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读书啊读书.自识了字,便年复一年地读着.
人是不可能将书读尽的.有的书可读多遍,有的书翻一翻就放回书架 了,今生今世也许永远不读它.
读书就是读书.若读的同时想到升官、发财、中奖、应考,以及什“颜如玉”的,此书休矣.读通一本书不是容易的事.小时候觉得十分乏味、恶劣的书,长大或许能爱不释手.相反,以前曾认为最像样的书,再读或许会冷笑数声.在书中看出意思和看出没意思都不容易.
读书不是为了写作.否则,可读的书就非常有限了,所写的东西也非常有限.读得入了神,书中自有分子向脑中运动,不牵强,不突兀.当然,也可边读边想的,想想作者何以要来这般写.能作这种触景生情的思想,也是读书的乐趣之一.
但最大的乐趣无过于挑剔了.能将一本书读出破绽来,可算是读得入门了.小到找出个错字,大到将一本书都据理否决了.我曾当过几天教师,学校不太正规,上课就可以随意发挥.边教课文,边以小人之心将课文的字词句段改上一改,自以为得计,心中有了幸福之感.
既然不满意别人写的,那就自己试着写写.读书的遗憾也造就作家.
读书的困难是借书不易,买书贵而不易,藏书不易.最大的障碍却是读着读着便没了兴致.
人是越来越聪明了,发明了电影、舞会、音乐茶座等.最好的是发明了电视,有声有色地将故事演给人们看,而且足不出户,如唱堂会.据说在美国,将名著录进磁带的做法时兴起来了.我是个落伍者,既无舞技又不去茶座,连电视都绝少看.在我看来,冬夜躺在被窝中,捧一册好书,身下有条电热毯或脚下有只汤婆子,读到夜深人静,读到东方既白,这便是无上的享受了……
1、结合上下文说说“若读的同时想到升官、发财、中奖、应考,以及什“颜如玉”的,此书休矣”的原因.
美貌女子,读书如果是为了这些,读的书根本没有任何意义.
2、如何理解“读书的遗憾也造就作家”.
在你看别人写的文作时,感到有什么地方不好,便拿起笔自己写,久而久之,写作水平便会提高,所以说“读书的遗憾也造就作家”.
3、最后一段写电影、舞会、音乐茶座、电视等,有何用意?
强调读书的好.
其他回答
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人的乐趣是不可估量的!
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1.四季,爱情,亲情,友情,绘画,音乐,历史
2.感受使人惬意,只可会意不可言传,跨越国界和时空
3.雪花纷飞的时候,我们感觉原野无际的苍茫,冬孕育春的悄然,这是冬天赏给我们的恬静.
4.C
5.D
问题3:感受春天阅读答案[语文科目]
1.第一段写春天"在万物中引发出如此巨大的遗憾"表现在那些方面?
2.说说下面句子中加点词语的表达效果.
垂柳的枝条却有着小姑娘般的羞涩,那些鹅黄的叶芽米粒一般,密密麻麻布满柔枝,却不敢一下子绽放开来,(像一个刚刚学步的孩子,一步步试探着往前走,生怕走快了跌上一跤……) (括号里的是加点的)
3."他们是触角灵敏的记者,对这一突发的事件兴奋不已,蜂拥而来"一句中"突发事件"具体指什么?
4.文章最后一段表达了作者怎样的思想感情?
5.读了这篇文章,你一定感受到了春天里鲜活的万物所呈现出的生命之美,请用拟人的手法写一句赞美春天的话.
问题4:感受优雅阅读答案初一的[语文科目]
1、从全文看,作者所说的“优雅”具体含义是什么?
2、分别用不超过15字概括文中两个感受优雅的小故事.
3、根据语境,解释下加点部分的含义.
(1)“我当时想:完了.”
(2)“听众们暂时还没有达到双重享受的阶段.”
(3)“前几天,在某公司的演示会上,我再次看到了这种人文的反差.”
(4)“这种与世无争的优雅,已经比较接近本意”
1、是一种内在的教养,一种自然的善意的举止.
2(1)老外停车微笑着让作者先走.(2)洋人腾挪于人群,对让道者道谢.
3、(1)破坏审美,缺乏优雅教养的事要发生了.(2)物质享受和精神享受.(3)文化社会背景上的巨大差异.(4)接近于文化的、内在的、精神层面的优雅.
问题5:感受优雅 第一次感受到优雅,是很久以前的事儿了.那天,我骑车路过使馆区,要横穿一个没有红绿灯的街口的时候,看见一辆不轿车疾驶而来,我捏住闸,单腿支地,等它过去.出乎我意料的是,那车
1,举世混浊而吾独清,与世无争的态度.众聚旁人晒笑不解,我自心静如水之优雅.
2,a,“另外”表意与我无关,视之冷漠.深刻点理解当今世风日下,多虚以委蛇.本身素质泛泛,抵触高雅文明更甚是嬉笑围观嗤之于鼻.但凡与自己利益无关,皆视若旁骛.
b,旁人的不理解,身边生活风气嘈杂的无奈,以及作者认知高尚却又难于得到回应和无法优雅的复杂矛盾的心情.
3,比拟修辞,衬托对比,强烈反差,突出就优雅与现实的反差.可谓是字字珠玑点题之词.
4,类似于这次斯诺克在中国,国人的有心无知不雅之举,让人汗颜.食不果腹者取三餐为生,丰衣足食者思素琴金经.国人富裕的是表,空虚的是心,共产社会主义不是不劳而获,无为无功却谈世道不公,妒忌却又不思进取,仇富嫉恶如仇.终其一毕:凡事有因方有果,有劳尚有为.有正确之信仰,并能从始而终,锲而不舍,人人如此,国如何将不国?
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