爱迪生晚年的故事

优质解答

　　先给大家讲一个小故事,大家都认识爱迪生,他是天才发明家,大家都知道他的前半生,但他的晚年,却是很少人知道的,而爱迪生的晚年,倒是研究一样非常伟大的发明,那就是：与死灵通讯的仪器. 吓人的吧,确实是很吓人,但我极度的希望他真的能发明出来,因为那样就可以有一点点的超越生死,但最后,据说爱迪生晚年过于自傲,所以没研究成功,或者说,他是在研究一样到现在为止还是觉得不可能会成功的东西.因为,这种东西谁会知道.

　　还有一个研究也说说吧.就是关于灵魂的研究的.科学家曾对很多人进行过研究,经过研究表明,在人死了之后,本来身体上有29克（好象是这个数字吧.）的重量是立刻消失的,而经过加上本来身上所有的物质包括气体之类的东西,与本来身体相差的重量就是29克,所以有的人会大胆的说这29克是灵魂的重量.呵呵,那当然,那都是没有根据的话.

　　其实,

　　现在觉得以前很傻的,经常会想着爸妈像爷爷奶奶那样死去的话,自己要怎么办?

　　然而,当自己老的时候,自己的好朋友一个一个地离我而去的话,自己要怎么办?

　　那样的感觉是非常难受.所以现在我自己要去好好珍惜.

　　当自己生存的希望消失之后,这是人最痛苦的时候,但在这之后的,还会出现新的生存希望,自己要继续爸妈的工作,就是继续为下一代,为朋友而继续存在在这个所谓的地球上.不管自己如果,先管好现在,死了之后的事,就交给死了之后的自己去想吧~!

　　在爱迪生晚年,他所具有的个人特征是：说话仍夹杂着年青时代就有的亲昵与淳朴的地

　　方口音；他所说的警句含义深远,恰到好处,同时也是普通人所能理解的.他对勤奋工作、

　　节制欲望和朴实无华的称颂,在美国各地引起了共鸣.战后,他成为美国声名鼎赫的人物.

　　1918年1月24日,由爱迪生的几位同事创造的“爱迪生先驱会”,就足以表达了全美对爱

　　迪生深厚的景仰之情.

　　年迈后,爱迪生利用空闲,常常外出旅行,大半是夏季,作为期两周的野外露营.这种

　　旅行,常有亨利·福特和博物学权威约翰·布朗博士参加,有时连哈定(WarrenHarding )总

　　统也会来凑兴.1919年,3人一起又在野游中呆了两个星期.他们穿过斯莫基山脉,来到西

　　弗吉尼亚,又南下北卡罗来纳州的阿什维尔,然后到谢南多亚河谷,直至马里兰州.1919

　　年的旅行已把原来的简单装备发展成3辆车的车队,其中包括一辆“厨车”,内有大型汽油

　　炉,特制食品柜和电冰箱.他们把车开到了湖区和山区,在地上睡觉,在炉火上炊他们的食

　　物,晚上,他们坐在炉火旁,讲故事,谈关于他们的生活.

　　1919年战争结束后,他们还计划进行一次更大的旅行.同时,他们也希望在旅行中重

　　新发扬第一次出行时的回到丛林去的精神.可事实上,这样的可能已不复存在.如果说,福

　　特已经闻名于世,那么爱迪生就已成为了神话人物.有些怪人也许会问：“爱迪生是谁?”

　　其中最典型的一例,就是爱迪生在一个偏僻的村落遇上一位小姑娘.当爱迪生问她是否认识

　　他时,她回答说：“你是留声机先生.”

　　1921年他们再次出行.不仅夫人们加入了他们的行列,还有儿子、儿媳.费厄斯通又

　　请来了他的老朋友哈定总统和夫人,让他们也在营地和大家共度一个夜晚.总统在一个星期

　　天来到,身边带了一个秘书,6名保安人员,9名摄影师,10名华盛顿记者.在总统的提议

　　下,还邀请了某主教与其夫人.这样,他们共搭了20座帐篷,成了一个浩浩荡荡的旅游团.

　　1924年,他们最后一次旅行.费厄斯通抱怨道：“活见鬼,这哪是什么旅行,差不多

　　变成巡回演出的马戏团了.”福特的副官查尔斯·索伦森说：“成群的记者、成排的摄影师

　　为这4位名人采撷生物标本的活动写报道、拍镜头.这种寻求寂静的郊游,简直变成了好莱

　　坞的首场演出.当然,福特喜欢宣传.”

　　除了花少量时间旅行外,爱迪生仍勤奋地工作着.他已年过七旬,人们说服他缩减工作

　　量以后,每天仍干16个小时.他还牢牢地控制着西奥兰治唱机工业和其他工业.有时,采

　　访者会贸然问到他准备何时退休,爱迪生的回答有两种方式,其一是“葬礼之前.”其二

　　是：“当医生搬来氧气瓶的时候.”当有人问他打算如何度过晚年时,他很不高兴地说：

　　“不应该想到这些.我现在精力还相当充沛,应该继续勤奋工作才对.”

　　他不但这样说,也是这样做的.在晚年,他仍然保持着发明家的精神.有一次,爱迪生

　　说：“好像最近的学校教育都在造就一定形式的人,没有让人的智慧有充分的发展.其实只

　　要自己看书就能知道的事,没有必要非由老师来教不可.倒不如养成青少年自己的思考能

　　力,否则的话,将来要想有什么大发展是没有什么希望的.”

　　“我赞成你的看法.”随声附和的是福特.“爱迪生先生,你觉得需要怎样的教育?”

　　“我的研究所,每年都有许多青年想来就职.我提出种种问题来考他们,问题中很多都和发

　　明与工业毫无关系.这些应征青年,有的显出颇不以为然的样子,认为我问出范围之外,那

　　样的青年我就不用.我提出许多题外问题的目的是想看看这位青年,在精神上是否健全,是

　　否具备在我研究所工作的性格.”

　　“的确不错!”

　　“福特先生,我也常常想,美国今后必将有更大的发展,我们需要培养优秀的后继人

　　才.美国青年中一定有不少优秀的,但是否有发掘这些优秀青年的方法呢?如果能发掘这样

　　的优秀青年,我愿提供就读大学的奖学金.”

　　考试马上付诸实行.审查委员会由亨利·福特、摄影大王乔治·伊士曼、麻省理工学院

　　院长史特兰特博士、横渡大西洋的飞行冒险家林白、以及另一位学院院长柏利等5人组成.

　　第一次考试,办法是从各州选出一名优秀青年,再加上欧洲地区代表49人齐集爱迪生

　　的研究所内接受最后考试.

　　试题总共是57题,分为四类：第一是物理学,第二是化学,第三是数学,第四是常

　　识.一至三都由专门学者出题,只有第四类,由于身为社会一分子,要看他对社会贡献的想

　　法,所以特别采用爱迪生的意见.例如物理学方面,有如下的试题：“说出噪音与音乐、音

　　响的差别.”“教会里的风琴,如果没有暖气设备,每遇寒冷天气,音调就会改变,这是为

　　什么?”

　　考试完毕,试题在全美各大报上发表,大家都想试试自己的能力,所以一经报告解答,

　　无不深感兴趣.有名的爱因斯坦(Albert Einstein )博士看过化学试题后说：“这太难了,

　　就连我去考,恐怕都考不及格.”这句话马上在报上刊登出来,读者们都笑了.

　　第四类由爱迪生出题,全都是出人意外的问话,最令一般人感到兴趣,例如：(1)如果

　　你有百万元的遗产,要怎么运用?(2)你愿为下列主题中的那一项拼命?幸福、快乐、舆

　　论、名誉、金钱、爱情.(3)你临终前回顾自己一生,以什么来决定自己的一生是成功或失

　　败?(4)你认为什么时候可以说谎?

　　的确,像爱迪生提出的这些问题,都可说是人生的切身大事.考试结果拿到最高分92

　　分的,竟是一位16岁少年,另外还有3位少年及格.爱迪生拔给这4位少年,就读4年大

　　学的奖学金.

　　爱迪生干工作有一个特点,这就是说干就干,不仅要干,而且要努力干好.“当我叫手

　　下人做一件事情时,我总是要他立刻就做.固然,能预先看一下试验的记录再动手是很好

　　的,但事情又得延迟到明天做了；而我是要现在就决定的.延迟时间对于我很不方便,而且

　　事实上对于整个部份也是不方便的……”.“在我的雇员中如果有一个人在规定的时间中只

　　能完成预定工作的一半,或是比一半多一些时,我便要长期的观察他,一直等我发现出他的

　　原因来.一般学校中的学生的学业,只须60分就算及格,我认为这办法是可耻的.”

　　爱迪生也为申请在他的公司工作的人拟定考题.考题受到了赞扬,也招致了谴责.考卷

　　共150道题,这些考题有一个特点,就是均与工作内容毫不相干.由于许多问题之间毫无联

　　系,为此爱迪生受到了措辞尖刻的攻击.《科学美国人》记者对爱迪生进行了连续采访以

　　后,登出长篇文章.爱迪生的解释是,除了考试,用其他方法录用的经理人员很难称职.

　　在爱迪生看来,做经理,最重要的素质是记忆力.”但他也认为：“不是说记忆力好的

　　人必然就是好经理.也许有的人记忆力超群,却不能担当讨价还价的重任.但是,如果他的

　　记忆力好,那就具备了一个基本条件,其他条件都在其次.”

　　1921年11月《科学美国人》载文说：“爱迪生认为如果要在工作上试验一个人是否能

　　干的方法是太浪费了.在过去,由于他的手下人的健忘已使他损失了5000元.”

　　爱迪生的测验内容大都是一般常识.那些涉及到技术数据和化学方程式的问题,只要读

　　过课本的人,都可以答出.有些题是数学游戏.有些题的内容是问某文章的作者、某事实的

　　发现人.另一些问题要求作出判断.

　　通过考试,爱迪生得出了两个结论：其一,人们的教育水平与职业要求相差甚远.在首

　　次测验的718名考生中,只有57人达到了70分的成绩.后来又减为40个,算是“中

　　等”.80分左右的只有32个.第二个结论是,这种考试确有成效.他所雇用的那些成绩好

　　的人以后都成了出色的经理,而未通过考试雇用的人,都不能胜任经理之职.爱迪生说,他

　　们的成绩是“最最劣等”(XYz ).因此,就爱迪生本人而言,已对考试作出了肯定的结论.

　　寻觅化工新材料——橡胶

　　过去,爱迪生曾向人们解释自己最新发明的前景与意义,现在,他又无时不在试图应付

　　世界和人类的有关问题,而且还像以前的技术发明那样,早已有所预见.

　　1922年,他有关原子能的预见,要远胜于大多数人,甚至大多数科学家.爱迪生就在

　　自己的日记中写道：“原子能终有被发现的一天.其实,我已经在自己的实验室按日益增长

　　的有关资料进行了试验……就原子能而言,目前还没有希望作出更多的预见…….”

　　在爱迪生74岁时仍然对“一切”都感兴趣,充满乐观精神.他又开始研究以太.爱迪

　　生说：“进行这项研究是为了消遣.现在,我只是阅读有关文献,了解一下其他人的想法,

　　其他人公布的资料和他们的发现.目前,有关以太的结论是否正确,我还不能断定.如果爱

　　因斯坦能够在空间、时间和几何形状问题上作出新的发现,那就更说明现在人们对以太的认

　　识还没有最后完成.不过,当前我什么意见也不能发表,因为我手头的数据不足.没有数据

　　——我说的是全部数据——我就无法工作.”

　　当《纽约时报》记者请他评论美国的经济形势时,他毫不犹豫地说,美国的经济状况是

　　“有些紊乱”.但“只要有毅力、有决心、靠艰苦的劳动,是可以使它走上正轨的……不要

　　称之为恐慌.这只是一段萧条而已,用不着担心,只要我们坚定不移地克服困难就成.”虽

　　然他的意见得到人们的重视,可是他的“新币”计划却被专家们不加考虑地指责为超出了银

　　行管理的实际可能而抛弃.

　　爱迪生虽然获得了崇高的荣誉,但他还是像以前那样不断接待来访的记者,还是严格地

　　保持着自己在西奥兰治的工作习惯.他每天8时吃早点,半杯葡萄酒,一杯咖啡,一块烤面

　　包.用完早餐,他便驱车去实验室,阅读某项工程的负责人员写来的报告,然后处理自己手

　　头的研究工作,一般要熬到很晚才回家,在天黑以前驱车返回的情况是少有的.爱迪生也常

　　为生意上的事情去纽约和芝加哥,但他仍像早年那样极力回避固定形式的宴会.因为耳聋,

　　他听不到别人的讲演,而且,他也讨厌穿上考究的衣服出现在大庭广众之中.

　　在饮食和健康问题上,他依然是我行我素,既使是在身体欠佳的情况下,还得别人一再

　　劝说才去找医生.当医生建议他要严格控制饮食时,他就自己摸索起饮食规律来,他详细地

　　分析了各种食物对自己身体的影响之后,把有可能给身体带来麻烦的饭菜统统砍掉,宣布自

　　己将采用一种饮奶疗法.81岁时,他患了肺炎,坚持用散步的办法治疗,拒绝服药,并顽

　　固地认为睡眠也会根治他的不适.

　　81岁时,爱迪生到了佛罗里达.在他诞辰的那天,纽约的友人们在阿斯托饭店内举行

　　欢宴,但他本人却不能参加.他从迈尔斯堡发来了一个电报：此刻正愉快工作.

　　宴席上,梅多克洛夫特站起来向大家报告爱迪生的“工作”：

　　“由于他那天赋的彻底精神,他现在正探索着一切关于橡胶的种植和制造的知识.他参

　　考了无数的材料,且不说国内外关于这一个问题的报刊杂志吧,他所翻阅的书籍就足够装满

　　两架5尺高的书橱了.

　　“他的目的是想从美国南部各州和其他在冬季冷至零下20度的各州中所产生的葡萄

　　藤、灌木以及杂花中提出橡胶来.“爱迪生先生已经在进行着这一个伟大而艰苦的工作；而

　　他很安于这一个工作,他依旧以他的彻底的精神,充沛的活力和无限的热忱去处理这个问

　　题.在他的一生研究工作中我从没有看见他比这一次更为全神贯注的了.几个月前他曾对我

　　说：‘我已经研究了60年的物理学,而我现在所从事的却是一些全然不同的学科,因此,

　　我觉得很高兴.’而现在他在佛罗里达的确处在工作的最紧张时期中.这次他带去了实验室

　　中的7个助手.他在临行前,已经收集了并且试验了945种植物,他发现有很多种植物中含

　　有品质很好的橡胶,现在他将试验更多的植物,也许是一倍,也许再多些.”

　　爱迪生对于在美国种植橡胶的可能的问题大大的引起了兴趣.这对爱迪生来说是一项全

　　新的事业.10多年以前,即1915年他访问伯班克在圣巴巴拉的苗圃时,曾与福特讨论了假

　　如美国参加欧战,橡胶供应该如何解决的问题.

　　大战过后,福特将底特律的福特汽车工厂大事扩充,并邀请爱迪生前往参观.那时福特

　　对爱迪生说：“制造汽车的器材,全都可在美国国内生产,只有橡胶需要输入.今后汽车一

　　天天增加,替代美国人的双脚的日子,就在眼前,可是制造轮胎的橡胶,却非得从外国进口

　　不可,这对美国确是一个大问题.”几年以后,福特就建议爱迪生着手研究这一问题.

　　爱迪生接受了福特的建议,于1927年成立了爱迪生植物研究公司.爱迪生用福特和费

　　厄斯通投资的9万美元在迈尔斯堡买了橡胶种植园地,并建起了一座新的实验室.虽然战争

　　停止了,但战争的威胁并没有完全消除.由于担心战争会给美国的橡胶供应造成困难,爱迪

　　生对橡胶生产有了浓厚的兴趣.他写道：“不要以为再也不会爆发战争了,尽管我们可能在

　　相当长的时间里没有战争威胁,但或迟或早欧洲各国会联合起来向美国发动进攻.这时他们

　　要做的第一件事就是切断我们的橡胶供应.”

　　爱迪生心想：“橡胶树以外的植物,没有办法生产同性质的东西吗?橡树需要经过那么

　　些年,才能采到橡胶,如果像杂草那样,每年都能采到同性质的东西,那就好办了.”他认

　　为,首先应将北美和南美的植物收集起来,依次采取树液进行研究.

　　于是,他将迈尔斯堡的植物学家们派往世界各地去寻找可以提取胶乳的植物.为了满足

　　美国的橡胶之急需,他要求采集的植物的生长期必须很短,“八、九个月就能成熟,并且是

　　用机器收割的可供提供橡胶的植物.取胶工艺也将机械化,尽量少用手工劳动.”

　　要达到这样的要求并非容易.这时,爱迪生全家一心想的就是橡胶.用爱迪生太太的话

　　讲：“我们一家大小无时不在谈论橡胶.我们说的、想的、梦见的都是橡胶.因为除此之

　　外,爱迪生先生不许我们做其他事情.”虽说爱迪生想把家里人锁住,一直锁到他们发现了

　　解决办法再放出来,但这种想法却很难实现.

　　不到一年,被派往世界各地去寻找提取胶乳的植物的人采集了约3000种植物回到美

　　国.爱迪生对14000种植物进行分析研究之后认为,有几种菊科植物可能符合要求.经过杂

　　交,爱迪生培育了一种高12英尺,含有大量胶乳的植物,他将此种植物送给费厄斯通一

　　批,费厄斯通用它提炼出的橡胶制作了福特牌旅行车的4只轮胎.但是,使用这种菊科植物

　　提胶,造价太高.对于如何降低成本,爱迪生已有丰富的经验.他断定将来的成本可以降到

　　和进口橡胶竞争的水平.1928年,这个老发明家继续努力地试验.他说：“再给我5年的

　　时间,我一定让美国出现常年产胶的植物!”他估计用了他发明的经济的提制机器在每亩菊

　　科植物中可以制出100磅的橡胶.“我希望产量能增至100天10磅,我们现在还正在开

　　始,如果工作原理确定了,将来的希望真是没有止境呢.”爱迪生由于患了肾功能失调综合

　　症,便只好放弃了橡胶植物的种植研究.当此项任务由爱迪生的后继者承担起来的时候,已

　　不再是由菊科植物提取,而是合成橡胶.爱迪生从野草中提炼橡胶的功绩,受到世人极高的

　　评价.

其他类似问题

问题1：爱迪生的故事简介

爱迪生的故事简介

爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止.长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作.他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西.爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献.

（0）在自家的木棚里开始了他最初的实验爱迪生

爱迪生从小就喜欢用他那与众不同的大脑袋思考一连串的问题.他看到铁匠将铁在熊熊的烈火中烧红,然后锤打成各式各样的工具时,就晃着大脑袋提出一个又一个问题：火是什么东西?火为什么会燃烧?火为什么这么热?铁在火中被烧之后为什么会发红?铁红了为什么就软了?回到家,小爱迪生在自家的木棚里开始了他最初的实验.他抱来干草,并将其点燃,他想弄明白火究竟是什么.然而,小爱迪生的第一次实验就引来了一场火灾,将家中的木棚烧掉了.

（1）“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情.”

“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了.”爱迪生常对助手说.“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情.”

一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的梨形的空玻璃灯泡,说：“你量量灯泡的容量.”他又低头工作了.

过了好半天,他问：“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算.由于灯泡是梨形的,不是规则的现状.所以,计算灯泡的周长、斜度都十分的困难.他说：“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说：“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量.”

助手立刻读出了数字.

爱迪生说：“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”

助手的脸红了.

爱迪生喃喃地说：“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”

（2）这儿已经是人人都认识我了

爱迪生未成名前是个穷工人.一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件新的.”

“用得着吗?在纽约没人认识我.”爱迪生毫不在乎地回答.

几年过去了,爱迪生成了大发明家.

有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友.“哎呀”,那位朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了!”

“用得着吗?这儿已经是人人都认识我了.”爱迪生仍然毫不在乎地回答.

（3）妈妈,我要制造一个晚上的太阳

一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生.医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎,需要开刀做手术”.那时候只有油灯没有电灯,油灯的光线很暗,一不小心就会开错刀.爱迪生突然想起一个好办法,他把家里所有的油灯全都端了出来,再把一面镜子放在油灯的后面,让医生顺利的做完了手术.医生说：“孩子,你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈.”爱迪生拉着妈妈的手说：“妈妈,我要制造一个晚上的太阳.”

参考：有一次,爱迪生的母亲得了阑尾炎.由于他家境贫困,母亲就请求医生在家里做手术.医生同意了,但房里光线太暗,医生看不清.爱迪生灵机一动.他通过镜子的反射,把光线聚集到一起,房间立刻亮了,他的母亲也得救了!

（4）连睡觉都在吸收书里得营养

爱迪生为了搞实验,往往连续几天不出实验室,不睡觉.实在累得不行了,就用书当枕头在实验桌上打个盹.有一天,他的朋友开他得玩笑说：“怪不得爱迪生懂得那么多得发明,原来他连睡觉都在吸收书里得营养.”

（5）为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢

有一次,到了吃饭的时候,仍不见爱迪生回来,父母亲很焦急,四下寻找,直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他.父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里,就非常奇怪地问：“你这是干什么?”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀!”原来,他看到母鸡会孵小鸡,觉得很奇怪,总想自己也试一试.当时,父亲又好气又好笑地将他拉起来,告诉他,人是孵不出小鸡来的.在回家的路上,他还迷惑不解地问,“为什么母鸡能孵小鸡,我就不能呢?”

（6）野蜂窝里有什么奥秘

由于爱迪生对许多事情感兴趣,他经常碰到危险.一次,他到储麦子的房子里,不小心一头栽到麦囤里,麦子埋住了脑袋,动也不能动了.他差一点死去,幸亏被人及时发现,抓住爱迪生的脚把他拉了出来.还有一次,他掉进水里,结果像落汤鸡一样被人拉了上来.他自己也受惊不小.他4岁那年,想看看篱笆上野蜂窝里有什么奥秘,就用一根树枝去捅,脸被野蜂蜇得红肿,几乎连眼睛都睁不开了

问题2：关于爱迪生的故事[语文科目]

　　爱迪生一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的.他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”.

　　爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止.长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作.他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西.爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,做出了重大的贡献.

　　“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了.”爱迪生常对助手说.“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情.”

　　一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量.”他又低头工作了.

　　过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算.他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说：“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量.”

　　助手立刻读出了数字.

　　爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”

　　助手的脸红了.

　　爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”

　　爱迪生未成名前是个穷工人.一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件新的.”

　　“用得着吗?在纽约没人认识我.”爱迪生毫不在乎地回答.

　　几年过去了,爱迪生成了大发明家.

　　有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友.“哎呀”,那位朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了!”

　　“用得着吗?这儿已经是人人都认识我了.”爱迪生仍然毫不在乎地回答.

　　爱迪生的故事：制造太阳

　　一个大雪天的夜晚,爱迪生的妈妈突然生病了,爸爸急忙找来医生.医生说：“你妈妈得了急性阑尾炎,需要开刀做手术”.那时候只有油灯没有电灯,油灯的光线很暗,一不小心就会开错刀.爱迪生突然想起一个好办法,他把家里所有的油灯全都端了出来,再把一面镜子放在油灯的后面,让医生顺利的做完了手术.医生说：“孩子你是用你的智慧和聪明救了你的妈妈.”爱迪生拉着妈妈的手说：“妈妈我要制造一个晚上的太阳.”

　　爱迪生小时候的故事：

　　爱迪生幼年时期,有一回他看到母鸡孵卵生出小鸡,很觉奇妙,但并不满足.事后,他也悄悄攒些鸡蛋放在仓库里,自己伏在上面,亲自试一试能否生出小鸡来,弄得全家人好一阵子找不到他.

　　七岁上学后,他强烈的求知欲和钻研问题的习惯就更加明显了.他对他所接触的东西,总是无休止地提出这样或那样的问题,并要求老师解答清楚.对此,老师很觉头痛.有一回上算术课时,老师教同学们说二加二等于四,爱迪生一定要让老师讲明白,二加二为什么等于四.尽管老师给他作了一般的解释,但并不能满足他的要求.于是,老师就说他“愚笨”.爱迪生不满足自己已经学得的知识,而时时刻刻用自己天真幼稚的心灵探索着大自然的秘密.然而,他的老师未能理解他.可是几十年后,爱迪生却成为享有盛名的发明家了.

　　爱迪生的故事：永不满足

　　我们知道,爱迪生一生共有一千多件发明创造,有些发明创造已经得到惊人的成功.他本人也是享有盛名的.但是,他从不沉醉于自己的发明,他无时无刻不在向科学的新领域攀登,同时也无时无刻不在对自己的发明创造持否定态度,而不停顿地加以改进.他自己说：“我是永不会满足的.”无休止的钻研,不停顿的改进,这正是爱迪生又一个突出特点.他发明的蓄电池成功后,他便办了一个蓄电池工厂并大批生产,销路一直很好.可是过了一个时期,他发现电池有毛病,一时又找不到原因,他就决心要改进电池.但是,改进需要时间,需要精力,同时工厂也要停业,这不仅可能降低他发明电池的威信,经济上也将蒙受很大损失.然而他决然命令工厂即刻闭门停业.有许多使用他的电池比较满意的人要求继续增加定货,他却一概不受；有人在经济上给他施加压力,他也毫不畏惧.结果,经他用心改进的电池获得比预料还好的成功,很快畅销各地.他的这种精神,同当时“金玉其外,败絮其中”,掩饰劣货的商贾,形成鲜明的对照.不能不博得人们的尊敬与赞扬.

　　在他的发明创造中,能够引起当时社会震惊的,莫过于留声机了.这也是他的得意发明物.他是耳聋的人,能发明这样一个发声的机器已是令人惊骇了.但是,爱迪生在发明它之初,就一改再改.十年过后,他又从架子上的尘埃中把留声机取下来,决然要改进它.他实实在在地连续工作了五天五夜之久,才获得了成功.还有这样的数字完全可以证明他的钻研精神的：他仅在留声机上的发明专利权就超过一百件.当我们看到今天的留声机的时候,不要忘记这上头渗透着爱迪生无数辛勤劳动的血汗.如果没有一种无休止的钻研精神是绝难做到的.

　　爱迪生的故事：吃兔子

　　有一天,爱迪生接待了一位来访者,这位来访者一定要爱迪生介绍一下不倦工作的“秘诀”.爱迪生觉得好笑,因为他不倦工作本来是没有什么秘诀的,便顺口说了一句笑话,告诉那位来访者说：“每天早上吃一只兔子或许能行.”那人信以为真,起身告辞,回去后果然照此办理.可是,六个星期以后,这个人已经累得大病一场,起不来床了.

　　他不讲究修饰,常穿着破旧的被化学药物染污了的衣服,他这种习惯到老年时尤甚.平常人都以为他是伙夫,报纸也常刊载讽刺他的文章.这恰好证明他把全部心血和精力都倾注在科学研究上了.一八七二年他在研究自动电报机时,由于试验入迷,思想高度集中,有一次他需要到外边办一件急事.可是当人家询问他的名字时,他竟好一阵想不起来.

　　爱迪生在科学研究的道路上,步履坚实,用心维艰,的确花费了巨大的体力与心力.

　　在他七十七岁生辰的时候,有人问他的人生哲学是什么?他回答说；“做工!揭破自然的秘密,并使它为人类眼务.”这是他从事科学研究的真正动力,不过,这并不是“秘诀”.

问题3：爱迪生的故事[语文科目]

　　爱迪生 一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的.他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”.

　　爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止.长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作.他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西.爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献.

　　“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了.” 爱迪生常对助手说.“人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情.”

　　一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量.”他又低头工作了.

　　过了好半天,他问:“容量多少?”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算.他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说：“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量.”

　　助手立刻读出了数字.

　　爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?”

　　助手的脸红了.

　　爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”

　　爱迪生未成名前是个穷工人.一次,他的老朋友在街上遇见他,关心地说：“看你身上这件大衣破得不象样了,你应该换一件新的.”

　　“用得着吗?在纽约没人认识我.” 爱迪生毫不在乎地回答.

　　几年过去了,爱迪生成了大发明家.

　　有一天,爱迪生又在纽约街头碰上了那个朋友.“哎呀”,那位朋友惊叫起来,“你怎么还穿这件破大衣呀?这回,你无论如何要换一件新的了!”

　　“用得着吗?这儿已经是人人都认识我了.” 爱迪生仍然毫不在乎地回答.

问题4：有关爱迪生的故事

爱迪生是世界闻名的发明家．他是美国人,小时候因为家里穷,只上了3 个月学,十一二岁就开始卖报．他热爱科学,常常把钱节省下来,买科学书报和化学药品．他做实验的器具,是从垃圾堆里拣来的一些瓶瓶罐罐．

爱迪生12 岁的时候,在火车上卖报．火车上有一节给乘客吸烟的专用车厢,车长同意他在那里占用一个角落．他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里,卖完了报,就做各种有趣的实验．

有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了．磷一遇到空气马上燃烧起来．许多人赶来,和爱迪生一起把火扑灭了．车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠打了他一个耳光,把他的一只耳朵打聋了．

爱迪生钻研科学的决心没有动摇．他省吃俭用,重新做起化学实验来．

有一次,硫酸烧毁了他的衣服; 还有一次,硝酸差一点儿弄瞎了他的眼晴．

他没有被危险吓倒,还是顽强地做实验．

爱迪生试制电灯,为了找到一种价钱便宜、使用时间长的灯丝,不知做了多少次实验．他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿．他这样不懈地努力,终於找到了合适的灯丝,发明了电灯．后来,爱迪生又发明了电影、留声机.他一生中发明的东西有1000多种．

爱迪生将他毕生的精力都用在造福全人类的伟大事业上; 而在衣着方面,从不过多考虑．

当他还是没出名的穷小伙子时,有一天,他在纽约大街上遇到一位朋友．

”瞧你身上这件大衣已经破成这个样子,应该给自己买一件新大衣啦!”朋友说．

”用得着吗?在纽约没有人认识我．”爱迪生毫不在乎地回答．

几年过去了,爱迪生成了大发明家．有一次,他又在纽约大街上又遇到了那位朋友．

”哎呀呀,爱迪生先生!”那位朋友惊叫起来,”这回呀,你无论如何也要换一件新大衣了!”

”用得着吗?”爱迪生还是毫不在乎地回答,”在这里,人们都已经认识我了．”

问题5：爱迪生晚年为什么会那样?

　　爱迪生是人类历史上最伟大的发明家之一.他仅受过3个月的正式教育,一生却取得了1000多项专利.毫无疑问,爱迪生的成就是有目共睹的.

　　然而,如此伟大的爱迪生,也曾在他的生命途中出现“败走麦城“的一刻.

　　这是为什么呢?

　　1882年,在白炽灯彻底获得市场认可后,爱迪生的电气公司开始建立电力网,输送直流电,由此开启了人类史上的“电力时代“.

　　当时,交流电技术开始崭露头角.发展交流电技术的威斯汀豪斯公司,想通过这项技术与爱迪生合作,受限于自大的心态和自己在直流电方面的投资利益,爱迪生不愿意承认交流电的价值.

　　威斯汀豪斯公司的提议,被爱迪生拒绝.为了固守住自己在直流电方面取得的成就,爱迪生固执地站在交流电的对立面,以自己的影响力宣讲“交流电不如直流电“.

　　自谋出路的威斯汀豪斯公司一度被爱迪生电气公司压得抬不起头.

　　然而,谁也无法逆转社会的发展规律,“交流电“这个新生事物终以锐不可挡之势浮出水面,赢得了世人的认可.

　　在铁的事实面前,那些曾经崇拜、迷信爱迪生的人们惊讶地发现：爱迪生做错了!交流电的确比直流电强得多.

　　爱迪生电气公司的员工和股东们以此为耻,他们一致决定将公司名字中的“爱迪生“三个字去掉.在后来的发展中,这家电气公司逐渐演变为今天的国际顶级企业之一的通用电气公司(GE).

　　爱迪生辉煌了大半生,却在“直流电“和“交流电“这个问题上栽了个大跟头.他扼杀新生的“交流电“事物,成为他一生抹不去的一个污点.

　　爱迪生之所以会犯下这样一个错误,与他不能让自己保持“空杯心态“密切相关.

　　什么是空杯心态?

　　有一个学者向禅师来问禅.学者喋喋不休,而禅师无语,只是默默地以茶相待.禅师将茶水倒入学者眼前的杯子,满了也不停下来,继续倒,茶水流到桌面上.学者慌乱地说：“不要再倒了!“禅师说：“你就像这只杯子,装满了自己的想法与看法.如果你不先把杯子倒空,我怎么跟你讲禅?“

　　曾经锐意创新的爱迪生,在晚年曾说出一句令我们目瞪口呆的话：“你们以后不要再向我提任何建议!你们的这些想法,我早已经想过了.“

　　在这种想法支配下,在处理交流电出现这个问题时,爱迪生因为“放不下“自己发明的直流电,选择了固步不前,最终“败走麦城“.

　　由此想到,“拿得起,放得下“,这两句人们耳熟能详的话.然而,真正做到“拿得起,放得下“,又谈何容易?如同号召学雷锋一样,这句话几乎已经成为一种悖论.既然学雷锋这件事需要提倡,其言外之意,真正像雷锋那样做的人太少了.在生活中,真正能够做到“拿得起,放得下“的人,总是少数.然而就是这些少数人,却大多数成为生活中的成功者.

　　如果你把拥有的成功紧紧握在手掌心里,那么,你就失去了拥有其他成功的机会；当你把已经取得的成功放下,这时,整个世界,都有机会进入你的掌握之中.

　　这一点,就是 “败走麦城“的爱迪生给我们的启示.