伟大的悲剧课后练习三斯科特在生命的最后一刻，在寒风...

精选知识

生活总是变幻多姿,有的人把生活当作享受,则有的人把生活当做冒险.中的主人公就把生活当做冒险,在他们身上,我学到了许许多多的启示.

斯科特一行,他们是人类敬仰的英雄.在与大自然的搏斗中,他们失败了.但是,他们战胜了心灵的考验,在他们身上,我看到的是许许多多的高尚品质:在与队友的相处之间,他们表露出自我牺牲,团结的集体主义精神;在事业上,他们流露出勇敢,坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概,不为个人得失.利益,只为心中的理想,只为自己的追求而努力!这种精神是可贵的.对亲人,对朋友,对祖国,他们流露出来的是无私的爱,这些队员是人类学习的楷模,他们是最伟大的人.

斯科特说：“第一个到达者拥有一切,第二个到达什么也不是.”可我不这么认为,一个人在没有到达自己的目标和期望时,不应该认为自己无能,应该认为过程是最重要的.斯科特说他什么也不是,我认为他才是真正的英雄,他和他的队友们,在生命的最后一刻仍坚持自己的工作,为自己的探险留下足迹.虽然他在与他的对手的角逐中他输了,但是他的气度.勇敢远胜他的对手.即使肉体倒下了,但心却可以永远屹立在极点之上.

当我读到奥茨自知自己将拖累同伴时,浮现在我眼前的是一个不畏死神,为同伴的生存而放弃自我的人.这位英国皇家禁卫军上尉的背影象征着他视死如归的精神.还有,那不得不令我产生敬仰之情的海军上校斯科特.日记,这是这位英雄不停记载,至死方休的物件,正是他个人的真实的写照,那是倾注了个人对挚爱的亲人,朋友以及深深爱着的祖国的露珠灌溉而成的神圣事物,是劣境中英雄精神的最深体现.

读了这篇文章,带给我们的是心灵的震撼,对英雄们的死去是深切的哀悼,使我们钦佩万分的是斯科特队员们的英雄气概.斯科特表现出的是诚信正直的绅士风度.当时极点上只有他们,他们完全可以拔掉挪威国旗,插上联合王国的旗帜.但他们没有这样做,他义无反顾地担负起证明阿蒙森胜利的责任.他们还表现出了坚毅执著优秀品质.失败了,不放弃,仍然保持着生存的意志.奥茨在临死前,表现出了强烈的集体主义精神.他为了不连累大家,在生死存亡的关头,走向了死亡之路.大风雪把这位无私的英雄吞噬了,但他却永远活在了人们心中!

“有的人死了,名字比尸体腐烂的更早；有的人死了,他还活着.”正如一个英雄死了,他的灵魂会变得无比高尚.这在任何时代也是伟大的悲剧,也是震撼人心的伟大故事.

其他类似问题

问题1：伟大的悲剧课后练习...[语文科目]

二、联系上下文,体味下列语句的含义,讨论括号里的问题.

1．对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是.

（作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?）

2．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响.

（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?）

3．斯科特接受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的.

（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?）

4．但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话.

（联系上下文看,“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?）

5．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.

（这话表达的是什么意思?在全文中起什么作用?）

参考答案：

1．在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点.

2．作者在这里用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情.此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意.这真是“以我观物,物皆著我之色彩”.

3．英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败.这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务.正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬.

4．联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照.海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的.这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击.

5．这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高.有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧.这话在全文中可作为主旨句,起点题的作用.

问题2：伟大的悲剧课后练习题课后1.2.3.4.5.[语文科目]

一、阅读课文,向同学复述这个故事,并说说其中的哪些细节最让你激动难忘.

设题意图有二,一是把握课文思想内容,练习口语表达；二是抓住课文精华,反复咀嚼,品味其中含义.

解题思路：可分小组,让同学相互复述故事,再各自推举一人到讲台前复述.不一定推举最活跃的、口才最好的同学,而是推举最需要锻炼的同学上台复述.课文中哪些是最令人激动难忘的细节,不同的学生也许有不同的答案,要让他们自己去找,并说出理由.

二、联系上下文,体味下列语句的含义,讨论括号里的问题.

1．对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是.

（作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?）

2．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响.

（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?）

3．斯科特接受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的.

（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?）

4．但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话.

（联系上下文看,“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?）

5．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.

在全文中起什么作用?）

设题意图是让学生关注课文中那些意味深长的语句,引导学生阅读一篇课文时要能抓住关键语句.

参考答案：

1．在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点.

2．作者在这里用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情.此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意.这真是“以我观物,物皆著我之色彩”.

3．英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败.这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务.正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬.

4．联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照.海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的.这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击.

5．这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高.有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧.这话在全文中可作为主旨句,起点题的作用.

三斯科特在生命的最后一刻,在寒风凛冽的南极帐篷里,给英国公众写下了一封绝命书.下面摘录的是这封信的一部分.阅读后结合课文内容（有条件的,可以在课外查找有关斯科特的其他资料）,写一篇阅读笔记.

问题3：课后练习解答尽量简要回答,正确的追分!一,联系上下文,体味下列语句的含义,回答括号你的问题.1.对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么都不是.(作者在这里要表达的是什么意[语文科目]

1.在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者并不这么认为,因为作者为斯科特这个失败者作传,就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点.

2.这用了拟人的修辞手法,说明在斯科特眼中风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意.有着后悔,痛苦万分的复杂感情.

3.因为他热爱他的工作热爱冒险不仅于公还于私.不是他可以不接受.

4.心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与显示的严酷形成了鲜明的对照.海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的.这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击.

5.意思：斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,它的肉体倒下了,但是它的心灵经受了考验,变得无比的崇高.有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧.点明中心突出主旨.

问题4：求伟大的悲剧课后练习题第二大题的5个小题的答案1.对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个什么也不是.（作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法么）2.挪威国旗耀武扬威、洋[语文科目]

二、联系上下文,体味下列语句的含义,讨论括号里的问题.

1．对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是.

（作者在这里要表达的是什么意思?你同意这种说法吗?）

2．挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响.

（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?）

3．斯科特接受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的.

（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗?）

4．但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,他给所有这些人留下了话.

（联系上下文看,“内心中的海市蜃楼”是什么意思?作者为什么要这样比喻?）

5．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.

（这话表达的是什么意思?在全文中起什么作用?）

设题意图是让学生关注课文中那些意味深长的语句,引导学生阅读一篇课文时要能抓住关键语句.

参考答案：

1．在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点.

2．作者在这里用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情.此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意.这真是“以我观物,物皆著我之色彩”.

3．英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败.这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务.正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬.

4．联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,它们与现实的严酷形成了鲜明的对照.海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的.这样写更加突出了悲剧效果,给人心灵的冲击.

5．这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高.有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧.这话在全文中可作为主旨句,起点题的作用.

问题5：初一课文《伟大的悲剧》的课后练习：研讨与练习 二[语文科目]

1．在这里,作者站在斯科特的角度,表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情.但事实上作者本人并不这么认为,理由是,作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”的观点. 　

2．作者在这里用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了在悲痛的斯科特眼中不是国旗在耀武扬威,洋洋得意,而是对手阿蒙森在洋洋得意,写出了在斯科特的失落,痛苦万分,悲哀,难受,沮丧,懊悔和不甘　 　　

3．英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败.这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务.正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬. 　　

4．联系上下文看,“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想,与现实的严酷形成了鲜明的对照.海市蜃楼是美好的,却是根本无法实现的.这样写更加增强了悲剧效果,给人心灵的冲击. 　　

5．这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉,意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受了考验,变得无比的崇高.有价值的、美的毁灭当然是伟大的悲剧.这话在全文中可作为主旨句,起点题的作用.