坦荡生活，作文怎么写？坦荡是一份感觉.它无声无形，只...

精选知识

物是人非事事休

当清晨的风刮起第一粒沙的时候,整个世界就像电视机的画面一样,不自然地扭动一下后便一片混乱.只见东方露出了一种奇幻的色彩,预示着天快要亮了,可是路上的街灯忽明忽暗,四面的景物突然变得模模糊糊,一片幽暗.鬼影幢幢,疑非人间.真是山也虚无,树也缥缈.忽然,从远处的地平线传来一阵阵惊叹,闷如钟声.

————题记

人有三急,即便是初升的太阳也有西沉的时候,更何况是人?好不容易发现了一个方便之地,眼前的景色又使我犹豫不决：只见那厕所上方阴云密布,不时溜出几道闪电,周围被紫色的妖气所笼罩,不时又透出几个鬼影.而且四面八方伸出黑色的受臂,都伸向了地底.本该市墙的地方形状更是奇怪：在昏黄的灯光下,墙壁不断扭曲,似乎一夜之间,地狱的魔鬼将这厕所重新设计过了,好让人们耳目一新.

突然,身体不自觉的抽搐了一下,“不行了,马上就要出来了”.我一咬牙,狂奔到那厕所门前.这门面摆置的还不错：隐约看到门框上有一副对联“举世皆醉我独清,众人皆醉我独醒”,横批“世外桃源”.原来是个清净之地,高悬的心终于往肚里咽了咽.我伸出手推开门,刹时几团红黑呼之欲出,夹杂着各种味道将我团团围住.“好家伙!”我暗地里喊了一声.憋足了肺中那残留的氧气,一头钻了进去.

人世间哪有地狱?但今天我真的在这种地方见到了!满地堆着从恶魔体内排出的污秽：有弯弯曲曲形如香蕉的,有插着烟头形如蛋糕的,还有新鲜出炉的,上面还冒着丝丝热气.它们有的已经发黑变干,有的干脆演变成了黑炭,而且周围还散落着恶魔用国的手纸,满眼白花花、黄通通、黑乎乎.真可谓资源宝贵,决不浪费!

可这块宝地竟无从下脚!谁都不知道手纸身后的“故事”,每脚都要小心翼翼,一脚下去就能让你触到雷区,一臭万年.

我强忍着“高原反应”,大步越过雷区,迎面却又撞到了一群“吊死鬼”.它们个头矮小,长着一双翅膀,不断在空中打转,有的还超低空盘旋,绿色的眼睛让你汗毛四起,身上沾满了黑色的血液,还不断用腿梳理着身上脏乱的毛发.“老天!”我顿时泄了“真气”.为避免它们见缝就钻,借尸还魂,于是我果断的把手捂到鼻子前,无奈的吸了口那浑浊的气体.这一吸不要紧,我的ph值一直升到14,体内的血液顿时沸腾起来,内脏器官不断振动,大脑皮层也产生共振反应.越来越快,越来越难受.“老天!”我在心中大喊.

终于,经过我慎重考虑,我决定放弃抵抗,一心只想着以最快的速度完成“任务”然后就离开这个鬼地方.但事与愿违,好不容易找到个宽敞的地方,突如其来的一幕把我的血液凝成了一块：那是一沟绝望的死水,春风吹不进半点清香,上面漂满了珍珠似的白沫,小珠变成大珠,有被那些吊死鬼捅破.周围还流淌着泛着黄光的“汽油”.我咽了一口唾沫,我的ph值又骤降到1.8,胃酸就突然泛滥了起来.没来得及控制,一阵翻江倒海之后终于平静了下来.

我甘拜下风!放弃了那神圣的计划.我咒骂着那看厕所的老头,希望他能来看看这里的情况.没等我说完,又一中年男子走了进来.他熟练的拣起两块红砖,“嘭嘭”两声就抛向那蕾区.只见红砖下的地雷纷纷被引爆,黄色的“弹片”四处飞溅.一切风平浪静的时候,他就站在那两块巴掌大的地方自己的得意之作.

我终于看清了,那不是人类,而是没有了责任心的魔鬼.它们肆无忌惮的在这里“狂欢”,然后就扬长而去,继续做自己的工作,有：大老板、学生、民工和无业游民,还有更多在黑暗中沉沦的人!

虽然我一时的执著换回的是悲壮的结局,但我还是不得不说一句：“物是人费事事休,欲雨泪先流!”

其他类似问题

问题1：生活处处有语文 作文怎么写

这个话题,一看就是材料作文啦,首先你要能联想到一些事例,要把语文一次扩大化,它可以理解为：人生哲理,也可以是生活中真实人物的妙语,还可以是不同地方的生活风情、用词区别!要有自己对于它的理解,比如,中国历来就是一个重文轻理的国家,古代以科举取士,考的就是写文章的能力!

说话需要语文,怎样将才能让人听着舒心,同样一件事不同人讲出来有不同效力,为什么?这就是语文!

吃饭需要语文,你得让别人理解你想吃什么?（尤其是在方言地区）,还要说出来优雅,有笑话说,有人介绍一个北方女孩子和一男孩相亲,见了一面,男孩就不愿见了,人家问为什么?他说,这女孩太糙,为何?因为俩人去面点吃饭,女孩进门就喊,师傅,给拉两碗面!过一会又大喊,师傅,给拉一大一小哦!虽是个笑话,但这也是语文!

买东西最讲究语文,怎样用最少的钱买到好东西,很大一部分是要看你怎么砍价!这也是语文!

卖东西更需要语文了,怎样说才能让人相信你?怎样才能打动别人?

中国古老文化中,语文更是多,风俗习惯是语文,节气四时是语文,关键看你怎么说!

写作文,多看看《读者》《青年文摘》之类的吧!加深一下对身边事的感知力!要有敏感度,多看多思,保持思维活跃!

问题2：生活中的语文（作文）怎么写?要1500字,第一次写,[语文科目]

我从诗中学到了语文

中国文化源远流长,尤以诗最为精辟,堪称中国文学之精粹.

从《诗经》到如今的现代诗,中国诗经历了几千年的风雨,历久弥新.

“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,朴素的诗句道出了朴素的感情.“乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路”,简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀.“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”,曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向.“采菊东篱下,悠然见南山”,我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然.

诗在唐朝达到了顶峰,内容也更加多元化.

“海内存知己,天涯若比邻”,王勃站在分道的路口,告诉朋友切勿“儿女共沾巾”.“无人信高洁,谁为表予心”,骆宾王身陷牢狱,只能望“蝉”兴叹.“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,李太白一首《梦游天姥吟留别》,将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来.“国破山河在,城春草木深”,身处乱世的杜甫,只能空叹国破家亡之恨.王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杜牧的“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”.这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展.

来到宋朝,诗以词的形式继续发展.

苏轼的“老夫聊发少年狂”,开启了豪放派的大门.李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,又为婉约派作出了诠释.这两派交映生辉,造就了宋词的不灭地位.辛弃疾的“像当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,晏殊的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史.

接下来的元朝诗以“曲”的形式著称.

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致.“兴,百姓苦,亡,百姓苦”,张养浩又道出了百姓的苦难.

元朝以后,诗似乎逐渐没落,但却并未被人们遗忘.清朝时,龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望.“我劝天公从抖擞,不拘一格降人才”,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声.

中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的,现代诗也正被人推崇,我相信诗的将来会更加美好.

诗帮助我了解语文,了解中华文化的博大精深,在读诗的过程中,思想和作者产生共鸣的刹那,我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰!

我从山林中学到了语文

又是芳草连天群莺乱舞的日子.偷偷约了伙伴,骑着单车,来到一片流翠泻玉的山林中.

我们的闯入打破了山林的寂静,无数的鸟鸣响彻耳畔,带来无法言说的愉悦.我只感觉到,我的心贴近了自然!

曾经无数次闷坐在令人窒息的教室里,望着窗外吐着黑烟的烟囱,用枯燥的笔触描写婉转的鸟鸣.可我哪里知道,这里的天籁之音是绝不能描摹真切的,哪怕是从名家的文章里体验到的.曾经无数次抒写潺潺的流水,用装着感伤的心怀抒写凋零的红花,哪知山林中柔软的泥土里总有这样一个声音：“落红不是无情物,化作春泥更护花.”曾经无数次为自由而歌,为幸福为颂,却从未如此细心地聆听自然.鸟雀归巢时,母亲喂雏鸟流露出的温馨；蚂蚁共同奋斗,搬运食物,表现出的顽强与团结；树木草藤创造出的盘根错节……一切的一切,又岂能是简简单单地从课本中领会得到的?即使是生花的妙笔,也未必能诠释透这神奇的自然的奥秘.

如果没有那一次出游,那一次“胆大包天”的举动,我不会如此兴奋、如此快慰地用行云般的文笔写出让我自己激动不已的文字,不会凭借这夸我自己,我骄傲而又忠实地说：“在莽莽山林中,我与大自然贴切的相处中,我发现了许多,领悟了许多,我用最纯净的心领悟了这句名言：‘语文的内涵与生活的外延相等.’”

谁敢否认：语文源于生活.

我从游戏中学到了语文↓

刘锐

语文,是我们学科中较重要的一科.但它,不仅可以在课堂上学习,也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到.我就在游戏中学到了不少的语文知识.

记得那是我上一、二年级的事了.一天,表哥到我家玩.晚上,表哥说要跟我玩个游戏,看着他那笑眯眯的脸,我猜那肯定是个很有趣的游戏.他首先神秘地坐在一旁想了一会儿,接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他.然后他说要我在这句话中加一个标点符号,使这个句子的意思改变了.一开始,我便专心致志地坐在那里,望着题目,左思右想.这道题对于现在的我来说非常简单,但对于当时的我来说,却难极了.我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他,反过来便是纸送给他.噢,我想到了,只要在“给”字前面加一个逗号,不就行了吗?接着,我便在纸上写了答案：纸不要送,给他.在一旁的表哥马上鼓起了掌,同时还诧异地望着我,我不禁开心地笑了起来,见牙不见眼的,开心好像就要涌出来似的.接着,表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画.这次的题看上去比上一道深了,但是有了上次经验,我很快就想出来了,便得意忘形地笑了笑,说起答案来：纸不要,让他乱画.在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声,我的成就感又大大增加了.这时,表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏!”我好奇地望着表哥,笑盈盈地问道：“是什么游戏呀?”“是猜字游戏.”说起有关猜的问题,我就头晕了,但我这人就爱新鲜、刺激,什么都要试试,便答应了.表哥思忖了一下,开始在纸上写了：一对明月,毫不残缺,躲在山下,左右分裂.一看这字谜,我便想都不想地说不懂了,只见表哥一副不满意的神情,我又转过了头去想：你这表哥,就要逼我下死海了.但我想了半天,还是想不出来,只好带着期待的目光望着表哥.表哥看我这般模样,无可奈何地说了答案：“是‘崩’字.”又一会儿,表哥就想出了另外一道题目：手提包.这题目非常短,但是要想理解却不容易,我本来不想思考的,但我一向好胜,一下子便沉入思考.我首先想：“手提包”就是手里拿着包子.噢,应该是个“抱”字吧!我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字.”只见表哥马上露出了满意的笑容.我渐渐对这个游戏有了兴趣.然后,他又出了一道题目：半个人.噢,这可容易多了,我一看题目,就脱口而出：“‘伴’字.”“好.”在旁的表哥又鼓起掌来,我充满了信心,开始把注意力放在游戏中.不到一两秒,他又说了道题目：一剑穿心.不一会儿,我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字,那还有“一剑”去了哪里?难道……难道是“必”字.一说答案,又迎来了表哥的掌声,我的信心大增,开始骄傲起来.最后,表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题,‘傻人’”.我“不禁被吓了一跳”,我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的,信心减少了.但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁,但“傻”字和单人旁又不能组成字.那么……是什么字?我想了好久,仍然没有想出来.这时,表哥向我投来了鼓励的目光.这仿佛增加了我的自信心.我决心要把它想出来.接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢?噢,“傻”的同义字是“呆”,再加上个单人旁不就是个“保”字吗?接下来的,就是表哥排山倒海的掌声,我的心比吃了蜜糖还要甜.

从这次游戏中,我学到了许多语文知识,譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义,还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中,我学到了平时要留心观察字的特点,还要动脑筋想问题,灵活地运用近义字、词,将词变成字或将字变成偏旁,此外还要多识字,这需要注意平时积累.这就是我从游戏中学到的一些语文知识.今后,我还要更加努力学习语文,争取在每次测验、考试中获得更好的成绩.

我从广告中学到了语文

语文,顾名思义就是指语言文化.语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在.语文是用语言来表述的文化.语文既是交际工具,又承载了人类文化,是工具性与人文性的统一.学习语文能够培养高尚的道德情操.

我们要培养我们的语文素养,语文素养的内涵是非常丰富的,它是以语文知识和语文能力为主干,至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体.提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一,得到全面、和谐、充分的发展.学习语文知识,训练语文能力,开发智力,感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振,构成了提高语文素养的基本内涵.我们可以开展校园活动,激发兴趣,猎取知识,增智益能.教师发挥创造性,并发动学生出谋献策,有目的有计划有组织地开展形式多样的活动.如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛,组织画展等多种竞赛和游戏,在这些活动中,学生既是参加者,又是领导者,主人翁意识强烈,学生感到活泼愉快,受益匪浅.另外,我们还可以搞实践活动,组织参加第二课堂活动,走出校门,走向社会,在第二课堂活动中,感受语文的魅力.

中国的语言文字,因经济发展以及民族交融得到了进化.我国现在推广的标准普通话,是汉民族与东北亚其他民族不断“切磋”的结果.我们的语言不是一成不变的,尤其在现今这个信息爆炸的时代,语言变化的速度日趋加快,大量的外来词语和新名词不断涌现,年轻人学得尤其快.伴随着我国现代化程度的不断提高,各种广告也越来越深入到人们的日常生活中.走在街上举目望去,路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是.回到家中,打开电视、收音机广告扑面而来.现代社会中,广告已与人们结下了不解之缘.广告作为商业社会的产物,其作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对于公众的生活有着潜移默化的影响.某些广告商似是而非的成语新编,如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”,牵强附会,毫无美感,无论对产品还是对文字本身,都只有误导作用,此种广告用语,应绝对禁用.广告可以说是一种商业手段,通过一些花言巧语以及一些名人的代言,加强宣传力,推销产品.

广告用语中,有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目；但大多数都是运用了一些成语的谐音,或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧!”；某帽子公司广告——“以帽取人!” ；“某理发店广告——“一毛不拔!” ；“某打字机广告——“不打不相识!” ； 某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃.”等.这使我从中学到了语文 ,语文不仅是用语言来表述的文化,还是一种交际、经济发展的工具.

这也使我感到了另一负面问题.语文给人带来了美感,但这一些普通的广告用语却使人找不到语文的美感,感受不到语文的魅力.还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语,利用大众媒体作名不副实的虚假宣传.纯属欺骗误导消费者,故意制造假相或隐瞒事实真相,使消费者产生错误认识并作出错误行为,这类官司也屡屡发生.事实上,早在1997年8月,国家工商局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中认定：“极品”两字与最高级、最佳用语含义相同,属于绝对化语言.但现实中,已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品及其广告中.我认为,诸如此类,向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除社会文化污染,规范广告用语迫在眉睫,势在必行.

我认为我们要做生活的有心人,从各种各样的活动中发现语文,并且去体验它,但也要善于发现一些不好的问题,去评论并发表一些不同的见解,在社会中引起共鸣,去制止它.如上文所讲,这些商家玷污了我们的语文,我们应当做出准确的判断,明辨是非.其实在这一过程中,我们就体验了语文,学到了语文.

参考资料：百度

问题3：关于生活的作文怎么写?[语文科目]

生活,无处不在,每个人都需要美满幸福的生活.生活中,有悲、有喜,那似五味瓶般的生活,给我们的生活点燃了又一盏灯.在生活中,你会学到很多,它是人一生中最好的老师,它会教会你如何做人,如何学习,可以说,生活中的点点滴滴可以和老师相媲美.

生活对每个人都是公平的,它不会因你穷困落后而放弃你,他更不会因你高贵富有而讨好你……

生活好比一盏灯,当你扭亮它的时候,它也会对你光芒四射,当你对生活信心十足时,他也决不会对你失望.人们都知道,生活是意志的磨刀石,在生活中,你会从一个困难和灾难中,懂事许多,成熟许多.

记得那是今年六月的一天,我和妈妈去医院体检,当我得知母亲患了子宫癌时,我的心碎了,我绝望了,我曾经想过失去母亲的情形,电视上那些悲痛欲绝的哭声,在我心中回荡,那时,我真不知该怎么办!平时对任何事情信心十足、决不言败的我,也对生活那遥远的未知数感到迷茫.

我对生活充满者恐惧和阴森,好象整个天都立刻昏暗下去,一切都黯然失色,一切都危机四伏,我不想再活下去了,我甚至想过……唉!

我当时真得彻底绝望了,从那以后我好象变了一个人似的,悲痛凄惨的心情也变得一发不可收拾,一切可笑的事,在我心里都变得那么严肃,那么可怕.

我一次次的对别人微笑,是为了对他们说“我还快乐”,那都是假的,是假的,我曾在日记里写到过我的感觉,当老师知道后,她们安慰我,鼓励我,可是……那没用,再多的安慰也不能添满伤心的大坑,再多的鼓励也掩盖不了悲伤的坟墓……

但是,母亲对生活的乐观和意志打动了我,我曾燃起过那么一星点儿的火苗,但一次微弱的轻风,又把它打灭了,我的生活大多往返于家和医院,这两点一线之中.然而我每次去看母亲时,她总是笑口常开,她对生活的信心又一次让我体会到了人间的母爱,我开始发奋,我开始努力,我又回到了往日的我!母亲手术后,顺利出院了,她回家的那一刻,我哭了……

唉,生活就是这样,它总是会给你制造痛苦,总会让你一无是处,总会让你不知所措,然而当你重新走上生活的大道时,它又会给你鼓励和支持,它会使你从一件事中悟出一个道理……只要你对生活有信心,它也绝不放弃你,它是最好的老师!

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.

欢乐的校园生活

每天清晨, 当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包, 我和同学们就背着书包, 戴着红领巾, 高高兴兴地上学去. 花儿向我们微笑, 鸟儿为我们歌唱, 我们开始了新的一天.

升旗仪式开始了, 同学们列队操场上, 随着雄伟的国歌声, 五星红旗冉冉升起. 我们瞻仰着五星红旗, 心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的, 我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件, 加倍努力学习, 做建设祖国的接班人.

上课了, 我们专心致志地听老师讲课, 跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游. 大家吸吮着知识的乳汁.

"放学了, 放学了.” 成千盈百的同学大声嚷着. 我们就像关不住的小天使,

从校园里挤出来. 同学们一边走, 一边说着, 互相汇报今天的收获. 同学们个个大汗淋漓, 小小的身躯上喷发着太阳的气息. 也有些同学, 大概是跑累了, 坐在树下看书.

春天的时候, 校园里生机勃勃, 大家三五成群, 观赏着春天的景色, 唱着春天的歌.

夏天的时候, 我们的课间十分钟热闹非凡, 我们尽情地玩耍着.“六一”儿童节到了, 校园里洋溢着喜庆的气氛 ,喜气洋洋地涌向操场.

秋风习习, 天气凉爽.一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里充满着沸腾的气氛.

寒冷的冬天, 北风呼啸, 晶莹的雪花从天而降.同学们来到被大雪覆盖的操场, 尽情地玩耍.有的滚雪球.堆雪人, 有的打雪仗.拍雪景.大家都兴奋极了.

欢乐的校园, 给我的童年生活带来了无穷的乐趣.六个春夏秋冬, 将永远珍藏在我的记忆里

我的校园生活

每一个人心中都有一种美好的事物,它点缀着我们的人生之路.在大家心中,它可能是一束束的鲜花,一缕缕的阳光,也可能是一句句暖暖的祝福.但是在我心中它却是我的校园生活,它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天.

童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的.一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸,真挚的我们编识着那曲动人的歌.

每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情,一起去长篇大论怎样去体验.课间是愉快的,到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动,大家的心都在欢跳着.天涯地角有穿时,只有师恩无尽处.每当我遇到挫折,因考试失败而苦闷时,老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者,因为胜利的喜悦只属于生活的强者.

友谊是生命的灵魂,心灵的灯塔,我的校园生活是甜蜜的.因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候.在我们成功的日子里,我们欢呼着,一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章.我们同风同雨同悲同乐.每当听到小鸟的欢歌,树叶的沙沙声时,我的心越来越充实.踏着脚下的小草漫步,我的烦恼随着漫步消失在花丛里,一切都是那样自然,一切都是那样舒服.

我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪,它欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花.仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗.我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面,使我的人生路上充满欣喜与充实.

岁月有痕,让岁月留下我对校园生活的爱痕.也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心.让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏,去奋进,去打造我们人生中的最亮点,去开创我们美好的明天.

问题4：题目是坦荡生活请高手写篇范文[语文科目]

坦荡是一份感觉、它无声无形,主要每个人自己在心灵深处认定.千百个生命有千百

种人生,千百条路有千百人行；而我,一直用心追求那么一份平平淡淡、真真实实的坦荡.

坦荡的生活,会有一份轻松,会有一份平静.

坦荡的生活,会有一片豁达的天空.

坦荡的生活,会有一份充实的人生.

生活已经为我们的悲欢离合做好了安排.许多事,我们无法预料,更无法强求.人生一

世,无论孤独、无论喧嚣,都如小河流水般自然,从来的地方来,到去的地方去,我们只需

尽力而为便已经是做了我们应该做的.许多的人我们无法了解,许多的事我们不能做主,许

多的 喜怒哀乐我们无所适从,许多的幸福、苦难我们不敢接纳.我们唯一能做的是奉献我

的真诚.当丰碑躺到而有小草重生的春天,我们这些芸芸众生生活的无法再平凡,但我们绝

不遗憾,因为,我们坦荡.当我们成功时,我们欣幸自己的努力.当我们失败时,我们释然

自己的苦涩.当我们宽容时,我们拥有自己的博大.当我们给予时,我们享受美丽的人生.

坦荡生活,快乐会如期而至；坦荡生活,便是享有生命本身.

人生有许多苦难我们没法避免.疾患、衰老、天缱、失去至爱亲朋.

遗憾的是,还有许多苦难是我们自己制造,本可避免和化解的.

我们给生命带来的这些妒嫉、猜忌、计较、诋毁、虚伪和贪婪,使我们宝贵而短暂的生命更添遗憾.也让我们失去比自然灾难更多的快乐!

过去我们没有听懂和不屑一顾的话,后来都一一应验了.有一天,我们忽然明白,这个社会只认可成功.而失败却一定要你自己来认可和承受!成功道路上的许多障碍是我们自己因为妒嫉、猜忌、计较、诋毁、虚伪和贪婪而给自己设置的,是我们自己在害自己!

我们都食人间烟火,有七情六欲.这并不影响我们得要光明坦荡地生活.就如夜晚会给心灵投下巨大的阴影而白昼只把阴影留在身后.快乐是在阳光下的,因为光明会使阴影跟真我“身首异处”!

问题5：《我的生活》这篇作文要怎么写?

最好选取一个点深入具体写,如立意为我的书香生活、我的诗意生活、我的高四生活~