有关教师节的素材.感恩吾师 一些事例.

优质解答

我心目中的老师

老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……

在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了.

李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育.因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外.

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了.我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望.她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了.后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩.这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事.比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好.

后来在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友.这又让我发现,原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面.李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意.在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了.

李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的.我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

我以前写的,现在不高兴改了,你随便用吧.

其他类似问题

问题1：感恩教师节作文500字 要事情[语文科目]

春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.一代代人都以自己不同的语言,诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师.“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶先生对教师的形象概括.

千百年前有人歌颂教师,千百年后还是会有人歌颂教师.教师是一个永久的话题,是一个不变的故事.我要歌颂教师,让我的赞美见于人世.

教师,您是湖面带头的白天鹅,引领着我们一步步地走向美丽的人生.风雨来时,您宽大的臂膀是我们温暖的港湾,让我们躲过一次次的灾难；机会来时,您美丽的声音是我们前进的号角,使我们抓住一个个机遇；远行的时候,您谆谆的教导是我们行动的指南,让我们在人生的海洋中尽情的畅泳.教师啊,您就是我们的航向!

教师,您是春天的雨露,夏天的凉风,秋天的甘霖,冬天的阳光.雨露拂醒我们年轻的心灵,凉风吹绿我们莘莘的生命,甘霖滋润我们渴求的心田,阳光温暖我们离家的心.当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心,是您告诉了我们,做人要把爱放在第一位,顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱,是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时,人做一世.人生的绿叶在您的呵护下一片片长出,越长越大,越长越茂盛,做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵；人是越来越大了,人生的圈也是越画越大,这时我们懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不觉中要求的东西更多了,生命好象严重缺水的土地,处处冒出渴求的干唇,是您,象雨露一般,在我们最需要帮助的时候,付出日夜的操劳,让我们度过了次次的难题,是您用您的生命之水浇灌着我们,让我们顺利地成长!来到大学,远离了家乡,年轻的心好象失去了支撑的梁.风雨来时,习惯了您的遮挡；不顺心时,习惯了您的呵护；寒风中,安于您的庇护.这就是您,我的老师——无论春秋,都给我温暖的老师呵!

三尺讲台,树起了您高高的形象；两尺教鞭,挥洒着您美丽的人生；一生的信念,诉说着您奉献的故事.

教师啊,您为人民的事业呕心沥血；教师啊,您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写一个个光辉的故事,您用您的热血挥洒一段段美丽篇章,您用您的热情造就一座座丰碑!年轻人是祖国的花朵,是祖国的未来；而人民教师,您是祖国的园丁,您是祖国的现在,您是祖国的一切!

高歌赞扬教师：有您,才有我；有您,才有辉煌的祖国!歌颂您,祖国的园丁!`

问题2：感恩教师节作文500字 要有事情[语文科目]

老师

九月是一首诗,饱含深情和希望；

九月是一支歌,充满成功和喜悦.

在这花香满园、硕果累累的季节,我们又迎来了这个盛大的节日——教师节.

老师!您用最动听、最生动的语言向我们传授人生的真谛,带领我们遨游知识的海洋.

老师!是您启迪了我们的心灵,矫正好我们前进的方向.

老师!是您使我们拥有美好的思想,坚贞的信念,勇敢地踏上前程.

幼苗不经过辛勤汗水的精心培育,怎能开放万紫千红鲜花满园；雏鹰不在狂风暴雨中磨硬翅膀,又怎能一冲九万里飞上遥远的云霄.

我们怎能忘记：是您告诉我们应当怎样做人,擦亮眼睛,辨别黑白忠奸；是您带领我们闯进书的宝库,漫步在宏伟瑰丽的知识宫殿；是您带领我们走向江河湖海,从小在大风大浪中磨练意志.是您,亲爱的老师!多么热情,多么细致,动人心弦!虽然时光流逝,您的教诲和帮助会像刀刻一样嵌在我们心间.

当我们踯躅于幼稚和成熟的困境,徘徊在困惑和觉醒的边缘,敬爱的老师,您就会来到我们身边,用您满腔的激情和热血点燃我忧郁的思绪,放飞我踟蹰的胆量,浮动我柔弱的臂膀,擂响我怯懦的胸膛.若说鞠躬尽瘁、死而后已是绿叶的品格,那么呕心沥血、全心奉献就正是教师品质的完美写照.

老师,您伏案疾书的身影,窗前的清风记得；您刻苦钻研的身影,漫天的星斗记得；您匆匆去上课的身影,校园的小路记得；你细心教学的身影,您的学生——我们记得.

也不知是几度秋冬春夏画下了岁月的痕迹,也不知是几度岁月的风雨吹皱了您的脸庞,但是您从不居功自诩.虽说是年华奉献苦耕耘,换得桃李满天下,您却还是那么默默无闻,于平凡中坚守着伟大而神圣的事业.

有人说你是强者的挚友,理想的钥匙；有人说你是成功的摇篮,前进的火炬.世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私,您的教诲深情!

给我一枝启蒙的松明,

给我一把智慧的钥匙,

给我一个多彩的梦想,

给我一段洁白的回忆.

在这个神圣的日子,我深深地感谢您,我们最敬爱的老师!

问题3：感恩教师节的作文我找不到谁帮我复制黏贴一篇来不同太多的字有200就好了不要太有技术含量了~[语文科目]

　　歌颂教师节

　　这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了.那些给予我们知识和引导我们成长的人,成为每个人生命中的一个个阶梯,一个个烙印.

　　九月金秋,丹桂飘香、柔风送爽,辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光.9月10日“教师节”是如此的响亮,神州大地礼仪之邦,穿越时空激情回荡.从东海之滨到雪域西藏,从南国宝岛到塞外边疆,从三尺讲台到知识殿堂,无不沉浸在欢乐的海洋.“老师,您辛苦了!”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师,节日快乐!”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房,尊师重教已成时尚,科教兴国绽放清香,教师就像耕耘的老农挑起了箩筐,沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁,却把幸福写在脸上,这就是中国教师的写照,中国教师的度量!

　　有人说,教师是烛光,燃烧自己释放光芒；有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔；有人说,教师是奠基,构筑的人才大厦高万丈；

　　可我认为,老师是真正推动社会进步的精神巨匠,他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰!为了桃李芬芳,他们呕心沥血、挂肚牵肠,为了培育栋梁,他们废寝忘食、执着顽强,从风华正茂到双鬓染霜,从慷慨激昂到退休还乡,有多少个夜晚挑灯到天亮?有多少汗水播洒在课堂?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋.

　　从黎民百姓到文臣武将,从一招一式到驰骋赛场,从蹒跚学步到凌空翱翔,从呀呀学语到放声歌唱,从点撇竖横到文采飞扬,从加减乘除到运算流畅,谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?老师有海纳百川的胸膛,老师有取之不尽的宝藏,从儒家思想到素质引航,从粉尘飞扬到到浏览上网,从“臭老九”到“教书匠”,老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长,却愈战愈勇、愈挫愈强,一代一代源源流长,因为他们传递的是接力巨棒,留下的是精神食粮,注入的是拼搏刚强,才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方.

　　从睡狮苏醒气势浩荡,到巨龙腾飞赶超列强,从神舟飞天圆千年梦想,到潜艇入海探世纪宝藏,从港奥回归游子返乡,到雅典称雄世界景仰,哪一样没有幕后英雄的力量?可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”,其实,老师才是时代的英雄、社会的榜样,乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱,老师能使沙漠不再荒凉,孕育绿洲溪水流淌,老师有灵丹妙方,能让愚笨变得富有智商.即使倾长江为墨,也画不全老师的光芒,纵然让大地作纸,也写不完老师的华章.

　　一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!

问题4：以感谢为题的作文,有哪些素材

　　感恩作文素材（三）（推荐）

　　●投桃报李 出自《诗经》：投我以木桃,报之以琼瑶.从“木桃”到“琼瑶”,只是一枚感谢的种子而已——缘于爱与被爱.这之间连接的不过是一份心意罢了.或许,木桃对他而言,已是上上之品,你报之以琼瑶,也未必 倾其 ——譬如 一声由衷的“感谢”吧.

　　●滴水之恩,涌泉相报 原文是“涓滴之恩,当以涌泉相报”.书面记载最早为清代的《增广贤文?朱子家训》,原为民间俗语,后清代朱用纯编辑收录,为教子醒世用.

　　●慈母之恩唐代诗人孟郊曾写下《游子吟》一诗：慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.●羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义 出自明朝《增广贤文》一书,意思是：小羊跪着吃奶,小乌鸦能反过来喂养老乌鸦,以报答父母的养育之恩.

　　●衔环结草,以报恩德 结草与衔环都是古代报恩的传说,出自《左传》.前者讲一个士大夫将其父的爱妾另行嫁人,不使殉葬,爱妾已死去的父亲为替女儿报恩,将地上野草缠成乱结,绊倒恩人的敌手；后者讲有个儿童挽救了一只受困黄雀的性命,黄雀衔来白环四枚,声言此环可保恩人世代子子洁白,身居高位.后将二典故合成一句,比喻受人恩惠,定当厚报,生死不渝.明朝时冯梦龙在《醒世恒言》中写道：大恩未报,刻刻于怀.衔环结草,生死不负.

　　●漂母的一饭之恩 韩信少年时家中贫寒,父母双亡.他虽然用功读书、拼命习武,却 无以为生,迫不得已,他只好到别人家吃“白食”,为此常遭别人冷眼.韩信咽不下这口气,就来到淮水边垂钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一顿.淮水边上有个为人家漂洗纱絮的老妇人,人称“漂母”,见韩信可怜,就把自己的饭菜分给他吃.天天如此,从未间断.韩信深受感动.韩信被封为淮阴侯后始终没忘漂母的一饭之恩,派人四处寻找,最后以千金相赠.

　　●知遇之恩 春秋时期,俞伯牙擅长弹奏琴弦,钟子期擅长听音辨意.有次,伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟山）北面游览时,突遇暴雨滞留岩下,寂寞之余,拿出古琴弹了起来.也正在附近躲雨的樵夫钟子期听到后,忍不住叫道：“好曲!真是好曲!”随后伯牙每奏一支琴曲,子期都能听出它的意旨和情趣,这使得伯牙惊喜异常.二人因此结为知音,并约好来年再相会论琴.可第二年伯牙来会子期时,得知子期不久前已经因病去世.伯牙痛惜伤感,摔破了古琴,从此不再抚弦弹奏,以谢平生难得的知音.

　　●士为知己者死 这是春秋末期晋国著名刺客豫让说的,强调感恩报恩. 对自己有知遇之恩者智伯被赵襄子所杀,豫让认为“士为知己者死,女为悦己者容”,决心刺杀赵襄子为智伯报仇.第一次攻击失败 ,他用漆疮烂身体,吞炭弄哑声音,残身苦形,使妻子不识, 寻找接近赵襄子的时机.第二次行刺仍以失败告终, 被捕的豫让说：“明主不掩人之美,忠臣有死名之义.”他请求赵襄子借衣服让他砍一刀.赵襄子脱下了贵族的华服,豫让拔剑三跃而击之, 伏剑自杀.

　　在感恩的历史长河中,流淌着多少古今中外名人感恩的小故事.古有小黄香在寒冷的冬天,先用自己的体温暖了席子,才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席,邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身,亲自为妈妈洗脚.还有居里夫人,寄去机票,让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼,居里夫人还亲自把老师送上主席台.伟人之 伟大,名人之 成为名人,是 他们都拥有美好的心理品质——感恩.

　　●生活在感恩的世界里

　　感激伤害你的人,. 他磨炼了你的心志；

　　感激绊倒你的人, 他强化了你的双腿；

　　感激欺骗你的人, 他增进了你的智慧；

　　感激蔑视你的人, 他醒觉了你的自尊；

　　感激遗弃你的人, 他教会了你该独立.

　　凡事感激. 学会感激. 感激一切使你成长的人!

　　●赏析：感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧.学会感恩吧, 生活在感恩的世界里.学会了感恩, 会消除与父母的代沟；学会了感恩, 会淡忘与朋友的隔阂,学会了感恩, 会忘记烦恼和忧愁,痛苦与仇恨；学会了感恩, 会以一种平和的积极的心态去面对亲人、面对朋友、面对生活、面对社会. 不会因失望而气馁,不会因痛苦而绝望,不会因失败而放弃, 会更深刻的领悟人生的意义,会生活的更加潇洒、更加超然.

　　●花开了,就感谢

　　黄点蓝睡觉前,除了要爸爸给她讲一个故事外,自己也有一个任务,即回忆自己一天来所经历的事,并在心中默默“感激”三个人三件事.

　　“任务”是爸爸安排的,爸爸想从小让他看到美好的一切,并真心地感恩,一个 感恩的人,才会幸福,才会快乐,心灵才会圆满温润.

　　这天晚上,黄点蓝在钢琴边上发呆许久,爸爸以为她困了,便叫她睡觉.可她似乎没反应,显然在深思什么,爸爸提醒她今天“感谢过了吗”?

　　小女还为难地告诉爸爸,今天,她谢过了为自己剪指甲的奶奶,为她上钢琴课的老师,为家里搞卫生的钟点工,以及老天没有下雨……可是,还有一件事需要感谢,想来想去,她不知道还要谢什么,正伤脑筋呢.

　　爸爸建议说,只要让你快乐,都值得去感谢. ,黄点蓝歪着头对爸爸,妈妈种的茉莉花,在阳台上开花了,这事令她最开心了, 香, 没美,很好的,她要谢谢花开了!

　　想不到黄点蓝如此有心,而且诗意盎然.

　　爸爸也被感动了,而最初,是花感动了她.

　　9岁的黄点蓝,已开始会感谢花开,等到秋天,她就会感谢硕果.至于冬天,她 会觉得富饶满足.

　　当流着泪听完 故事,又反反复复的听着这首歌的时候,我突然想到了天下有多少这样的父母,在默默的为儿女付出一切.而天下又有多少这样的儿女, 感恩于亲人这样一颗爱心!而做为一个人,生活给予 的又不仅仅是来自于亲人的爱,那 是否都怀有一颗感恩的心来面对?

　　从 来到 世界上的这一刻起, 便拥有了太多!父母给了 生命和健康!兄弟姐妹给了 欢乐和亲情!老师给了 知识和关爱!朋友给了 友谊和信任!

　　当 感受一缕晨风,听见一声鸟鸣,触摸一滴露珠,那是来自于大自然赋予 的愉悦!当 迎来新一轮朝阳,目送夕阳西下,那是时光丰富了 的生命!甚至,当 承受了一次风雨,走过了一段泥泞,那是生活给了 战胜的勇气……

　　这一切,都需要 用一颗感恩的心去微笑面对!学会了感恩, 便拥有了快乐,拥有了幸福,也拥有了力量! 才不会在生活中轻言放弃,勇往直前!

　　而正如一位名作家所言,"感恩,不应该止于心,而应该止于口". ,让 把感恩的话语说出来,对 的亲人,对 的朋友和老师,还要对 的生活,哪怕是一次磨难, 也要微笑的说一声"谢谢!". 都要深情的为他们唱一曲《感恩的心 》!

　　无论命运昨天今天给了 什么,也不要考虑明天又会给 什么.

　　毕竟他给 了,即使给的不是 想要的……感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……

　　●感恩的心

　　感恩,是个充满温暖的字眼.每一个人都感恩过和被感恩过,都感受过感恩和被感恩时所得到的快乐.

　　不仅仅只对父母感恩,对 身边的同学、老师、亲人、朋友和许 多帮助过 的纤细的人也要怀着一颗感恩的心.常怀感恩之心, 便 生活在一个感恩的世界,正如一首诗中所说：感激抚养你的人, 他们使你 成长；感激关怀你的人, 他们给你温暖；

　　感激教育你的人, 他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人, 他磨炼了你的心志；感激欺骗你的人, 他增进了你的智慧；感激藐视你的人, 他觉醒了你的自尊……学会感恩,不要再认为 的事情都是理所当然,其实 的一切都来之不宜.

　　有位哲学家说过,世界上最大的悲剧或不幸, 一个人大言不惭地说没有人给我任何东西.学校的德育工作应该重视感恩教育,让让孩子学会知恩、感恩,父母的养育之恩,老师的教育之恩,社会的关爱之恩,军队的保卫之恩,祖国的呵护之恩……从家庭学校开始,学会尊重他人.以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己.经常怀着感恩之心,才会心地坦荡,胸怀宽阔,自觉自愿地给人以帮助,助人为乐.

　　在感恩的历史长河中,流淌着多少古今中外名人感恩的小故事.古有小黄香在寒冷的冬天,先用自己的体温暖了席子,才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席,邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身,亲自为妈妈洗脚.还有居里夫人,寄去机票,让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼,居里夫人还亲自把老师送上主席台.伟人之 伟大,名人之 成为名人,是 他们都拥有美好的心理品质——感恩.当前 青少年不懂得"感恩",表现为一种道德上的缺失.懂得"感恩"是 品德的基础性素质,"感恩"教育是德育的 内容,"感恩"教育是一项艰巨的系统工程,只有唤起全社会关注与参与才会取得实效."感恩"教育除了 学校、家庭和社会教育三者协调配合外,还要遵循正确的原则,即贴近生活,贴近学生,注重实践教育、体验教育和养成教育.

　　感恩是一种处世哲学,是生盾中的大智慧.人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要 勇敢地面对、豁达地 . .是一味地埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说：“生活 一面镜子,你笑,它也笑；你哭,它也哭；”感恩不纯粹是—种心理安慰,也不是现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法.感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望.真正的感恩应该是真诚的,发自内心的感激,而不是 某种目的,迎合他人而表现出的虚情假意.与溜须拍马不同,感恩是自然的情感流露,是不求回报的. 人从内心深处感激自己的老板, 惧怕流言蜚语,而将感激之情隐藏在心中,甚至刻意地疏离老板,以表自己的清白.这种想法是何等幼稚啊! 能从内心深处意识到,正是 老板费尽心机的工作,公司才有今天的发展,正是 老板的谆谆教诲, 才有所进步,才会心中坦荡,又何必去担心他人的流言蜚语呢?

　　你会说,生活的确很糟糕,有什么值得 去感恩呢?错了,当 睁开眼,应该做的第一件事 感恩.

　　虽然 家庭条件没有 好, 有遮风挡雨的地方,有一个 供 栖息的港湾；虽然 长得不美丽, 有自己所爱的人, 也感谢有 爱着 的人；虽然 没有优异的成绩, 有着健康的身体, 做自己喜欢的事情,感谢每天早上起来 触手所及地拿到自己的物品；与那些吃不上饭,衣不遮体的 非洲孩子们 , 实在很幸福,感谢上苍给让 填饱肚子,穿上暖和的衣服；感谢上帝给 生命,感谢 还活着. 有 的朋友,每天清晨 呼吸新鲜的空气,感触温暖和煦的阳光, 看到青青的草地,听到小鸟在快乐地唱歌,怀着一颗感恩的心 ,活着多好!

　　感谢那些对 冷言 的人,是他们的批评,甚至冷嘲热讽、尖酸刻薄,让 懂得自己还有 不足之处,让 更加努力的进步.

　　感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报.

　　感恩,是一种美德,是一种境界.

　　感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇.

　　感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举.

　　感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育.

　　感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢, 发自内心的无言的永恒回报.

　　感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨.

　　学会感恩,应该是学会做人的一条最基本的标准.

　　你我学会感恩,从今天开始.

　　●感恩-- 成长的必修课

　　给大家讲三个故事.

　　第一个故事：

　　一个生活贫困的男孩 积攒学费,挨家挨户地推销商品.他的推销进行得很不顺利,傍晚时他疲惫万分,饥饿难耐,绝望地想放弃一切.走投无路的他敲开一扇门,希望主人能给他一杯水.开门的是一位美丽的年轻女子,她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶.男孩和着眼泪把它喝了下去,从此对人生重新鼓起了勇气. 年后,他成了一位著名的外科大夫.一天,一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院.大夫顺利地为妇女做完手术,救了她的命.无意中,大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他决定悄悄地为她做点什么.一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时,在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶.

　　故事告诉 ,感恩 做什么.

　　第二个故事：

　　一个流浪者流浪街头因饥饿而倒,一位好心人给了他十元钱,那位流浪汉因那十元钱而重新站了起来.对那位好心人感激不尽,他求好心人留下联系方式,以便有一天能回报他.好心人对流浪汉说了一句话：我曾经也与你一样陷入此困境, 一位好心人给了我十元钱让我走到了今天,那位好心人也对我说了一句话,学会用一颗感恩的心去对待别人. 今天我对你所作的一切,也真心的希望明天,你也能学会用一颗感恩的心去对待另一个需要帮助的人……

　　故事告诉 ,感恩应该做什么.

　　第三个故事：

　　在一个闹饥荒的城市,一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块, 拿出一个盛有面包的篮子,对他们说：“ 篮子里的面包你们一人一个.在上帝带来好光景以前,你们每天都 来拿一个面包.”瞬间,这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来,他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着,谁都想拿到最大的面包.当他们每人都拿到了面包后,竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢,回头就走了. 有一个叫依娃的小女孩却例外,她既没有同大家一起吵闹,也没有与其他人争抢.她只是谦让地站在一步以外,等别的孩子都拿到 ,才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来.她并没有急于离去,她向面包师表示了感谢,并亲吻了面包师的手之后才向家走去.第二天,面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前,其他孩子依旧如昨日一样疯抢着,羞怯、可怜的依娃只得到一个比头一天还小一半的面包.当她回家 ,妈妈切开面包, 崭新、发亮的银币掉了出来.妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去, 是揉面的时候不小心揉进去的.赶快去,依娃,赶快去!”当依娃把妈妈的话告诉面包师的时候,面包师面露慈爱地说：“不,我的孩子,这没有错.是我把银币放进小面包里的,我要奖励你.愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心.回家去吧,告诉你妈妈这些钱是你的了.”

　　故事告诉 ,感恩 得到什么.

　　感恩,是一生中不可缺少的智慧.

　　最后要说的是,感恩应在心,不需常挂口, 刻骨铭心的东西都不能说,说了就变得云淡风轻,再也记不住了.

问题5：感恩他人的作文 我怎样感恩他人的作文 需有事例 急用![语文科目]

感恩的心,伴我一生,让我有勇气做我自己……”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖；没有雨露,就没有生命；没有亲情和友情,世界就会是一片孤独和黑暗.这世上有太多的人值得我们感恩,老师 父母 同学 朋友.老师教给你知识;父母给予你生命;朋友在你伤心时安慰你;同学在成长的路上陪伴你； “感恩”一词在牛津字典里的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”.“感恩”一词虽然是个舶来词,但中国古代就对此有很高的认识,如：《诗经·大雅》中的“投我以桃,报之以李”.和《礼记》中的“礼尚往来,往而不来,非礼也；来而不往,亦非礼也”.1620年,一些饱受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由.他们在海上颠簸折腾了两个月后,终于在严寒的十一月里,在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆.在第一个冬天,半数以上的移民都死于饥饿和传染病.活下来的人们生活十分艰难.他们在第一个春季开始播种,为了生存,整个夏天他们都在祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来,因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡.后来,庄稼终于获得了丰收.他们非常感激上帝的恩典,决定每年11月的第4个星期四来永远纪念,这就是今天美国的感恩节.感恩是发自内心的,居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖,但她在会上看见自己的小学老师,也会用一束鲜花表达她对老师的感激之情；感恩是敬重的,我国的开国主席毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深的感激.自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感恩不需要惊天动地,只需要你的一句问候,一声呼唤,一丝感慨…… 鲜花感谢雨露,因为雨露给予它成长的营养；苍鹰感谢蓝天,因为蓝天给予它翱翔的空间；高山感谢大地,因为大地给予它高耸的豪迈!感恩,是人性善的反映；是一种生活态度；是一种品德；是一片肺腑之言.感恩,就是要懂得尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心；感恩,就是每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活；感恩的人,都拥有一颗感恩的心,一个人只有懂得感恩,才会懂得付出,懂得付出后,才能获得感恩.感恩,就是谦虚的品德,对待比自己弱小的人,要知道躬身弯腰伸出援助之手； 在我们身边,每天都有感恩的故事发生,如果用心去体会,时时都会有终生难忘的温馨.天天都有感恩之心,是多么幸福、清净的境界,让我们都做一个学会感恩的人吧!