1、手足口病是由什么引起的？2、如何预防手足口病？3、...

优质解答

病因：

肠道病毒中的柯萨奇病毒是手足口病的元凶.其感染部位是包括咽部在内的整个消化道,而不是呼吸道,其传播途径是粪—口,仅少数是呼吸道,也就是说,手足口病是由于食用和饮用被污染的饮料、水果、食物等造成的,而不是在拥挤的人群中通过呼吸传播的.其感染部位是非常明确的——肠道.（详见全国高等医学院校教材第五版、第六版、各种感染微生物学专著如李兰娟院士主编的感染微生物学,微生物学检验等教材）

肠道病毒特点：室温下可存活数日,50℃可以迅速灭活,烧开的水中无存活病毒.因此,手足口病的预防主要是在疾病流行期,注意食用和饮用新鲜熟食.

肠道病毒感染特点：肠道病毒是人类最常见、最重要的病毒,是临床工作中最常见的病毒感染,其感染部位是消化道,而不是呼吸道,由于没有腹泻,临床医生往往将肠道病毒感染误诊为胃肠型感冒、不明原因发热、流行性胸痛、病毒性脑炎、病毒性心肌炎等等.在治疗上往往仅仅采取对症处理.

（一）个人预防措施

1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,不要让儿童喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童；

2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物；

3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；

4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被；

5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊.居家治疗的儿童,不要接触其他儿童,父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉感染.

（二）托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施

1.本病流行季节,教室和宿舍等场所要保持良好通风；

2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；

3.进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时,工作人员应穿戴手套.清洗工作结束后应立即洗手；

4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；

5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯；

6.每日进行晨检,发现可疑患儿时,要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；

7.患儿增多时,要及时向卫生和教育部门报告.根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施.

（三）医疗机构的预防控制措施

1.疾病流行期间,医院应实行预检分诊,并专辟诊室（台）接诊疑似手足口病人,引导发热出疹患儿到专门诊室（台）就诊,候诊及就诊等区域应增加清洁消毒频次,室内清扫时应采用湿式清洁方式；

2.医务人员在诊疗、护理每一位病人后,均应认真洗手或对双手消毒；

3.诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒；

4.同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿.重症患儿应单独隔离治疗；

5.对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用；

6.患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理；

7.医疗机构发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时,要立即向当地卫生行政部门和疾控机构报告.

发病初期会出现类似感冒的症状,发烧情况可能持续4至5日.手掌、脚掌,有时臀部,亦会出现无痛的皮疹或水?.口腔内会有疼痛的溃疡,导致吞咽困难,因而食欲减退.这些水疱及皮疹通常会在7至10日内消退.并发症并不常见.在罕见的情况下,此病才会引发病毒性脑膜炎.

春游桃花源

今天,是一个让人高兴的日子,因为,我们实验小学三年级全体同学要到桃花源去春游.

早晨,我带着妈妈昨天为我准备好的东西,怀着激动的心情,来到学校与同学们会合.老师叫我们排好队,听从各组组长的指挥,整理好队伍,我们就浩浩荡荡地向桃花源前进了.

来到桃花源,洞前三个醒目的大字——“桃花源”映入我的眼帘.我知道,桃花源是我县的一处风景名胜.走到石板小径的尽头,一条小溪从洞里流出,溪水清澈见底,哗啦啦的流水像是在唱着一首美妙动听的歌曲.往里走,一眼就能看见一个美丽的湖,湖水是那样的绿树,好像是被周围的绿、绿草染过似的.湖里还有许多小蝌蚪,它们可爱极了,黑黑的脑袋,像西瓜的籽儿,一条小尾巴像一条小辫子.鱼儿们也来凑热闹,它们在水里摇头摆尾的游来游去.湖的两岸,桃花盛开,有红的、白的、粉红的,美丽极了,真是名符其实的“桃花源”.微风吹来,片片桃花纷纷落下,像仙女散花一般.

我来到桃花源的田间,看见有人在捉蝌蚪,有的人却在救蝌蚪,我被救蝌蚪的行为深深的吸引住了,我也不自觉地加入到其中.当我把一只只小蝌蚪放进水田里,它们欢快的游来游去,似乎在向我们致谢呢!而我也仿佛看到它们变成一只只青蛙,不停地吃着害虫呢!

这次春游桃花源,不但让我对大自然有了更进一步的了解,更让我知道了保护小动物的重要性.桃花源真美!大自然真美!我爱桃花源!我爱大自然!

其他回答

作为小学语文老师,对你前3个问题都支持.但是最后一个问题,你的这种学习方法让人担心啊~~

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是含蓄,也有涵蓄这一说法,不过,对于小学来说,应该是含蓄才对.加油哦!

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注音

楦（xuàn）大 模（mó）糊 窜（cuàn）过 别（bié）墅

修改病句

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问题4：1、将这句话改成反问句：谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西.2、仿写：语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷.语文是清凉芬芳的春风,让人______________.语文是滋味甜美的果实,让人_________

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6、北京奥运会组委会目前召开新闻发布会,宣布从（改“在”为“从”）今年4月15日起,举办第一届奥运歌曲征集活动.征集活动将连续举办五届,每届精心（去掉“认真”或“精心”）地选出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲的列表（在“候选歌曲”后加上“的列表”）.这些候选歌曲经过各界群众的广泛传唱（把“广泛”从“经过”前移到“传唱”前）,最终确定一首充分体现中国文化特点和奥林匹克精神的歌曲,作为北京2008年奥运会的主题歌.

7、（1）取长补短、急中生智、舍己为人、相濡以沫

（2）人与人之间应互帮互助,处处能为他人着想；要相互取长补短,携手共进

希望有所帮助

问题5：一、仿写句子例：他急得一时说不出话来.风很大.---------------------------------.二、表示深厚感情的词语.---------- ---------- --------- ---------[语文科目]

风很大,风大得一时走不出门来

话说这对联对我们这些非穿越的人来说有点难度