...意思不变.我高兴的捕捉住它，又(爱怜)的把它放掉....

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怜爱,怜悯,怜惜

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问题1：给括号里的词语换一个词语,保持句子意思不变.郑成功看到自己亲手训练的海军纪律严明,军容（整肃）,充满了必胜的信心.[语文科目]

严整

问题2：将词换成括号中的词语,句子的意思会有什么变化我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭 滚落（翻滚）在山涧里的脆响河流浅浅（哗哗）地流过,柳条像一阵烟雨似的窜出来,空气[语文科目]

形物体动态的词——“滚落”,就把无形的声音写得有形可感,很明显,是运用了通感的辞格.滚落 体现了声音的清脆响亮,翻落 就逊色多了

2.浅浅写出了河流的形态：清澈、缓和,而哗哗就描写了流水声,不利于表现“欢喜平和”的气氛.

3.原野：平原旷野.描写的场面开阔壮观,“劳动的声音从这头响到那头”；而“田野”缺乏了宏大的叙事效果,不利于表达此时的景与情

问题3：在括号内填上合适的词语,使句子的意思更具体.1（ ）松树屹立在（ ）山冈上.2战士们（ ）守卫着（ ）边疆.3（ ）红军（ ）奔赴（ ）前线.4（ ）马路两旁矗立着（ ）新楼房.5（ ）商店吸引[语文科目]

苍劲的 巍峨的

孤独地 祖国的

英勇的 迅速地 抗战的

干净的 整齐的

价廉物美的 众多的

问题4：请用恰当的词语替换句子中写 “ ” 的词,并在句子后面的括号里.1.假若不“爱惜”时间,你就一事无成.（ ）2.掌声“掩盖”了观众的议论声.（ ）3.同学们不会“责怪”我的.（ ）4.这道题这[语文科目]

1 珍惜 2 淹没 3 怪罪（责备）4 简单

问题5：根据句子的意思,用“持”组成恰当的词语,填写在句子的括号里.1.对于正确的意见,我们应该（ ）.2.妈妈是个勤俭（ ）的人.3.妈妈非常（ ）我竞选中对长.4.公园里的环境卫生,需要每个人来（[语文科目]

1 坚持

2 持家

3 支持

4 维持