比赛的采访活动(要抓紧时间复习,迎接中考).

　　(2) 请以张强的口吻,用得体的语言说服妈妈.

　　参考示例：妈妈,参加国际悬崖跳水比赛的采访活动能开拓我的视野,丰富我的阅历,减轻我紧张的学习压力,这也是为了更好的迎接中考啊!

　　【分析】在此题中,对方张强是想从紧张的中考复习中放松一下,因而想参加社会实践活动,但是妈妈并不理解,只是从中考就必须好好学习这种思想出发,不让张强去,可是说得非常含蓄.考生只要准确地破解了妈妈反对张强参加国际悬崖跳水比赛、把主要精力用在学习上这一意图,就容易回答了.

问题3：李红匆匆走进教室,习惯的用卫生纸吧自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上,同学张明看见后,说：“你很讲你很讲究卫生哦.”李红不好意思的笑了笑说：“-----------------”随即将纸团捡起来[语文科目]

言外之意：你不应该乱扔垃圾

应该说不好意思,我知道错了.

问题4：在研究二力平衡和条件的实验中有一组同学在实验桌桌面上安装了如图所示的装置29．在研究“二力平衡的条件”实验中,有一组同学在实验桌桌面上安装了如图20所示实验装置.他们猜想一个[物理科目]

错,因为木块与桌面有摩擦.应该把木块改为一个小车.

问题5：张明同学想利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子在墙上.经测量,地面部分影长为6.4[数学科目]

大树和墙是平行的,所以影长=实际树长

所以地上影长是大树的总高度-墙上的影长后那一部分树的影子

如果设大树高x,则地上影长对应的树高为x-1.4

根据两个三角形相似

得出比例关系：

1.5/1.2=x/(x-1.4)

求出树高x=9.4米