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详细操作
从学生的角度出发,把节奏放慢。

明确课堂学习的方向和内容,循序渐进,把握课堂秩序的基本规律。

把期望逐渐转化为能够接受的准则。

适当强化,有效奖励等。禁止某行为时,可私下沟通或者其他较为有效方式。

?进一步提高个人修养,为学生带去更好的教学体验。

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问题5:如何维持小学一年级的课堂秩序
老师你好:小学低年段的教育教学的确让人操心操肺,小孩不懂事又好动。我个人认为你可以在课堂上适当的采取表扬(贴红花、奖励小奖品等等)或者做小游戏,让学生能动起来,激发他们学习,转变他们的意识,这样可能回好点 >>详细
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