荷包蛋阅读题答案一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，...

精选知识

1.做面→（选面）→（吃面）→总结

2.借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜.

3.① 答：儿子强词夺理,为自己占便宜找借口.

　② 答：儿子假装相让,仍想占便宜.

　③ 答：怕上当,儿子试探父亲.

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问题1：《荷包蛋》上网阅读理解答案结合文章内容,回答问题 （1）第一次吃面时,儿子“态度坚决”两口就吃掉一只荷包蛋,表明儿子 ,第二次吃面时,儿

结合文章内容,回答问题 （1）第一次吃面时,儿子“态度坚决”两口就吃掉一只荷包蛋,表明儿子 心里只想着自己,没有别人的位置,体现出他自私自利的心里,第二次吃面时,儿子“笑着端起”,表明儿子 像要霸占父亲的那碗面,体现了他强烈的占有欲,第三次吃面时,儿子“挥手一做‘绅士’状,表明儿子 不再自私自利了,也不再占有了,他想用礼貌谦逊的方式解决问题 .

（2）第二次吃面时,父亲针对儿子吃亏心理上当后的心理,制造假象,是进一步考验儿子的什么?

考验的儿子的利己动机,看他是否有占有欲

（3）这篇文章主要告诉我们一个什么道理?人要学会忍让,学会吃亏,学会宽容,不能只想自己的一己私利,不要总想着占有他人的东西

问题2：《荷包蛋》阅读题答案荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?" "有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父[语文科目]

笨蛋

问题3：荷包蛋阅读题答案荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?" "有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,[语文科目]

1.（三碗面）,（面的启示）

2.选面,吃面,后悔,悟道理

3.判断力等

问题4：荷包蛋阅读题一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条.一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子：“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗.“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔[语文科目]

1.第一个情节：儿子和爸爸准备吃面条,儿子坚决吃卧蛋的那碗,不愿意让鸡蛋,爸爸告诉他“想占便宜的人,往往占不到便宜.”

第二个情节：儿子和爸爸准备吃面条,儿子这次让了有鸡蛋的那碗面条,爸爸又严肃的告诉他“想占便宜的人,可能要吃亏.”

第三个情节：儿子和爸爸一起吃面条时,儿子这次发现自己的碗里也有两个鸡蛋,爸爸告诉儿子“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏.”

做面--(让面)--(吃面)--总结

2.父亲说"孔融7岁能让梨,你10啦,该让蛋吧"的意图是什么?

答：父亲说"孔融7岁能让梨,你10啦,该让蛋吧"的意图是想让儿子把有鸡蛋的那碗面让给爸爸吃.

3.简要分析3次借用"孔融让梨"典故的意图是什么?

第一次：父亲想让儿子把鸡蛋让给自己.

第二次：父亲告诉儿子不要一味的想去占他人的便宜,不让自己也会吃亏.

第三次：父亲明白了儿子的意图,告诉儿子不想占他人便宜的人,生活也不会让他吃亏.

4."荷包蛋"在文中起的作用是什么?

答："荷包蛋"在文中起的作用是父亲教育儿子做人的道理,想让儿子从让“鸡蛋”可以明白父亲的用意.

问题5：阅读题《荷包蛋》 荷包蛋 一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧在上边,一碗上边无蛋.端上桌,父亲问儿子:"吃哪一碗?" "有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗."让爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说[语文科目]

1、

借用典故教育儿子要有谦让精神,不要贪图便宜.

2、

①强词夺理,为自己占便宜找借口.

②巧言善辩,还想占便宜.

③故作姿态,试探父亲,害怕上当.

3、父亲三次总结性的语言之间有递进关系,文中能显示这种递进关系的词语依次是告诫、教训、意味深长,表达了父亲对儿子的 关爱 之情.

4、

不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏.