...即生态建筑的声环境.B.生态建筑的声环境控制与一...

精选知识

D说是通风隔声窗,又说会导致通风效率的降低,前后有些矛盾,所以错了.（希望能帮到你!）

其他类似问题

问题1：乌龟是童话里经常出现的角色,它虽然动作迟缓,但总是坚持不懈,最终达到目标.那么你认为这篇题为“犟龟”的童话与传统的乌龟故事有何不同呢?

传统的龟一直被赋予行动慢 笨拙的形象 但此篇文章跳出了传统的龟的桎梏 被划为坚持的代名词.为乌龟申述,有创新精神,而且很符合实际

问题2：1、填上含“笑”字意思的词语.在公园里,同学们坐在草坪上听“笑星”明明讲笑话,大家听后————.瞧,豪爽的男生————,文静的女生————,看,有的同学笑得————,有的同学笑得—[语文科目]

1（有说有笑）（开怀大笑）（嫣然一笑）（前仰后合）（花枝乱颤) (冠缨索）（眉开眼笑）（弯下了腰）

2 选c

问题3：1坚定地 坚决的 坚强的 坚固的 坚毅的 坚硬的 坚挺的 坚实的（）意志 （）态度 （）立场 （）目光 （）山石（）堡垒 (）身价（）基础开辟 开垦 开创 开采 开发 开展 开动 开导（）道路 （

1.坚定的立场,坚决的目光,坚强的意志,坚固的山石,坚毅的态度,坚硬的堡垒,坚挺的身价,坚实的基础

2.开辟道路,开垦荒地,开创伟业,开采矿藏,开发产品,开展活动,开动机器,开导思想

3.改革体制,改善生活,改进技术,改正错误,改造命运,改换门庭,改变世界,改良品种

打字好累啊,给点加分吧!

问题4：用一小段话!（一小段!）说明观点——“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人.[语文科目]

去找几个名人的事例---就此说明一下--就可以了--注意语言的简洁--

问题5：一些语文难题1.用下列词语的不同意思分别造句一耽搁①停留：②耽误：2.用下面的词语组成两句意思相同和不同的话交谈 他 普通话 和 我 用A.意思相同的①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿[语文科目]

1.用下列词语的不同意思分别造句

一耽搁 走之前顺便去买了件衣服,耽搁了下午的约会

①停留：电池没有电了.指针一直停留在昨天的3点10分

②耽误：别别磨磨蹭蹭了 ,不要耽误了一会的彩排

2.用下面的词语组成两句意思相同和不同的话

交谈 他 普通话 和 我 用

A.意思相同的①他是用普通话和我交谈的＿＿＿＿＿＿＿＿

②我和他交谈用的是普通话＿＿＿＿＿＿＿＿

B.意思不同的①我和他交谈能用的普通话吗?＿＿＿＿＿＿＿＿

②我和他可以不用普通话交谈吗?＿＿＿＿＿＿

3.找出适当答案,写在括号里.

⑴稻谷：大米

①棉花：棉籽 ②西瓜：瓜子 ③学校：操场 ④核桃：核仁

4.”攀〃字的书写规则是( 木 XX 木 大 手 ).

5.请结合读书实际,说说你对下面几条”读书切忌〃的理解.

⒈三天打鱼,两天晒网.

＿读书没有毅力 没有耐心 一会用功 一会又把读书抛到脑后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⒉囫囵吞枣.

表示很粗心 没有用心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⒊读死书.

＿＿很死板的读书 书上怎么说 他就怎么做 不知道依据实际的举一反三＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⒋只读一本书.

＿和在一棵书上吊死的意思相同 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.排比句

一路迎着溪流,随着山势,溪流时而＿喘急＿＿＿＿,时而＿慢悠悠＿＿＿＿,时而＿＿嬉闹＿＿＿,时而＿和泥土打招呼＿＿＿＿,溪流也时时变着调子.

7.把下列句子补充完整

A.(表示条件)：你去,我＿一定＿＿＿＿＿＿去.

B.(表示因果)：你去,＿＿然后就是＿＿＿＿＿我去.

C.(表示假设)：你去,我＿＿可能会＿＿＿＿＿去.

D.(表示转折)：你去,我＿也不＿＿＿＿＿＿去.

E.(表示递进)：你去,我＿＿马上＿＿＿＿＿去.

F.(表示选择)：你去,＿＿＿要不然＿＿＿＿我去.