就是说写一件令自己自豪的事情，我想写学打高尔夫球，开头怎么写？

精选知识

从我上幼儿园以来,随着年龄的增长,我从一个无知的幼儿,变成了一个有自己思想的小学生.在老师和父母的教导下,在伙伴的帮助下,我增长了许多知识,学到了许多本领.其间也发生了许多难忘的事情.其中最令我自豪的,便是学会打高尔夫球的那件事.

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问题1：六年级作文好开头.[语文科目]

是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有色彩的轻舞飞扬?

是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一季的倾情歌唱?

是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留下飘垂的金黄?

是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:“是时间.”

孩童握着风筝拍手:“是风.”

流浪者说:“什么都不是,只是一个梦.”

——《拥有答案的幸福》

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤.

●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架.

●只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获.只有追求,才会品味堂堂正正的人.

●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳.

多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的.友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆.友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红.

●盈盈月光,我掬一杯最清的；落落余辉,我拥一缕最暖的；灼灼红叶,我拾一片最热的；萋萋芳草,我摘一束最灿的；漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力.

●如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟.

那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀.没有信念,生命的动力便荡然无存；没有信念,生命的美丽便杳然西去.

●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸.

●爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉.

●心的本色该是如此.成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站；败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强.荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云；辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食.

●快乐=物质/欲望.这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式.从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”.反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢?

●俄国作家契诃夫说：“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱.所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音.

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实, 一种并不陡峭的高度.

●微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折.大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观.人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义.

●即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界.

即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城.

即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观.

●生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩.她是一个完整的过程,是一个"连载",无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头.

●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求.

试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索.

试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地.微笑着,去唱生活的歌谣.

●能够破碎的人,必定真正活过.林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱；凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章.如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空.

●春蚕死去了,但留下了华贵丝绸；蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳；画眉飞去了,但留下了美妙的歌声；花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香；蜡烛燃尽了,但留下一片光明；雷雨过去了,但留下了七彩霓虹.

●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”.风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色.

在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天.

人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃.

●宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染.

宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华.宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则.

问题2：六年级有关规则的作文怎样开头[语文科目]

人生而自由,但又无时无刻不夹带着无形的枷索,这枷索就是规则.有人说规则是一种束缚,是一种痛苦；也有人说规则是一种自由,是一种幸福,当然这也要因人而异,对于不同的人就会有不同的感受,就像是真理一样不是每个人都赞同的.还有一种说法是,规则生来就是被打破的,我想说这话的人不是天才,就是蠢才；不是勇攀高峰,就是坠入深渊.

规则有着“法规条例”与“行为道德”之分.前者有着明文规定,后者只是约定俗成,但都是以人为主导,既然有人的参与就会有不完美的地方,“人非圣贤,孰能无过”.提高自身的文化道德修养,有些规则势必应该被打破,要让规则成为防护我们跌入深渊的围栏,而不要让规则成为束缚我们自由的牢笼.

随着社会的发展与进步,就像一个产业衍生出副产品一样,规则逐渐也有了它自己的副产品～潜规则.说起潜规则,也许给人的第一感觉就不是什么好东西,我就是这么认为的,既然不是好的规则可为什么没有人去打破,为什么还能流行于社会?也许就像明知道某件事是错的一样,可是为了达到某种目的还是不得不那样去做.

暴风雨之所以能够肆无忌惮,是因为环境的影响加上没有人共鸣与之抗衡.潜规则又是怎样产生的呢?难道也是后来人们约定俗成的吗?不,显然不是.潜规则是一种法律和道德意识的漏洞,是一种当权者与有用这种权力需求的人之间的交易,因此它不是适用于所有人,只是在某种特定情况下演绎出来的.只要有第一个人为需求而交易,并且得到了想要的结果,就会有第二个人、第三个人……哪怕不惜触犯道德、触犯法律,可以说中国人模仿、随从的能力是超强的,不仅是在这一方面.

在现实社会中,潜规则的产生与进行就是对相关法律和道德的挑衅,不仅如此,它所涉及的范围之广也是不容想象的,小到某个企事业单位,大到各政府机关.钱与权就像是鸡与蛋,至于先有谁不必过于计较,总之都是一家亲.孟德斯鸠曾说过“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经验”,为此在生活中经常用上演着以权某私的现象来验证这句话的真假,同时官职人员的腐败也几乎都有着钱与权的纠扯.潜规则之所以为潜规则,是因为它只能在暗地里进行,不能公开于众,否则就会受到法律与道德应有的惩罚.它的大行其道是一种权力的滥用,是一种利益的错误追求,是一种思想文化的浅薄,看似无关紧要,其实它正慢慢地侵蚀着每个人的利益.可为什么不加以制止呢?我想对潜规则的废除不是哪个人、哪个单位、哪个政府机关的义务,而是我们所有人共有的权力与义务.

法国哲学家爱尔维修说：“人是环境的产物”.的确是这样,环境无时无刻不在潜移默化的影响着人,并对人有着深远持久的影响,因此加大力度对环境的改造是意义重大的,让主旋律唱响,营造一个“懂礼仪、知荣辱、守法纪、顾大局”的和谐的思想环境,我想这才是整治一切不法行为现象的根本之法.

问题3：( )才是最光荣.快.[语文科目]

同学们,你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧!它里面的：幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣说得实在太好了.没错,劳动是生命的源泉,劳动是生活的使者,劳动是人生的指明灯,任何成功都是由劳动得来的.

这次“六·一”节的前一天,学校让每个班级各自打扫一下教室.这下,我们班的同学都议论纷纷起来,有的同学说：“这下学校肯定到处都是忙活的景象了.”有的同学说：“这一打扫,教室的‘青春’又该展示出来了.”有的同学说：“教室几年没大扫除了,这该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说：“这下,可以不上课了,太爽了!”教室里就像刚下油锅的爆米花似的,噼哩啪啦响个不停.

星期四下午,同学们都带齐了大扫除的工具.体育课时,几位男同学帮忙拿着脸盆,提着水桶打了几桶水,准备开工.

同学们拿起自带的抹布, 浸湿,开始擦桌子,黑板,窗户··· ···同学们的动作各式各样,有的斜着头,好像在寻找下一个目标；有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装；还有的同学全身一起动员起来,好像在一边跳舞一边清洁似的.我忙得不亦乐乎,拿起抹布,使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿.呀!不擦不知道,一擦吓一跳!平日看起来干干净净的窗户,原来那么脏.

同学们忙得差不多了,我拿起拖把,沾了点水,便学着妈妈的样子拖了起来.原来,拖地也是有讲究的呀!拖低的时候要用力,不然拖地就没用了.我拖了一会,腰就酸死了,都直不起来了.拖完,我把拖把洗了一下,我的眼睛都瞪大了,一桶清水都变成污水了,比墨水还黑.我们打扫了一下午,终于让教室再现“青春”了.我看了看同学,豆大的汗水从脸颊上落了下来,衣服全都被汗水侵占了,同学们又用脏手往脸上一划,脸蛋都成小花猫了.这一次,我才知道,原来打扫是那么辛苦的事.今后,我一定要好好帮助妈妈做家务.

星期四下午,我们虽然都很累,但非常快乐,因为我们知道了劳动才是最光荣的.

问题4：《我的六年级》这篇作文的开头咋写?急[语文科目]

我个人认为吧,

如果你喜欢开门见山的写法,

就直接切入你接下来要写的事例的起因~

如果你要挤字数或者是添加优美度什么的,

就来个深情地、回忆形式的好词好句~

找些书籍仿写那种好词好句也行~

不过我就不赞成直接抄袭啦~

这两个方法很实用~

问题5：六年级写事作文开头swhifj[语文科目]

精彩开头

人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则 ,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌.我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,迈进了中学的门槛.日子从身边悄悄溜走,不经意间我们都长大了.闭上眼睛,回首往事,一切仿佛就发生在昨天,匆匆浮现在我眼前,又似乎发生在很久很久以前,以至于当我睁开眼睛时竟找不到半点痕迹.

精彩结尾

时间如梭,一眨眼,五年过去了.五年中有多少辛酸,苦辣和喜悦,成功.都入过眼云烟,消失在记忆的最深处.