电子书包，你怎么看？

电子书包并不是一个非常新奇的名字，早在几年前国内就已经出现了具备一定成熟功能的电子书包，那个时候就已经在业界初步引起争议，如今这段时间只不过是热烈地更加火热罢了。

据了解，最近一段时间越来越多上海等地的电子书包试点学校纷纷接受了媒体采访，媒体也就给人们展示出了人手一台电子书包，使用科技产品实现全程教学的画面。也正是因为媒体的曝光，社会各界人士和家长也开始对其发表自己的看法，但是不管争论如何积累，信息化教育，电子化书籍是中国的教育发展趋势，目前所有的争论只是为了探讨出一个最适合的试水方案而已。

教学不能陷入工具化，科技产品无法代替原始的教育在众多争论中，有人认为一些加减乘除、横竖撇捺等基础知识的教学方式并不适合使用电子书包这类科技信息化产品。就拿小学的乘除法运算来说，大部分都是一步一步从最开始的对比计算法开始的，随着人类的计算水平随着科技的发展机器的运用已经变得很强了，但是如果说完全使用机器的话，人类的整体运算能力将会下降，那么这世界上存在有基础加减乘除运算也不是很熟练的数学系硕士也就不再奇怪，当年的计算器没能走进小学每个班级每个学生的生活中，如今科技更加发达，电子书包走进低年级学生的生活中也是不太适合的。此外，尽管电子书包平板电脑走进课堂，他也只是一个辅助作用，课堂的主导的短时间都还是在笔、纸上，这方面不管老师们愿不愿意，家长中必然会升起反对的声音的。

试想，当一个学生的视力不太好的时候，有多少家长会明知这样学习下去对孩子的视力健康有更大影响的情况下还呼吁孩子好好学习?好好学习就是好好看书，书在电子书包里面，这样依赖于这样的电子书籍会引起多少人的反感?如果有学生视力本身就已经够差的了，他自己或者他家长会自愿使用电子书包上课吗?如果不愿意就试学生自动放弃教育机会?

因此就有人认为将电子书包带进中小学课堂里面不是圆满的完成了信息化电子教育的指标，是利大于弊的。其中弊处就是我们说的对眼睛的损害，青少年正在身体机体发育的时候，如果过早无意或有意给眼睛加大负担的话，对学生的青少年的视力影响是很大的。其次他会让人们过度依赖工具，养成懒惰的习惯，弱化学生动手能力，现今的无纸化办公让电脑一类的科技产品替了以前的亲自用手办公，虽然这是时代科技的进步，人们的工作效率可以提高，但是弊处也还是很大的。最后电子书包的普及将有可能让中小学生更没有学生样子。众所周知，有部分学生在当下背书包的时代就已经不带书包以及书籍，空手来回于学校与家庭之间，如果这样的话，在公共汽车，学校附近的马路上，你将可以看到那些全无压力的学生一边嬉闹一边往学校赶?一旦不带书包上学的潮流流行起来，中小学生的压力顿减，哪怕是需要跑到黑网吧游戏厅也不用先回家放书包了，这样中小学学生的教育将变得越发困难。

但是也有我爱IT技术网网友认为电子书包由于其产品非常类似于学生平时喜爱的平板电脑，因此会增强学生的学习兴趣，课堂的学习氛围将会变得更好。而且尽管现在的ppt教学已经可以让教师们将更多的精力花费在制作一个超有价值的PPT上，免去更多的备课工作或者更快完成备课工作，这样对教学效率的提升是很有帮助的。由于现在的PPT有很多效果还是无法很好的制作出，因此电子书包作为一种新型的教学工具所提供的一些功能将将教学工作可以更好的开展，只是由于目前技术的不成熟，电子书包的优势还没有达到那种压倒一切的程度罢了。

对此，我们可以总结出电子书包教育是未来信息化电子教育的趋势，是必然的，但是由于目前技术还为达到可以普及的程度，因此也并未将其优势突出出来。据了解，除却现有的以汉王为首的电子书包之外，IT大巨头华为也在秘密研发电子书包，将纸质数本转移到苹果IPAD中。虽然电子书包是未来的趋势，但是最适合使用的学生应该当属中学教育及更高教育了，在小学课堂中引进电子书包终归还是利大于弊的。