环保小课题研究要求：调查——整理——书面表达(小论...

精选知识

给垃圾安个家

一、发现问题：

每当起风的日子,我们学校的操场上便经常会有红红绿绿的塑料包装袋、纸片等垃圾随风飞动,使校园变得又脏又难看.这些垃圾是哪里来的呢?我们决定弄个明白.

二、研究问题：

今天又刮风了.我们几个同学连忙分头行动,到学校的各个角落寻找塑料包装袋的来源,最后,我们都来到学校的垃圾箱前,原来垃圾是从垃圾箱里被风吹出来的!我们仔细观察垃圾箱,发现我们学校的垃圾箱没有顶棚,为了方便低年级的同学倒垃圾,门也做得很低,只要风一吹,里面的塑料包装袋、纸片等垃圾便会飞出来.

三、解决问题

原来是垃圾箱出了问题.我们为学校设计了一个漂亮的蘑菇型垃圾箱,“窗户”就是垃圾的入口.“窗户”上安装一个活动的窗帘,既方便倒垃圾,又能防止垃圾被风吹出来.我们把垃圾箱的设计图交给了校长.校长在集会时表扬了我们.不久的将来,我们就可以用上我们自己设计的垃圾箱了!

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回答即可得2分经验值,回答被选为满意回答所以我要大声呼吁：我们要保护环境,净化校园! 小荷作文网 ,你也可以投稿

亲爱的同学们,谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长,学习呢?

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护校园环境的优美.但是,我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中,不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道.看到这些现象你的感受会怎样呢?在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗?

保护环境,绿化校园,应该增强环境保护意识,从我做起,从身边的小事做起,不使用一次性能卫生筷,不乱丢垃圾,不乱倒剩饭,不乱涂乱画,不肆意践踏草坪等等,都是我们每个人都做得到的环保行为.当你见到废纸、食品袋等废弃物时,你弯一弯腰就可以做件好事了.当你要丢垃圾的时候,你应该想到,你这么随意的一丢,是不是符合一个学生应有的素质呢?

保护校园环境,人人有责.校园是我家,美丽靠大家.希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”,“勿经善小而不为,勿以恶小而为之”.从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起.同学们!让我们携起手来,保护环境,净化校园,把我们的校园建设得更美丽吧!可同步增加经验值和财富值

问题5：研究课题：雾霾的形成原因及治理 理论依据（关于保护环境的理论）：___________________________________[生物科目]

雾霾的形成原因及治理:

物理的颗粒（尘埃）、化学的气体（酸性的、碱性的）．．．．．．结果光化学形成气溶胶,相对密度比空气重,整个就是化工大气污染（象一个大工厂）,难以治理.

　　我到过内蒙的化工园区、新疆的化工园区．．．．．,好地方都快没有了.

　　要治理,还是要合理降低GDP增长速率,合理采用清洁生产技术,对于哪些微、小、中型企业但确是污染大户,绝对要关,要破碎地方保护主义,要晒一晒环保腐败官员.