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八年级上册历史内容提纲
第一单元
英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.
1,1839年6月3日,林则徐下令将收缴的全部鸦片,在虎门海滩当众销毁.
2,鸦片对中国的危害包括：
①鸦片严重摧残吸食者的体质；
②鸦片的输入给中华民族带来了严重的灾难.
3,虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华
民族反对外来侵略的坚强意志.领导这场斗争的林则徐是当之无愧的民族英雄.
4、1840年6月,鸦片战争爆发,鸦片战争是中国近代史的开端,鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会.
5,1842年,英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》.条约规定：割香港岛给英国；赔偿2100万元,开放广州,上海,厦门、宁波,福州五处为通商口岸,英商进出口货物缴纳的税款,中国需同英国商定.
6,1856年10月至1860年10月,以英法联军为主凶,美俄 两国为帮凶,对中国发动了第二次鸦片战争.
7,1858年,规定将外兴安岭以南,黑龙江以北的中国领土割给俄国的不平等条约是中俄《瑷珲条约》.
8.1851年,农民革命领袖洪秀全在广西桂平全田村发动起义,建号太平天国,起义军称“太平军”.
9,根据左宗棠的建议,1884年清政府在新疆设立行省.
10,1895年4月,李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》条约规定：清政府割辽东半岛,台湾,澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂,增辟通商口岸.《马关条
约》大大加深了中国半殖民地化程度.
11,1901年,清政府被迫同英,美,俄,日,法,德,意,奥等国,签订了丧权辱国的《辛丑条约》.其主要内容是：清政府赔偿白银4．5亿两,以海关等税收担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东郊民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人居住.
12,《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担,严重损害了中国的主权.
第二单元
1,洋务运动后期,洋务派在继续发展军事工业的同时,又以“求富”为口号,开办一些民用工业,主要有李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.
2,1862年成立的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.
3,1895年春,《马关条约》签订的消息传到了北京,正在北京参加科举考试的康有为和梁启超,邀请各省参加科举考试的举人,联名上书光绪帝,反对同日本议和,请求变法图强,史称“公车上书”.
4,从1898年6月到9月,光绪帝按维新派意图,发布了一 系列变法令,主要内容有：改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士,鼓励私人兴办工矿企业,开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论,训练新式军队等等,史称“戊戌变法”.
5,1894年,孙中山联合一些反清志士,在檀香山组织了革命团体兴中会.
6,1911年10月10日,革命党人在湖北武昌发动起义,史 称“武昌起义”.
7,辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.
8,1915年,陈独秀创办《新青年》杂志.
9,1917年,俄国十月革命的胜利,使中国先进知识分子看 到了“新世纪的曙光”,1918年,李大钊在《新青年》杂志上,连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文,颂扬十月革命.
第三单元
1,五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.
2,1919年5月4日,北京大学三千多人,在天安门前集会演讲, 随后举行游行示威,他们要求“外争主权,内除国贼”,取消“二十一条”,反对在对德“和约”上签字,“誓死力争,还我青岛”,承办卖国贼曹汝霖等.
3,1921年7月,中国共产党第一次全国代表大会在上海秘 密召开.1922年,中国共产党召开第二次全国代表大会.
4,1924年,中国国民党在广州召开第一次全国代表大会,大会通过了国民党的党纲,同意共产党员以个人身份加入国民党,通过宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张.
5,1926年,广东国民政府决定北伐,推翻北洋军阀的统治,统一全国.北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳,张作霖三个军阀.
6,1927年8月1日,在中国共产党的领导下,周恩来,贺 龙,朱德等人,率领革命军在南昌举行武装起义,占领了南昌.同年9月,毛泽东在湘赣边界领导工农革命军,举行秋收起义.
7,1935年1月,党中央在遵义召开政治局扩大会议,集中 全力解决博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古在军事上的指挥权,跟定毛泽东的正确主张.
8,红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.
第四单元
1,1931年9月18日,九一八事变爆发.
2.1936年12月12 日,伟大的爱国者张学良,杨虎城联合行动,扣押了蒋介石,实行“兵谏”.并通电全国,要求停止内战,联合抗日.这就是震惊中外的西安事变,又称“双十二事变”.
3,1937年1月7日,日军在卢沟桥附近举行军事演习.日 军借口一名士兵失踪,无理要求进入宛平县城搜查,并炮轰宛平城.中国守军忍无可忍,奋起抵抗,全国性的抗日战争从此爆发.史称“卢沟桥事变”,又称“七七事变”.
4,卢沟桥事变后,日军又发动八一三事变,大举进攻上海,接着又向南京进犯.1937年12月,日军攻陷南京,制造了震惊中外的南京大屠杀,被日军屠杀的中国军民和士兵达三十万以上.
5,卢沟桥事变不久,日军进入山西.1938年9月,一只骄横的日军向平型关开进,八路军一一五师在平型关东侧伏击,歼灭日军一千多人,缴获大批军用物资,史称“平型关大捷”,这是我国抗战以来第一次大捷.
6,1938年春,日军从山东分两路南下,进攻徐州.第五战区司令长官李宗仁,指挥中国军队,将日军一路组织在山东临沂,另一路组织在山东台儿庄.双方在台儿底激战.在这场战役中,我军共歼敌一万多人,取得抗战以来的重大胜利.
7,1940年8月,八路军在彭德怀的指挥下,组织一百多个团,在华北两千多公里的战线上,向日军发动火规模进攻,百团大战是抗日战争中,中国军队主动出击日军的最大规模战役．百团大战持续了三个半月,大小战斗1800多次,歼灭日伪军4万多人,破坏交通线2000多公里,拔掉据点近3000个.
8,1945年4月,中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会.大会主要讨论了夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.
9、1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降.八年抗日战争,中国人民取得了伟大胜利,台湾也回到了祖国的怀抱.
第五单元
1,为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋,1945年8月,毛泽东在周恩来等人的陪同下,到达重庆,同国民党进行谈判,达成和平建国的“双十协定”.
2,“双十协定”规定,坚持避免内战,在和平,民主,团结,统一的基础上,建立独立,自由,富强的新中国.
3,1946年6月,蒋介石撕毁“双十协定”,对中原解放区发动疯狂进攻,全面内战爆发.
4,1947年夏,刘邓大军挺进大别山,是人民解放军转入战略进攻的开始.
5、从1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了举世闻名的辽沈,淮海,平津三大战役.
6,三大战以后,人民解放军乘胜追击,一直打到长江北岸,1949年4月,毛泽东和朱德向中国人民解放军下达进攻命令,人民解放军百万雄师,分三路渡江作战,国民党的长江防线顷刻崩溃.23日,南京解放,统治中国27年的国民党政权垮台了.
第六单元
1,第一次世界大战期间,帝国主义国家忙于战争,暂时放 松了对中国经济的掠夺,中国民族工业得到了一个发展的机会,进入了“黄金时期”.
2,中国近代的民族工业在帝国主义,封建主义和官僚资本 主义三座火山的夹缝中求生存,图发展,总的来说是比较落后的.
3,1876年,中国出现的第一条正式投入运营的铁路是淞沪铁路.
4,我国自己拍摄的第一部无声电影,是1905年由北京丰泰照相馆拍摄的京剧名篇《定军山》,第一部有声电影是1931年上海明星影片公司拍摄的《歌女红牡丹》.
5,1897年在上海创办的商务印书馆,是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构.
6,中文报纸中,最著名的是1872年在上海创办的《申报》.
7,国民政府颁布了剪辫,易服和废止缠足等法令,女子停止缠足,用新式的礼服代替过去的翎顶补服.还废除有损人格的跪拜礼,代之以文明简单的鞠躬,握手礼；取消“老爷”“夫人”之类的称谓,代之以“先生”“君”等平等的称呼.
第七单元
1,1909年,京张铁路全线通车,这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线,负责京张铁路设计勘测,施工总工程师詹天佑.
2,近代以来,列强入侵,国家危难,一些爱国的思想家认识到要改变现状,必须学习西方的长处,代表人物先后有魏源和严复.其中魏源编著的《海国图书》一书,系统介绍了南洋、欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是“师夷长技以制夷”.
3,戊戌变法期间,作为“新政”创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府,也是戊戌变法留下来的重要成果,他的创办表明近代中国教育改革迈出了重要一步.
4,从五四运动开始,中华文化进入了一个崭新的阶段,弘扬科学精神,批判封建愚昧,成为进步文学艺术家的神圣使命.他们中的代表人物有文学巨匠鲁迅,代表作有《狂人日记》《孔乙己》；美术大师徐悲鸿,代表作有《愚公移山》,人民音乐家聂耳合冼星海,代表作分别有《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》.
其他回答
不知道这个教材一不一样，中华书局出版的 期中考想好好的复习下，不1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,
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问题2：初二上学期历史复习提纲2005年以后的[历史科目]
《中国历史》八年级上册教材解读提要
一、基本线索
1．近代史的上下限
初中历史八年级上册主要讲述中国近代史.这段历史以1840年中英鸦片战争的爆发为开端,止于1949年中华人民共和国成立,时间跨度为110年.以往的教材多将近代史的时限定为1840年至1919年.现根据史学界多数专家的意见将近代史的下限延展至1949年,主要是因为1919年前后中国社会的基本性质、基本矛盾未发生根本性的变化,中国人民的斗争任务也未发生根本性变化.
2．基本特点
绝对时间不长,但新陈代谢的节律异常快捷,历史内涵十分丰富.
这一段历史的绝对时间不算长,但却是社会剧烈动荡、内外矛盾斗争极其尖锐复杂、社会变革异常快捷的一个历史时期,历经清朝后期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府时期,新陈代谢的节律非常快.其间,充满了侵略与反侵略、压迫与反压迫、变革与反变革、革命与反革命的矛盾斗争,历史内涵极为丰富.
近代中国由古代中国演变而来.因此,中国近代史是中国古代历史的延续和发展,是中国通史的组成部分.可以发现,某些支配中国传统社会变化的一些因素,比如传统政治体制、封建王权、传统文化等在近代社会仍在起作用,对形塑近代中国历史的面貌产生了重要影响.另一方面,近代史的发展有其自身的特点.其中一个重要因素就是遭遇西方资本主义,国门被打开,中国被强行卷入世界资本主义的发展进程之中,成为世界资本主义体系的一个部分.故而,中国的历史不仅仅是中国社会自身发展、演变的历史,而且也是中西两种文明交流、碰撞的历史；是中国半殖民地半封建社会从形成到瓦解的历史,也是中华民族适应世界大势、努力争取民族独立和国家解放的历史,是中国探索现代化道路、由传统向现代艰难转型的历史.从某种意义上说,中西之间碰撞、交流以及相互融合乃是中国近代史教学中应该理解和把握的重点.
此外,还有一点需要注意的是,近代史是刚刚逝去不久的一段历史,这段历史对现代中国的影响很大,直接决定了现代中国的发展路向,当下现实中的许多现象可以从近代史上寻找答案；反之,对现实的理解往往又会加深我们对近代中国历史的认知.因此,在学习中国近代史时,特别应从古今、中西、新旧、传统与现代等多维的视角来把握近代中国的发展历程,才能大致梳理出历史嬗变的脉络.
因此,在编写时,我们始终紧扣独立与现代化的历史主题来建构教材体例框架,注意培养学生的历史通感,让学生透过史事和人物、历史现象,了解近代中国的历史行程,了解一代又一代志士仁人为了救亡图存、振兴中华,是怎样进行抗争和探索的,这些抗争和探索又是何等艰难曲折,它留给我们哪些经验教训,从中真正体认到“只有社会主义才能救中国”、“没有共产党就没有新中国”这个真理.
3．教材的体例安排
本册课本共7个单元,25课.其中4个探究活动课分别插入各个单元.前5个单元基本按照时间先后顺序介绍历史发展过程,实际上是通史的体例；后2个单元“经济与社会生活”、“科学技术与思想文化”是专题史.这样的安排,既考虑到课程标准的要求,也包含了我们对110年中国社会发展进程的理解.
前5个单元,分两个部分：第一、二单元介绍前80年的历史,包括两条相互关联的线索：一条线索是中国如何一步步沉沦的,即中国是怎样从一个独立完整的封建社会逐步变成一个半殖民地半封建的社会的；另一条线索是中国如何力争从沉沦中奋起,摆脱被殖民被奴役的,即中国人是怎样争取民族独立和解放,探索近代化道路的.从总体上说,前一条线描述的是近代中国衰落、下降的历史,而后一条线描述的是中国上升、进步的历史.
第三、四、五单元讲述后30年的历史,即中国新民主义革命的历史.这段历史有几条线：一是中国共产党成立及其领导的人民革命斗争；二是结束北洋军阀统治、国民党建立全国统一性政权及其统治在大陆覆亡的历史；三是帝国主义的侵略.这几条线索不是孤立存在的,而是相互交叉、交织的,彼此之间的关系与矛盾,时而激化,时而缓和,不断演变,共同塑造了后30年的历史面貌.课本大体以时间先后顺序为经编排史实,力求揭示这一时期错综复杂的矛盾关系以及历史演变的基本轨迹.
二、紧扣近代中国的历史主题
独立与现代化的关系.近代史的基本主题是争取民族独立与国家的现代化.独立与现代化,二者不是彼此孤立的,而是相辅相成的.近代中国迭遭侵略,由一个主权独立的国家一步步沦为半殖民地半封建社会.因此,争取民族独立是中国人民的首要任务.但民族独立的获得,是需要以国家的实力为基础的,而要提高中国的国家实力,除了努力进行现代化外,别无他途.
1．注意揭示列强对华侵略的特点、危害及其对近代中国所产生的影响
列强侵华发展的特点：规模越来越大、程度日渐加深.在列强对华侵略过程中,甲午战争是一个重要的转折.甲午以前,列强侵华以赤裸裸的军事侵略为主,其主要目的是打开中国的国门；此后,则军事侵略与政治侵略、经济侵略相结合,以攫取更多的经济与政治权益.用梁启超的话说,就是列强的侵略有一个从“有形瓜分”到“无形瓜分”的变化.所谓“有形瓜分”主要就是指割地、获得战争赔款等；而“无形瓜分”则主要是指在华投资设厂、开矿筑路、开设银行、给清政府政治借款、划分“租借地”与势力范围.与前者相比,后者的侵略手段更加隐蔽,危害性也更大.到19世纪末,中国已陷于被肢解、瓜分的危险境地.为了揭示时至19世纪末列强侵华的特点与中国面临的危局,我们不仅用表格的形式作了介绍,而且在课后的“读图”中选用了一幅《时局图》,以形象直观地揭示当时的基本态势.
揭露列强侵略的残暴与危害.第四单元揭露了日本的法西斯罪行.第13课写“南京大屠杀”一目,既有大字叙述,又有小字介绍,还配有图片,有敌方材料（日本《东京日日新闻》有关日本军人“杀人比赛”的新闻报道和图片）、我〔铁证（一）国民党军医的揭露〕以及第三方的材料〔铁证（二）关于美人贝德士的信函内容）.这样的材料编排,较为客观、全面地揭露了日本法西斯的罪恶行径,非常具有说服力,对于日本右翼分子妄图歪曲历史的图谋也是有力的驳斥.
2．注意展现民族抗争的曲折历程,昭示中华民族不畏强暴、威武不屈的民族精神,正确总结历史经验
有侵略就有抗争.一切旨在抵抗侵略、挽救民族危亡的行为都是抗争.抗争反映了中华民族不甘沉沦、不屈不挠的民族精神.因此,从一定意义上说,一部近代史就是一部中华民族的抗争史.课本中有关抗争的内容,我们是包含感情来写的.比如,第2课在写边疆危机时,我们就介绍了左宗棠的“舆榇出征”；写甲午战争中的抗争时,写了邓世昌自沉海底的事迹.第四单元“抗日战争”,用大量事例、材料,突出中华民族同仇敌忾、英勇顽强、不畏强暴、不怕牺牲的精神.
抗争的形式是多种多样的.不同形式的抗争,给人们留下了不同的历史经验.对此,课本在介绍史实的同时,也对民族抗争的经验作了适当的总结.比如,第1课在叙述林则徐抗英斗争时,在肯定他有抗御外侮勇气的同时,还特别突出他是“开眼看世界的第一人”,以说明反侵略斗争与接纳新知的开明相结合,是民族抗争的正确途径.
3．努力体现近代中国社会变革的曲折历程,突出中华民族与时俱进的精神风貌,让学生从近代中国社会变革的发展脉络中切实体会,“只有社会主义才能救中国”是中国社会变革的正确历史选择
社会变革的基本特点：近代以来,围绕反帝反封建和中国独立富强的历史主题,斗争不绝,变革不断,可谓波翻浪连,汹涌澎湃.这些变革呈现出由表及里、由浅入深、迭相递进的特征.一般而言,后一次变革是在对前一次变革进行深刻反思的基础上进行,是对前一次变革的批判、继承与发展,往往容纳了前一次变革过程中一些符合历史发展潮流的合理的内容,但又有超越.这些社会变革集中体现了中华民族与时俱进的精神风貌.因此,我们在教材编写中力图能生动展现出近代社会变革的曲折历程,揭示各个变革环节之间的前后联系与转折,阐明每一次变革对中国近代化的推动作用.
例如,在叙述中国人民历次反侵略斗争的过程中,我们一方面力求以清晰准确的语言描述中国一步步沦为半殖民地半封建的历史轨迹,另一方面我们又尽可能要言不烦、画龙点晴地交代两次鸦片战争与“师夷制夷”思潮、“洋务运动”兴起的因果联系.甲午战败与变法改良、共和革命兴起的因果联系；辛亥革命后出现的历史曲折与“五四”新文化运动出现、中国共产党诞生的因果联系；抗日战争与战后反对蒋介石独裁统治、赢得解放战争胜利的因果联系等等,引导学生充分认识近代中国不断探索、不断前进的时代精神,从历史事实中体会“道路是曲折的,前途是光明”的历史真理.
近代中国的历史行程是曲折而艰辛的.从斗争－失败－再斗争中,中华民族也逐步领悟到学习世界人类进步的成果必须与中国的国情相适合,中国为独立自主、实现现代化进行的探索必须与中国自身的实践相结合.我们在教材中既注意充分展示近代志士仁人艰难摸索救国之路的历史行程,对处于时代潮流之前的历史人物、思想文化观念予以历史的肯定和褒扬,同时也从历史变革的角度展示新陈代谢的规律,总结过往那些过渡性环节的历史局限和教训,让学生从一再失败的历史悲怆里体验为什么我们最终选择了中国共产党及其社会改革的主张,领悟“只有社会主义才能救中国”的真理.
三、加强思想教育
课文内容力求理由事出,尽量引入新史料、新研究成果,发掘寓意深刻、富有思想教育功能的史实或人物个案,更好地发挥思想教育功能.围绕国情教育这一中心环节,在教材编写中我们强调有机地渗透爱国主义、民族认同感、民族忧患意识以及正确认识社会变动、中西文化折冲、树立健康的人格和人生态度等方面的教育,多方面加强思想政治教育和品德教育.由甲午战前购置先进舰船计划搁浅的史实,引出对清政权体制不足抵御外侮的深入分析,并运用当时人（吴玉章）的感受说明事变对一代青少年心理的震动；慈禧在被八国联军击败后接见各国公使时的媚态,说明清政权的对外态度并为辛亥革命发生的历史必然作铺垫.
第14课的照片、小字和“阅读卡片”讲述的是聂荣臻与被救的两个日本小女孩的故事.特别是给日军官兵的书信言辞朴实,大义凛然,真挚感人,既说明了情况,也斥责了日本军国主义的罪恶,体现了中国人民的国际人道主义精神,与日军的野蛮残暴适成鲜明对比.这一材料是有关中日两国正确看待过去历史问题上进行教育的极好教材,也是对日本右翼势力的有力批判.
在课文中我们还适当加入了一些富有思想教育意义的名句名言和名谣名曲,比如,谭嗣同绝命诗、陈独秀关于民主与科学的语录、抗战名曲《松花江上》、吉鸿昌殉国词、杨虎城“勿忘国耻”手迹、张学良决心抗战电文节要、“八百壮士歌”,以增强学生的爱国主义、民族认同感、民族忧患意识和变革精神.
四、专设两个单元介绍近代中国的经济、社会生活以及科技和思想文化
近代以来,国门被打开,新事物从四面八方源源而入,促进了中西两种文明的交流、碰撞与融合,由此推动了近代中国经济、文化、教育、科技以及人们的社会生活等各个方面发生巨大的变化.以往的教材中对这些内容虽也有介绍,但较为简略.实际上,这些变迁与人们的日常生活息息相关.比如,交通、通讯手段的进步改变了人们的日常生活,促进社会经济发展,改变了人们的思想观念；大众传媒的发展,对于信息的快速传递、文化知识的传播、社会教育的发展以及社会生活的拓展等都产生了重大影响；包括发式、服饰、称谓、礼节等社会习俗的变化,背后隐含的是社会观念的变化,是整个社会由封闭走向开放,由不平等走向平等的一种必然要求,也是社会进步的反映.所有这些对近代中国的影响很大,极好地体现了近代中国处在急速的社会变迁与现代化进程中的历史特点.
因此,我们安排了两个单元,共计7课的容量来介绍这方面的知识,在编排上采取了以点带面、点面结合的形式,尽可能简明扼要地描述这些变化的来由以及变化的过程,让学生充分感受近百年来的变化之速,并从新旧变化中体会社会变革的动力和变革的途径方法.这两个单元的一些内容,我们是用包含感情的笔触来写的.比如,第18课在介绍“民族工业曲折发展”时,就有对以张謇为代表的一批民族资本家矢志不渝推动中国民族工业发展事迹的介绍；第23课在介绍近代科技发展时,对詹、侯、李、华等为中国科技事业发路铺桥的工程技术人员和科学家的业绩的描述,更是希望能激发青年学子的爱国热诚,激发他们的报国之志.
问题3：求初二历史上学期复习提纲[历史科目]
第一单元 侵略与反抗
（单元重点事件：鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争）
（单元重点人物与组织：林则徐、关天培、洪秀全、李秀成、左宗棠、邓世昌、刘永福、徐骧、义和团）
1．英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.（p1）向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差,牟取暴利.（p1）
2．1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.
6月3日在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.（p3）
3．1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.(p3)鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.(p4)
4．1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.(发动第二次鸦片战争的原因)占领北京后,火烧圆明园.(p6)
5．在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约.(p7－8)
6．1851-1864年太平天国运动.1851年洪秀全领导金田起义,太平天国运动开始.1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.李秀成在青浦大捷中抗击洋枪队,性质具有反封建反侵略的爱国运动.(p9)
7．左宗棠作为钦差大臣,采取“先北后南,缓进急战”的策略,收复了新疆.(p12)为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省.（p13）
8．1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,影响：大大加深了中国半殖地化程度.(p17)
9．1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.八国联军侵略中国(p19). 1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》.影响：给中国人民增加了新的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.(p21)
10.单元小结：1842年中英《南京条约》,中国开始沦为半殖民地半封建社会.
1895年中日《马关条约》,大大加深了中国半殖民地半封建社会的性质.
1901年《辛丑条约》,清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会.（各条约内容分别见p4,p17,p21）
条约名称条约内容
南京条约割香港岛给英国,赔款2100万元,开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸,英商进出口货物需要缴纳的税款,中国需同英国商定.
马关条约割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂,增辟（沙市、重庆、苏州、杭州为）通商口岸
辛丑条约赔款白银4.5亿两,以海关等税收作保；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东郊民巷为使馆界,允许各国派兵保护,不准中国人居住.
第二单元 近代化的探索
（单元重要事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动）
(单元重要人物：奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、光绪帝、康有为、梁启超、谭嗣同、孙中山、陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等)
1．洋务运动的目的：为了维护清王朝的统治.
洋务运动的时间：19世纪60年代到90年代.
代表人物：奕欣（中央）,曾国藩,李鸿章,左宗棠,张之洞（地方）（p25）
洋务运动的内容：（1）前期以“自强”为口号,采用西方先进生产技术,创办军事工业.如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等.（2）后期以“求富”为口号,开办了一些民用工业.如李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等.（3）从70-80年代筹建了南洋、北洋和福建三支海军.（4）创办新式学堂.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.（p25-p27）
*评价洋务运动(重点掌握)：评价：（性质）洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动.（局限性）洋务派主观上是为了维护封建统治,它没有使中国富强起来.（进步性）但引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代企业,在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用,为中国近代化开辟了道路.（还可以补充一点：对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用）启示：不触动封建制度的改革,是不会成功的.（p27）
2．1895年春,康有为领导的“公车上书”揭开了变法维新的序幕.（p29）
3．1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令：内容（ p31）：要求从政治、经济、军事、教育、思想五个方面掌握.
类 别颁布的新法影响
政治方面改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士.有利于具有维新思想知识分子参与政权.
经济方面鼓励私人兴办工矿企业.有利于中国资本主义的发展.
文化方面开办新式学堂培养人才,翻译外国书籍,传播新思想；创办报刊,开放言论.有利于西方文化科学技术和新思想的传播,在社会上起到了思想启蒙的作用.
军事方面训练新式军队
4．1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.（第一个革命团体,成立地点：檀香山）（p33） 1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会（第一个全国规模的资产阶级革命政党）,孙中山为总理.通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领.(p33)（十六字纲领：驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权.）它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.（p34）创办的机关刊物《民报》,三民主义（民族,民权,民生）是孙中山领导辛亥革命的指导思想.
5．武昌起义时间：1911年10月10日.中华民国成立于1912年1月1日,孙中山当选首任总统.
6．辛亥革命的历史功绩：1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.局限性：但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务.(p35－36)
7．1915年,陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等知识分子高举“民主”和“科学”两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对（提倡民主,反对独裁专制；提倡科学,反对迷信盲从；提倡新道德,反对旧道德；提倡新文学,反对旧文学.）为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.（p39）
8．1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,他还在北京创办《每周评论》,进行宣传马克思主义.（p40）
9．新文化运动的历史意义：（性质）新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.（积极作用）它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件. 局限：不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.（p40）
10．单元小结：
运动名称领导阶级学习重点
洋务运动开明的地主阶级（奕䜣,曾国藩等）科学技术
戊戌变法资产阶级改良派（康有为,梁启超,光绪帝）政治制度（君主立宪制）
辛亥革命资产阶级革命派（孙中山）政治制度（民主共和制）
新文化运动小资产阶级（陈独秀,李大钊）思想文化
第三单元 新民主主义革命的兴起
（单元重要事件：五四运动、中国共产党的诞生、北伐战争、南昌起义、秋收起义、红军长征与遵义会议）
（单元重要人物：陈独秀、李大钊、毛泽东、周恩来、朱德等）
1．1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求“外争主权、内除国贼”、取消“二十一条”、反对在对德“和约”上签字、惩办卖卖国贼曹汝霖等人的要求,遭到北洋军阀政府的镇压.（p43）
6月初,上海工人举行罢工、商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生、罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.）经过：①前期：运动的中心在北京,以学生为主体.②后期：运动中心转到上海,以工人为主体.（p44） 意义：五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.p44
2．1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是：推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是：领导工人运动.选举了中央领导机构中央局,选陈独秀为中央局书记.中国共产党诞生了.中国共产党诞生的意义：中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事,从此,中国革命的面目就焕然一新了.p45
3．1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是：打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.p45小字
4．1924年孙中山在广州黄埔创办的黄埔军校由蒋介石任校长,周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.p47
5．1926年,广东国民政府北伐. 目的：推翻北洋军阀的统治,统一全国；
对 象：吴佩孚、孙传芳、张作霖； 主要战场：湖南、湖北；
主要战役：汀泗桥、贺胜桥战役；p48在两湖战场消灭了吴佩孚主力；出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.p49
6．1927年4月,蒋介石叛变革命,（也是国民大革命失败的直接原因）在南京成立“国民政府”.这个政府代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动,是一个反动的政府.p50
7、南昌起义：1927年8月1日（建军节的由来）,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导了南昌起义.意义：打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪.
8、八七会议：1927年8月7日,在汉口召开会议,通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针,并决定在秋收时节发动武装起义.
9、秋收起义：1927年9月,毛泽东领导了湘赣边秋收起义,建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地.意义：开辟了一条工农武装割据,由农村包围城市的道路.
10、三湾改编确立了党对军队的绝对领导
11、1928年4月,朱德与毛泽东在井冈山会师,组建了中国工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表.
12、南昌起义、秋收起义两次起义的历史意义：是中国共产党独立领导革命斗争,创建人民军队、建立农村革命根据地的开始.
13、长征(1934.10----1936.10)
原因：由于博古等人的错误指挥导致红军第五次反“围剿”失利,被迫进行战略转移.
红军长征路线图：1934年10月从江西、福建出发—冲破敌人四道封锁线－渡过湘江－渡过乌江－遵义会议－四渡赤水（体现了毛泽东的指挥才能）－巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)－抢渡大渡河－飞夺泸定挢－爬雪山－过草地－1935年10月到到达陕北吴起镇－1936年10月红军三大主力（红一、红二、红四方面军）在甘肃会宁会师,标志长征胜利结束.
意义：红军长征粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.
14、遵义会议 时间：1935年1月
目的：解决博古等人在军事上和组织上的错误
内容：取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定了毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东、周恩来负责指挥.
意义：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点.
第四单元 中华民族的抗日战争
（单元重要事件：“九一八”事变、西安事变、卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、南京大屠杀、平型关大捷、台儿庄战役、百团大战、中共“七大 ”、 抗战胜利）
（单元重要人物：毛泽东、周恩来、张学良、杨虎城、杨靖宇、赵一曼、彭德怀、李宗仁等）
1、1931年9月18日,日本发动“九一八”事变,侵略中国东北.
结果：由于蒋介石不抵抗政策,致使东北三省在不到半年之内沦亡.
意义：中国人民局部抗战开始.
2、东北人民的抗日斗争.
抗日义勇军（东北人民自发,由爱国将领马占山领导）
抗日游击队（受共产党领导,杨靖宇、赵一曼为代表）
3、西安事变
背景：①日本发动“华北事变”,中国的民族危机进一步加深；
②中国共产党的抗日民族统一战线的方针,得到全国各界爱国人士的拥护；
③全国掀起了抗日救亡运动新高潮
④张学良、杨虎城在共产党的争取下接受“停止内战,一致抗日”的主张,与红军实行停战.
经过：1936年12月12日,张学良、杨虎城发动“兵谏”, 扣押了蒋介石.并通电全国, 提出停止内战等主张.
和平解决西安事变的原因：中日矛盾上升为中国社会的主要矛盾,需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者.（课本原话：共产党从全民族的利益出发,主张和平解决西安事变）
意义：西安事变的和平解决,标志着十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.西安事变的和平解决成为扭转时局的关键.
4、1937年7月7日,日军制造了“卢沟桥事变”,中国军民奋起反击,开始了全国性的抗日战争.
5、卢沟桥事变后,在民族危机空前高涨的情况下,国共两党实现了第二次合作,抗日民族统一战线正式形成. 红军改编为八路军和新四军.
6、1937年8月13日,日军发动“八一三事变”大举进攻上海；1937年底,日军在南京进行灭绝人性的大屠杀,在六周内屠杀中国军民30多万人.
7、血肉筑长城
战役名称地 位指挥者党派
平型关大捷抗战以来的第一次大捷林彪共产党
台儿庄战役抗战以来的重大胜利李宗仁国民党
百团大战中国军队主动出击日军
最大规模的战役彭德怀共产党
8、中国共产党开展游击战争,建立敌后抗日根据地,中央所在地延安是敌后战场的战略总后方. 中国共产党领导的抗日根据地的军民成为抗日的中流砥柱.
9、中国共产党“七大 ” 时间、地点：1945年 延安
主要内容：①讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.②制定了党的政治路线,这就是:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国.
意义：中共“七大 ”为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件.
10、1945年8月15日,日本宣布无条件投降.9月2日签字仪式,9月9日递交投降书,抗战结束.1945年10月,台湾从日本殖民者手中回到祖国怀抱.（1895年日本通过《马关条约》割占台湾,到1945年台湾回到祖国怀抱,已经整整50年.）
11、抗日战争胜利的原因：
①建立了国共合作为基础的抗日民族统一战线；②中共坚持全面抗战路线,坚持持久抗战的方针；③国民政府在正面战场的抗战,对侵华日军起了牵制作用；④中共领导的八路军、新四军和其它抗日武装,开辟敌后战场,抗击了大部分侵华日军和几乎全部伪军,成为全民族抗战的中流砥柱,对夺取抗日战争的胜利起了决定作用；⑤中国人民抗日战争是正义的反法西斯战争,得到了爱国华侨的世界人民的大力支援.
12、抗日战争胜利的意义.
①抗日战争是鸦片战争以来中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争.
②它洗雪了民族耻辱,成为中华民族由衰败到振兴的转折点.
③中国抗日战争对彻底打败日本帝国主义具有决定性的作用,也有力地支援了其他国家的抗日斗争；
④中国人民为世界反法西斯战争的胜利和人类文明的进步,做出了重大的贡献,也付出了巨大的民族牺牲.
13、单元小结 ：抗日民族统一战线形成的过程
时 间行 动
九一八事变后共产党提出建立抗日民族统一战线的主张
西安事变后西安事变和平解决,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成
芦沟桥事变后民族危机空前高涨,国共再次合作,正式建立起抗日民族统一战线
第五单元 人民解放战争的胜利
（单元重要事件：重庆谈判、全面内战爆发、粉碎国民党军队对陕北的重点进攻、挺进大别山、三大战役、渡江战役）
（单元重要人物：毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙、刘伯承、邓小平、林彪、罗荣桓、陈毅、粟裕、谭振林、聂荣臻等）
1、抗战胜利后,全国人民渴望和平、民主,但是美国为了控制中国,采取扶蒋反共的政策,支持蒋介石打内战.
2、1945年8月,毛泽东、周恩来等到重庆谈判.其目的是：尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴谋.经过43天的谈判斗争,于1945年10月`10日,国共双方签定“双十协定”.
3、1946年6月,国民党军队对中原解放区疯狂进攻,标志全面内战爆发.
4、1947年3月,国民党重点进攻陕甘宁解放区,毛泽东、周恩来主动撤离延安,一直转战陕北,彭德怀、贺龙率领西北解放军大败敌军,采取“蘑菇”战术,在青化砭等战役中取胜,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻.
5、1947年6月,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫主力挺进大别山,揭开了人民解放军战略反攻的序幕.并建立起大别山根据地,严重威胁到南京和武汉.
6、三大战役
战役名称时 间歼敌人数结 果意义
辽沈战役1948.9——1147万解放东北全境p90
淮海战役1948.11一1949.155万奠定了解放长江以南各省的基础
平津战役1948.11一1949.152万华北全境解放
三大战役的意义：
三大战役中,人民解放军共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党主力基本上被消灭,从而大大加速了解放战争在全国的胜利.
7、1949年4月20日,渡江战役打响.4月23日,人民解放军占领南京,国民党政府垮台.
意义：推翻了国民党反动统治,维护了国家的统一.
8、人民解放战争胜利的原因：共产党英勇作战,指挥得当；共产党尽力争取国内和平,得民心,得到人民的支持；国民党发动内战,政治孤立,大失民心；国民党指挥不当,军队士气低落；美援断绝,蒋桂分裂等等
9、单元小结：人民战争发展的过程
时 间阶 段标志性事件
1946年6月战争爆发蒋介石派军进攻中原解放区
1947年夏战略进攻刘邓大军千里挺进大别山
1948.9——1949.1战略决战三大战役
第六、七单元 经济、社会生活、科学技术、思想文化
（单元重要人物：张謇、詹天佑、侯德榜、茅以升、魏源、严复、鲁迅、郭沫若、赵树理、丁玲、徐悲鸿、聂 耳、冼星海等）
1、张謇是中国近代著名的实业家、教育家,他的“实业救国、教育救国”的主张和实践具有深刻的历史意义,为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出了宝贵贡献.
2、中国民族资本主义发展的过程
时 期发展状况原 因
洋务运动到清末民族工业萌芽,难以生存和发展封建制度的阻碍
第一次世界大战期间发展的黄金阶段1、帝国主义放松对中国的经济掠夺 2、辛亥革命的推动
一战后到新中国成立前发展受挫1、帝国主义卷土重来 2、国民党发动内战和官僚资本的压迫
3、中国民族资本主义发展的特征：
a．受三座大山的压迫,发展水平落后
b．发展不平衡.轻工业发达,重工业落后；沿海沿江发达,广大内地落后
c. 发展时间短暂且发展道路曲折.
4、19世纪初,西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国.
作用：使人们出行的速度大大加快；还极大地促进了商品的流通.
中国第一条正式运营的铁路——凇沪铁路
5、19世纪70年代以后,中国开始架设有线电报.作用：有利于商人传达生意信息；有利于记者从外地发回新闻报道；还有利于老百姓与亲友联系.后来,照相和电影也传入中国. 中国的第一部无声电影是1905年拍摄的《定军山》；第一部有声电影是1931年拍摄的《歌女红牡丹》.
6、1872年上海创办了《申报》,1897年上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构.
7、辛亥革命后,社会习俗变化表现在：
（1）剪辫、易服和废止缠足；
（2）废除跪拜礼,代之鞠躬、握手礼；
（3）取消老爷、大人等称谓,代之以先生、君等称呼.
8、科技思想简表
代表人物主要贡献主 张地 位
詹天佑1905—1909年设计人字形路轨、修建京张铁路中国人自行设计和施工的第一条铁路
侯德榜侯氏制碱法,撰写《制碱》一书中国近代
化学工业的奠基人
茅以升建造钱塘江大桥中国近代著名的桥梁专家
魏源编写《海国图志》师夷长技以制夷爱国思想家
严复翻译大量西方书籍、《天演论》效法西方,维新改革启蒙思想家
严复在《天演论》中提出了“物竞天择、适者生存”、“世道必进、后胜于今”等进步观点.
9、戊戌变法期间建立的京师大学堂,是中国近代第一所国家建立的最高学府.（辛亥革命后改为北京大学）
10、清政府1905年颁布了《奏定学堂章程》,宣布废除科举制度
11、文学艺术成就
文学： 鲁 迅 《狂人日记》、《孔乙已》 （他的小说为现代文学奠定基础）
郭沫若 《屈原》 （杂文的思想性和艺术性达到空前高度）
赵树理 《小二黑结婚》《李有才板话》
丁 玲 《太阳照在桑干河上》
美术： 徐悲鸿 《愚公移山》,
音乐： 聂 耳 《义勇军进行曲》 冼星海 《黄河大合唱》
问题4：求初二上学期历史复习提纲,
第一章 从世界看中国第一节 辽阔的疆域
1、中国位于（东）半球、（西）半球,是亚洲（东）部、太平洋（西）岸的国家.
2、大部分位于（中）纬度地区,属（ 北温 ）带,南部少数地区位于（北）回归线以南的（ 热）带,（ 没有 ）寒带,只有类似寒带的（终年冰雪带）带.
3、我国的海陆位置是位于（亚欧）大陆的（东）部,东临世界上面积（最大）的大洋（ 太平）洋,是个（海陆兼备）的国家.而蒙古是一个（ 内陆 ）国,日本是（岛）国.
4、陆地面积约( 960万 )平方千米,与整个( 欧 )洲的面积差不多,陆地面积仅小于(俄罗斯)和( 加拿大 ).陆上国界线长达（20000）多千米,相临国家（14）个.
5、领土最北端在（ 黑龙江省）（漠河）以北的（黑龙江）主航道的中心线上,最南端在（南）海的（南沙）群岛中的（曾母暗沙）；最西端在新疆的（帕米尔）高原上,最东端在（黑龙江）与（乌苏里江）主航道中心线的相交处.
6、南北端纬度约跨（50）度,南北端距离约为（5500）千米；东西端距离约为（5000）千米.
7、东部濒临的海洋从北向南依次是（渤海）（黄海）（东海）（南海）.台湾岛东岸直接濒临（太平洋）,西侧的狭窄水道是（台湾）海峡,其属于（东）海.
8、我国领水面积约为（ 37万 ）平方千米,管辖的海域面积约（ 300万 ）平方千米.属于我国内海的 是 （渤海） （琼州海峡） 9、大陆海岸线长（18000）多千米,与我国隔海相望的国家有（6）个,依次是（韩国）（日本）（菲律宾）（马来西亚）（文莱）（印度尼西亚）.
10、（渤）海有我国最大的盐场－（长芦）盐场,（东）海有我国最大的渔场－（舟山）渔场,南海的渔场和油气田数量最多,（鱼类产量）和（油气）产量最大.
11、由于跨（经）度大,我国领土东西端出现晨昏差异；由于跨（纬）度大,我国领土南北端出现季节差异.
12、我国的行政区域划分为（省）、（县）、（乡）三级,其中共有（34）个省级行政区,包括（23）个省、（5）个自治区、（4）个直辖市、（2）个特别行政区.（自治区）（自治州）（自治县）是我国的民族自治地方. 省级包括：（ 省、自治区、直辖市、特别行政区 ）；
县级包括：（ 县、自治州、自治县、市 ）乡级包括：（ 乡、民族乡、镇 ）
13、直辖市分别是（北京）（天津）（上海）（重庆）；其中最后成为直辖市的是（重庆）；面积最大人口最多的直辖市是（重庆）；特别行政区是1997年回归的（香港）和1999年回归的（澳门）
14、跨经度最广的省份是（内蒙古自治区）；北回归线穿越的省份简称自东向西依次是（台）（ 粤 ）（桂）（滇）；既有陆上疆界又有海上疆界的省份是（辽宁）（广西）；全部位于热带的省是（海南）；我国领土最东端的省是（黑龙江）；最西端的省份是（ 新疆）；相临国家最多的省份是（新疆）；面积最大的省份是（新疆 ）.
第二节 众多的人口 1、2000年第五次人口普查,我国总人口为（12.95）亿,占世界的（1/5）以上.由于我国的人口（基数）大,每年新增人口（1200万）左右.
2、为了使人口数量的增长同（社会经济发展）和（资源环境条件）相适应,我国政府把（实行计划生育）作为一项基本国策,控制人口（数量）,提高人口（素质）.
3、我国平均人口密度（每平方千米135人）,是世界平均人口密度（每平方千米39 ）的（3）
4、我国人口分布不均,以（黑龙江）的（ 黑河 ）至（云南）的（ 腾冲 ）作为人口地理分界线,东部地区人口密度大,特别是（ 东南 ）沿海一些省区密度更大.东部地区面积占（ 43% ）,人口却占（ 94% ）.我国人口最多的省是（ 河南 ）,人口最少的省级行政区是（ 澳门 ）,人口密度最小的省份是（ 西藏 ） .人口密度的计算公式：人口密度= ————————
第三节 多民族的大家庭 1、汉族占人口总数的（92%）,另外55个少数民族占（8%）.人口最多的少数民族是（壮族）,有（1600多万人）,人口最少的民族是（珞巴族）；人口500万以上的少数民族有9个,是（ 满回苗维壮,彝蒙土家藏 ） 2、汉族分布遍及全国,以（东部）和（中部）最集中；少数民族分布相对分散,主要分布在（西南）（西北）（东北）.我国没有一个县或市是（单一）民族.
3、各民族分布具有（“ 大杂居、小聚居 ”）的特点.在少数民族聚居的地方实行（民族区域自治）,设立（自治机关）,少数民族在自治区内行使（自治权）.4、民族个数最多的省份（云南 ）,分布范围最广的少数民族是（回族）. 5、习俗、风俗、文化对应的民族：集体舞 藏族）；泼水节（ 泼水节 ）；长鼓舞（ 朝鲜族 ）；干栏式木楼（ 壮族 ）；摔跤（ 蒙古族）；藏医藏药（ 藏族 ）；信仰伊斯兰教（ 维吾尔族 ）（ 回族）；马头琴（ 蒙古族 ）；冬不拉（ 哈萨克族）
第二章 中国的自然环境 第一节 地势和地形
1、我国地形西部以（ 山地 ）（ 高原 ）（ 盆地 ） 为主,东部以（ 平原 ）（ 丘陵 ）为主,地势总特征是（ 西高东低 ）,从（ 青藏高原 ）向北向东各类地形呈（ 阶梯状 ）逐级降低.
2、第一级阶梯：海拔范围：（ 4000米以上 ）；主要地形：（ 高原 ）（ 山地）；主要地形区：（ 青藏高原 ）（ 柴达木盆地 ）
第二级阶梯：海拔范围：（ 1000—2000米 ）；主要地形：（高原）（盆地）；
主要地形区：（塔里木盆地）（准噶尔盆地）（四川盆地）（内蒙古高原）（黄土高原）（云贵高原）
第三级阶梯：海拔范围：（ 500米以下 ）；主要地形：（平原）（丘陵）；
主要地形区：（东北平原）、（华北平原）（长江中下游平原）（辽东丘陵）（山东丘陵）（东南丘陵）
3、一二阶梯分界线：（ 昆仑山 ）（ 祁连山） （ 横断山脉 ）
二三阶梯分界线：（ 大兴安岭）（ 太行山 ）（巫山）（雪峰山 ）
4、山脉多为（ 东西 ）走向、（ 东北—西南 ）走向,这些山脉构成了我国地形的（ 骨架 ）.
5、山脉和山脉之间镶嵌着（四）大高原（ 四）大盆地（ 三）大平原.
6、面积最大的高原、平原、盆地、丘陵依次是（ 青藏高原 ）（ 东北平原 ）（ 塔里木盆地 ）（ 东南丘陵 ）；海拔最高的高原、盆地依次是（ 青藏高原 ）（ 柴达木盆地 ）.
7、最东一列东北—西南走向的山脉是（ 台湾山脉 ）；弧形山脉是（ 喜马拉雅山脉 ）；最南一列东西走向的山脉是（ 南岭 ）；太行山是（ 河北 ）省（ 山西 ）省的分界；武夷山是（ 福建 ）省（ 江西 ）省的分界；长江三峡位于（ 巫 ）山.
8、太行山东西两侧地形区是（ 华北平原 ）和（ 黄土高原 ）；大兴安岭东西两侧地形区是（ 东北平原 ）和（ 内蒙古高原 ）；巫山东西两侧地形区是（ 长江中下游平原 ）和（ 四川盆地 ）；
横断山脉东西两侧地形区是（ 云贵高原、四川盆地 ）和（ 青藏高原 ）.
9、天山南北两侧地形区是（ 塔里木盆地 ）（ 准噶尔盆地 ）；昆仑山南北两侧是（ 青藏高原 ）和（ 塔里木盆地 ）；祁连山脉南北两侧是（ 柴达木盆地 ）和（ 内蒙古高原 ）；秦岭南北两侧是（ 四川盆地 ）和（ 黄土高原）；
10、四大高原的地表形态：黄土高原（ 沟壑纵横）；内蒙古高原（ 地面平坦）；青藏高原（冰川广布 “远看是山,近看成川”）；云贵高原（ 地面崎岖,多梯田 ）
11、五种地形所占比例由大到小排列依次是（ 山地 ）（ 高原 ）（ 盆地 ）（ 平原 ）（丘陵 ）；而山区则包括（ 山地 ）（ 崎岖的高原 ）（ 丘陵 ）,约占全国陆地面积的（ 2/3 ）.山区在发展（ 旅游 ）（ 采矿 ）和（ 农业的多种经营 ）等方面优势较大,但由于地面较为崎岖,交通不便,基础设施建设难度较大.在山区很常见的自然灾害是（ 崩塌 ）（ 滑坡 ）（ 泥石流 ）.
12、我国三分之二以上的贫困县分布在（ 中西部 ）的山区,（ 黄土 ）高原、（ 云贵 ）高原、（ 秦 ）岭—大巴山区和（ 四川 ）盆地边缘山区是我国贫困县比较集中的地方.
第二节 气候多样 季风显著 1、我国冬季南北温差（大）,是因为（南北跨纬度大）和（冬季风带来的气流寒冷干燥）.夏季,除（青藏高原）外全国（普遍高温）.
2、冬季最冷的地方是（黑龙江漠河）；夏季最热的地方是（新疆吐鲁番）,人称（“火洲”）.夏季最冷的是（青藏高原）.三大火炉是（重庆）（武汉）（南京）
3、根据（气温的南北差异）,并结合（农业生产的实际）,我国从北向南的温度带依次是（寒温带）（中温带）（暖温带）（亚热带）（热带）,还有一个（高原气候区）.
4、划分温度带的主要指标是（活动积温）,是指≥（10 ）（持续期内）的（日）平均气温累加起来得到的气温总和.
5、完全处于热带的省份是（海南）,有部分在热带的省份是（云南）（广东）（台湾）.寒温带出现在（黑龙江）省和（内蒙古）自治区.
6、年降水量分布总趋势是从 (东南沿海) 向（西北内陆）递减.季节分布（夏秋）多冬春）少.
7、年降水量的最高纪录是（台湾火烧寮）,最少的地方是（吐鲁番盆地中的托克逊）
8、一个地方（降水量）和（蒸发量）的对比关系反映该地区的湿润程度.并据此划分出四个干湿地区分别是（湿润地区）（半湿润地区）（半干旱地区）（干旱地区）,其对应的植被依次是（森林）（森林草原）（草原）（荒漠）.
9、受（纬度位置）和 (海陆位置) 的影响,我国多数地方形成典型的季风气候.
10、冬季风来自于（西伯利亚）和（蒙古）,多为（西北）和（东北）风向,特点是（寒冷干燥）；夏季风来自于（东部和南部的海洋）,多为（西南）（东南）风向,特点是（温暖湿润）
11、季风区和非季风区的分界线是（大兴安岭—阴山—贺兰山）
12、夏季风带来的降水类型是（锋面）雨,其多出现在我国的（长江中下游）地区,且这段持续时期被称为（梅雨季节）
13、季风气候对农业生产的好处是（雨热同期,能满足农作物生长所必须的热量和水分）
14、季风气候容易带来各种灾害性天气,分别是（干旱）（台风）（寒潮）（洪涝）.
15、我国共有（5）种气候类型,其中东部地区主要是（温带季风气候）气候和（亚热带季风气候）气候,西北地区主要是（温带大陆性）气候；青藏高原形成独特的（高原山地）气候.
16、我国唯一既地跨四个温度带又地跨四个干湿地区的省是（甘肃）.
17、（秦）岭—（淮）河是我国的一条重要的地理分界线,它与很多线相一致,包括（1）月（0）等温线,（暖温）带和（亚热）带分界线,（800毫米）等降水量线,（湿润）地区和（半湿润）地区分界线,（温带季风）气候和（亚热带季风）气候分界线,也是（南）方和（北）方分界,此线以北的河流冬季会出现( 结冰)现象.此线北部是（黄土）高原和（华北）平原,南部是（四川）盆地和（长江中下游）平原.北部的耕地类型是（旱地）,南方为（水田）.北部农作物的熟制是一年（一）熟、两年（ 三）熟,南方农作物的熟制是一年（二）熟或（三）熟.
18、400毫米等降水量线基本与（半湿润）地区和（半干旱）地区分界线相吻合（干湿地区）.
第三节 河流和湖泊 1、外流河是指（流入）海洋的河流,其所在区域为（外流区）.该区约占陆地面积的（2/3）,水量超过（95%）.位于该区的湖泊称为（外流）湖,是（淡）水湖.外流河多分布在我国（东南）部,河流多而且长,夏季容易形成（汛期）.秦岭淮河以北的河流冬季结冰,普遍形成（枯水期）,一些河流甚至（断流）.
2、内流河是指（没有流入）海洋的河流,其所在区域为（内流区）.位于该区的湖泊称为（内流）湖,基本上是（咸）水湖.内流河多分布在我国的（西北内陆）地区,这里的河流水源不丰,沿途多沙漠戈壁,（蒸发）和（渗漏）严重,很多河道成为（季节性河道）.最大的内流河是（塔里木河）,河水主要来自于（昆仑山）（天山）等高山冰雪融水.具有多道环轮的耳状干湖是（罗布泊）.
3、我国的河流大多注入（太平）洋；注入印度洋的河流有（雅鲁藏布江）和（怒江）；注入北冰洋的河流只有（额尔齐斯河）.
4、五大淡水湖由大到小依次是（鄱阳湖）（洞庭湖）（太湖）（洪泽湖）（巢湖）；最大的咸水湖是（青海湖）,同时它也是我国最大的（湖泊）.
5、我国最大的运河是（京杭）运河,全长（1800）千米,它是世界上（最长）、开凿（最早）的人工河；其自北向南依次经过（京）（津）（冀）（鲁）（苏）（浙）6省市,贯通（海河）（黄河）（淮河）（长江）（钱塘江）五大水系和一系列湖泊,其年运输量位居全国第（）,仅次于（）；并且在（南水北调）工程中,运河还将作为（长江）水北上到达（京津）的输水通道.
6、黄河发源于（青藏）高原上的（巴颜喀拉山）,呈巨大的（“几”）字形,从（山东）省入（渤）海,全长（5464）千米.
7、黄河共流经（9）省,依次是（青海）（四川）（甘肃）（宁夏）（内蒙古）（山西）（陕西）（河南）（山东）；共流经四个地形区,依次是（青藏高原）（内蒙古高原）（黄土高原）（华北平原）.
8、黄河上中下游的分界点依次是（河口）（孟津） ；这两个地方归属的省份依次是（内蒙古）（山西）.
9、黄河的作用主要是：（灌溉）、（发电）（旅游）（中华民族发祥地之一）；利用黄河水灌溉的有（河套）平原和（宁夏）平原,其中（宁夏）平原被称为（“塞上江南”）
10、凌汛主要是受（纬度位置）影响,在（初春）时节,发生在（宁夏）（内蒙古）和（山东境内）的部分河段
11、黄河上游出现的问题是：土地（荒漠化）和（凌汛）.
12、黄河中游出现的问题是：（水土流失）
13、黄河下游出现的问题是：（地上河现象）（凌汛）.
14、长江发源于（青藏）高原的（唐古拉山）,注入（东海）.全长（6300）千米
15、长江是我国（长度）最（长）、（水量）最（大）、（流域面积）最（广）的河流,所以是我国第一（大河）.其有（“水能宝库”）（“黄金水道”）之称.
16、划分长江上中下游的分界点分别是（湖北）省的（宜昌）和（江西）省的（湖口）
17、长江上游有著名的峡谷自西向东依次是（虎跳峡）（瞿塘峡）（巫峡）（西陵峡）.
18、长江支流自北向南自西向东依次是：（雅大岷嘉汉,乌江和湘赣）（写口诀）
19、长江水能资源主要集中在（上游）河段,特别是从（源头）到（宜宾）,河流落差极大.水能资源蕴藏量占全国的（1/3）,可利用水能资源约占全国（一半）.长江上游最著名的水利枢纽自西向东依次是（三峡）（葛洲坝）.
20、因为（工程条件复杂）（投资大）等原因,长江水能资源的开发利用率比较低.
21、长江干支流通航里程近（8万）千米,占全国内河通航里程的（2/3）,货运量占（60%）.新中国成立以来重点治理了（滩多流急）的川江和（“九曲回肠”）的荆江.荆江是指从（湖北枝城）到（湖南城陵矶）一段；采取的治理措施是（裁弯取直）工程..
22、长江带来的最大危害是（洪涝）.长江中下游平原地区洪水的三个主要来源是：（宜昌以上的干支流）、（洞庭湖和鄱阳湖两大水系）、（北面的汉江）.
23、长江支流众多,构成纵横广阔的水运网.干流横贯东西,终年不冻,（宜昌）以下四季通航.
问题5：求初二上学期期末的历史复习提纲[历史科目]
1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.
2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.
3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.
4.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园.
5.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握)
6.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.
7.左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省.
8.1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度.
9.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.
10.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.
11.19世纪60年代到90年代,"师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局,福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.
12.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)
13.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕.
14.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握.
15.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想.
16.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务.
17.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.
18.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义.
19.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.
20.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.
21.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.
22.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.
23.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.
24.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.
25.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动.
26.1927年8月1日,周恩来,贺龙,朱德等人,领导南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派统治的第一枪.
27.1927年9月,毛泽东领导秋收起义,进攻敌人力量较为薄弱的农村,建立了中国第一个农村革命根据地:井冈山革命根据地.南昌起义,秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争,创建人民军队建立农村革命根据地的开始.
28.1934年10月到1936年10月,中国工农红军在未能粉碎敌人第五次"围剿"后被迫进行战略转移,进行长征.
29.1935年1月,党中央召开遵义会议,会议解决了博古等人在军事上和组织上的错误,取消了博古等人在军事上的指挥权,肯定毛泽东的正确主张.确定军事上由毛泽东,周恩来等负责指挥.遵义会议确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导.这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了革命,是党的历史上生死攸关的转折点.
30.长征途中,渡过金沙江跳出敌人的包围,1936年10月,红二方面军和红四方面军同红一方面军胜利会师,宣告长征胜利结束.长征的胜利,粉碎了国民党反动保存了党和红军的基干力量,使中国革命转危为安.
31.1931年九一八事变爆发时,蒋介石要求驻守东北的张学良实行不抵抗政策,使东北三省一百多万平方公里的土地不到半年时间全部沦于敌手.全国人民反对蒋介石的不抵抗政策,要求停止内战,抵抗日本的侵略.东北人民和部分东北军部队,组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略.中共派杨靖宇组织东北游击队,开展抗日游击战争.中国人民的局部抗战开始.
32.九一八事变后,中共提出建立全国抗日民族统一战线的主张,要求国民政府停止内战,一致抗日,张学良,杨虎城接受了中共主张,为了逼蒋抗日,1936月12月12日,发动"西安事变".事变发生后,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决.从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成.
33.1937年日军向卢沟桥中国守军发动进攻,制造七七事变,中国人民的全国性抗日战争从此爆发.在事变中,佟麟阁,赵登禹先后为国捐躯.平津相继陷落,这时抗日民族统一战线正式建立.
34.1937年12月,日军占领南京,制造了南京大屠杀,在六周时间内,屠杀中国居民达三十万人以上.
35.在全面抗战期间,中共领导的八路军取得"平型关大捷",这是抗战以来第一次大捷;为粉碎敌人的"囚笼"政策,1940年8月在彭德怀指挥下组织了百团大战,这是抗战中,中国军队主动出击日军的最大规模战役.国民党军队在1938年春取得台儿庄大捷.
36.抗战胜利前夕,1945年4月,在延安召开中共七大,大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题.制定了党的政治路线:放手发动发动群众,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国.
37.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,标志着抗日战争的最后胜利.
38.在抗战胜利后,蒋介石在美国的支持下阴谋发动反共反人民的内战,为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民,邀请毛泽东到重庆谈判.1945年8月到10月,为了尽一切可能争取国内和平,毛泽东在周恩来,王洛飞的陪同下,同国民党进行谈判,最后达成和平建国的"双十协定".
39.1946年6月,蒋介石撕毁"双十协定",对中原解放区发动进攻,标志全面内战爆发.
40.1947年夏,刘伯承,邓小平率军挺进大别山威胁南京和武汉.标志战略反攻的开始.
41.1948年9月到1949年1月,人民解放军发动了辽沈,淮海,平津三大战役.淮海战役的胜利,奠定了解放长江以南各省的基础(陈毅曾说,淮海战役是人民群众用小车推出来的),1949年初,北平和平解放,平津战役的胜利,使华北全境基本解放.(掌握P98图)三大战役的胜利,共歼灭和改编国民党军队一百五十多万人,国民党军队的主力基本上被消灭了,大大加速了人民解放战争在全国的胜利.
42.1949年4月23日,解放军占领南京,标志统绐中国22年的国民党政权的垮台.
43.状元实业家张謇,在《马关条约》签订后,中华民族面临严重民族危机情况下,提出"实业救国"的口号,创办了大生纱厂等一系列企业,同时兴办学校和开展慈善事业.一战期间企业由于帝国主义放松了对中国民族资本的压迫,获得进一步的发展,但大战结束后被吞并.
44.中文报纸中最著名的是1872年在上海创办的《申报》.1897年在上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长,规模最大的文化出版机构.
45.1909年,由詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和施工的第一条铁路
46.揭开制碱奥秘的侯德榜撰写了《制碱》一书,他的制碱法被命名为"侯氏制碱法".
47.近代开眼看世界的思想家中代表人物有魏源和严复.魏源他编成《海国图志》一书,系统介绍了南洋,欧美各国的历史地理,并说明编写的目的是"师夷长技以制夷".严复是戊戌变法时期的启蒙思想家,他翻译了《天演论》,阐述了"物竞天择,适者生存","世道必进,后胜于今"的进步观点.
48.戊戌变法期间,创办了京师大学堂,这是中国近代第一所国家建立的最高学府.
49.1905年清政府宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度.
50.鲁迅代表作有《狂人日记》,《孔乙已》等;徐悲鸿代表作有《愚公移山》等;被称为人民音乐家的聂耳的代表作是《义勇军进行曲》,冼星海的代表作是《黄河大合唱》.
历史该如何复习?
1.心理状态稳定是正常发挥的关键
其实这个不仅对于历史有用,其他也是如此了.但是历史考试中一定么心里保持号哦.因为我高考那次好像真的比较紧张的说啦..有的地方真的是一下子想不起来,短路.所以如果真的心理状态不稳定,其结果则必发挥失常.
所以要学会自我调节,注意几点
①通过考前练兵,（摸拟考试）了解并尽快适应准高考型的试题,缓解考试紧张症.
②查缺补漏,完善知识点的不足,增强应考自信心.
③吃好,睡好,身体好是健康心理二大前提,切忌打"消耗战",同时不断告诫自己"往前看,（高考过后）实现目标需努力,往回看（中考会考）难关能过要自信".
2.争取全面拿分,切忌轻易放弃任何部分.
3.抓总体柜架结构,切忌捡芝麻丢西瓜.
最后一个月巩固提高,应该从柜架结构入手,准确抓住主要线索及阶段特征,再对应基础史实,如重要事件、人物及评价问题.这样由大及小,宏观与微观相结合,如中国古代史,从纵向（按时间）抓住六大阶段--先秦、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元、明清,横向抓住四个方面--政治、经济、文化、民族关系和对外关系,这样构成网络体系,并准确掌握基本史实,总之,抓线索,突出重点,带动整体.
4.应考时抓审题,站史实,注意史论结合.
审题是做题的前题和关键,历史知识内容厌杂,但题目设计都有针对性：时间、空间、程度不同,相应内容也会有所变化,审题时要仔细抓住每个关键词,再确定落笔的角度,材料题要有针对性地审查是否将有效信息,抓信了,抓全了.问答题则要按设问结构分层解答,切忌从头到尾"一段论",否则会失"踩分点".
最后注意：回读考纲、回读课本、回读历史地图、回读错题,记信,只要稳定心理正常发挥就不会出现成绩滑坡,所以以稳为准,争取稳中提高.
自始至终抓好“三个着力点”
着力点一：狠抓历史基础知识,准确掌握重要的史实、概念和结论,理清历史发展的基本线索、阶段特征和内在联系,形成学科内容的主干系统和知识网络：
1.准确记忆基本史实,力求在理解的基础上记忆,使知识网络化.
2.理解重要的历史概念和结论,这是形成历史思维能力的基本途径.
3.理解历史发展的基本线索、阶段特征和发展过程,从宏观角度去认识历史.
4.强化专题史复习,融会贯通,形成知识主干.
呵呵,其实历史真的比较容易复习,但是问题在于很多时候不容易拿高分,但是很多时候也拿不了低分.所以看大家平时复习的功力咯...
中国历史（八年级 上）
速 记
第一单元 侵略与反抗
第一课 鸦片战争
英国为开辟市场,走私鸦片危害广.
民族英雄林则徐,虎门销烟为国强.
一八四零鸦战起,《南京条约》丧权益.
赔款通商又割地,半殖半封近代史.
第二课 第二次鸦片战争期间列强侵华战争
英法起祸端,火烧圆明园.
沙俄割领土,一百五十万.
南有太平军,反清抗洋兵.
奇兵杀华尔,千古留美名.
第三课 收复新疆
俄英垂延争新疆,入侵称汗阿古柏.
海塞并重左宗棠,先北后南好策略.
新疆收复回祖国,治理西北行省设.
第四课 甲午中日战争
一八九四甲午战,割地赔款丧主权.
世昌殉国黄海间,开设工厂增口岸.
北洋舰队全军没,大大加深殖民地.
《马关条约》被迫签,民族危机险空前.
第五课 八国联军侵华战争
八国联军侵满清,北京二度被占领.
赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈.
严禁人民反列强,清朝变成洋人庭.
第二单元 近代化的探索
第六课 洋务运动
内忧外患陷困境,地主阶级忙自救.
19世纪60至90,师夷长技办洋务.
自强求富为口号,奕忻曾李又左张.
军事民用和学堂,富国强兵未达到.
资本主义得发展,启动中国近代化.
第七课 戊戌变法
公车上书给皇帝,维新变法运动起.
《中外纪闻》强学会,康梁奔走救危机.
光绪诏书要变革,救亡图强改现状.
维新百日终失败,爱国忧民精神扬.
第八课 辛亥革命
孙中山建同盟,三民主义作指导.
兴民族,争民权,改开土地为民生.
武昌起义震华夏,辛亥革命创民国.
推翻清朝帝制结,民主共和入民心.
第九课 新文化运动
《青年杂志》运动搞.
“民主科学”摇大旗,陈李胡鲁作代表.
十月革命送曙光,马克思主义响中国.
新文化运动载史册,人们思想大解放
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