一篇关于学习减压的方法的作文

精选知识

1、运用语言和想象放松.学会幽默：幽默是精神健康的调节剂,学会幽默,以良好的心境应付周围的一切.通过想象：训练思维“游逛”,如“蓝天白云下,我坐在平坦的绿茵草地上”、“我舒适地泡在浴缸里,听着优美的轻音乐”,...

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问题1：关于我学习艺术经历的过程写一篇作文,我没有学习什么兴趣班,所以这个作文很难写,450字左右就行了,[语文科目]

(1) 书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法.

学好书法也是需要花很多时间的.果真这样.,但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性.

学书法,如果真的投入当中的话,你可以感受很多的乐趣.果真没错,我们起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的,隶书是比较柔和的,只有楷书是挺拔有力,有气势的.而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的写好每个笔画的形,写的时候我都没想到要怎样的顿笔,收笔,提笔什么的,但只要心中有它的形就比较容易掌握了.

要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的.首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法,我认为我们最好还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己.

当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要注意对名帖进行研究,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点.

最后,我觉得学好书法,也得有一定的审美要求,写出来的作品要有美感.要在追求美的风格中不断超越自我.在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有变化,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采飞扬.由于每个人爱好和审美观的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求.由此形成了各自不同的艺术风格.从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂.

“梅花香自苦寒来”.我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的.

书法艺术是国人的骄傲,我们要一直骄傲下去!文章来源：耿庆泉书法艺术.

问题2：有关学习艺术的作文

我所有的爱好中,学弹电子琴也算是我的一个爱好,它在我的生活中占去了一定的休闲时间.大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?

事情是这样的：一天,在学校,有一次比赛合唱,全校里的人纷纷来参加,我也不例外,报完名便开始了课余时间的培训.我们的培训是由老师弹琴,教我们唱.当我听见美妙的琴声,大家的歌声便脱口而出,使我对琴有了一些了解.四年级上音乐课,老师爱带我们去音乐室上,经过老师的讲解和弹奏,我慢慢的对琴产生了兴趣,琴声优美,能让人的神经进行休息.

在家里,我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下,爸爸妈妈看见我天天这样唱,也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴.刚买回家我便迫不及待的弹上了,可是我真是乱弹琴,这时,爸爸叫我静下心来,弹最简单的练习曲：《欢乐颂》,可我总是静不下心来听、看,急忙忙的往板凳上一坐,便开始乱弹,学习电子琴没有我想象的那样简单.我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音,就万事大吉了.说起来容易,做起来难,光这七个音阶要弹好都很难,而且基本功也很重要,要认识简谱,掌握节奏.经过了几个月的学习我学会了这首曲子,还能自弹自唱.在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等.现在在家,时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中,每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候,我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍.每当我沉醉在自己的琴声中,也摇头晃脑地哼上几句的时候,我的心情就显得无比舒畅,就好像吃了一个人参果,浑身三万六千个毛孔都开放了.

我爱音乐,我爱电子琴,我爱这能陶冶性情的琴声.我愿美妙的音乐充满我的未来,愉悦人们的心田.我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺,让我的家人朋友享受我优美的琴声.

2星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”.上场表演的有四个小组,分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组.

首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第25课《伯牙绝弦》.伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王宇君做.因为王宇君朗诵得很有感情,所以我认为旁白做的最好.我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口.伯牙与钟子期之间的友谊,是多么深啊!他们互相了解,是真正的知音.而在现在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中.

接下来上场的是第五小组,他们表演的是第26课《月光曲》.皮鞋匠由马炤康饰,盲姑娘由吕齐齐饰,贝多芬由蔡志航饰,旁白由林颖做.因为林颖朗诵得很有感情,所以我认为旁白做得最好.他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖,但是却比我们略胜一筹.动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那极富感情的声音中.我想：贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?

最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》.虽然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得.因为他们是即兴表演,所以大部分都是朗诵.在他们表演的同时,我认识了艺术的另一种美,这种美就是朗诵的美.

是谁说过,艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为,一句幽默的话语、一片短小的笑话,它们都是艺术,艺术就在我们身边!

3

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品.

终于,这个机会来临了.上星期,我们学校组织我们去劳动基地,去体验基地的艰苦生活.我们在基地里体验到了军训的辛苦,剪纸艺术的有趣,最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品.

记得那天早上,我们在老师的带领下,来到“工艺制作”的教室里,只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具.老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌,搅拌均匀后,就把这些石膏倒在一个模具里,待到将模具填平时,再把模具轻轻摇晃,这样,这些石膏就均匀地遍布在这个模具里,过了大约4至5分钟,就可以将这个工艺品从模具里取出,这不,一件还没有上色的工艺品就“出炉”了.

看了老师的示范后,我们就自己动手作了起来,当初我忘了水与石膏的比例是1：2,将水与石膏粉都装了满满一杯,致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去.后来我将水与石膏粉的比例调好后,我把水倒进石膏中,这回,又遇到麻烦了——我怎样搅拌也没办法搅拌均匀,这是怎么回事呢?我起初还以为是水倒得太快了,于是,我重新试了一遍,得到的结果还是与上回一样.没办法,我只好请教老师了,我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后.老师笑着告诉我说：“你其中的一个步骤做错了,你不应该将水倒进石膏粉里,而是应该将石膏倒进水里.”听了老师的讲解,我恍然大悟,果真,这样一来,我很快将这些石膏搅拌好了,然后,我便将这些石膏倒进模具里,最后把它摇均匀,等了许久过后,我的作品“问世”了.虽然还没有涂上颜色,可我仍然是十分高兴.

下午,我们迫不及待地来到另外一间教室,给我早上的那件作品上色.我们等老师给我们安排好座位时,就手握毛笔,给这件作品上色,因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面,所以一定要用浅蓝色作为基色,可是桌上的这五种颜料中,并没有浅蓝色,怎么办呢?这时,老师走了过来,我再次请教老师,老师仍然是笑着告诉我：“这五种颜色中,你可以将它们调配在一起,这样,就会有新的颜色出现.”果然,我将白色与深蓝色调配在一起,浅蓝色果真出现了,后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色,不一会儿,我的这件作品终于真真正正地“面世”了.你瞧,灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”,水中两只小鱼自由自在地游来游去,两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边,给人一种赏心悦目的感觉,看到这件作品,我不禁感到十分自豪.

制作工艺品,只要掌握方法,认真细致,就一定能够成功,怎么样,你也来试试吧

4术对于人们特别重要,那些前人留下的宝贵的艺术作品,至今让我们得到许多享受.

记得在我上五年级时,语文课上学过一篇叫做《月光曲》的文章,讲的是贝多芬创作《月光曲》的过程.同学们便向老师提出要听听这首曲子的请求.老师盛情难却,就答应了我们的请求.

等老师带着录音机来到教室时,同学们都很激动,我当然也不例外.这可是我第一次欣赏大师的作品呀!随着老师的手指按下播放键,一阵优美的钢琴声便从录音机中传出.

一开始,音乐很柔和,我慢慢闭上眼,那音乐就如同海面上有一轮圆月,一半在天上,一半被海水遮住一般,海面上平静的很,时不时还有几阵轻风吹过,泛起了几丝涟漪,月亮的倒影浸显得模糊不定,更增添了几分浪漫.

慢慢地,琴声渐渐变得激昂,仿佛月亮在慢慢升起,而海面上风也更大了,风让海水跳跃起来,浪花卷着月光舞蹈,时不时还碰了碰沉睡中的礁石.

突然,琴声放慢了脚步,好像月亮已经升到了当空,静静地看着下面平静下来的海面,那月光洒在海面上,如同慈母的手轻抚着儿女的脸颊,那样温和,那样亲切.

琴声渐渐退去,但我们却还沉浸在音乐的意境之中,多么美妙的音乐呀,让人陶醉!

小时候只知道音乐好听,却不知道用语言该如何形容它,但此刻我知道了,那叫“天籁之音”.

要问我最喜欢的一门艺术是什么?我会不假思索地告诉你：“我最喜欢的一门艺术是写作”.

也许你们会说,我这个小毛孩会把文章写得咋样?我其实写得一点也不好,可是它仍让我如痴如醉,乐在其中.

我喜欢写作这门艺术的兴趣之一是受古典文学的影响.先泰以前,老子的《道德经》,孔子的《论语》,孙子的《孙子兵法》等,都是我的爱好,我最崇拜的古代文学作家可不是上面的老子、孔子、孙子,而是两汉魏晋南北朝的刘安,大家应该知道这个作家吧!不知道也没关系,但他的作品一定是老少皆知,如：“嫦娥奔月”“后羿射日”“女娲补天”等.这些作品令后人们津津乐道,难以忘却.

我喜欢这门艺术的兴趣之二是在一次我写的作文获奖了.那一次,赵老师让我们每一个人交一份自己写得最好的作文.我漫不经心地交给了她,过了一段时间,随着急促的铃声,们回到了自己的座位上,赵老师捧着一叠鲜红的“硬纸壳”,一张张地拿起来,一个个念着同学们的名字,一位位同学随着赵老师的声音走上讲台,这其中也有我,当我拿着那张“硬纸壳”时才发现,原来那是一张获奖证书,它告诉我,我的作文在这次全国小学生作文竞赛中获得了第一名,这让我欣喜若狂,让我更加喜欢这门艺术—作.

问题3：学习某种艺术的作文快 500字左右给我一篇范文

《我心中的那片绿地》 升 入高中,学习上的压力大了许多,觉得时间一下子就不够用了,而有着三小时舞蹈课的周末更是忙碌.妈妈觉得我太辛苦,就问我：“把舞蹈课退了吧,每周能多三 个小时的空呢?”我没有丝毫犹豫就摇了摇头,“不要,只要我还能坚持,我就不会放弃舞蹈.”话一出口,我被自己话中的坚定惊住了,这是我的语气?我疑惑着…… 时 至今日,依然记得初见舞蹈的那个场景.那时的我只有四岁,妈妈带我去看一场舞蹈演出,.剧场顶上的灯灭了,四周一片黑暗,我感到恐惧,向妈妈靠近了一些. 忽然觉得眼前亮了一些,抬起头,红色的幕布已经悄悄拉开,一道白色的光柱打在舞台上,现出一个演员的轮廓.乐起,舞亦起.一个个流畅唯美的动作呈现出 来.我不自觉地扒在了前排的椅背上,对于黑暗的恐慌早已忘记,完全被这种用优美的动作来表达的艺术迷住了.演出结束,演员们开始谢幕,

小小的我拉着妈妈的 手涌到舞台前,说“我要学这个!”妈妈蹲下来,认真地看着我：“会吃很多苦,会很痛的.”我转头望着台上一个个优雅大气的谢幕的身影,坚定地点了点头. 时间在汗水的挥洒之中慢慢流逝,回头看看自己走过的足迹流逝,原来已经十多年了.这些年来,学了很多舞蹈：《卖木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悦》、《雀之灵》…… 又开始学新的舞蹈了.这一次的名字很好听,《一片绿叶》.道具是一把大大的扇子,扇骨是竹的,扇面是柔软的真丝,颜色从扇骨处象牙般的乳白渐渐过渡到青翠欲滴的碧绿.整个舞蹈更是迷人,扇子在老师手中时,好像一只轻盈的蝴蝶在春夏的暖风中舞动着,好美. 学 了五天后,我轻轻托着扇子,立在教室正中.丝丝缕缕的箫声传来,松手,扇子在身前打开,随着音乐缓缓抬头,我仿佛看见了一颗参天古树,而自己,正是树冠上 的一片绿叶,清新、嫩绿.原来,这片绿叶不正是指我们吗!青春年少,朝气蓬勃,对未来充满了美好的幻想,期盼中又夹杂着对未知的明天的点点担忧.乐声悠 扬,用得还不太熟练的扇子在手中越舞越灵动,像一只上下翻飞的绿色的精灵.曲子越来越急,却在突然间重归平静,我从急速的旋转中停下,

留下一个美丽的背 影. 舞 蹈给了我很多,它帮助我走过了许多人生中的低谷,给我带来的很多感悟.曾经在我对未来迷惑、彷徨的时候,《蒙古人》让我明白,不论未来怎样,都应该以一种 旷达的心态看待万事万物,也要认真地走好每一步,这样人生才不会留有遗憾；在我被误解的时候,《扇舞丹青》让我忽然明白了文人士大夫的那种坚持,那是对自 己的信念的一种坚持,即使全世界的人都不理解,也不会改变自己去附和众人；在我孤独寂寞的时候,《小卜哨》让我感受到其实我并不孤单,

我还有舞蹈,所以我 得人生之路绝不会寂寞.《紫气东来》让我看到了那虽然有些遥远,但只要努力,就一定会充满希望的未来；《一片绿叶》让我体会到对生命的尊重,即使只是一小 片绿叶,它也有它的骄傲,它的尊严…… 无数场景在脑中闪现,忽然,一丝明悟划过心头,我明白了为什么我会说出那样的话,因为舞蹈已经已经成为了我生命中不可分割的一部分.于是我抬起头,对妈妈更加坚定地说：“我会坚持一生,因为舞蹈已经是我心中的那一片绿地.” 这就是我心中的那片绿地.

问题4：写关于学习艺术的作文学一门艺术,比如吹拉弹唱,书法绘画,雕刻泥塑.写学习艺术过程中发生的故事或感受,说明艺术的美好和学习一门艺术要付出艰辛和汗水.至少800字,急用!1[语文科目]

学书法

记得那天,我和爸爸一起到博物馆欣赏书法.我盯着那一篇篇气势雄伟苍劲有力的书法作品,看得入了神.这时我的口水简直可以说是：“飞流直下三千尺了.”爸爸看了我这般“馋”样,说：“是不是也想学呀!要知道书法作家可不是那么轻易就能写得一手好字的.那一定要有耐心坚持、耐心再耐心哦!可你,最好还是放弃算了!”听了爸爸这话,为了挣回面子.“好,我就证明给你看,我一定不是你说的那种人.”我和爸爸打了赌,如果我可以练得出一手好字,他奖励我一百元钱.听了爸爸这句话,我学书法的劲头就更大了,当然有一点我是冲着爸爸这一百元钱而来的.

爸爸给我买来几本学书法字帖和一本书法字典让我自己学,刚开始劲头挺足的,规定每天写四页,真是：“万事开头难啊!”我连笔的怎样拿都不知道.我以为像拿圆珠笔那样,就把我自认为佳作的作品给爸爸看破.爸爸一看就在笑起来,说你想要我的一百元钱呀!看来没希望了.爸爸说归说,然后,他细心地教我怎样拿笔,怎样写笔画.偏偏我是一个爱较真的人,听了他这句话,我想学好书法的念头就更大了.

“万事开头难”,这句话说得不错,但是我觉得“坚持更难”.慢慢地我学书法的劲头逐渐减少,从每天四页写成了三页,逐渐发展到最后只写一页,因为觉得长期学没有什么用,又学不像信心和激情都被磨灭掉了.可我想起爸爸的话和约定,心里的激情又燃烧了起来.终于经过我无限努力,坚持不断的耐心练习,我被老师推荐去参加书法比赛,我获得了书法比赛一等奖.嘻,嘻,嘻……存钱罐里又多了一位新朋友.同时,我也收获了很多比金钱还要重要的东西,心里比喝了蜜还要甜.

这次学习让我知道成功需要付出汗水,正是因为我的耐心坚持,让我获得了成功的喜悦.

问题5：学艺术的作文艺术 艺 术[语文科目]

　　我从不把什么东西珍藏在身边,因为,我总觉得,东西放在身边会遗失的,只有珍藏在心里的,永远都不会忘却……

　　那是一年暑假,我由于钢琴考级,便只能按捺住考上初中的喜悦,闷在家里练琴.天那样闷热,我嘴里含着冰.发狠地练着.从早晨到中午,再到傍晚,我终于可以甩一下酸疼的膀子,情不自禁地,我走到阳台上……

　　忽然,我听到一个声音,和着夏日傍晚那特有的微风,忽而朦胧忽而清晰,飘入我的耳朵,拂过我的脸颊,掠过我的刘海儿.树叶沙沙作响,晚霞含蓄柔美.在这一刻,世界变得静得出奇,仿佛只有这声音存在.哦,是笛声,是有人在吹笛子,这笛声婉转悠扬,舒心流畅,只有心静的人才能吹得如此之好.

　　我陶醉了,沉静了……许久,才从思索与想像中醒来.

　　后来的几天,我注意到每天傍晚,这笛声都会响起,只是,后来听到的笛声总没有第一次那么好了.每天,只要我一放下琴,笛声便准时地响起,我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地仔细地听.我想像着,吹笛子的是个孤独的老人,在诉说着心事；也许是个孩子,我的眼前浮现出一个孩子骑在老水牛背上吹笛子的情景……

　　有一天,当我照例走到阳台上向下看时,我看到一位建筑工人坐在地上,他正吹着笛子.忽然,笛声戛然而止,当它再次响起时,我惊异地发现,他吹的是我弹的曲子!虽然笛声时断时续,但我仍能分辨出来,这是我喜爱的一首曲子.不是亲眼所见,我无论如何不能相信,一个人仅凭耳朵听曲子,就能用手中的笛子原封不动地吹出来,而且吹得如此准确,虽然吹得不太熟练.做到这一切的,还是我往日十分轻视的工人!我感到震惊!晚上,妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家,天天在太阳底下盖房子,比你累多了吧?人家晚上雷打不动地吹到你上床,人家活得不是挺轻松嘛!”

　　我不再叫苦.于是,早晨,梦中的笛声把我惊醒；晚上,窗外的笛声陪我入睡.在我练那首曲子时,笛声总悄然响起,只是,轻轻地,似乎生怕被我听见.终于,他不再害怕.于是琴声和着笛声融会在一起,分外地和谐、优美、宁静,妙不可言.我激动了,泪珠在眼眶里打转,我觉得,我找到了这首曲子的真谛,是这位工人朋友帮我找到的.是的,我的感情得到了升华……

　　考级时,我的耳边始终萦绕着笛声,我以自己的方式理解着乐曲,终于,我考上了十级!当我兴奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的朋友时,我怔住了.几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼.是的,我将永远不能再与那笛声合作!

　　不知在哪一天的哪个角落,我又听见了笛声.我总觉得这笛声好耳熟,原来,那笛声,那段记忆已被我永远珍藏在我心底!

　　亲爱的朋友,你是否仍在吹笛子?你知道吗?一位远方的姑娘多么希望和你合奏一曲……