科普知识手抄报内容急

精选知识

1人类全身上下,最强韧有力的肌肉,是舌头.

2憋气自杀是不可能成功的.

3鳄鱼无法伸出它们的舌头.

4北极熊是左撇子.

5鸵鸟的眼睛比脑袋大.

6海星至今还没演化出脑袋.

7一只被摘掉头的蟑螂可以存活9天,9天后死亡的原因则是过度饥饿.

8长颈鹿没办法咳嗽.

9猫头鹰是唯一能够分辨蓝色的鸟类.

10鲸鱼一分钟心跳只有9下.

11在太空中太空人是没办法哭的,因为没有地心引力眼泪流不出来 .

12大象死后还会保持站立姿势 .

13有些昆虫没有头还可以再活上1年 .

14一台波音747的机翼长度恰巧是莱特兄弟第一次飞行的距离.

科普知识

1.为甚么星星会一闪一闪的?

我们看到星闪闪,这不是因为星星本身的光度出现变化,而是与大气的遮挡有关.

大气隔在我们与星星之间,当星光通过大气层时,会受到大气的密度和厚薄影响.大气不是绝对的透明,它的透明度会根据密度的不同而产生变化.所以我们在地面透过它来看星星,就会看到星星好像在闪动的样子了.

2. 为甚么人会打呵欠?

当我们感到疲累时,体内已产生了许多的二氧化碳.当二氧化碳过多时,必须再增加氧气来平衡体内所需.因为这些残留的二氧化碳,会影响我们身体的机能活动,这时身体便会发出保护性的反应,于是就打起呵欠来.

打呵欠是一种深呼吸动作,它会让我们比平常更多地吸进氧气和排出二气化碳,还做到消除疲劳的作用呢.

3. 为甚么蛇没有脚都能走路?

蛇的身上有很多鳞片,这是它们身上最外面的一层盔甲.鳞片不但用来保护身体,还可以是它们的「脚」.

蛇向前爬行时,身体会呈S形.而每一片在S形外边的鳞片,都会翘起来,帮助蛇前进时抓住不平的路面.这些鳞片跟蛇的肌肉互相配合,并能推动身体向前爬行,所以蛇没有脚也可以走动呀!

4. 为甚么向日葵总是朝着太阳开花

向日葵花盘下面茎部的地方,含有一种叫做「植物生长素」的物质.这物质有加速繁殖的功用,但却具有厌旋光性,每遇到光线时,便会跑到背光的一面去.

所以太阳升起时,向日葵茎部便马上躲到背光的一面去,看起来整棵植物就向着太阳的方向弯曲了.

5. 为甚么人老了头发便会变白?

我们的头发中有一种叫「黑色素」的物质,黑色素愈多头发的颜色便愈黑.而黑色素少的话,头发便会发黄或变白.人类到了老年时,身体的各种机能会逐渐衰退,色素的形成亦会愈来愈少,所以头发也会渐渐变白啊!

6. 为甚么萤火虫会发光?

萤火虫会发光因为在它们的腹部末端有发光器,发光器内充满许多含磷的发光质及发光酵素,使萤火虫能发出一闪一闪的光.

萤火虫发光的目的,除了要照明之外,还有求偶、警戒、诱捕等用途.这也是它们的一种沟通的工具,不同种类萤火虫的发光方式、发光频率及颜色也会不同,它们藉此来传达不同的讯息.

7. 为甚么肚子饿了会咕咕叫?

肚子饿了便会咕噜咕噜地叫,这是因为之前吃进的食物快消化完,胃里虽然空空的,但胃中的胃液仍会继续分泌.这时候胃的收缩便会逐渐扩大,内里的液体和气体便会翻搅起来,造成咕噜咕噜的声音.

下次不要再为肚子咕咕叫而感到尴尬啊!因为这是正常的生理动作呢.

8. 为甚么驼鸟不会飞?

身型庞大的驼鸟类的一种,但它们却不会飞上天啊!这不是因为它们的翅膀不管用,而是它们的羽毛都太柔软,翅膀又太小,根本不适合飞行.另外,驼鸟的肌肉不发达,胸骨又平平的,对飞行都没有帮助.

驼鸟生活在非洲,由于长期居于沙漠地区,身体为了适应环境,便逐渐演化成现在的样子.

9. 为甚么罐头里食品不容易变坏?

午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆.都是美味的罐头食物,它们都可以存放很久而不易变坏.这因为罐头是密封的,细菌便无法进入.

人们在制造罐头食品的时候,把罐头里的空气全部抽出,然后把它封口.在没有空气的情况下,即使里面的食物沾上少许细菌,它们也无法生存或繁殖啊!

10. 为甚么婴儿刚出生时都会哭个不停?

婴儿刚出生时都会呱呱大哭,这不是因为他们感到不开心,而是他们正在大口大口地呼吸着第一口的空气呢!

当婴儿离开妈妈身体出生时,他们吸进的第一口空气会冲到喉部去,这会猛烈地冲击声带,令声带震动,然后发出类似哭叫的声音.

11. 为甚么蜥蜴的尾巴断落后仍然不断弹跳着?

为了保护自己,很多蜥蝪也利保护色掩人耳目；而部份蜥蜴当受到袭击时,尾巴更会因肌肉剧烈收缩而导致断落.基于断落的尾巴中仍有部份神经活着,它会不断弹跳,从而分散敌人的注意力,以便逃脱.别以为他们的生命会这样完结,其实只需多个月,尾巴又会重新长出来,继续生活.

12. 为甚么松鼠的尾巴特别大?

别看轻松鼠的尾巴!松鼠在树上跳来跳去的同时,它的尾巴正发挥很大的功用.它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡,避免掉下来受伤.此外,这条大大的尾巴更能于冬天发挥保护的功用,紧紧围着松鼠的身躯,既方便,又实用.

13. 为甚么人的大拇指不可以有一或三节?

一般人有五只手指,而手指的长度各有不同.但是,有没有人察觉到,除了大拇指外,其它手指也有三节,而唯独大拇指只有两节呢? 原来,它的节数正好配合其它四指.要是三节的话,大拇指会显得没有力,以致不能提起较重的物件；要是只得一节,它便不能自如地与其它四指配合抓紧东西!

14. 为甚么自己搔自己时不感到痕痒?

当别人搔自己时,我们会倍感痕痒,而且不断大笑；可是,当自己搔自己的时候,我们不单不会大笑,而且更不感痕痒.基于我们的思想上已有了准备,大脑会发出一种 「不会有危险」的讯息,神经亦随之放松,所以便不会大笑起来和感到痕痒了!

15. 为甚么海水大多是蓝、绿色?

望向大海,很多时也发现海水呈现蓝、绿色.可是,当你把海水捞起时,你却只能看到它像往日的水般,透明无色.原来,海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别,也是透明的.我们所看到的绿色,其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象.只有绿光能被海水吸收,从而反射出来；当海水更深时,绿光也被吸收,海水看上去便成了蓝色.

16. 为甚么会起鸡皮疙瘩?

我们的皮肤表面长着汗毛,而每一个毛孔下都有一条竖毛肌,当受到神经刺激（例如：生气、害怕、受凉等情况）后,身体的温度会下降,而竖毛肌便会收缩而令毛发竖立起来,形成鸡皮疙瘩.除了有着保温的作用外,这个生理系统亦可使动物的体型看起来比实际更大,从而吓退敌人.

17. 海马是由爸爸的肚里出世?

几乎所有动物也是雌性繁殖下一代,但海马却是与众不同,它是由雄性分娩出来的.于雄性海马的肚上有一个像袋鼠「育儿袋」的孵卵囊,雌性海马会把卵子排到雄海马的孵卵囊中.此后,雄性海马就担起孕育的责任,经过约三个星期,小海马便由爸爸的体内弹出来.

18. 为甚么树叶会变颜色?

树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关.当秋天来临时,白天的时间比夏天较短,而气温更亦较低,树叶因此停止制造叶绿素,剩余的养分输送到树干和树根中储存.树叶中缺少了绿色的叶绿素,与此同时,其它化学色素因而显现出来,所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶.

19. 为甚么有落叶?

秋天来临的是时候,树叶上蒸发的水份比夏天多,但树根吸水却比夏天少了.为了减少树木的水分流失,茎部的细胞开始形成一个分离层,待养分完全离开树叶后,分离层会令树叶和树干隔离,树叶从而掉下来.

20. 为甚么鲸鱼会喷水?

鲸鱼是哺乳类动物的一种,可是它的鼻子没有鼻壳,鼻孔长在头顶上.在水中生活的它用肺呼吸,能一次过储存很多空气,不用经常到水面换气.但当它往水面换气时,它便会用鼻呼吸,而呼吸时连带海水喷出体外所发出的巨声浪便是由压力所造成的.

其他类似问题

问题1：科普知识手抄报内容谁知道[物理科目]

星期天,我正在用复读机听英语,可听着听着,声音越来越小.我上前一看,原来是没电了.我正要向妈妈要钱去买电池,可又一想,一节电池1.5元,一次要用四节,而且新电池又会很快用完；再说丢弃的废电池还会污染环境……对了,我以前曾在书上看过旧电池的重新利用,我何不去试一试?于是,我走到书柜前翻找那本书.这时,妈妈走过来问：“阳阳,你怎么不听了?”“哦,电池没电了.”“那还不快去买两节!”“不,我要自己制造电池.”妈妈不相信地看着我说：“你在做白日梦吧!”“您就看着吧!” 终于,我找到了那本书.按照书上介绍的方法,我找来了四节旧电池,剪刀、铁钉,用花的化肥做了点化肥水.为了让妈妈对我心服口服,我特意让她来帮我.我先用小剪刀把那四节电池的外皮撕了下来（不要把电池的原形弄坏）,再用小铁钉在电池的表面扎几个洞,把化肥水灌进去,然后用蜡把洞口封上.这样就完工了.我把做好的电池放入复读机,虽然有电,但电量太小.我想,大概化肥水太少.我又做了一遍,还不行.问题出在哪里呢?我又思索了起来.妈妈在一旁笑着说：“我说不行,你看,失败了吧!”我不甘心,想：做电池的电来源于化肥水,如果换其他的原料行吗?后来,我又用同样的方法灌入了盐水,这次,复读机的电量足了,而且还用了好长时间.妈妈看了,高兴地说：“哈哈,这下电池厂要破产了!” 看来,废物也不一定没用吧!

用火安全小知识

一、是液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内,以防漏气失火.

二、是正确掌握开关的使用方法,要火等气,不要气等火,用毕切记关阀门、开关,阀门坏了要及时更换.不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关.

三、是使用液化气时,要有人看管,不可远离,随时注意调节火头的大小,防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰,引起跑气.

四、是液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤.

五.是如发现有气漏出,应立即采取措施：打开门窗,用扇子煽,以便通风换气（但不能用电扇吹）,然后查找漏气部位.

灭火基本知识

（1）隔离法：这是一种消除可燃物的方法.

（2）窒息法：阻止空气流入燃烧区,减少空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭.

（3）冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度,避免火情扩大.

（4）抑制法.

问题2：科普手抄报,内容一定要简单、、、

　　从科学社会学的角度看,科学普及是一种广泛的社会现象,必然有其自身的“增长点”.科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上.也就是说,自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及,科技与社会又作为科学普及的“土壤”,哺育着它的生长.而科技进步和社会发展,则为科学普及不断提供新的生长点,使科普工作具有鲜活的生命力和浓厚的社会性、时代性.形象地说,科学普及是以时代为背景,以社会为舞台,以人为主角,以科技为内容,面向广大公众的一台“现代文明戏”,在这个舞台上是没有传统保留节目的. 　　从本质上说,科学普及是一种社会教育.作为社会教育它既不同于学校教育,也不同于职业教育,其基本特点是：社会性、群众性和持续性.科学普及的特点表明,科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式,充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体,不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中,才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普. 　　现代科学技术是一个极其庞大而复杂的立体结构体系,具有丰富的内涵和多种社会职能.在科普工作中,既要注重科技知识的外在功利,又不可忽视其内在的科学思想、科学方法和科学精神.在知识信息中含有的四个不同层次（即数据、信息、知识和智能）中,占据最高层次的智能,才是构成人们科学文化素质的最具活性的重要素质.而这对身处不同岗位的各级领导干部和科技工作管理者来说,尤为重要.

　　科普由谁来写和写作资格认定

　　科普书都是一些成为了伟大科学家之后的人才有资格去写,这是学术界的行业规矩,所以一些科学家不愿意或者有些为难情绪去写科普,这主要是考虑到自己还不是伟大的科学家的原因,因为一旦某某科学家答应写一本科普作品了,行内人士一般不会说的,心里都会反感的, 最后就是由一些普通人来写（但必须是出于对科学的热爱和崇敬来写）而且不能署真实姓名只能是笔名,这是行规.

　　中国的特色科普

　　由于中国人口众多,教育基础设施落后,人均受教育水平较低,因此公众的整体科学素养水平比较低.此外,中国目前是一个经济社会发展不均衡的国家.公众的科学素养存在很大的城乡差别、地区差别、职业差别.因此,中国的科普是一个多层次的立体工程,较之西方的公众理解科学具有更丰富的内容,包括普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神. 　　中华人民共和国成立以来,科普一直被作为公益事业,受到了政府和社会各界的高度重视,设立了科普管理和协调机构,建设了大量科普场馆和设施,并开展了形式多样的科普活动.

　　中国科普立法

　　2002年6月,中国颁布了《中华人民共和国科学技术普及法》,这是世界上第一部科普法. 　　2006年,国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》 　　2009年,南京市颁布了《南京市科学技术普及条例》

　　中国科普管理和活动机构

　　新中国成立以来,中国政府对科普工作一直非常重视.在新中国建立初期,就在中央人民政府文化部设立了科学技术普及局,负责领导和管理全国的科普工作.其后,在各部门、地方都设立了专门的科普管理机构.政府投入了大量资金建立了一批国家级科普场馆.从中央政府到地方政府,都设有科普专项经费,以支持科普活动.中国目前的科普经费主要以政府拨款为主.社会各界,包括科技界、媒体出版业、城市社区、企业等等,都积极投身于科普工作之中.

　　国家科普管理机构

　　中国政府对科普工作的管理和协调机构是相对集中型的.为统筹管理和协调各部门的科普活动,使各部门都重视科普工作,按照《中华人民共和国科学技术普及法》的规定,科技部负责制定全国科普工作规划,实行政策引导,进行督促检查.1996年4月成立了以科技部为组长单位,中央宣传部、中国科协为副组长单位的国家科普工作联席会议制度,成员单位由中央、国务院和群众团体中有关科普工作的部门组成.随后,中国各地也相应地建立了地方科普联席会议制度,这对于有效动员各种力量开展科普工作,提供了制度上的保证. 　　在国务院各系统中,各部委的科普职能都是依据其主要职能而的. 　　科技部在政策法规与体制改革司下设立了科普处.该处的职能是：起草国家科普政策法规、组织协调国家重大科普活动、完善和落实科技特派员制度等. 　　教育部下设机构中,基础教育司、职业教育与成人教育司、科学技术司、师范教育司、体育卫生与艺术教育司等依据自己的职能,不同程度地参与科技教育和科普工作. 　　卫生部涉及到的主要职责有：开展全面健康教育、指导初级卫生保健规划和母婴保健专项技术的实施、指导医学科技成果的普及应用工作等. 　　农业部在农村科普工作中起着重要作用.农业部下设的科技教育司负责农业科技知识的普及和农业技术推广工作.此外,农业部还积极支持中国农学会的科普工作.

　　科普活动机构

　　中国科学技术协会虽是一个群众性科技团体,但在中国的科技发展中却起着重要的作用,其主要功能之一是科学技术普及.建国以来,它通过组织科普活动,为中国的科学普及工作作出了非常突出的贡献. 　　《中华人民共和国科学技术普及法》中明确规定了科协组织是科普工作主力军的地位,它担负着科普工作的组织和实施的任务. 　　在中国科协机关设立了科学技术普及部,主管科协系统的科普工作. 　　中国科协所属167个全国性学会,其中138个成立了科普工作委员会.中国科普创作协会成立于1979年.在22个直属事业单位中,中国科学技术馆、科学普及出版社、中国科普研究所等从事科普事业的有14个.全国已建县级以上科协2881个,学会65482个,企业科协10674个,大专院校科协328个,街道科协4191个,乡镇科协、科普协会32511个.科协机构已经形成从中央到地方有系统的最完善的科普组织. 　　中国科学院也是中国科普工作活动的重要部门,在科普方面的职责是充分发挥中国科学院高科技人才密集、科研设施先进的优势,加强各科研机构和科技工作者与社会公众的联系；动员和组织广大科学家和科技工作者以多种形式宣传科技知识；推动有条件的科研单位面向社会开放研究实验室,通过举办讲座、组织参观等多种方式进行科普宣传.为充分发挥自身智力和设施资源的优势,及时有效地向社会普及中科院最新科技成果,中国科学院成立了科普工作领导小组和中科院科普办公室,负责中国科学院的科普工作,并积极开展科普活动. 　　中华全国妇女联合会（简称全国妇联）下设妇女发展部,其涉及到的科普职能有：指导各地妇联组织妇女文化科技培训和职业技能培训工作；动员和组织妇女参与扶贫、西部开发和生态环境建设,促进农村妇女依靠科技致富；指导各地妇联开展“双学双比”（学文化、学技术、比成绩、比贡献）、“巾帼建功” 活动等.儿童工作部涉及科普的职能有：开展女童工作,促进女童发展；参与推进校外教育,协调、推动全社会为儿童的健康成长创造良好的社会环境等. 　　此外,中华全国总工会、中国共青团等部门都有专门的机构设置负责职工和青少年的科学普及工作.

　　科普场馆和设施

　　科普场馆和设施是面向社会公众进行科普宣传和教育的重要场所.截止到2001年,中国大陆地区共有科学技术博物馆240多座,包括科技馆 21座,综合性自然博物馆8座,自然保护区建立的博物馆6座,专业性自然史博物馆115座,农业、航空、航天、邮电、铁路、中医药、煤炭、军事等专业性技术博物馆约50座,水族馆38座,另有省级综合性博物馆设立的自然部9座.

　　科学技术馆

　　科学技术馆是指综合性科学普及场所,其主要功能是：展览教育、培训教育、实验教育. 　　中国科学技术馆一期工程2万平方米在1988年建成向社会开放；1999年国庆50周年时2万平方米的二期工程竣工,千年之交向社会正式开放. 　　中国科学技术馆二期工程新展厅的展示内容着重反映了新世纪科技发展的趋势,反映中国国民经济发展的重大领域,主要包括：航空与航天、生命科学、环境科学、信息技术、能源与交通、材料与制造技术以及基础科学等各学科不同领域展品300余项,还有中国古代科技成就展品约400项. 　　中国科技馆穹幕厅是世界上最大穹幕影厅之一. 　　2006年,将有一座建筑面积约12万平方米的中国科技馆新馆矗立在奥林匹克公园内,更加现代化的设施将使之进入世界三大科技馆之列. 　　上海市科技馆是地方政府投入建立的大型科普活动场所.2001年10月在中国上海召开的亚太经合组织（APEC）第九次领导人非正式会议,就在上海科技馆举行. 　　海尔科技馆是中国第一家由企业出资兴建的现代化科技馆,创建于1998年并于1999年正式对外纳客.海尔科技馆是以企业文化为依托,融科技、文化、旅游、娱乐为一体的大型现代化展馆.

　　专业自然博物馆

　　目前,中国大陆建有专业性自然史博物馆115座,其中包括恐龙等生物博物馆30座、天文馆15座、地质馆70座. 　　常州中华恐龙园应用的先进技术堪称中国自然博物馆之典范.恐龙园运用情景营造手段,以飞溅的瀑布、冷峭的山岩、无水的海洋、茂密的丛林、洪荒的洞窟等,再现中生代特有的生存环境.化石陈列运用互不雷同的手法,通过高科技手段和声光电的运用,结合影视成像、卡通动画、恐龙翻模、网络游戏以及各类科技制作等,使中华恐龙馆突破了传统博物馆的观念,成为具有震撼力的,集博物、科普、观赏、游乐、参与为一体的现代新型恐龙博物馆. 　　中华恐龙馆内设有五个主厅和六个辅助厅.全馆总面积2万平方米以上,馆体穹顶最高处达36米.各厅通过逻辑路线,有分有合,互为关联.以生物演变史作为设计背景,重点突出恐龙从生存、繁衍、演化直至毁灭的构思主线,揭示了生命与环境相互依存,人类必须保护生态、保护环境的深刻主题.

　　科普教育基地

　　利用已有的科技活动资源,在一定程度上向公众开放,也是中国科普设施的重要组成部分. 　　1996年,国家科学技术委员会和中国科学院确定了第一批对公众开放的科普教育试点基地,包括中国科学院物理研究所、化学研究所、植物研究所、古脊椎动物研究所与古人类研究所、计算机研究中心.

　　科普大篷车科普列车

　　“科普大篷车”是中国科学技术协会根据中国科普工作发展要求而研制生产的,目的在于向偏远地区开展科学技术普及宣传、科学技术咨询,举办科普展览. 　　科普大篷车具有车载科学技术普及展品展示教育、展板宣传教育、科学技术影视片播放教育、赠送科学技术普及资料书籍、流动科学技术普及宣传舞台等五项功能,被誉为“流动的科学技术馆”. 　　科普大篷车于2001年1月投入使用,在中国中西部地区广大农村开展了大量科普活动,受到了农村居民的热烈欢迎.2002年,“科普大篷车”在全国17个省、市、区行驶,在各地举办了约10万场科普报告和讲座,听众数千万人次. 　　2002年,中国又推出了面向西部地区和老、少、边、穷地区的“科普列车”,主要开展科普展览、报告会、讲座、农业技术咨询、医疗技术培训、致富经验传授、科普电影放映等活动. 　　2002年5月以“传播科学文明,服务老区人民”为主题的科普列车从北京出发,沿京九（北京—香港九龙）铁路在河北、河南、湖北、江西四省的14个县市开展宣传服务活动.2002年10月,以“传播科学文明,促进西部开发”为主题的科普列车则从北京驶向西北,为内蒙古、宁夏、甘肃等3个省、区铁路沿线9个县（旗、市）的各族人民提供服务.所到之处,广受欢迎.

　　大型科普活动

　　中国的大型科普活动包括科技周、大型科普展览、科技下乡等. 　　科技活动周是目前中国重要的科普活动之一.2003年虽然遭受SARS疫情影响,但全国科技周活动仍如期在网上进行.主题是“依靠科学,战胜非典”. 　　国家科技周的活动内容非常丰富,全国各省市有关科普活动的机构都采取行动来宣传科技,促进公众与科学的对话.每年的科技周国家科普联席会议都通过协商形成一个主题,围绕该主题各部门再来举办各种形式的科普活动. 　　主题为“科技以人为本,全面建设小康”的2004年全国科技活动周于5月15－21日在全国.2004年的全国科技活动周内容丰富,形式多样,突出表现在三个方面：重点宣传科学发展观、强调科技为“三农”（农业、农村、农民）服务、关注未成年人科普教育.主要的活动包括在北京举办“科技以人为本,全面建设小康”的大型主题展览及大型科技游园会、在河北西柏坡举办“科技富民”大型科普活动、在黑龙江举行“振兴东北,服务三农,科技列车龙江行”大型活动等. 　　科技周、科技月等综合性科普活动虽然时间短暂,但影响却非常广泛.通过定期举办大型科普活动,调动了科技人员进行科学传播的积极性,推动了公众对科技的学习和理解,扩大了社会影响. 　　同时,配合重大国际和国内节日,国家各科普有关单位积极开展各种形式的科普活动.如国际气象日、世界卫生日、世界环境日、世界地球日、国际博物馆日、全国植树节、国家节能宣传周等,各有关单位根据节日的情况,通过报纸、电台、电视、互联网等宣传舆论工具,以科普知识竞赛、演讲或大型文艺演出的方式来宣传相应的科学知识. 　　面向农村的科普活动则更加强调实用技术的传播.自1996年以来,各地在每年的春冬季节广泛开展文化、科技、卫生三下乡活动,先后组织了1000多万科技人员下乡,帮助农村干部群众提高文化科技素质. 　　在这些活动中,都穿插着科普讲座.据统计,仅在2002年,中国科学技术协会系统就举办讲座近9万次,参加人数达到300多万人次. 　　“由于政府部门对科普事业的重视和支持,现在中国已拥有世界上最好的科普环境.”——著名华裔数学家陈省身到过世界许多地方,在比较了中外科普工作的条件后,对中国的科普环境表示由衷的赞叹

　　科学普及的定义

　　有了明确的公认的定义,才容易知道论述的基础,才容易得到一致的结论. 　　讲述自己的论据和结论,让读者自行验证此结论是可重复的规律(科学)的过程,被称为科普. 　　迷信是不希望听者去验证,只希望听者接受讲述观点的传播形式. 　　不经验证的接受方式,也是迷信. 　　对没有能力理解或验证的人讲科学,应该叫启蒙教育,多用于在儿童还不知道基本科学验证方法的时候,讲述科学知识.这不适用于理论交锋之时,此时主要讲证据.学校的教材,才是经得起推敲和实验证明的标准的科普读物. 　　由此定义出发,象时间简史一类,没有严格推理过程,盲目把一些“科学家”结论推给大众的做法,不是科普,最多算做启蒙,也就是给不知道相对论,或不理解相对论的人看的,而科普读物,要象教材那样,对每一个实验论据,都要讲清前提条件,预计结果,实验结果,这才能让读者去验证. 　　我们学校的教材是最常见的科普读物.用这个科普的定义,才是可验证,可重复的科学定义.“科学家”是没有严格定义的,科普读物也不需要科学家去写! 　　有人这样定义科普：“科学技术普及,是指采用公众易于理解、接受和参与的方式,普及自然科学和社会科学知识,传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法,推广科学技术应用的活动.”爱因斯坦就用这种方法“普及”他的相对论：“一个人坐在火炉旁五分钟,他感觉象过了一个小时；一个男人与他喜欢的姑娘聊天,一个小时,他感觉过了五分钟.所以说时间是相对的.”确实采用了公众易于理解的说法,但这是错误的!科学是客观规律,不以人的意志为转移,科学定义的时间,就是所有参照系都同意的统一时间,否则就不是科学时间.科学精神,就是质疑一切的态度,不论话是谁说的,只有不出现例外情况,我们才承认它是科学的.这个定义,刚好与我定义的启蒙相近.参见百科词条：启蒙、启蒙教育.

问题3：科普知识手抄报的内容?[语文科目]

　　起始发展

　　科普知识——现代生物力学的起源与发展 现代生物力学大约起源于20世纪60年代末,生物力学和运动生物力学发展进入了形成和发展时期.在这一时期专家们对于人和动物运动的生物力学特性进行了积极的研究,下面一些学者的科学研究广为人知：亚历山大1970年的《生物力学》；1974年武科布罗多维奇对于动物运动进行了数学模拟,并因此促进了机器人制造技术的发展；1968年希利杰博兰德创建了有关动物以均匀步法进行运动的理论；1968年苏霍诺夫创建了陆地脊椎动物运动的一般体系；哈顿有关人支撑运动体系调控机制的研究；米勒有关人运动生物力学问题的研究.1967年召开了第一次国际生物力学学术讨论会.1973年正式成立了国际生物力学学会（International Society of Biomechanics,ISB）,这标志着生物力学学科的正式建立.这一时期在苏联运动训练学作为一门独立学科形成了,而在此之前它只是在体育教育学的范畴内发展的.下面一些教科书成为阐述有关运动训练学知识体系的第一批著作：苏联奥佐林的《运动训练的现代体系》（1970年）、德国哈列主编的《训练学》（1971年）、波兰乌利多夫斯基的《运动训练理论及方法》.这促进了运动生物力学在运动训练学范畴内新的科学方向的发展.

　　编辑本段发展

　　随着对于运动训练问题研究范围的不断扩大,有关运动员完成比赛动作技术分析方面不同角度生物力学的研究得到了积极发展.当今研究运动生物力学的主要机构大部分在东欧国家,如波兰、俄罗斯（主要在莫斯科、圣彼得堡、伏尔加格勒、克拉斯诺达尔、新西伯利亚等城市进行生物力学的研究）、乌克兰（基辅国立体育大学和哈尔科夫国立体育科学院）.现代运动生物力学研究的现实意义是由以下二方面原因决定的：一方面,体育运动的社会意义不断提高,体育运动项目的数量不断增加,这些决定了进行运动生物力学研究的必要性和具有前途；另一方面,随着科学技术的飞速发展,出现了许多新的科研方法,这为全方位研究运动员完成比赛动作技术提供了可能,随之而来的是可以提高他们训练和比赛的成绩.在现代生物力学的发展中很清楚地存在几个方向即工程生物力学、医学生物力学和教育生物力学（东斯科伊,1997年）.工程生物力学和医学生物力学得到了很好的理论研究,并且有大家熟知和使用的仪器设备,这就决定了它们的研究建立在一个相对较高的科学方法水平之上,而在教育生物力学的研究中却存在着另外一种情况,它主要用于解决教学任务.教育生物力学是生物力学研究中较新的一个分支,尚处于基础材料积累和理解阶段,正在形成自己的理论学说.现阶段教育生物力学的一个重要任务就是创建以解释和预示所研究现象发展主要方向概念体系为基础的理论.有关体育教育和运动问题生物力学研究范围的扩大以及体育教育和运动理论的进一步发展,促使了教育生物力学中一个相对较新的科研方向—进化生物力学的形成.进化生物力学的主要任务在于通过研究人的自然发展规律揭示其动作演化规律,这的确是一个重要的任务,因为如果不能认识人运动机能随年龄发生变化的规律性,那么就不可能正确制定训练计划.巴利谢维奇、苏杜拉教授和杨金田院士所进行的科学研究结果指明：（1）个体发育中人运动机能成分和构造（用于保障形态、功能机制）的发展存在不均衡性；（2）个体发育中人的动作的发展带有多层次及节律性；（3）个体发育中人的动作表现带有很高的个性化程度；（4）人运动机能发展的绝对结果取决于身体活动的特点及强度.

　　编辑本段其它

　　近些年教育生物力学中的传统学术方面在东欧国家得到了进一步的发展,在这一领域里所进行的现代科学研究的主要方向首先决定于使用现代科研方法的可能性.如稳定性描记法、张力动力描记法、肌电描记法、声音描记法、综合肌力测定法、视频信息计算机处理法、数学模拟法等等,这些方法在东欧流派的研究中广为使用.

　　编辑本段西方进行科学研究的主要方向

　　如果评价西欧国家和美国所进行科学研究的主要方向,那么应该注意一点,在这些国家,尤其是在美国,从六十年代中期在体育教育系开始开设机动学课程,在一些大学例如华盛顿大学甚至有机动学系（在俄罗斯第一个机动学研究室1998年成立于乌拉尔体育科学院,而生物力学课从1958年起就开始在许多体育类院校开设）.这也注定了在西方学者的科研工作中有关决定动作的内部机制（肌肉、骨的结构,它们的生物力学特性、电活性,运动器官的特性和功能等）的研究占多数,并且表现出了极高的科研水平以及出色的仪器设备保障.近些年来有关这方面的科学著作比较多,其中埃诺科的《机动学原理》（1997年）是最好的专著之一.词条图册更多图册

　　扩展阅读：

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问题4：关于 科普知识的手抄报

灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境?生,危害人体健康.因此,古往今来,人们总是「时时勤拂拭,勿使染尘埃.」然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘.假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢?

灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间.人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见.灰尘的主要来源是土壤和岩石.它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒.这些颗粒和其它有机物颗粒一起在空中飘浮.它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线,如同无数个点光源.阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和.假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛.

有趣的是,尘粒还有个「怪脾气」,容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而「喜欢」吸收光波较长的其它色光.由於下层大气中的灰尘含量较高,我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的.假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片.

灰尘大多具有吸湿性能.空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝结成小水滴.这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附?灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地飘浮.假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的.更严重的是,天空不可能有云雾,也不可能形成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来.假如地球上的水越来越少,最后完全乾涸,生物就不能生存.此外,由於这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色.假如空气中没有灰尘,大自然将多 单调啊!

灰尘的作用告诉我们,任何事物都有它的两面性,即使是一些被

人们看成是「废物」的东西,往往也有其不容忽视的存在价值.只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类.

是这个么

还是下面这个

细干而成粉末的土或其它物质的粉粒；被化为微细部分的某物；细的粉末.

灰尘是人类健康的大敌,所以人们特别讨厌它,因为它带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬,传播疾病.工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病,过多的灰尘还会造成环境污染,影响人们的正常生活和工作,诱发人类呼吸道疾病等等.

但是,灰尘的功劳也决不能抹杀.假如大气中没有灰尘,太阳光就得不到吸收、反射、散射和折射,天空不是太亮,就是太黑.由于灰尘是吸湿性微粒,没有它这个核心,空中的水汽无法凝结,天上的云就难以形成,地表失去了云层的覆盖,就会变得干旱贫瘠,天气不是太热,就是太冷.没有灰尘,宇宙中的许多有害射线会毫无阻挡闯进地球表面,并对人类和各种生物产生致命的威胁.

虽然灰尘有许多不是,但是它的功劳也无量,它能使地球温和地获取太阳能量,也能使大气中有足够的凝结核,以增加云、雨形成的机会；调节地表的气温,使之适合于生命的生存和繁衍.

问题5：海洋科普手抄报里能写那些内容

　　海和洋的区分

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　　广阔的海洋,从蔚蓝到碧绿,美丽而又壮观.海洋,海洋.人们总是这样说,但好多人却不知道,海和洋不完全是一回事,它们彼此之间是不相同的.那么,它们有什么不同,又有什么关系呢?

　　洋,是海洋的中心部分,是海洋的主体.世界大洋的总面积,约占海洋面积的89%.大洋的水深,一般在3000米以上,最深处可达1万多米.大洋离陆地遥远,不受陆地的影响.它的水温和盐度的变化不大.每个大洋都有自己独特的洋流和潮汐系统.大洋的水色蔚蓝,透明度很大,水中的杂质很少.世界共有4个,即太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋.

　　海,在洋的边缘,是大洋的附属部分.海的面积约占海洋的11%,海的水深比较浅,平均深度从几米到二三千米.海临近大陆,受大陆、河流、气候和季节的影响,海水的温度、盐度、颜色和透明度,都受陆地影响,有明显的变化.夏季,海水变暖,冬季水温降低；有的海域,海水还要结冰.在大河入海的地方,或多雨的季节,海水会变淡.由于受陆地影响,河流夹带着泥沙入海,近岸海水混浊不清,海水的透明度差.海没有自己独立的潮汐与海流.海可以分为边缘海、内陆海和地中海.边缘海既是海洋的边缘,又是临近大陆前沿；这类海与大洋联系广泛,一般由一群海岛把它与大洋分开.我国的东海、南海就是太平洋的边缘海.内陆海,即位于大陆内部的海,如欧洲的波罗的海等.地中海是几个大陆之间的海,水深一般比内陆海深些.世界主要的海接近50个.太平洋最多,大西洋次之,印度洋和北冰洋差不多.

　　海洋的形成

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　　海洋是怎样形成的?海水是从哪里来的?

　　对这个问题目前科学还不能作出最后的答案,这是因为,它们与另一个具有普遍性的、同样未彻底解决的太阳系起源问题相联系着.

　　现在的研究证明,大约在50亿年前,从太阳星云中分离出一些大大小小的星云团块.它们一边绕太阳旋转,一边自转.在运动过程中,互相碰撞,有些团块彼此结合,由小变大,逐渐成为原始的地球.星云团块碰撞过程中,在引力作用下急剧收缩,加之内部放射性元素蜕变,使原始地球不断受到加热增温；当内部温度达到足够高时,地内的物质包括铁、镍等开始熔解.在重力作用下,重的下沉并趋向地心集中,形成地核；轻者上浮,形成地壳和地幔.在高温下,内部的水分汽化与气体一起冲出来,飞升入空中.但是由于地心的引力,它们不会跑掉,只在地球周围,成为气水合一的圈层.

　　位于地表的一层地壳,在冷却凝结过程中,不断地受到地球内部剧烈运动的冲击和挤压,因而变得褶皱不平,有时还会被挤破,形成地震与火山爆发,喷出岩浆与热气.开始,这种情况发生频繁,后来渐渐变少,慢慢稳定下来.这种轻重物质分化,产生大动荡、大改组的过程,大概是在45亿年前完成了.

　　地壳经过冷却定形之后,地球就像个久放而风干了的苹果,表面皱纹密布,凹凸不平.高山、平原、河床、海盆,各种地形一应俱全了.

　　在很长的一个时期内,天空中水气与大气共存于一体；浓云密布.天昏地暗,随着地壳逐渐冷却,大气的温度也慢慢地降低,水气以尘埃与火山灰为凝结核,变成水滴,越积越多.由于冷却不均,空气对流剧烈,形成雷电狂风,暴雨浊流,雨越下越大,一直下了很久很久.滔滔的洪水,通过千川万壑,汇集成巨大的水体,这就是原始的海洋.

　　原始的海洋,海水不是咸的,而是带酸性、又是缺氧的.水分不断蒸发,反复地形云致雨,重又落回地面,把陆地和海底岩石中的盐分溶解,不断地汇集于海水中.经过亿万年的积累融合,才变成了大体匀的咸水.同时,由于大气中当时没有氧气,也没有臭氧层,紫外线可以直达地面,靠海水的保护,生物首先在海洋里诞生.大约在38亿年前,即在海洋里产生了有机物,先有低等的单细胞生物.在6亿年前的古生代,有了海藻类,在阳光下进行光合作用,产生了氧气,慢慢积累的结果,形成了臭氧层.此时,生物才开始登上陆地.

　　总之,经过水量和盐分的逐渐增加,及地质历史上的沧桑巨变,原始海洋逐渐演变成今天的海洋.

　　海水的盐分

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　　海水所含的盐分各处不同,平均约为百分之三点五.这些溶解在海水中的无机盐,最常见的是氯化钠,即日用的食盐.

　　有些盐来自海底的火山,但大部分来自地壳的岩石.岩石受风化而崩解,释出盐类,再由河水带到海里去.在海水汽化后再凝结成水的循环过程中,海水蒸发后,盐留下来,逐渐积聚到现有的浓度.

　　海洋所含的盐极多,可以在全球陆地上铺成约厚500呎的盐层.

　　波浪

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　　波浪不断在海上翻滚,有时波平如镜,有时却巨浪滔天.除了那些由地震或火山爆发造成的波浪外,波浪多半由吹过海面的风引起,远处暴风雨所搅起的波浪,可能移动数百哩才抵达岸边.

　　浪与浪之间由波峰至槽底的高度,多半不超过10呎.不过在暴风雨中,波浪可能高得惊人；1933年,在太平洋录得的最大波浪高达112呎.

　　大陆架

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　　少数像火山岛之类的陆块,边缘会陡峭地落入海中.但在大陆周围,大多数是覆盖著浅浅海水的架形陆块,是大陆的延伸部分,称为大陆架.大陆架通常徐徐向下斜伸至海面下约650呎,然后陡峭地落下到海底.大陆架的陡边称为大陆斜坡.大多数大陆架延伸至离岸约50哩处；有些狭窄得多；不过,西伯利亚北岸的大陆架却宽达800哩,远伸入北极海内.世界大部分渔获,都是来自大陆架上丰饶的水域；各国更声称拥有其海岸以外大陆架的主权,把其中的石油、矿藏和其他货源据为己有.

　　海岛

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　　如果根据世界各国出版的地图书中发表的海岛数目统计,世界上有10万个左右的海岛的说法,是有一定根据的.但是,世界各国统计计算的标准、方法也不完全一样：有的把10平方米以上,或100平方米以上的礁石就算做海岛；有的把500平方米,甚至1平方公里以上海洋中的小块陆地才算岛屿.显然,标准方法不同,所统计的数目也就不同.如印度尼西亚,它是世界上海岛最多的国家,印尼政府有关部门统计为13000多个,而印尼海军统计为17000个.一个国家不同部门统计的海岛数目就相差约4000个.

　　全世界岛屿的面积共约977万平方公里,占陆地总面积的1/15.

　　丰富的海洋生物资源

　　随着人口的增加和工业的发展,人均耕地面积正在逐渐缩小.全世界都在关心地球如何养活 人类的问题,其着眼点不能只局限于进一步发展陆地上的农牧业,也要积极开发利用广阔的 海洋.海洋中蕴藏着丰富的生物资源,不仅可以建立海上农牧场进行海水养殖,而且还有许 多有待于我们去开发的用途.

　　海上农牧场 海上农牧厂自80年代起受到各国的重视.日本最早提出建设海上农牧场,1980 年起便开始实施一项为期9年“海洋腾飞计划”,大力发展海水养殖业,80年代末养殖产量 已超过200万吨,居世界首位.美国在80年代也投资10多亿美元建立了一个10万亩的海洋农 牧场.前苏联虽以远洋渔业为主,但也不放松海水养殖业,在里海和亚速海投放鲟鱼幼体, 长大后将其回捕,还在远东沿海建立牡蛎、扇贝等养殖场.其他国家在此期间也掀起发展海 水养殖业热.我国近来也注意实施海水养殖,并已成为世界养虾大国.

　　80年代以来世界海水养殖产量以每年10%的速度增长,到80年代末养殖产量估计已超过800万 吨.但从整个海洋渔业看,世界海水养殖的比重还比较小,不到10%,因此还有巨大潜力待 开发.

　　现在正把许多高技术用于鱼类品种的改良上.例如利用遗传基因工程技术,培育、改良鱼虾 贝藻的种苗和幼仔,使其成长快、生命力强、肉质好.

　　1984年美国通过基因重组技术,使贝 类、鲍鱼的养殖产量提高了25%.根据所发现的几种鱼类的生长激素其因,进行了基因分离 和转移实验,1986年成功地将虹鳟鱼生长激素基因转移到鲇鱼中,使鲇鱼养殖周期缩短一半 以上.从南极鱼类中分离抗冻基因,将其转移到大西洋鲑鱼中,增加了鲑鱼的抗寒能力,扩 大了其养殖地区.利用细胞工程进行鱼类性别控制研究,培养出全雌性鲑鱼和对虾、全雄性 罗非鱼等,这对于进行大量人工育种有重大意义.目前正在研究通过控制遗传基因使具有洄 游习性的某种鱼,能对声波和光线作出反应,以便对其进行科学管理.

　　除了进行品种改良外,还把高技术用于建设海洋农牧场中.建立人工鱼礁便是一例.它是为 鱼类建立舒适的家,以吸引更多鱼类到这里来栖息繁衍.人工鱼礁就是把石块、水泥块、废 旧车辆、废旧轮胎等以各种方式堆放在海底,以造成海洋生物喜欢的环境,微小的海洋生物 和海藻会附着它上面,为鱼类提供丰富的饵料.另外,突出于海底的人工鱼礁,会使海水从 底部流向上层,把海底营养丰富的海水带上来增加其肥性,以吸引鱼儿的到来.

　　据估算,在不破坏平衡的条件下,海洋每年可向人类提供30亿吨水产品,以2000年时全球人 口达到63亿计算,每人每年平均可得476千克,每月39千克.单从蛋白质产量看,海洋每年 能生产蛋白质约4亿吨,约为目前人类对蛋白质需要量的7倍.由此可见,海洋对解决人类的 吃饭问题能起何等大的作用.当然,要实现这个目标不是短期内能一蹴而就的.

　　世界四大洋

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　　地球上的陆地广布四方、彼此隔开,而海水则是四通八达、连成一体,这一连片不断的水体便构成了世界海洋.世界海洋是以大洋为主体,与围绕它所附属的大海共同组成.全世界共有四大洋：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋.主要的大海共有54个之多,如地中海、加勒比海、波罗的海、红海、南海等等.现在,就让我们对世界的四大洋作一番巡视吧!

　　太平洋

　　太平洋是世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋.据较多资料介绍,最早是由西班牙探险家巴斯科发现并命名的,“太平”一词即“和平”之意.16世纪,西班牙的航海学家麦哲伦从大西洋经麦哲伦海峡进入太平洋并到达菲律宾,航行其间,天气晴朗,风平浪静,于是也把这一海域不约而同地取名为“太平洋”.太平洋位于亚洲、大洋洲、美洲和南极洲之间,北端的白令海海峡与北冰洋相连,南至南极洲,并与大西洋和印度洋连成环绕南极大陆的水域.太平洋南北的最大长度约15900千米,东西最大宽度约为20990千米.总面积17868万平方千米,占地球表面积的三分之一,是世界海洋面积的二分之一.平均深度3957米,最大深度11034米.全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋.太平洋海水容量为70710万立方千米,均居世界大洋之首.太平洋中蕴藏着非常丰富的资源,尤其是渔业水产和矿产资源.其渔获量,以及多金属结核的储量和品位均居世界各大洋之首.

　　大西洋

　　大西洋是世界第二大洋.位于南、北美洲和欧洲、非洲、南极洲之间,呈南北走向,似“s”形的洋带.南北长大约1.5万千米,东西窄,其最大宽度为2800千米.总面积约为9166万平方千米,比太平洋面积的一半稍多一点.平均深度3626米,最深处达9219米,位于波多黎各海沟处.海洋资源丰富,盛产鱼类,捕获量约占世界的五分之一以上.大西洋的海运特别发达,东、西分别经苏伊士运河和巴拿马运河沟通印度洋和太平洋,其货运量约占世界货运总量的三分之二以上.

　　印度洋

　　印度洋是世界第三大洋.位于亚洲、大洋洲、非洲和南极洲之间.面积约为7617万平方千米,平均深度3397米,最大深度的爪哇海沟达7450米.洋底中部有大致呈南北向的海岭.大部处于热带,水面平均温度20℃一27℃.其边缘海红海是世界上含盐量最高的海域.

　　海洋资源以石油最丰富,波斯湾是世界海底石油最大的产区.印度洋是世界最早的航海中心,其航道是世界上最早被发现和开发的,是连接非洲、亚洲和大洋洲的重要通道.海洋货运量约占世界的10％以上,其中石油运输居于首位.

　　北冰洋

　　北冰洋位于地球的最北面,大致以此北极为中心,介于亚洲、欧洲和北美洲北岸之间,是四大洋中面积和体积最小、深度最浅的大洋.面积约为1479万平方千米,仅占世界大洋面积3.6％；体积1698万立方千米,仅占世界大洋体积的1.2％；平均深度1300米,仅为世界大洋平均深度的三分之一,最大深度也只有5449米.北冰洋又是四大洋中温度最低的寒带洋,终年积雪,千里冰封,覆盖于洋面的坚实冰层足有3～4米厚.每当这里的海水向南流进大西洋时,随时随处可见一簇簇巨大的冰山随波飘浮,逐流而去,就像是一些可怕的庞然怪物,给人类的航运事业带来了一定的威胁.而且,北冰洋还有两大奇观.第一大奇观：就是那里一年中几乎一半的时间,连续暗无天日,恰如漫漫长夜难见阳光；而另一半日子,则多为阳光普照,只有白昼而无黑夜.由于这样,北冰洋上的一昼一夜,仿佛是一天而不是一年.此外,置身大洋中,常常可见北极天空的极光现象,飘忽不定、变幻无穷、五彩缤纷,甚是艳丽.这是北冰洋上第二大奇观.

　　海洋——矿物资源的聚宝盆

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　　海洋是矿物资源的聚宝盆.经过20世纪70年代“国际10年海洋勘探阶段”,人类进一步加深了对海洋矿物资源的种类、分布和储量的认识.

　　油气田

　　人类经济、生活的现代化,对石油的需求日益增多.在当代,石油在能源中发挥第一位的作用.但是,由于比较容易开采的陆地上的一些大油田,有的业已告罄,有的濒于枯竭.为此,近20～30年来,世界上不少国家正在花大力气来发展海洋石油工业.

　　探测结果表明,世界石油资源储量为10,000亿吨,可开采量约3000亿吨,其中海底储量为1300亿吨.

　　中国有浅海大陆架近200万平方千米.通过海底油田地质调查,先后发现了渤海、南黄海、东海、珠江口、北部湾、莺歌海以及台湾浅滩等7个大型盆地.其中东海海底蕴藏量之丰富,堪与欧洲的北海油田相媲美.

　　东海平湖油气田是中国东海发现的第一个中型油气田,位于上海东南420千米处.它是以天然气为主的中型油气田,深2000～3000米.据有关专家估计,天然气储量为260亿立方米,凝析油474万吨,轻质原油874万吨.

　　稀锰结核

　　锰结核是一种海底稀有金属矿源.它是1973年由英国海洋调查船首先在大西洋发现的.但是世界上对锰结核正式有组织的调查,始于1958年.调查表明,锰结核广泛分布于4000～5000米的深海底部.它们是未来可利用的最大的金属矿资源.令人感兴趣的是,锰结核是一各种生矿物.它每年约以1000万吨的速率不断地增长着,是一种取之不尽、用之不竭的矿产.

　　世界上各大洋锰结核的总储藏量约为3万亿吨,其中包括锰4000亿吨,铜88亿吨,镍164亿吨,钴48亿吨,分别为陆地储藏量的几十倍乃至几千倍.以当今的消费水平估算,这些锰可供全世界用33,000年,镍用253,000年,钴用21,500年,铜用980年.

　　目前,随着锰结核勘探调查比较深入,技术比较成熟,预计到21世纪,可以进入商业性开发阶段,正式形成深海采矿业.

　　海底热液矿藏

　　20世纪60年代中期,美国海洋调查船在红海首先发现了深海热液矿藏.而后,一些国家又陆续在其他大洋中发现了三十多处这种矿藏.

　　热液矿藏又称“重金属泥”,是由海脊(海底山)裂缝中喷出的高温熔岩,经海水冲洗、析出、堆积而成的,并能像植物一样,以每周几厘米的速度飞快地增长.它含有金、铜、锌等几十种稀贵金属,而且金、锌等金属品位非常高,所以又有“海底金银库”之称.饶有趣味的是,重金属五彩缤纷,有黑、白、黄、蓝、红等各种颜色.

　　在当今技术条件下,虽然海底热液矿藏还不能立即进行开采,但是,它却是一种具有潜在力的海底资源宝库.一旦能够进行工业性开采,那么,它将同海底石油、深海锰结核和海底砂矿一起,成为21世纪海底四大矿种之一.

　　海洋--这个至今没有被人类征服的地方,占地球表面的3/4,海水量达到140亿立方千米,平均深度有3700米.大洋错综复杂的食物网养育了种类繁多的海洋生物,它比陆地上的任何生态系统都要复杂得多,从生活在洋底火山口边的吃硫磺的微生物、细菌,到各种深海鱼类,它们放出的荧光能照亮很远的地方,吸引了众多的供它们食用的生物.在有些地方,甚至还可潜藏着有待发现的被称之为“海怪”的动物新种,有20米长的大乌枪鰂.

　　科学研究告诉我们,在这个海底世界里,潜在的经济价值同样是不可估量的：能量巨大的漩涡洋流,影响着世界上大部分地区的气象,若能了解它们的形成机理和规律,可预报气候灾害的发生,免于损失数万亿美元的经济损失.大洋还有巨大的有商业开发价值的镍、锰、铁、钴、铜等；深海的细菌、鱼类和植物,有可能成为保护人类健康与长寿的神奇药物之源.有人估计,在今后几十年里,从大洋获得的利益会远远超过人类目前探测太空的收益.如果人们能自由安全地出入洋底,其经济效益会立竿见影的.

　　但是,到达洋底和到达外层空间一样,没有特殊的装备,人是不可能到达洋底的.常识告诉我们,若没有氧气筒的帮助,人是不能长时间的下潜到3米以下的水里——这只不过是大洋平均深度的三千分之一!随着不断地潜入水下,压力也在不断增加.人的内耳、肺和一些孔道就会感到压力,令人痛苦.水下温度低,会很快吸走人体的热量.使得人难以在3米以下的水里坚持2～3分钟.

　　由于以上这些原因,当代深海的探险,不得不坐等两项关键技术的发展：深海球形潜水器和深潜铁链栓系钢球深潜器.会游泳的人一直在寻思,如何在水下得到氧气?千百年来,一直如此.古代希腊的潜水者是从充满气的瓶子里获得氧气,近代潜水者则多用压缩空气的办法,进人潜水.通常人可以潜入到30米的深度.甚至最有经验的使用水下呼吸器的人也不敢冒险潜到45米以下,因为深潜压力的增加和上浮水面的过程的压力变化,造成减压病甚至死亡.使用密封的潜水服,也只能潜入到440米的深处.

　　球形深海潜水器创造了下潜923米的深度,但操作十分困难.后来又发明了体积很小的深海潜艇,但它只能供科学研究用.先进的深海潜艇配备有水下摄影机、收集标本筐和具有人手功能的操作机械臂.深潜器的实践做了肯定地回答.美国、法国、日本、俄罗斯等国都出于不同目的研制出深水潜艇,收集到大海深处的动物、植物、岩石、水样等资料标本.这就开辟了一个深海探测的新时代.人们获得了大量的深海世界里的信息,从而改变了生物学、地质学和大洋地理学某些传统的看法.科学家们用新的目光来看待风海流的变化规律；太平洋的厄尔尼诺现象,对具有商业价值的鱼群有极大的危害,并且还会诱发地球上气候的奇特变化.大洋环流的不稳定性,可能导致全球性的气候改变,或使现在地球上稳定的气候慢慢消失.

　　科学家们还认识到,大洋底的海床并不是平坦的,它高低起伏,比我们的陆地地形更复杂,它的峡谷能装得下喜马拉雅山山脉.更令人惊异的是,大洋底还有一条独特的、全球范围的、长达60000千米的大山脉,它像一条巨蛇一样,蜿蜒穿过大西洋、太平洋、印度洋和北冰洋,科学家们称这条洋底大山为“大洋中脊”.

　　到20世纪70年代末,当地质学家们仔细研究了大洋中部的诸山脉后,使他们更坚信了大地板块结构的理论.根据这一理论,地球的表面不是单一的石头外壳,它是由若干块巨大板块构造组成的,这些板块构造最小的也有数千平方千米,它们飘浮在地幔之上.大洋中脊的隆起部分,可能是最初创造地壳的地方；新的板块构造也许在形成海床之前就被它下面的地壳内营力作用下造成的.从大西洋中脊上采来的岩样已证明了这一点.这正是板块结构理论正确性的惊人证据.洋底不断流出的、炽热的、富有矿物质的海水原来来自洋底像烟囱一样的山峰,这又是一个证据.它表明岩石下仍有巨大的热量,它来自相对年轻的底质构造.在这里,有被称之为热液喷出口,其平均深度为2225米.海洋地质学家们已仔细研究了洋底热液喷出口.观察后发现,这些喷出口,实际上是洋底的间歇喷泉,就像美国的黄石公园的“忠实泉”一样.炽热的海水从洋底裂缝里流出来,虽然温度高达400℃,但因为这里的压力太大了,所以不会沸腾.热水喷出后,很快冷却.喷出的水含有大量的矿物质,包括锌、铜、铁、硫磺混合物和硅,它们集落在海床上.这些东西越积越厚,最后形成烟囱状的山峰像个“黑色吸烟人”.

　　这些热喷口处的化学反应,回答了困扰科学家多年的问题.在其成分不断地被腐蚀时,为什么海水中存在的大量的镁能保持相对稳定?现在认识到,镁是在热水流过岩石时从海水中被剥离下来的.

　　当科学家们把这些热喷口看成是研究海底世界的化学实验室时,有商业头脑的企业家却把它看成是金属冶炼厂,因为它们能从地球的内部获得巨大的有价值的各种金属.海洋地质学家很早就知道,在4300米到5200米深的洋底,铺了一层锰结核.这些土豆大小的锰核,含有铁、镍、钴以及其他别的金属.从20世纪70年代始,已有不少采矿公司用先进的设备来采集它们.

　　如果说洋底的热喷口令人惊奇,那么更令科学家们感到吃惊的是,在这些含硫的间歇泉四周竟会有生命!这真是大大地出人意料之外.1977年,科学家们在这些热喷口的水里发现不少微生物,而且还发现一条20厘米长的管状蠕虫.一条红皮肤、蓝眼睛的怪鱼!这个事实被新闻报道后,起初许多人不相信这个事实,但这种“不信”很快被“好奇”所代替.人们自然又提出这样的疑问：若真有生物,它们靠吃什么为生呢?哪里根本没有光,它们又是怎么生存的?令人奇怪的是,在100多年前,俄国的一个科学家就发现了上述的事实,他说水下的细菌,是靠氧的硫化物生存的,而这种化合物对多数生命是剧毒的!现在科学家们已弄清了这些细菌与地面上光合成的细菌正好相反,是从化学物质中获得生存能量；陆地上光合成的细菌是从光中获得能量.

　　近些年来,围绕着人们要不要进入更深的洋底的问题,争论十分激烈.科学家和政治家在辩论：继续向更深的洋底进军值得不值得?大多数人承认,探测大洋底是一项极有理论与实用价值的事业,但花费太大,因此犹豫不决.有人则持反对态度,他们认为,这是白白浪费金钱.美国、法国就有人反对再建造更为先进的深海探测器.但赞成者仍是多数,他们认为,把探测世界大洋底的实践比作是当今的哥伦布发现新大陆,其理由是“那肯定是一个无法想象的神奇世界”,探测这个未知“新大陆”,肯定会改变人类许多传统的观点,并为人类带来巨大的利益.在探测洋底事业中,美国、日本、法国等国的科学家们工作最出色,其中日本投资最大,成就也最显著.日本人总是对新的市场抱有极大的兴趣,他们把世界大洋也看成一个新的市场,所以他们对海洋抱有极大的热情.日本的科学家们发现,太平洋板块构造的边沿,从东向西,在挤压日本陆块.日本的深海探测器可达到1万多米深的洋底,研究人员能从屏幕上看到机器人仅用了35分钟就下潜到10911.4米的深度.在这个深度,人们发现了一条海蛞蝓、蠕虫和小虾,这再次证明在地球环境最恶劣的地方,也有多种生命形式存在.

　　1996年,一个崭新的、革命性的海底探测船在美国加里福尼亚中部的海岸城市蒙特里下水,开始她的处女航.这条深海探测船的名字叫深飞1号,它长4米,重1315千克,外形像一个胖鼓鼓的有翼的鱼雷.它在水下航行时,很像一只轻捷迅速的飞鸟.与那些正绕着大洋航行,拖着深海探测器的动作迟缓的潜艇相比,深飞1号就像一架水中的F16战斗机.它能做特技飞行,比如横滚等,还能与快速游动的鲸群赛跑,或垂直跳出水面,驾驶人员可以从舱中看到舱外的一切.它可以在水面上飞行,也可以潜到1000米以下做各种科学考察活动.

　　总之,海洋是21世纪的希望,在科技发达的今天,人类应该将目光放在海洋上,当然,只有保护海洋,珍惜海洋以及资源,海洋才乐意做出它的贡献.