在近日关于电子书包走进学校的新闻中,我们暂时没有看到农村的学校或者不是很发达的城市的学校成为电子书包试点学校。如果说电子书包是为了提高全民科技意识,从学生开始就在未来的信息化科技时代培养更强的科技产品使用能力的话,那作为人数更多的农村学生,为何这样的新产品就无缘见到?
当大城市试点学校里面的学生在教室里面接受老师的指导使用电子书包上课的时候,农村里面的学生或许还在拼命等着每周一节的信息技术课,希望可以在争取另外一位共用机器的同学的允许,早点跑到机房里面将上次没有做完的事情做完。如果老师上课了迟迟不来,他们会感到焦急,如果班主任突然说有要事需要占用这一节休闲课的话,整天或者几天都有可能变得心不在焉。

电子书包试点中没有农村学校?
在农村的学生还无法经常使用家里带宽2M,学校带框8M的所谓高速宽带的时候,城市里面的学生一节已经开始在家里使用小区10M光纤,在学校使用上百兆的高速宽带了。不管电子书包的缺点是否有没有制定相应的解决方案,在当前这个试点时间里面,为何就不能让农村的学生也体验一番这样的高科技产品呢?
要增强所有青少年的新时代竞争能力,让城市里面的学生从强者变得更强者很好,但是没有农村电子书包试点学校,虽然不致于弱者更弱,但是这只会让城市与农村的学生的差距变得更大。电子书包的发展需要平衡发展,目前没有农村学校成为电子书包试点学校可能是考虑到城市里面的学生对这些科技产品的掌握基础要相对多一点,在测试的过程中可以发现更好地发现更多的问题,但是在未来的一段时间,相信也会有一所又一所的农村学校可以受到教育补助,添加电信设备让电子书包也走进农村学生的学习生活中。
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