关于月球的自转为什么月球会又自转啊，它不总是以正面...

优质解答

并非如此.请楼主想像一下,如果月球不自转,它在绕地球公转的同时必定会被地球看到它的背面.

为什么看不到呢?因为它的自转周期和公转周期严格相等.这到底是不是巧合?

不是,在太阳系的所有有卫星的行星中,卫星的公转周期和自传周期严格相等的例子不胜枚举,可见,这不是巧合,而是有内在的联系.因为在行星的长期的引力作用下,卫星的质心已经不再它的几何中心,而是在靠近行星的一边,所以在它绕行星公转的时候,质心的一边总是偏向行星,好像被锁住了一样.所以卫星的公转周期和自转周期严格相等.所以行星上的观测这无法看到卫星的背面.

现在楼主可以理解这个问题了么?如果不能理解,欢迎和我讨论.

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如果月球只自转不公转或者只公转不自转都会使得我们能看到月球的全部。月球只以一面对着地球是因为月球的自转周期和公转周期严格相等，而不是因为月球不自转。造成月球自转周期和公转周期严格相等的原因是地球引力对月球长期拉动的结果，这种现象在其它大行星的卫星上也很常见。...

其他类似问题

问题1：月球会自转吗?[物理科目]

** 月球自转的奥秘 **

摘 要 月球公转时在离心力的作用下重心外偏,但在地球的引力作用下重心又向内偏.月球就在我两种力的作用下完成绕自己的轴心自转的.月球实际上是绕自己的轴相对地球旋转.因此无论是用地球作参照物还是用恒星作参照物,月球都是相对地球自转的.

月球的自转,目前传统的解释是月球是通过公转完成自转的.这样给人们造成了一种误会,就是很有名气的学者也误以为月球“相对地心不转”,也就是误以为月球是绕地轴完成“自转”的.

为了消除人们对月球自转的误解,我们可以通过下述实验形象地说明月球是绕自己的轴心旋转着的,而不是通过公转完成“自转”.

先找一张较大的白纸并在上面画一平分十二等分（标有刻度）的大圆圈表示月球轨道,轨道中心用红笔标出一红点（圆心）,然后找一个较大的象棋并在棋顶上用红笔沿圆心画一直线（直径）,并在象棋柱面上用红笔画一红点（表示月球的朝向地球的一面的中心点）,放到纸面上的月球轨道上的任一刻度上.

实验开始,先将棋顶上的直线两端指向南北（或东西）两个方向,使象棋柱面上的红点与轨道圆心、象棋圆心置在一直线上.然后在保持棋顶直线始终指向南北（或东西）方向的前提下把象棋在轨道上逆时针平移到下一刻度上.这时我们会发现棋柱上的红点与轨道圆心、棋顶圆心不在同一直线上了,也就是在“公转”时重心偏离了.我们把象棋绕圆心逆时针旋转一个角色,使其柱面上的红点重新与轨道圆心、棋顶圆心成一直线.然后又保持棋顶上的直线的这一指向逆时针平移到第二个刻度上,以此类推.我们发现,象棋每移到下一刻度都出现柱面红点偏离轨道圆心（公转成偏）,经调整后重新回到三点一线状态（自转纠偏）.

上述实验表明,两天体在绕中心旋转时,它们的公转都引起重心偏离现象,而这种现象是通过自转来纠正的.至于自转的动力,应该说就是重力（对月球而言,也就是地球的吸引力,潮汐作用也可认为是一种重力作用）,这可能是因为天体内部物质的空间分布不均匀引起.

这里必须强调,解开月球自转的奥秘并不是从天文知识中得到启发而产生,恰恰相反,这是从“机械设计”原理中的平面构件的活动度的计算方法中得到启发而想到的.下面我们再通过月球自转的三种情况来证明月球是绕自己的轴心完成自转的.

1、地球和月球都是绕各自的轴心旋转的天体,此时月球的活动度大于零,月球能绕自己的轴心旋转.

2、假定在“地球”是套上一个能相对地心旋转的套筒,再用一根长杆把月球与套筒联焊在一起.此时月球的活动度等于零,但能随套筒的转动绕地球公转（也就是人们认为的相对恒星的自转）.

3、假定用长杆把月球与地球直接联焊在一起.此时月球绕自己的轴心转动的活动度等于零,不能绕自轴自转,也不能相对地球公转,只能随地球定位“公转”.

从上面的2、3种情况来考虑,月球绕地轴旋转的情况虽不同,但都不能自转,看起来都是一面朝地球.从逻辑学的角度来考虑,把这种“旋转”说成月球在空间自转是不正确的.这两种情况下月球无论是相对地球还是相对恒星都不自转.对于相对旋转的两天体而言,它们彼此都是绕各自的轴心旋转的,是公平的.并没有一个绕另一个的轴心（公转）来实现自转之说.

所以,只能用第1种情况来说明月球是绕自己的轴心旋转的.无论是相对地球,还是相对太阳,月亮都在绕自己的轴心施转.只因它的公转偏心与自转纠偏相抵消,导致不易被人们所察觉.

自然界中有许多现象都让人产生错觉,这就需要我们细心观察、认真思考,道出其中的奥秘,揭示现象的本质.

参考文献

《天文学教程》 张明昌 肖耐园 高等教育出版社

《月球概况》 上海网上天文台

《机械设计基础》 杨可桢 程光蕴 人民教育出版社

《机械制图》 石光源 周积义 彭福荫 高等教育出版社

问题2：月球会不会自转[物理科目]

月球的自转

月球的自转,目前传统的解释是月球是通过公转完成自转的.这样给人们造成了一种误会,就是很有名气的学者也误以为月球“相对地心不转”,也就是误以为月球是绕地轴完成“自转”的.

为了消除人们对月球自转的误解,我们可以通过下述实验形象地说明月球是绕自己的轴心旋转着的,而不是通过公转完成“自转”.先找一张较大的白纸并在上面画一平分十二等分（标有刻度）的大圆圈表示月球轨道,轨道中心用红笔标出一红点（圆心）,然后找一个较大的象棋并在棋顶上用红笔沿圆心画一直线（直径）,并在象棋柱面上用红笔画一红点（表示月球的朝向地球的一面的中心点）,放到纸面上的月球轨道上的任一刻度上.

实验开始,先将棋顶上的直线两端指向南北（或东西）两个方向,使象棋柱面上的红点与轨道圆心、象棋圆心置在一直线上.然后在保持棋顶直线始终指向南北（或东西）方向的前提下把象棋在轨道上逆时针平移到下一刻度上.这时我们会发现棋柱上的红点与轨道圆心、棋顶圆心不在同一直线上了,也就是在“公转”时重心偏离了.我们把象棋绕圆心逆时针旋转一个角色,使其柱面上的红点重新与轨道圆心、棋顶圆心成一直线.然后又保持棋顶上的直线的这一指向逆时针平移到第二个刻度上,以此类推.我们发现,象棋每移到下一刻度都出现柱面红点偏离轨道圆心（公转成偏）,经调整后重新回到三点一线状态（自转纠偏）.

上述实验表明,两天体在绕中心旋转时,它们的公转都引起重心偏离现象,而这种现象是通过自转来纠正的.至于自转的动力,应该说就是重力（对月球而言,也就是地球的吸引力,潮汐作用也可认为是一种重力作用）,这可能是因为天体内部物质的空间分布不均匀引起.这里必须强调,解开月球自转的奥秘并不是从天文知识中得到启发而产生,恰恰相反,这是从“机械设计”原理中的平面构件的活动度的计算方法中得到启发而想到的.下面我们再通过月球自转的三种情况来证明月球是绕自己的轴心完成自转的.

1、地球和月球都是绕各自的轴心旋转的天体,此时月球的活动度大于零,月球能绕自己的轴心旋转.

2、假定在“地球”是套上一个能相对地心旋转的套筒,再用一根长杆把月球与套筒联焊在一起.此时月球的活动度等于零,但能随套筒的转动绕地球公转（也就是人们认为的相对恒星的自转）.

3、假定用长杆把月球与地球直接联焊在一起.此时月球绕自己的轴心转动的活动度等于零,不能绕自轴自转,也不能相对地球公转,只能随地球定位“公转”.

从上面的2、3种情况来考虑,月球绕地轴旋转的情况虽不同,但都不能自转,看起来都是一面朝地球.从逻辑学的角度来考虑,把这种“旋转”说成月球在空间自转是不正确的.这两种情况下月球无论是相对地球还是相对恒星都不自转.对于相对旋转的两天体而言,它们彼此都是绕各自的轴心旋转的,是公平的.并没有一个绕另一个的轴心（公转）来实现自转之说.

所以,只能用第1种情况来说明月球是绕自己的轴心旋转的.无论是相对地球,还是相对太阳,月亮都在绕自己的轴心施转.只因它的公转偏心与自转纠偏相抵消,导致不易被人们所察觉.自然界中有许多现象都让人产生错觉,这就需要我们细心观察、认真思考,道出其中的奥秘,揭示现象的本质.

问题3：月球自转吗?[物理科目]

能

** 月球自转的奥秘 **

摘 要 月球公转时在离心力的作用下重心外偏,但在地球的引力作用下重心又向内偏.月球就在我两种力的作用下完成绕自己的轴心自转的.月球实际上是绕自己的轴相对地球旋转.因此无论是用地球作参照物还是用恒星作参照物,月球都是相对地球自转的.

月球的自转,目前传统的解释是月球是通过公转完成自转的.这样给人们造成了一种误会,就是很有名气的学者也误以为月球“相对地心不转”,也就是误以为月球是绕地轴完成“自转”的.

为了消除人们对月球自转的误解,我们可以通过下述实验形象地说明月球是绕自己的轴心旋转着的,而不是通过公转完成“自转”.

先找一张较大的白纸并在上面画一平分十二等分（标有刻度）的大圆圈表示月球轨道,轨道中心用红笔标出一红点（圆心）,然后找一个较大的象棋并在棋顶上用红笔沿圆心画一直线（直径）,并在象棋柱面上用红笔画一红点（表示月球的朝向地球的一面的中心点）,放到纸面上的月球轨道上的任一刻度上.

实验开始,先将棋顶上的直线两端指向南北（或东西）两个方向,使象棋柱面上的红点与轨道圆心、象棋圆心置在一直线上.然后在保持棋顶直线始终指向南北（或东西）方向的前提下把象棋在轨道上逆时针平移到下一刻度上.这时我们会发现棋柱上的红点与轨道圆心、棋顶圆心不在同一直线上了,也就是在“公转”时重心偏离了.我们把象棋绕圆心逆时针旋转一个角色,使其柱面上的红点重新与轨道圆心、棋顶圆心成一直线.然后又保持棋顶上的直线的这一指向逆时针平移到第二个刻度上,以此类推.我们发现,象棋每移到下一刻度都出现柱面红点偏离轨道圆心（公转成偏）,经调整后重新回到三点一线状态（自转纠偏）.

上述实验表明,两天体在绕中心旋转时,它们的公转都引起重心偏离现象,而这种现象是通过自转来纠正的.至于自转的动力,应该说就是重力（对月球而言,也就是地球的吸引力,潮汐作用也可认为是一种重力作用）,这可能是因为天体内部物质的空间分布不均匀引起.

这里必须强调,解开月球自转的奥秘并不是从天文知识中得到启发而产生,恰恰相反,这是从“机械设计”原理中的平面构件的活动度的计算方法中得到启发而想到的.下面我们再通过月球自转的三种情况来证明月球是绕自己的轴心完成自转的.

1、地球和月球都是绕各自的轴心旋转的天体,此时月球的活动度大于零,月球能绕自己的轴心旋转.

2、假定在“地球”是套上一个能相对地心旋转的套筒,再用一根长杆把月球与套筒联焊在一起.此时月球的活动度等于零,但能随套筒的转动绕地球公转（也就是人们认为的相对恒星的自转）.

3、假定用长杆把月球与地球直接联焊在一起.此时月球绕自己的轴心转动的活动度等于零,不能绕自轴自转,也不能相对地球公转,只能随地球定位“公转”.

从上面的2、3种情况来考虑,月球绕地轴旋转的情况虽不同,但都不能自转,看起来都是一面朝地球.从逻辑学的角度来考虑,把这种“旋转”说成月球在空间自转是不正确的.这两种情况下月球无论是相对地球还是相对恒星都不自转.对于相对旋转的两天体而言,它们彼此都是绕各自的轴心旋转的,是公平的.并没有一个绕另一个的轴心（公转）来实现自转之说.

所以,只能用第1种情况来说明月球是绕自己的轴心旋转的.无论是相对地球,还是相对太阳,月亮都在绕自己的轴心施转.只因它的公转偏心与自转纠偏相抵消,导致不易被人们所察觉.

自然界中有许多现象都让人产生错觉,这就需要我们细心观察、认真思考,道出其中的奥秘,揭示现象的本质.

问题4：月球有自转吗[物理科目]

月球的自转,目前传统的解释是月球是通过公转完成自转的.这样给人们造成了一种误会,就是很有名气的学者也误以为月球“相对地心不转”,也就是误以为月球是绕地轴完成“自转”的.

为了消除人们对月球自转的误解,我们可以通过下述实验形象地说明月球是绕自己的轴心旋转着的,而不是通过公转完成“自转”.

先找一张较大的白纸并在上面画一平分十二等分（标有刻度）的大圆圈表示月球轨道,轨道中心用红笔标出一红点（圆心）,然后找一个较大的象棋并在棋顶上用红笔沿圆心画一直线（直径）,并在象棋柱面上用红笔画一红点（表示月球的朝向地球的一面的中心点）,放到纸面上的月球轨道上的任一刻度上.

实验开始,先将棋顶上的直线两端指向南北（或东西）两个方向,使象棋柱面上的红点与轨道圆心、象棋圆心置在一直线上.然后在保持棋顶直线始终指向南北（或东西）方向的前提下把象棋在轨道上逆时针平移到下一刻度上.这时我们会发现棋柱上的红点与轨道圆心、棋顶圆心不在同一直线上了,也就是在“公转”时重心偏离了.我们把象棋绕圆心逆时针旋转一个角色,使其柱面上的红点重新与轨道圆心、棋顶圆心成一直线.然后又保持棋顶上的直线的这一指向逆时针平移到第二个刻度上,以此类推.我们发现,象棋每移到下一刻度都出现柱面红点偏离轨道圆心（公转成偏）,经调整后重新回到三点一线状态（自转纠偏）.

上述实验表明,两天体在绕中心旋转时,它们的公转都引起重心偏离现象,而这种现象是通过自转来纠正的.至于自转的动力,应该说就是重力（对月球而言,也就是地球的吸引力,潮汐作用也可认为是一种重力作用）,这可能是因为天体内部物质的空间分布不均匀引起.

这里必须强调,解开月球自转的奥秘并不是从天文知识中得到启发而产生,恰恰相反,这是从“机械设计”原理中的平面构件的活动度的计算方法中得到启发而想到的.下面我们再通过月球自转的三种情况来证明月球是绕自己的轴心完成自转的.

1、地球和月球都是绕各自的轴心旋转的天体,此时月球的活动度大于零,月球能绕自己的轴心旋转.

2、假定在“地球”是套上一个能相对地心旋转的套筒,再用一根长杆把月球与套筒联焊在一起.此时月球的活动度等于零,但能随套筒的转动绕地球公转（也就是人们认为的相对恒星的自转）.

3、假定用长杆把月球与地球直接联焊在一起.此时月球绕自己的轴心转动的活动度等于零,不能绕自轴自转,也不能相对地球公转,只能随地球定位“公转”.

从上面的2、3种情况来考虑,月球绕地轴旋转的情况虽不同,但都不能自转,看起来都是一面朝地球.从逻辑学的角度来考虑,把这种“旋转”说成月球在空间自转是不正确的.这两种情况下月球无论是相对地球还是相对恒星都不自转.对于相对旋转的两天体而言,它们彼此都是绕各自的轴心旋转的,是公平的.并没有一个绕另一个的轴心（公转）来实现自转之说.

所以,只能用第1种情况来说明月球是绕自己的轴心旋转的.无论是相对地球,还是相对太阳,月亮都在绕自己的轴心施转.只因它的公转偏心与自转纠偏相抵消,导致不易被人们所察觉.

自然界中有许多现象都让人产生错觉,这就需要我们细心观察、认真思考,道出其中的奥秘,揭示现象的本质.

参考文献

《天文学教程》 张明昌 肖耐园 高等教育出版社

《月球概况》 上海网上天文台

《机械设计基础》 杨可桢 程光蕴 人民教育出版社

《机械制图》 石光源 周积义 彭福荫 高等教育出版社

问题5：月球有没有自转A有 B：没有[数学科目]

A有

这都不懂?