英语翻译蹇材望，蜀人，为湖州淬.北兵之将至也，蹇毅然...

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蹇材望伪态

蹇材望,蜀人,为湖州倅.北兵之将至也,蹇毅然自誓必死.乃作大锡牌,镌其上曰：“大宋忠臣蹇材望.”且以银二笏凿窍,并书其上曰：“有人获吾尸者,望为埋葬,仍见祀,题云‘大宋忠臣蹇材望.此银所以为埋瘗之费也.’”日系牌与银腰间,只伺北军临城,则自投水中,且启遍祝乡人及常所往来者.人皆怜之.丙子正月旦日,北军人城,蹇已莫知所之,人皆谓之溺死.既而北装乘骑而归,则知先一日出城迎拜矣.遂得本州同知.

【注释】①湖州：地名,今浙江境内.②倅：副的,此处指副知州.③北兵：元军.④笏：片.⑤仍：还希望.⑥题云：墓碑上刻写.⑦瘗：埋葬.⑧祝：告.⑨旦日：初一.⑩同知：职官名称,知府.

【文言知识】

说“所以”.“所以”在古今汉语中均可表示原因.如“吾所以延医者,欲救友人也”,意为我所以要请医生的原因,是想救活朋友.但在古汉语中,“所以”又指“用来……”,上文“此银所以为埋瘗之费也”,意为这银子是用来作为替我埋葬的费用.又,“兵者,所以杀伤也”,意为兵器是用来杀人、伤人的.

【思考与练习】

①镌 ②窍 ③系 ④怜 ⑤既而

2、翻译：①只伺北军临城

②蹇已莫知所之

3、解释下列各句中的“见”：①仍见祀（上文） ；②风吹草低见牛羊（《敕勒川》） ；③扁鹊见蔡桓公（《扁鹊见蔡桓公》）

④儿童相见不相识（《回乡偶书》）

蹇材望一再表示自己是“大宋忠臣”,这是真的吗?何以看出?

答案:2.①只等候元军到达湖州城②蹇材望已经不知到哪儿去了.3.①指代“我”②同“现”③拜见④指代“我”.4.假的,伪态；先一日出城迎拜（北军）矣.

其他类似问题

问题1：翻译文言文（题目不知）一屠墓行,为狼所逼.道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉.狼自苫中探爪入.屠急捉之,令不可去.故无计可以死之.唯有小刀不盈寸,遂割破爪下皮,以吹豕之法吹之.极力吹移[语文科目]

一屠夫晚上行走,被狼紧逼着,道路旁有晚上耕田人呆的小篷,于是奔进去躲在里面,狼用爪子伸入草垫探找.屠夫立即抓住它的脚爪,不让它收回,只是无法让狼死去.身边只有一把不满一寸的小刀,于是割破狼爪下的皮,用吹猪的方法吹它.拼命吹了一会儿,觉得狼不怎么动,才用带子把它绑住.出来一看,狼胀大如牛,两腿笔直不能弯曲,嘴巴张开合不拢.于是背着它回去.

问题2：英语翻译开头是 玮在镇戎…………最后是 吾以此取之.再请帮我翻译下.[语文科目]

是这一篇吗?

曹玮诱敌

玮在镇戎,尝出战少捷,侦虏去已远,乃驱所掠牛羊辎重而还,颇失部伍.其下忧之,言于玮曰：“牛羊无用,不若弃之,整众而归.”玮不答.西蕃兵去数十里,闻玮利牛羊而师不整,遽还袭之.玮行愈缓,得地利处,乃止以待之.西蕃军将至,逆使人谓之曰：“蕃军远来,必甚疲,我不欲乘人之怠,请憩士马,少选决战.”蕃人方苦疲,皆欣然,严军而歇.良久,玮又使人谕之曰：“歇定可相驰矣.”于是各鼓军而进,一战,大破蕃师,遂弃牛羊而还,徐谓其下曰：“吾知蕃已疲,故为贪利以诱之.比其复来,几行百里矣.若乘锐便战,犹有胜负；远行之人,若少憩,则足痹不能立,人气亦阑,吾以此取之.”

曹玮在镇戎这个地方,曾经与敌人交战稍有胜利,就侦察到敌人已经撤退很远了,（曹玮的军队）于是驱赶缴获的牛羊以及他们所带的衣物箱笼返回,军容很不整齐.曹玮的部下十分担忧这种情况,对曹玮说：“牛羊没有什么用,不如舍弃它们,整齐队伍然后回去.”曹玮不应答.敌人的军队离开有几十里,听说曹玮贪图牛羊因此军容不整齐,立即（于是就）折回攻打曹玮的军队.曹玮越走越慢,到了地形有利的地方,于是停下军队来等待敌人的到来.敌人快要来了,（曹玮的军队）便迎了上去,并派人说：“番军从很远的地方来,一定很劳累,我不会趁着别人疲惫时（攻击）,请让士兵和马休息一下,过一会再决战.”敌人的军心（番人的心）正苦于（好）劳累,听到这话都十分开心,整齐队伍休息.过了一会,曹玮又派人告诉说：“休息够了,可以互相交战了.”于是各自击鼓进攻,交战了一次（一战下来）,（曹玮的军队）大举战胜番军,于是就丢弃了牛羊回去了.（曹玮）慢慢地对属下说：“我知道番军十分劳累,所以假装贪图利益来诱惑他们过来.等他们再来了,（他们）差不多走了一百里了,如果趁他们势气尖锐时就战斗,胜负还不能定夺.走了很远路的人,如果稍微休息就会因为脚麻痹而不能站立,人的士（势）气也没了,我就凭借这一点战胜了他们.”

问题3：英语翻译韦丹字文明,京兆万年人,早孤.从外祖颜真卿学[语文科目]

韦丹字文明,京兆万年人.早孤,从外祖颜真卿学.顺宗为太子,以殿中侍御史召为舍人.新罗国君死,诏拜侍封郎中往吊.故事,使外国,赐州县十官,卖以取赀.丹曰：“使外国,不足于资,宜上请,安有贸官受钱?”即具疏所宜费,帝命有司与之.还为容州刺史.教民耕织,止惰游,兴学校,民贫自鬻者,赎归之,禁吏不得掠为隶.始城州,周十三里,屯田二十四所,教种茶、麦,仁化大行.以谏议大夫召,有直名.刘辟反,议者欲释不诛,丹上疏,以为“孝文世,法废人慢,当济以威,今不诛辟,则可使者惟两京耳”.宪宗褒美.乃拜晋慈隰州观察使,封武阳郡公.阅岁,自陈所治三州,非要害地,不足张职,为国家费,不如属之河东,帝从之.徙为江南西道观察使.丹计口受俸,委余于官,罢八州冗食者,收其财.始,民不知为瓦屋,草茨竹椽,久燥则戛而焚.丹召工教为陶,聚材于场,度其费为估,不取赢利.人能为屋者,受材瓦于官,免半赋,徐取其偿；逃未复者,官为为之.贫不能者,畀以财；身往劝督.有吏主仓十年,丹覆其粮,亡三千斛,丹曰：“吏岂自费邪?”籍其家,尽得文记,乃权吏所夺.召诸吏曰：“若恃权取于仓,罪也,与若期一月还之.”皆顿首谢,及期无敢违.有卒违令当死,释不诛,去,上书告丹不法,诏丹解官待辨.会卒,年五十八.验卒所告,皆不实,丹治状愈明.大和中,裴谊观察江西,上言为丹立祠堂,刻石纪功,不报.宣宗读《元和实录》,见丹政事卓然,它日与宰相语：“元和时治民孰第一?”周墀对曰：“臣尝守江西,韦丹有大功,德被八州,殁四十年,老幼思之不忘.” 乃诏观察使上丹功状,命刻功于碑.

译文

韦丹字文明,京兆府万年县人.自幼丧父,跟从外祖颜真卿学习.唐顺宗当太子时,韦丹以殿中侍御史的身份被诏为舍人.新罗国的国君去世,皇帝诏令任命他为侍封郎中前往吊唁.按照过去的典章制度,使臣出使外国,朝廷赐给他十个州县的官职,让他将这些官职卖出以得到出使的费用,这称作“私觌官”韦丹说：“出使外国,对于资费上的不足,应该向朝廷请求,怎么能够卖官得钱?”他列出所应开支的费用上奏,皇帝命令有关主管部门拨付给他.韦丹还朝作了容州刺史.他教导百姓耕种纺织,禁止懒惰游乐,兴办学校,对于因贫穷而卖身为奴的百姓,将他们赎出并让他们回家,严令官吏,不允许把他们抢掠来作为奴隶.开始兴建州械,城墙长三十里,屯田二十四处,教百姓种植茶树、麦子,仁政教化得以广泛实行,朝廷用谏议大夫的官职征召韦丹还朝任职,韦丹以正直闻名.刘辟反叛,议政的官员们主张放过他不加讨伐,韦丹上奏,认为“在孝文帝时代,法令废弃,人们轻忽法令,应当用威慑手段来救此危局,现在不讨伐刘辟,那么朝廷能够管辖的地区就只剩下京地长安和东部洛阳这两京了.”这得到了宪宗皇帝的赞扬,因而调任江南西道观察使.当初,百姓不懂得建造瓦屋,都是用草盖屋顶,用竹子做屋椽,如遇长期干燥则易突然烧毁.韦丹召来工匠教他们烧制砖瓦,把这些建筑用的材料聚放在场上,根据制造它们的费用定出价格,不要赢利.有能力建造瓦屋的百姓,从官府领取木材砖瓦,可以免除一半的赋税,以后慢慢地归还欠款.逃亡没有回来的,官府替他们盖房；贫穷不能盖房的,给予他们钱财.韦丹亲自前去勉励和监督.韦丹又建立了南北两个市场,建造军营来驻扎军队.年中大旱,韦丹广泛征召百姓做工,给予优厚的工钱,给他们食物.有一个官吏主管粮仓十年,韦丹审察库存的粮食,少了三千斛,韦丹说：“难道这个官吏能够自己耗费如此之多的粮食吗?”查抄登记他的家产,得到了全部的账目.都是当权的官吏强取的.韦丹就召集这些官吏说：“你们仗着权势从官仓强取粮食,这是犯罪,我和你们约定一个月的时间归还这些粮食.”这些官吏们都叩头谢罪,到了限期没有一个敢违约的.有一个兵卒违反了法令被判了死刑,韦丹没有处死他,把他释放了.他离去后,上诉状告发韦丹违法,皇帝下诏将韦丹解送官府等候处理.就在此时,韦丹去世了,终年五十八岁.查验差役告发的事,都不符合实际,韦丹成功治理的情状越发显明.宣宗读《元和实录》,看到韦丹政绩突出,有一天与宰相谈论道：“元和年间,治理百姓谁是第一?周犀回答说：“我曾任江西太守,韦丹功绩卓著,恩泽施及八州百姓,死后四十年,无论老幼对他仍思念不忘.”于是下诏让观察使上书言韦丹的功绩情况,命工匠将其刻在碑石上铭记.

问题4：英语翻译鲁人身善织屦 ,妻善织缟,而欲徙于越.或谓之曰：“字必穷矣!”鲁人曰：“何也?”曰：屦为履之也,而越人跣行；缟为冠之也,而越人被发.以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得[语文科目]

鲁人身善织屦 答案

1、（1）有人 （2）凭

2鲁国有个人（他）自己善于用麻、葛编织鞋子,（他的）老婆善于织缟（生绢）,（他）想移民到越国去.

有人对他说：“您（去越国）必然会穷的.”（那）鲁国人说：“为什么?”（回答）说：“屦是用来穿的,但是越人赤脚走路；缟是用来做帽子的,但是越人披发.以您的所长,去到不使用（你的产品）的国家,想让（自己）不穷,这可能吗?”

3、要根据需要来确定行动,否则只能碰钉子.

这可以吗?

问题5：帮我找10个文言文阅读有翻译,有题目.急!要有答案[语文科目]

　　一.(2005年上海市)阅读下文,完成7—10题(10分)

　　郑人逃暑①

　　郑人有逃暑于孤林②之下者,日流影移,而徙衽③以从阴.及至暮,反席于树下.及月流影移,复徙衽以从阴,而患露之濡④于身.其阴逾⑤去,而其身逾湿,是巧于用昼而拙于用夕矣.

　　[注释] ①逃暑：避暑,乘凉.②孤林：独立的一棵树.③衽(rěn)： 卧席.④濡（rú)：沾湿.⑤逾：同“愈”,更加.

　　7．用现代汉语解释文中加点的词语.(4分)

　　(1)徙衽以从阴 ( ) (2)其阴逾去 ( )

　　8．用现代汉语解释文中画线的句子.(2分)

　　是巧于用昼而拙于用夕矣.

　　9．郑人的“拙”具体表现在 .(用自己的语言表达)(2分)

　　10．这则寓言告诉人们的道理是 .(2分)

　　二. (2005年临沂市)阅读下面两段文言文,做6---9题.

　　【甲】一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受；蹴尔而与之,乞人不屑也.万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之；向为身死而不受,今为妻妾之奉为之；向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心. (选自孟子《鱼我所欲也》)

　　【乙】孟子曰：“……丈夫①之冠②也,父命③之；女子之嫁也,母命之.往送之门,戒之曰：‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇⑤之道也.居天下之广居⑥,立天下之正位⑦,行天下之大道⑧；得志与民由⑨之,不得志独行其道.富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈：此之谓大丈夫.”（节选自《孟子·滕文公下》）

　　〔注释〕①〔丈夫〕成年男子 ②〔冠〕古时男子二十岁称作成年,要举行加冠礼.③〔命〕教导 ④〔夫子〕丈夫 ⑤〔妾妇〕妇女,这里“妾”“妇”连用 ⑥〔广居〕宽大的房子,孟子用来比喻“仁”⑦〔正位〕正确的位置,孟子比喻“礼”⑧〔大道〕大路,孟子用来比喻“义”⑨〔由〕遵循大道走.

　　6、解释下列句中加点字的意思.（2分）

　　① 所识穷乏者得我与. 得：

　　② 是亦不可以已乎? 已：

　　③ 往之女家 之：

　　④ 以顺为正者,妾妇之道也. 顺：

　　7、翻译文中画线的句子.（4分）

　　① 万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉

　　②富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈：此之谓大丈夫.

　　8、甲、乙两文中,孟子各阐述了怎样的主张?（4分）

　　答：

　　9、甲、乙两文中,孟子论述的观点一致的地方是什么?这其中又有何差异?（3分）

　　答：

　　6、①得：通“德”,感激（或恩德、恩惠） ②已：停止 ③ 之：到……去 ④顺：顺从（2分,解释对两个给1分）

　　7、①万钟的俸禄不分辨是否合乎礼仪就接受了它,万钟的俸禄对我们有什么益处呢!②富贵不能惑乱我的心,贫贱不能改变我的志向,威武不能使我屈服（4分.每句2分,不要求与原文完全一致,翻译正确、无语病即可）

　　8、甲文：义重于生,当义和生不能两全时,应该舍生取义（或任何情况下人都不能“失去本心”）.乙文：大丈夫应该有“富贵不能***,贫贱不能移,威武不能屈”的骨气,要坚守仁、义、礼（或人要坚守仁、义、礼）（4分,各2分）

　　9、为人处世应该讲求“义”（1分） 两文都表达了大丈夫要有追求“义”的骨气,但乙文中还体现了孟子“仁”、“礼”的主张（2分）

　　三. 2005年临沂市（课改实验区用）阅读下面两段文言文,做6—9题.

　　[甲]王子曰：仲永之通悟,受之天也.其受之天也,贤于材人远矣.卒之为众人,则其受于人者不至也.彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人；今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

　　（节选自《伤仲永》）

　　[乙]人之为学,不日进则日退.独学无友,则孤陋①而难成.久处一方,则习染而不自觉.不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,古人与稽④,以求其是非之所在,庶几⑥⑤可得十之五六.若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下.子曰：“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘⑧之好学也.”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑨乎?

　　（节选自顾炎武《与友人书》）

　　[注解]①[孤陋]片面、浅陋.②[资]盘缠.③[审]详细.④[稽]探究、考察.⑤[庶几]差不多.⑥[子羔、原宪]孔子的弟子.⑦[邑]地方,⑧[丘]孔子.⑨[勉]勤勉,努力.

　　6．解释下列句子中加点字的意思.（2分）

　　①卒之为众人 卒：

　　②则其受于人者不至也 至：

　　③不幸而在穷僻之域 域：

　　④终无济于天下 济：

　　7．将文中画线的句子翻译成现代汉语.（4分）

　　①其受之天也,贤于材人远矣.

　　②人之为学,不日进则日退.

　　8．甲文谈“成才”,乙文谈“做学问”,二者强调的重点各有不同.请根据你的理解,谈谈

　　具体有什么不同.（3分）

　　9．甲乙两文都具有较强的议论性,试分别概括两文所论述的主要内容.（4分）

　　甲文：

　　乙文：

　　6．①终于 ②达到 ③地方（答“疆界”“区域”也算对） ④帮助（2分,每解释对两个得1分）

　　7．①他的天资,比一般有才能的人高得多 ②人们做学问,如果不每天进步就会每天退步（4分.每句2分,不要求文字一致,翻译正确、无语病即可）

　　8．甲文强调要想成才,除“受之天”外,更要“受之人”.乙文强调做学问要有研讨的朋友,要认真钻研书中的道理,要出门学习生活（或开阔眼界）[3分.答对甲文所强调的重点得1

　　9．甲文：论述了后天教育对成才的重要性 乙文：论述了“为学”不进则退的道理（4分,各2分）

　　四. （2005年南京市）阅读下面两段文言文,完成7一10题.(11分) ’

　　【甲】

　　孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.

　　一儿曰：“我以日始出时去人近,而日中时远也.”

　　一儿以日初出远,而日中时近也.

　　一儿曰：“日初出大如车盖,及日中则如盘盂．此不为远者小而近者大乎?”

　　一儿曰：“日初出沧沧凉凉.及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

　　孔子不能决也.

　　两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” (《两小儿辩日》）

　　【乙】

　　晋明帝数岁,坐元帝膝上.有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕.明帝问何以致泣,具以东渡①意告之.因问明帝：“汝意谓长安何如日远?”答日：“日远.不闻人从日边来,居然可知.”元帝异之.明日集群臣宴会,告以此意,更重问之.乃答日：“日近.”元帝失色,日：“何故异昨日之言邪?”答日：“举目见日,不见长安.” (《世说新语》)

　　注①东渡：公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋.

　　7．解释下列句中加点词.(2分)

　　(1)及其日中如探汤( ) (2)元帝异之( )

　　8．下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是( )(2分)

　　例句：我以日始出时去人近

　　A．朋帝问何以致泣 B．告以此意,更重问之

　　C．皆以美于徐公 D．策之不以其道

　　9．用现代汉语翻译下列句子.(4分)

　　(1)孰为汝多知乎? 译文：

　　(2)何故异昨日之言邪? 译文：

　　10．【甲]段中两小儿争辩的问题是 ,

　　[乙】段中晋明帝两次回答的同一问题是 ,问题不同,但两则故事相映成趣,都表现了儿童的 .(3分)

　　7．(2分)(1)热水(2)对……感到惊奇(每小题1分) 8．(2分)C

　　9．(4分)(1)谁说你见多识广呢?(2)为什么和昨天的话不同呢?(每句翻译正确,得2分)

　　l0．(3分)太阳何时距离人远(近)(1分,意思同即可) 长安和太阳哪个远(近)(1分,意

　　思同即可) 聪慧(1分,意思同即可)

　　五.（2005年南通市）阅读下面两段文言文.完成4--7题.

　　(甲)山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔,址阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,元棠牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”

　　(乙)陶潜,字元亮,少怀高尚,博学善属文.颖脱不羁,任真自得.尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然,不蔽风日.短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也.”其自述如此,时人谓之实录.甚亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉.每一醉,则大适① 融然② .未尝有喜愠之色,惟遇酒则饮,时或无酒,亦雅咏不辍.性不解音,而畜③素琴一张,弦徽④不具,每朋酒之套.则抚而和之,日：“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》)

　　注：①适：满足. ②融然：和悦快乐的样子. ③畜：同“蓄”. ④徽：系琴弦的绳子.

　　4．下列各组句子中,加点字的意义相同的一组是

　　山不在高,有仙则名 无案牍之劳形

　　A B

　　不能名其一处也(《口技》) 劳其筋骨,饿其体肤(《生于忧患,死于安乐》)

　　博学善属文 弦徽不具

　　A B

　　属予作文以记之(《岳阳楼记》) 此人一一为具言所闻(《桃花源记》)

　　5．下列对甲乙两段文字的分析和概括,不正确的一项是

　　A．甲文主要表现刘禹锡的安贫乐道,志趣高洁；乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁,任真自得”.

　　B．甲文列举“诸葛庐”、“子云亭”并引用孔子的话,其目的在于强调“陋室”不陋.

　　C．乙文用简练生动的语言描写陶渊明,人物形象鲜明突出,跃然纸上.

　　D．甲文中的“苔痕上阶绿,草色入帘青”和乙文中的“环堵萧然,不蔽风日”,分别写出刘禹锡与陶渊明居所的萧条冷落.

　　6．用现代汉语写出乙文中画线句子的意思.(4分)

　　其亲朋或载酒肴而往,潜亦无所辞焉.

　　7．联系甲文中“可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的叙述,你认为乙文中陶渊明的“琴中趣”是一种怎样的生活情趣?(3分)

　　4．B(3分) 5．D(3分) 6．他的亲戚朋友有时带着酒菜来,陶源明一点也不推辞.(4分)

　　7．高雅脱俗、悠闲自得的生活情趣.(意思对即可,3分)

　　六. (2005年无锡市)熙宁十年秋,彭城①大水.云龙山人张君之草堂,水及其半扉②.明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓.升高而望,得异境焉,作亭于其上.彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面,而山人之亭,适③当其缺.春夏之交,草木际天；秋冬雪月,千里一色；风雨晦明之间,俯仰百变.山人有二鹤,甚驯而善飞,旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂④田,或翔于云表；暮则ィ素⑤东山而归：故名之曰“放鹤亭”.(选白《放鹤亭记》)

　　[注释]①彭城：古地名,今徐州. ②扉(fēi)：门. ③适：恰好.④陂(bēi)：水边. ⑤ィ素(sù)：向,沿着.

　　8．解释下列句子中加点的词.(4分)

　　①明年春,水落,迁于故居之东 ②作亭于其上

　　③旦则望西山之缺而放焉 ④故名之曰“放鹤亭”

　　9．下列句中的“于”与“或翔于云表”中的“于”的意义和用法相同的一项是(2分)

　　A．告之于帝 B．刻唐贤今人诗赋于其上

　　C．皆以美于徐公 D．每自比于管仲、乐毅

　　10．翻译下列句子.(2分)

　　冈岭四合,隐然如大环…