外国的游泳教学教学视频强调感觉和体验，对具体的技术...

优质解答

1.全浸式自由泳教学中从未把”转体“当成一种动力，它强调的是身体重心及平衡掌握的格外重要性，所谓全浸式自由泳和一般自由泳的差异，其实在字面上的“全浸式”3字己点明了出来，它注重在以脚来主导身体的左右滚动和平衡，肩部出水空中划臂被妥协成了可以在水中进行移臂动作，并借由脚部打水成主导身体平衡，实践随心所欲的转体动作，并以最完美无暇的转换方式进行冰姿变换，特点是水花最小动作最优雅，平衡掌控更轻松的一种“全浸式”自由泳。

2自由泳强调的不是平衡哦！或者该说它注重的是一种动态平衡，就有如F16是史上第一架在空气力学上，机体采取不平衡设计的战机，若设计的机体为平衡，那么转向动作就是要破坏它的平衡，其所须的力道不得不大，换句话说飞机不灵活转向不易，而F16反其道而行，它必须不断去修正以维持平衡，但需要转向时却相对容易许多，所以它的空中缠斗能力相当优异，

自由泳亦是如此，在未接触全浸式自由泳前，借由S型划臂至抱胸而后朝下侧扫的力道来促进转体，如此侧重的状况下常导致下半身不协调及打水动作变形，但借由打腿动作来主导划臂为辅，则滚动变得相当容易，腿部打水也更顺畅，那种欢娱感只能意会不能言传，至于所谓动力不足，大都是打腿动作不规范，在转体时偶而变形所致，这状况只有用“多加练习”来排除了。

其他回答

你好，就你的问题，首先平衡问题，主要两点，一是身体保持水平，这主要是保持腿部动力全部作用于前进而损耗小，二，划臂转肩的平衡，如果转肩过度就会损失动力加大阻力。

至于你说的动力问题，短距离腿部要求强大爆发力，建议多练习扶板打腿，不仅增大爆发力还能寻找水感，这样即使长距离游泳，打二次腿，也会很走水。...