八年级地理下册教案

精选知识

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初二地理第四册教案 未知 2008-02-23 61

· 初二地理第四册教案第一章中国的主要产业第一节农业一．课程标准：认识农业及个部门特征,学会简单分析各部门、个主要农作物的分布规律.认识因地制宜进行农业生产的必要性.二．重难点重点：记住主要农作物的主要分...

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八年级地理长江教案 未知 2008-03-07 28

· 八年级地理《长江》教案教材分析 本节教材中主要安排了“中国第一大河”、“巨大的水能”、“防洪与灌溉”、“黄金水道”四部分内容,其目的在于让学生了解长江在我国水系中的地位、水文特征及在我国人民生活中的...

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八年级上册地理教案 河流和湖泊 未知 2008-03-01 33

· 八年级上册地理教案第二章第三节河流和湖泊——黄河的治理第三节河流和湖泊——黄河的治理一、教学目标：（一）知识目标：1、记住黄河的自然地理概况：发源地、注入的海、形状、流经的省区和流经的主要地形区.2、...

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八年级上册地理教案 未知 2008-02-23 54

· 八年级上册地理教案第二章第三节河流和湖泊——黄河的治理第三节河流和湖泊——黄河的治理一、教学目标：（一）知识目标：1、记住黄河的自然地理概况：发源地、注入的海、形状、流经的省区和流经的主要地形区.2、...

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『初中地理教案』初中八年级上册地理教案

·八年级上册地理教案第二章 第三节 河流和湖泊 ——黄河的治理第三节 河流和湖泊 ——黄河的治理一,教学目标: (一)知识目标: 1,记住黄河的自然地理概况:发源.

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『初中地理教案』湘教版地理七年级下册 第二章 了解地区

·湘教版地理七年级下册第二章 了解地区第一节 东南亚 一、教学目标 一 知识目标 1、了解东南亚的范围、国家、自然环境及其重要的地理位置 2、了解东南亚的气.

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『初中地理教案』人教版八年级上册地理全册教案

·第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域教学要求 1.掌握我国的纬度位置和海陆位置的特点,学会运用地球仪或东、西两半球地图说出我国的位置,分析我国的地理位置及其优越性.

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『初中地理教案』新课标人教版七年级上册地理全册教案

·新课标人教版七年级上册地理全册教案与同学们谈地理知识教学点： 1、知道地理课的学习内容. 2、知道学习地理的目的、意义. 3、知道学习地理课的学习方法. 能.

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『初中地理教案』新课程下的地理教学反思

·教学反思是教师置身于整体的教育情景中,从更宽广的社会、伦理及教育层面激发自我意识的觉醒,深究教学活动中所涉及的教学策略、教学流程和教学反馈等. 地理新课程用图文并茂的资料.

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『初中地理教案』湘教版七年级地理上册教案设计

·湘教版七年级上册教案设计世界主要气候类型 教案刘新梅 张连中 山东省邹平县九户中学 256211 快捷联系:0543-4711131;sxm3008@163.com 【.

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『初中地理教案』地理八年级上册第二章 中国的自然环境

·教学目标 1.掌握阅读分层设色地形图和地形剖面图等各类地形图能力. 2.运用分层设色地形图和地形剖面图,概括出我国地势呈阶梯状分布的特征以及各级阶梯的特征,记住位于地势阶梯分界.

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『初中地理教案』湘教版七年级上册教案设计 世界主要气候类型..

·【教学目标】 1.重点掌握世界气候类型的差异及其分布规律. 2. 能根据气温曲线图和降水柱状图,对各种气候类型的特点进行简要的描述. 3,世界气候类型的特点及其分布知识如何指.

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『初中地理教案』人教版七年级下册第一单元教学设计

·本单元主题为成长.要善学善用,既要在整体把握课文内容的基础上,深入体会词句情韵,学习名家们圆熟的表达技巧,又要对人察己,善于从他人的成长中汲取人生精华,智慧地成长. 本单元"写.

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『初中地理教案』七年级地理(上册)第四单元

·: 七年级//地理//(上册)//第四单元 第一节 人口和人种(第一课时) 教学目标: 1.了解当前世界人口的增长和分布状况;认识乡村人口大量涌入城市所造成的有利和不利影响. 2.

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『初中地理教案』地理七上教案(北师大版)

·地理七上教案—(北师大版) 第一章 地球和地图 第一节《地球和地球仪》教案 版 本 初中《地理》(王民主编) 章节 七年级上册第一章第一节《地球和地球仪》 一,课标要求: 要求学生.

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『初中地理教案』湘教版七年级上册教案设计

·世界主要气候类型 教案在比较了热带草原气候和热带季风气候之后,你能不能提出一个关于它们的地理问题 课件展示13种气候类型的分布地区 ...

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『初中地理教案』七年级上册期末教案

·第三课 一方水土养一方人 (第一课时) 教学目标:1,过读图了解中国的秦岭—淮河分解线,分析中国南北地区的气候...教学重点和难点:重点:秦岭—淮河地理分解线南北方气温和降水的特点.

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『初中地理教案』七年级地理上册公开课教案

·课 题:《影响气候的主要因素》第1课时 授课人:纪贵仁 教学目标 知识与能力 学会分析纬度位置对气候的影响. 了解地球运动对天气,气候的影响. 培养学生读图,填图,析图,绘图的能力.

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『地理』七年级地理上册(人教版)

·七年级《地理》上册(人教版) 第二章"中国的自然环境" 第一节" 地势和地形"教学设计 黄 愈/澄迈县老城中学(571921) 设计指导思想 本节课设计以新的课程改革地理课程的基本.

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『地理』地理七年级下册(人教版)第九章西半球的国家..

·地理七年级下册(人教版)第九章《西半球的国家》 "巴西"教学设计 一,设计理念 依据地理新课标的要求,课程要面向...1,巴西的发展历史; 巴西的人文特色. 学生探究:小组自选主题.

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『初中地理教案』初中地理第三册教案

·初中地理第三册教案. 第二章 中国的人口和民族. 第一节 中国的人口（第一课时）. 授课人：石家庄市十九中 张春靖. 教学要求：1、记住我国的人口总数；. 2、知道我国的人口分布、.

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『初中地理教案』地理公开课教案

·地理公开课教案. 一．时间：2006年11月3日. 二．地点：实验初中. 三．执教人：丰伟霞. 四．课题：影响气候的主要因素. 五．教学目标：. 知识目标：. 1、使学生了解影响气.

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『地理』地理CAI课件《长江》教案

·《长江》CAI辅助教学教案设计. ——《地理》第三册（沿海版）. 顺德一中龙红. 1999、2、. 教学目的. （一）知识要求：. 1、了解长江水系概况,知道长江是我国第一大河,世.

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『初中地理教案』初中地理第二册教案

·初中地理第二册教案. 亚洲的矿业. 1．教学目的. （1）使学生认识亚洲的矿产资源种类与分布. （2）通过学习矿产资源、分布等知识,使学生认识到人类应如何智慧地开发资源,从. 而初.

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『地理』八年级第五章 中国地理的差异教案

·师课堂评价、小结：本节共学习了两部分内容,一是不同的地理区域根据不同的需要来划分各种地理区域类型.二是根据我国的地理位置、自然条件、和人文地理不同,我国划分为北方地区、南方地区、西.

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『地理』地理公开课教案

·地理公开课教案. 课题：《祖国宝岛――台湾省》 授课人：吴厚感(尤溪二中). [教学目标]. 知识与能力. 1、了解台湾省的位置、范围、居民及地形特点等基本概况. 2、记住台湾岛、.

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『地理』地理活动课教案

·地理活动课教案. 德清三中绿地调查. 一、教育目的：. 1、了解三中绿地面积,使用情况. 2、了解三中花草树木种类. 3、理解绿地对校园环境的影响. 4、培养学生参与社会实践能力.

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『地理』初中地理教案·一年级·下

·（选自王树声主编《初中地理教案·一年级·下》）. 教案示例. 第二节印 度. 【教学目的】. 一、知道印度工农业生产的分布和主要城市.了解地形、气候同农业生产的关系,以及工业中心的.

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『地理』地理教案：第二节 生态系统和生态平衡

·第二节 生态系统和生态平衡 第一课时. [教学目的]：. 使学生建立生态系统的概念；; 了解生态系统的能量流动和物质循环的基本规律；; 使学生认识生态平衡的涵义和重要性；; 初步学.

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『地理』地理教案2

·“滨海连陆的六边形国家——法国”是本册教材“国家地理”部分的一个重点,是学生了解世界人文地理,进行自我学习、自我教育的载体.这部分教学内容课本上的阐述详略有致,但对于学生感兴趣的同.

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『地理』初中地理第二册教案

·初中地理第二册教案. 1 世界的陆地和海洋. 1．1 大洲和大洋. 教学目的. 使学生掌握海洋与陆地分布的基本概况以及大陆、岛屿、半岛、海等基本概念,掌握七大洲及其分界. 使学生了.

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『地理』八年级上册地理教案

·八年级上册地理教案. 第二章 第三节河流和湖泊. ——黄河的治理. 高密市仁和学校 杜秀梅. 第三节河流和湖泊. ——黄河的治理. 一、教学目标：. （一）知识目标：. 1、记住黄.

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『地理』地理CAI课件《广东地理》教案

·矿产资源蕴藏丰富; 对外开放对内搞活的经济. 发挥外向型经济的优势. 沿海开放地带及主要城市. 教案正文：. 广东乡土地理 ... （学生回答）正因为我省具有这样优越的地理位置和有.

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『地理』初中物理大气压强

·教案:初中物理《大气压强》 一,教学要求 1,理解大气压强的存在,知道大气压强的大小. 2,学会探究,测量大气压强的方法. 3,培养学生动手,分析,推进的能力. 二,重点,难点 大.

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其他回答

点点滴滴

其他类似问题

问题1：目录是这样的：第五章 各具特色的四大地理单元 第六章 认识不同区域 第七章 改革开放的前沿----珠江三角洲 第八章 走向世界

1、北京是全国的政治、文化中心,也是国际交往中心..人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地,中南海是党中央和国务院所在地.

2、根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同,可以把我国划分为四大地理区域,即南方地区, 北方地区, 西北地区和青藏地区.其中,北方地区和南方地区划分的主导因素是气温和降水,分界线是秦岭淮河一线,.西北地区划分的主导因素是季风因素分界线大至通过季风区与非季风区的分界线,青藏地区划分的主导因素是地势和地形,分界线大至与我国地势第一级阶梯与第二级阶梯的分界线相似.

3、我国的北方地区和南方地区,在地形,气候, 河流流量和植被类型等方面均有明显差异.受自然环境的影响,北方地区和南方地区的人们,在生产方式,生活习惯, 文化传统等方面也有很大差异.

4、西北地区的地形以高原和盆地为主.东部以草原、荒漠景观为主;西部盆地中有大面积的沙漠分布;只有在盆地边缘出现稀少的绿洲特征的地区.

5、青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区,由" 高"随之而来的另一个显著自然特征是"寒 ".

6、西北地区和青藏地区都是我国主要的牧区.内蒙古主要是温带草原牧场;新疆主要是山地牧场;青海和西藏主要是高寒牧场.内蒙古的三河马,三河牛,新疆的 细毛羊,青藏的牦牛 ,藏绵羊和宁夏的滩羊都是著名的畜种.

7、除了畜牧业外,在西北地区人们利用河水和高山冰雪融水,发展灌溉农业.

8、北京有着无数名胜古迹：长城、故宫、颐和园、天坛、周口店北京猿人遗址等.其中北京故宫是世界上规模最大,保存最完整的宫殿建筑群.

9、为了增强国际竞争力和服务功能,北京一方面加大基础设施建设力度,规划和建设包括中央商务区,国际传媒大道等在内的重点功能区,以及城市快速轨道交通和高速公路;另一方面,积极发展高新技术产业,提高城市管理效率和服务质量,建设人与环境和谐共处的城市环境.

10、香港由香港岛,九龙半岛和新界三部分及其周围200多个岛屿组成,澳门由澳门半岛,氹仔岛和路环岛组成.港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一.

11、香港和澳门是我国的两个特别行政区.我国政府制定了"一国两制"政策,祖国内地实行社会主义制度,香港和澳门实行资本主义制度.

12、香港人多地狭 ,"上天"――建设高层建筑 ,"下海"―― 填海造地,成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式.

13、港澳地区第三产业很发达,香港是贸易中心,运输中心,金融中心,信息服务中心和旅游中心. 博采旅游业是澳门经济发展的重要支柱产业.

14、长期以来,港澳与祖国内地一直保持着密切的经济联系,其中以香港表现得最为明显.祖国内地自然资源,劳动力资源丰富且低廉,而香港则拥有丰富的资金、技术、人才和管理经验.香港和祖国内地的经济合作,优势互补,互惠互利.

15、转口贸易是指从一国购进商品后,不在本地销售,而直接卖到其他国家的贸易形式, 祖国内地是香港最大的转口贸易伙伴.

16、香港特别行政区区旗是红底白色的紫荆花,澳门行政区区旗是绿底白色的荷花.

17、与香港相邻的经济特区是深圳经济特区,与澳门相邻的经济特区是珠海经济特区.

18、台湾省包括台湾岛,以及附近的彭湖列岛, 钓鱼岛等许多小岛, 台湾岛是我国面积最大的岛屿,它北临东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望.

19、台湾岛是个富饶的宝岛,被誉为"祖国东南海上的明珠".岛上约一半以上的土地覆盖着茂密的森林,有"亚洲天然植物园"的美誉. 樟树是台湾最著名的树种, 樟脑产量居世界首位.

20、在20世纪60年代以前,台湾经济以农业和农产品为主,出口蔗糖,菠萝,稻米,樟脑等.从60年代开始,台湾重点发展出口加工工业,形成"进口――加工――出口"型的经济.台湾"高科技,高收入"的代名词是指新竹科学园区.

21、新疆维吾尔自治区是我国面积最大的省区,新疆境内高山与盆地相间分布,形成""的地形特点.雄伟的天山山脉横亘这些新疆中部,南北两侧分别是塔里木盆地和准噶尔盆地.

22、新疆有大小数千个绿洲,是最主要的农业生产基地,小麦,玉米,高粱等是这里的主要农作物, 棉花,甜菜和多种瓜果成为新疆绿洲的特色农产品.

23、坎儿井是一种古老的引水工程,长期为新疆的绿洲居民所利用.

24、新疆预测 ,天然气储量约占全国陆地总储量的1/3,随着国家"稳定 ,大力发展 "的能源战略决策的逐步实施,新疆有望成为中国重要的石油及天然气工业基地.西气东输工程的实施将可以迅速增加当地的财政收入并能够缓解东部地区的能源短缺问题.

25、西气东输工程就是把新疆塔里木盆地中的天然气 (矿产)输送到我国的东部沿海地区.

26、珠江三角洲位于广东省的东南部,海陆交通便利,被称为我国的"南大门".珠江三角洲地区形成了一个包括经济特区(深圳,珠海),沿海开放城市(广州),经济开放区(整个珠江三角洲)在内的多层次的开放体系.

27、利用这里的优越条件,珠江三角洲吸引了大量海外华人的投资,成为了我国对外开放的前沿地带.

28、20世纪80年代以来,珠江三角洲利用其紧邻港澳的优越地理位置,就近接受港澳的产业扩散,引进了大量的外资,同时也引进了先进技术设备,经营管理方法和最新工商科技信息,创办了一大批加工制造企业.

29、珠江三角洲生产的产品,主要是通过港澳贸易渠道,出口至东南亚,欧洲,非洲,美洲,大洋洲等地区,赚取了大量的外汇.至20世纪末,这里已成为全球最大的 电子和日用消费品生产出口基地之一.

30、港澳地区与珠江三角洲地区的合作以"前店后厂"为基本模式.香港利用海外贸易窗口优势,进行市场推广和对外销售,扮演"店"的角色.珠江三角洲地区则利用土地,自然资源和劳动力优势,进行产品的加工,制造和装配,扮演"厂"的角色.

31、珠江三角洲地区加工制造业的发展,促进了餐饮,娱乐,运输等服务业的发展,这些非农产业为当地剩余劳动力提供了大量的就业机会,而且还吸纳了数百万外地劳动力.

32、随着非农产业的发展和人口的迁入,珠江三角洲有越来越多的农业用地被改变为工业,交通和城市用地,这些非农用地与尚存的农业用地相邻,形成了居住用地,工业用地, 和农业用地交错分布的独特土地利用景观.

33、西双版纳是除海南省之外,我国原始热带雨林保存最为完整的地方.高大挺拔的望天树,巨大的板块根,残忍的绞杀植物,气势磅礴"独木成林"等都是雨林特有的景观.

34、西双版纳生活着上千种动物,其中有亚洲象,绿孔雀等国家重点保护动物,人们形象地把这里称为"热带动物王国".

35、西双版纳还是一个少数民族聚居的地方,以傣族为主体的多样性民族风情为西双版纳增添了无穷魅力.

36,长期以来,西双版纳地区以农业生产为主,20世纪80年代中期以来,在国家和云南省有关政策的鼓励下,西双版纳凭借得天独厚的位置优势 和资源优势,使旅游业迅速崛起成为重要的支柱产业.

37、世界上最大的黄土堆积区是黄土高原,旱涝灾害是黄土高原地区最主要的自然灾害.

38、我国面积最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠.

39、在黄土高原要想使社会,经济得到可持续发展,必须加强生态建设,改善环境.

40、黄土高原上的黄土物质是由风力作用形成的.

41、长江沿江地带是一个较为典型的"带状"区域.

42、长江沿江地带沟通沿海经济发达地区与西部资源富集地区,构成了一个英文字母"H"的格局,是承东启西的纽带.

43、长江沿江地带是我国重要的农业区,而且工业基础雄厚,目前已发展成为我国最具活力的高新技术产业开发带之一.

44、长江沿江地带拥有很多城市, 中下游地区城镇密集,上游地区城市较少,其中,上海,南京,武汉,重庆四个特大城市,是区域的经济,文化中心 .

45、在长江沿江地带大规模的开发过程中,出现了一系列的生态环境问题,如水土流失, 洪涝灾害,水污染和酸雨.

46、长江中下游地区是长江流域洪涝灾害最集中,最严重,最频繁的地区.

47、长江沿江地带构成了我国东西绵延的"工业走廊"的雏形,特别是钢铁工业走廊和汽车工业走廊.

48、长江沿江地带是以河流为生命线的地区.

49、华中酸雨区是全国酸雨污染范围最大,中心强度最高的酸雨污染区,西南酸雨区是第二严重的酸雨区, 华东沿海酸雨区的污染强度低于华中,西南酸雨区.

50、国土辽阔, 是我国的一个基本国情.一个区域要实现可持续发展,需要扬长避短,因地制宜地发展经济,同时还要加强区域之间的联系.

51、人口众多, 人均国民生产总值较低是我国的又一基本国情.

52、21世纪的世界,是一个经济走向全球化的世界,我国要积极融入经济全球化的过程中,在世界中求发展.

北方地区 南方地区

耕地类型 旱地 水田

主要农作物 小麦、大豆 水稻、油菜

作物熟制 一年一次或两年三次 一年两次或三次

传统运输方式 陆运为主（汽车、马车） 水运为主

传统民居 屋顶坡度较小、墙体较厚 屋顶坡度较大,墙体高 气候

传统娱乐方式 滑雪 游泳、赛龙船

问题2：请问谁有湘教版地理八年级下册的教案?急,必有重谢!我是要最新版的.

那一章的我有给你一个看看是这个不

第三节 东北地区的产业分布

一、教学目标

1．运用“东北地区主要粮食作物分布”、“东北地区主要经济作物分布”图和“全国和东北地区部分农产品产量”表,说出东北地区农产品生产结构及其布局的特点.

2．运用“东北地区矿产资源与主要工业中心分布”图,说出东北地区工业结构和工业布局的特点.

3．结合相关资料,了解东北老工业基地的振兴背景和战略转型.

4．掌握本节教材所渗透的学习区域地理的一般方法,能够在新情境中迁移运用.

二、教材分析

本节教材包括“农产品生产基地”和“重工业基地”2部分内容,知识结构如下：

本节教材所对应的课标内容是“运用地图和其他资料说出某区域的产业结构与产业布局特点”.

区域产业问题是一个较为复杂的经济地理问题,涉及农业、工业、交通、高新技术等方方面面的知识.教学时可重点从某产业分析入手,认识其结构与布局的特点.产业布局特点的教学,应倡导学生自主学习,因为相关的学习基础在前面的教学中已经具备.本条“标准”的意思十分明确,这里主要针对“运用资料学习”的教学要求进行说明.让学生具有基本的地理信息获取能力,正变得越来越重要.从地理学的特点看,不论是传统地理学还是现代地理学,对地理区域的研究和学习都是基于占有相当数量的区域信息,学生对地理区域的认识过程也大致如此,区别只是在于所需信息量的多少和获取的方式.地理教学在培养学生获取、整理、运用信息能力方面有着得天独厚的优势.“认识区域”对学生的基本训练之一就是具有基本的地理信息获取能力.

东北地区是我国重要的商品粮基地和传统的老工业基地,农业、工业在全国皆占据重要地位.20世纪90年代以来,东北地区传统工业在全国的优势地位不断下降,经济发展面临着前所未有的困难.2003年,国家明确提出振兴东北老工业基地发展战略.为了突出东北地区的区域特色,力求反映我国区域发展的重大变化,教材选择东北地区的农业和工业进行了介绍.

按照“标准”的设计思路,在“农产品生产基地”这部分内容中,教材安排了一组“前活动”,采用图文并茂的形式激发学习兴趣,引导学生联系已有知识来建构新知识,了解东北地区的主要农产品和农作物,通过读图了解农作物的主要分布地区.教材安排3个段落的正文内容,扼要介绍了东北地区的农业生产概况和主要农作物的生产及分布情况.为引导学生了解东北地区土地资源的特点及其利用过程中存在的问题,确立珍惜资源、保护资源的意识,教材安排了一则“黑土地”的“阅读”材料.“阅读”材料中的2幅照片以不同的视角,向学生展示了东北地区土地资源的丰富程度和肥沃程度.最后,教材安排了一组“活动”,引导学生通过对相关数据的计算和分析,了解东北地区的粮食生产状况及其在全国的重要地位.本组“活动”既是对正文内容的呼应,也可以发展学生分析地理数据并获得相关结论的能力.

在“重工业基地”这部分内容中,教材同样安排了一组“前活动”,引导学生通过阅读“东北地区矿产资源与主要工业中心分布”图,来了解东北地区重要的矿产资源和主要工业部门,在此基础上归纳出东北地区工业布局与工业结构的特点.教材安排了2个段落的正文内容,扼要介绍了东北地区重工业的发展情况,以及振兴东北老工业基地发展战略的地理背景和主要措施.为呼应正文内容,教材安排了“辽中南工业基地”、“东北工业基地的战略转型”2则“阅读”材料,这2则“阅读”材料是正文内容的延伸和拓展.最后,教材安排了一组“活动”,通过对资源枯竭型城市转型发展措施的讨论,引导学生进一步理解振兴东北老工业基地发展战略的地理背景及其重要意义.“东北工业基地的战略转型”这则“阅读”材料,为“活动”第1题作了知识铺垫.本组“活动”第2题,以乡土地理为综合性学习载体,引导学生进一步掌握区域地理中有关位置与分布知识的学习方法,进而形成相关的地理技能.

三、教学提纲

一、农产品生产基地

1．农业生产条件：土地资源丰富,气候温和湿润

2．我国重要的商品粮基地

3．主要农产品

（1）玉米：发展较快,以松嫩平原和辽河平原相对集中

（2）大豆：单位面积产量比全国平均水平高出1/3左右,总产量占全国的2/5强

（3）甜菜：黑龙江省是我国的甜菜主产区之一,总产量占全国的1/3强,集中在松嫩平原和三江平原

二、重工业基地

1．重工业是东北地区的支柱产业

2．传统工业的衰退

3．振兴东北老工业基地

四、教学建议

新课导入：

方案①：照片导入：展示反映东北地区农业和工业生产状况的照片,让学生对东北地区的产业有一个初步认知.

方案②：话题导入：以学生感兴趣的话题,如黑土地、振兴东北老工业基地战略的实施等,来营造教学情境,再顺势切入课题.

方案③：谈话导入：关于东北地区的农业和工业,你了解哪些内容?通过师生的对话,充分调动学生的已有知识,再顺势切入课题.

方案④：歌曲导入：播放内容与东北地区相关的歌曲,如《松花江上》、《家在东北》等,营造情境,导入课题.

方案⑤：教材“活动”导入：利用教材P.36“活动”第1题和第2题第1问导入.

【农产品生产基地】

教学过程：

教师：东北地区是我国著名的黑土地,沃野千里,平原广布.肥沃的耕地集中连片分布,赋予东北地区良好的农业生产条件.东北地区是我国重要的商品粮基地,为全国粮食供给做出了杰出贡献.下面,我们通过一组课堂活动来探究东北地区主要农作物的分布,了解东北地区农业生产和发展的情况.

课堂活动：

1．组织学生完成P.36“活动”第1题和第2题第1问.如导入时涉及了此内容,则可以省略这个环节.

2．出示 “东北地区主要粮食作物分布”、“东北地区地形分布”图,回答：

（1）读图,说一说东北地区有哪些主要粮食作物.

（2）归纳图中主要粮食作物的分布规律.

（3）图中小麦属于冬小麦,还是春小麦?说出你的判断理由.

3．出示“东北地区主要经济作物分布”、“东北地区地形分布”图,回答：

（1）读图,说一说东北地区有哪些主要经济作物.

（2）归纳图中主要经济作物的分布规律.

4．引导学生阅读教材中的“黑土地”材料,了解东北地区的土地资源状况及其存在的主要问题.教师讲述时,应强调东北地区在大力发展农业生产的同时,要密切关注黑土流失的问题,注重保持水土,合理利用土地资源,走出一条农业可持续发展的道路,并介绍新中国成立前后农作物种植品种的变化情况：历史上东北地区以盛产大豆、高粱、谷子著称,新中国成立以来,随着农田基本建设的改善,高粱和谷子逐渐被玉米、水稻、春小麦所取代.

5．联系所学知识,引导学生归纳东北地区的农业生产条件：土地资源丰富,气候温和湿润,农业生产条件较好.

6．归纳东北地区的主要农作物及其分布：

（1）粮食作物：玉米、水稻、春小麦和大豆.粮食作物主要分布在东北平原,其中玉米以松嫩平原和辽河平原相对集中.

（2）经济作物：甜菜、花生、亚麻.黑龙江是中国的甜菜生产区之一,甜菜生产集中在松嫩平原和三江平原.

7．组织学生完成P.38“活动”,了解东北地区的粮食生产状况及其在全国的重要地位.8．教师对上述活动过程进行点评、小结.

【重工业基地】

教学过程：

教师：东北地区是我国传统的老工业基地,但20世纪90年代以来,东北地区传统工业在全国的优势地位不断下降,经济发展面临着前所未有的困难,2003年国家明确提出了振兴东北老工业基地发展战略.东北地区工业布局与工业结构具有怎样的特点?振兴东北老工业基地发展战略的实施,是基于什么样的地理背景,采取了哪些主要措施,又取得了怎样的成效?下面,我们围绕这些问题进行探讨.

课堂活动：

1．出示“东北地区矿产资源与主要工业中心分布”图,组织学生完成P.39“活动”.

2．学生阅读教材中的“辽中南工业基地”材料,了解我国重要的重工业基地的基本情况.

3．引导学生归纳出下列内容,教师根据课堂情况进行有针对性讲

（1）东北地区工业发展的优势条件：优越的地理位置,丰富的煤、铁、石油资源,便利的交通运输,较好的工业基础.

（2）东北地区的主要工业部门：钢铁、机械、汽车、石油化学工业、高新技术产业和轻纺工业.

4．教师讲述振兴东北老工业基地发展战略的地理背景、主要措施和成效：

（1）地理背景：过去,重工业在全国占据优势地位；20世纪90年代以来,传统工业优势地位下降,经济发展困难.

（2）主要措施：加快产业结构调整,推进体制机制创新,尤其是运用高新技术改造传统产业,支持资源枯竭型城市转型提升.

（3）成效：东北地区呈现出欣欣向荣的发展局面.

5．阅读教材中的“东北工业基地的战略转型”材料,组织学生完成P.40“活动”第1题.

6．利用框图归纳东北重工业基地的发展条件和发展方向.

7．教师提供相关地图和统计资料,组织学生完成P.40“活动”第2题,引导学生进一步掌握区域地理中有关位置与分布知识的学习方法,进而形成相关的地理技能.

课堂检测：教师在设计课堂练习时,最好能给出一个学生没有学习过的区域,通过提供相关地图,引导学生归纳该区域产业分布的特点,这样能更好地检测学生对本节所渗透的方法的掌握程度.相关练习题请参考与教材配套的《助学读本》.

课堂小结：教师小结时,除总结本节所学的知识外,应侧重对本节内容中所渗透的学习区域地理的一般方法进行系统梳理.

【附1：本节教学中应注意渗透的方法】

1．利用表格归纳东北地区农业发展的条件

因素

特点

影响

自然条件

气候

属温带季风气候,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂,降水集中在夏季,雨热同期；自南向北跨暖温带、中温带与寒温带,属湿润、半湿润地区

农作物一年一熟,生产季节为夏季,生产品种主要有春小麦、玉米、水稻、大豆、甜菜、花生、亚麻等

地形

以平原、丘陵和山地为主

平原地区耕地集中边片分布,并有利于农业的多种经营

土壤

黑土、黑钙土广布,土层深厚,富含有机质,自然肥力很高

赋予东北地区良好的农业生产条件

社会经济条件

工业基础

我国重要的工业基地

为农业发展提供机械设备、化肥等生产资料；工业对原料的需求,有利于农业产业化的发展

交通运输

交通发达,对外联系方便

东北亚地区经济合作为发展外向型农业提供了机遇

人口密度

开发晚,人口密度较低

地广人稀,为大规模机械化、商品化经营提供条件

2．图解东北地区农业发展中出现的问题及农业可持续发展的注意事项

【附2：本节活动目标及答案提示】

P.36活动：【活动目标】了解东北地区的主要农产品和农作物,引导学生联系已有知识来学习新知识,并通过读图了解农作物的主要分布地区.

【答案提示】1．略. 2．能在东北地区自然生长的有大豆、小麦、甜菜,大豆和小麦主要分布在松嫩平原、三江平原、辽河平原,甜菜则主要分布在松嫩平原、三江平原.

P.38活动：【活动目标】通过计算,了解东北地区的粮食生产状况,从中感悟到东北地区是我国重要的农产品生产基地,作为我国重要的商品粮基地,为全国粮食供给做出了杰出贡献.

【答案提示】1．计算结果如下表.

全国

东北地区

总产量

（万吨）

人均产量

（千克/人）

总产量

（万吨）

占全国的比重（%）

人均产量

（千克/人）

稻谷

19576.0

142.9

2870.0

14.7

262.0

玉米

17724.5

129.4

5478.9

30.9

500.1

豆类

1896.5

13.8

751.8

39.6

68.6

2．东北地区农产品产量占全国的比重大,人均产量更是大大高于全国平均水平.东北地区是我国重要的商品粮基地,为全国粮食供给做出了杰出贡献.

P.39活动：【活动目标】读图了解东北地区重要的矿产资源和主要工业部门,在此基础上归纳出东北地区工业布局与工业结构的特点.

【答案提示】1．东北地区重要的矿产资源有煤、铁、石油等. 2．哈尔滨的主要工业部门是动力机械,长春的主要工业部门是运输机械,沈阳的主要工业部门是重型机械、冶金设备、矿山设备.这些工业部门的形成,与这些城市附近地区拥有丰富的煤、铁、石油资源密切相关. 3．东北地区工业结构的突出特点是以重工业为主.

P.40活动：【活动目标】通过对资源枯竭型城市转型发展措施的讨论,引导学生进一步理解振兴东北老工业基地发展战略的地理背景及其重要意义,提高学生分析问题和解决问题的能力；以乡土地理为综合性学习的载体,通过收集身边的资料,运用掌握的地理知识和技能,开展探究式实践活动,引导学生进一步掌握区域地理中有关位置与分布知识的学习方法,进而形成相关的地理技能.

【答案提示】1．这些建议均可行.“加大资源勘察力度”、“减少资源和能源浪费”和“提高资源开采、加工水平” 这三个建议有利于挖掘资源潜力,节约利用资源,提高资源利用率,缓解矿产资源不足、生态环境恶化等方面的严重问题；“从工矿城市向综合性城市转型”、“发展观光旅游业”和“发展高新技术产业”这三个建议有利于实施产业转型和结构调整,发展新型产业,改造传统产业.本题答案开放,合理即可,但应注意的是,资源枯竭型城市的转型发展,靠单一措施难以奏效,需要运用综合措施进行整治. 2．略.

问题3：八年级下册地理第八章第二节教案第二课时

　　第二章第一节《大洲和大洋》教案1

　　作者:加入日期：06-07-03

　　第二章 陆地和海洋

　　第一节 大洲和大洋

　　[相关课件]

　　教学目标：

　　1、通过活动使学生认识地球表面的海陆面貌,了解海陆面积比例；

　　2、运用地图学会辨别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡；

　　3、运用多种媒体使学生了解七大洲、四大洋的名称和分布；

　　4、通过参与活动培养学生观察、思考和动手能力,进一步调动学生学习地理的积极性.

　　教学方法：探究式教学,互动交谈

　　教学准备：自制多媒体课件

　　【问题引入】宇航员加加林指着从人造地球卫星上拍摄的地球照片说：“我看到的地球更像水球.”那同学们认为自己所居住的星球,是该叫“地球”呢,还是该叫“水球”呢?

　　【活动】1：学生讨论自己所居住的星球是应叫“地球”还是应叫“水球”?

　　2：学生发表自己的观点并说明理由;

　　3：引导学生旋转地球仪,用右手食指随机点出是陆地还是海洋,并作概率统计.

　　【演示】课件(水半球和陆半球图、世界海陆面积比较图)说明地球表面的海洋和陆地的比例：“七分海洋、三分陆地”.

　　【转承】同学们是生活在陆地上还是海洋里哪?(陆地上)那么,陆地都有哪些表现形式呢?那海洋呢?

　　【演示】课件（中国东部沿海分布图）

　　【活动】1、请学生根据学过的有关的地图知识,找出自己熟悉的岛屿、半岛和大陆;

　　2、请学生在图中找出自己熟悉的海、洋、海峡;

　　【展示】“大陆、半岛、岛屿与海洋”素描图,让学生巩固陆地和海洋的各种表现形式.

　　【转承】教师点评学生的谈话,同时引出“大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲”.那同学们知道全球分为哪些大洲吗?

　　【演示】课件（大洲、大洋的分布图）

　　【活动】1、请一位同学带领全班学生认识七大洲轮廓和大小;

　　2、请学生观察课本 “世界政治地图”,完成拼图游戏?

　　3、让全体同学根据所拼世界地图,观察地图仪说出主要大洲的分界线.

　　【演示】课件（亚洲与欧洲、非洲分界图）

　　【转承】在熟悉七大洲的位置时,我们发现各大洲基本上被海洋包围,那如果从海洋的角度去观察,你会发现什么特点呢?

　　【活动】1、学生讨论后认为海洋是彼此相连的,并且被陆地分隔成相对独立的四部分,即上面提到的四大洋.

　　2、让学生看图思考四大洋各被哪些大洲所包围.

　　【课堂训练】：根据拼图模板提问：

　　1、面积由大到小排序?

　　“亚非北南美、南极欧大洋”

　　2、它们的轮廓大致有什么特点?

　　3、全球共有哪几个大陆?

　　4、赤道横穿哪几个洲的大陆?

　　5、哪些大洲全部或大部分在北半球?那南半球呢?

　　【板书】　　　　大洲和大洋

　　大陆

　　地球：陆地29％ 表现形式　 半岛　 大洲 七大洲

　　岛屿

　　水球：海洋71％ 表现形式 海 洋 　大洋 四大洋

　　海峡

　　【课堂小结】略

问题4：八年级下册地理台湾的所有知识点说一下~

台湾省包括台湾岛,以及附近的彭湖列岛,钓鱼岛等许多小岛,台湾岛是我国面积最大的岛屿,它北临东海,东临太平洋,南临南海,西隔台湾海峡与福建省相望.气候以亚热带季风气候为主.

台湾岛是个富饶的宝岛,被誉为"祖国东南海上的明珠".岛上约一半以上的土地覆盖着茂密的森林,有"亚洲天然植物园"的美誉.樟树是台湾最著名的树种,樟脑产量居世界首位.

在20世纪60年代以前,台湾经济以农业和农产品为主,出口蔗糖,菠萝,稻米,樟脑等.从60年代开始,台湾重点发展出口加工工业,形成"进口――加工――出口"型的经济.台湾"高科技,高收入"的代名词是指新竹科学园区.

问题5：八年级下册英语教案[数学科目]

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