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《木雕神技》的阅读题怎么做?商人白有功言:………解...
科目:语文 关键词:木雕神技[1]言:说.
[2]泺(luò)口:地名.
[3]荷:肩负着,扛.
[4]竹簏(lù):用竹子编的圆形容器,可解释为竹篓.
[5]于:从.
[6]出:取出.
[7]余:有余.
[8]鞯(jiān):鞍鞯,又称鞍韂,马鞍子和垫在马鞍子下面的东西.
[9]被:覆盖.
[10]已:通“矣”,了.
[11]叱:呵斥、大声呼喝.
[12]学解马作诸剧:学着松开缰绳,扮演种种马戏动作.
[13]讹(e二声):差错.
[14]别:另.
[15]生:活的,活生生.
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问题1:羚羊木雕阅读题答案[语文科目]
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问题2:羚羊木雕[语文科目]
问:妈妈让“我”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?答:妈想让我用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!问:文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她怎么样的态度?答::动作和心理描写!表现了她坚决要小主人公执行的强硬态度.问:写“屋子里静极了”有什么用意 答:铺垫气氛.问:我为什么推开妈妈的糖盒子?试做简要分析.答:我不情愿把木雕换回来,认为送出去的东西不能够拿回来!问:你能感受到作者的倾向是什么吗?答:作者在这篇文章的倾向是:反对父母的自私行为,认为应该尊重小孩子的那种纯真的感情,从小事中教他们做人的道理!问:羚羊木雕到底该不该要回?答:父母的做法有不好.他们这样做,使女儿非常伤心,从开头“我的心怦怦地跳了起来”,到结尾为反悔而伤心之至,始终被父母逼得难受.事情有没有别的处理办法呢?研究这个问题可以培养创新思维能力,研讨时可以让大家各显神通.例如,万芳妈妈说“你怎么能拿人家这么贵重的东西呢”,据此可以设想,“我”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事,劝万芳妈妈不要责怪万芳,好好跟万芳说,万芳就会把羚羊木雕还给“我”,这样既可以保护孩子的感情,又可以让孩子更懂事.
问题3:阅读题 羚羊木雕答案 急不知什么时候,奶奶站在门口.她一定想说什么,可是,她没有说.这时,妈妈从柜子里拿出一铁盒糖果对我说:“不是妈妈不懂道理,你把这盒糖果送给你的好朋友……那只[语文科目]
问:妈妈让“ ”把一盒糖送给万芳的目的是什么?她这样做的理由是什么?
答:妈想让 用糖把木雕换回来!她觉得木雕很有意义,不应该随便送人!
问:文中句子“妈妈一边递过糖盒一边说”是对妈妈的什么描写?表现了她怎么样的态度?
答::动作和心理描写!表现了她坚决要小主人公执行的强硬态度.
问:写“屋子里静极了”有什么用意 ?
答:铺垫气氛.
问: 为什么推开妈妈的糖盒子?试做简要分析.
答: 不情愿把木雕换回来,认为送出去的东西不能够拿回来!
问:你能感受到作者的倾向是什么吗?
答:作者在这篇文章的倾向是:反对父母的自私行为,认为应该尊重小孩子的那种纯真的感情,从小事中教他们做人的道理!
问:羚羊木雕到底该不该要回?
答:要看看父母的做法有什么不好.他们这样做,使女儿非常伤心,从开头“ 的心怦怦地跳了起来”,到结尾为反悔而伤心之至,始终被父母逼得难受.事情有没有别的处理办法呢?研究这个问题可以培养创新思维能力,研讨时可以让大家各显神通.例如,万芳妈妈说“你怎么能拿人家这么贵重的东西呢”,据此可以设想, “我 ”的妈妈如果委婉地跟万芳妈妈说这件事,劝万芳妈妈不要责怪万芳,好好跟万芳说,万芳就会把羚羊木雕还给“ 我”,这样既可以保护孩子的感情,又可以让孩子更懂事.
问题4:英语翻译还有练习[语文科目]
木雕神技
商人白有功言:在泺口河上,见一人荷竹簏,牵巨犬二.于簏中出木雕美人,高尺余,手目转动,艳妆如生.又以小锦鞯被犬身,便令跨座.安置已,叱犬疾奔.美人自起,学解马作诸剧,镫而腹藏,腰而尾赘,跪拜起立,灵变无讹.又作昭君出塞:别取一木雕儿,插雉尾,披羊裘,跨犬从之.昭君频频回顾,羊裘儿扬鞭追逐,真如生者.
[译文,直译与意译互用]商人白有功(人名)说:在泺口河上,看见一人背着竹篓,牵着两条很大的狗.从他的背篓里取出木雕美人,高一尺有余,手和眼睛都能转动,(容貌)装扮就像活的(一般).又有用锦缎作的(类似马)鞍子披在狗的身上,然后就令其跨立座在上面.布置完毕后,大声呵斥狗迅速的奔跑.(木雕)美人自己立起,学着松开缰绳,扮演种种马戏动作,(踩着)镫藏在(狗)的腹部下,向后折腰(靠)在(狗的)臀部上,(在狗身上)叩拜起立,灵活变化没有一点差错.又作昭君出塞的样子.另外取出一个木雕,(在其身上)插上雉(野鸡)尾,(为其)披上羊皮作的裘衣,骑在(另一只)狗上更随在(作昭君的那个木雕)后面.(扮作)昭君(的木雕)频频回头,(穿着)羊裘衣(的木雕在后面)扬鞭(在后面)追赶,真像是活生生的一样.
[注释]①泺(luò)口:地名.②竹簏(lù):用竹子编的圆形容器,可解释为竹篓.③鞯:鞍鞯,又称鞍韂,马鞍子和垫在马鞍子下面的东西.④学解马作诸剧:学着松开缰绳,扮演种种马戏动作.
问题5:木雕神技的单个字解释(越多越好),按顺序用序号排好(最好是一个也别落)[语文科目]
1.言:说.
2.荷:背着.
3.于:从.
4.出:取出.
5.艳妆:穿着艳丽的服装.
6.以:用
7.锦:多彩的.
8.被:同“披”,穿.
9.已:完毕.
10.叱:呵斥.
11.疾:快.
12.诸:各种.
13.讹:差错.
14.别:另.
15.余:有余.
16.生:活的,活生生.
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