八荣八耻的八条内容用英语怎么说？

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以下是新华网的翻译（这个还是比较不错的,有力度,有深度而且简单易懂.）：Eight Honors,Eight Disgraces Love the country; do it no harm.Serve the people; do no disservice.Follow science; discard ignorance.B...

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Socialist concept of honour and disgrace—

Eight Dos and Don'ts （Eight Honors & Eight Disgraces）

Love, do not harm the motherland.

Serve, don't disserve the people.

Uphold science, ...

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问题1：八荣八耻的具体内容!胡锦涛说的那些撒来着?超急用……＾－＾

以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻

以服务人民为荣 以背离人民为耻

以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻

以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻

以团结互助为荣 以损人利己为耻

以诚实守信为荣 以见利忘义为耻

以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻

以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻

新华社北京3月6日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛4日下午在政协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的讲话,在两会代表委员中产生热烈反响,纷纷表示,胡锦涛讲话中提出的“八个为荣、八个为耻”,全面阐述了树立正确价值观的具体要求,对明确是非、善恶、美丑界限,推动形成良好社会风气,具有重要的现实指导意义.

社会风气是社会文明程度的重要标志,是社会价值导向的集中体现.树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望,也是经济社会顺利发展的必然要求.4日下午在现场听过总书记讲话,邓伟志委员说：“没有规矩无以成方圆.构建社会主义和谐社会一定要有规范,在道德领域,无论是坚持什么、提倡什么,反对什么、抵制什么,都要旗帜鲜明.要努力形成良好的社会风气,形成正确的价值观.”

中国自古以来就是文明礼仪之邦.荣丰集团董事长王征委员说,改革开放以来,我们取得了举世瞩目的成就,但在向市场经济转轨的过程中,一些传统道德、传统思想观念也受到了冲击.胡锦涛总书记讲话高屋建瓴地提出了“八荣八耻”,具有可操作性.我们要用以对照一下自己的言行,真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑.

“我们还有那么多贫困人口,建设任务还很重,资源和能源还这么紧张,艰苦奋斗,仍然极有必要.”来自安徽农村的文家庭委员表示,“我来自中部省份安徽,我们那儿是贫困县,百姓生活还很困难.作为基层干部,我们要以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻,从自己做起,从身边做起,执政为民,廉洁为民,杜绝奢侈浪费,树立起一个文明、廉洁、节约、高效的服务型政府形象.”

中国科技馆馆长王渝生委员深表赞同和拥护,“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,作为一名科普工作者,这句话,我感触尤其深刻.近几年,我国对青少年的道德建设抓得比较紧,连续出台了一些措施.但是迷信现象、不讲科学的现象仍然在一些领域大量存在.了解自然规律、尊重自然规律,我们就要反对封建迷信,反对愚昧无知,反对盲干瞎干.”

“现在有的孩子比吃、比穿,比谁的父母官大,却对父母、对周围的小朋友漠不关心,这样怎么谈得上爱祖国?”长期分管教育的安徽金寨县副县长司敏代表表示,我们要引导孩子从身边小事做起,树立良好的道德观和荣辱观,“父母在想方设法为孩子创造更好物质条件的同时,要加强对孩子思想道德方面的教育和引导.”

全国人大代表程贻举说,当前,我们的经济水平已经发展到了一定阶段,正是到了“两手抓”的时候,胡锦涛同志提出树立社会主义荣辱观,非常及时.我们必须在关注物质文明建设的同时,更加关注精神文明建设.

树立社会主义荣辱观,让每一个生活在社会主义大家庭的成员生活得更有尊严,是人民的企盼,是一个国家文明民主的表现.全国人大代表宋璇涛表示,各级领导干部要率先垂范,引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻.

月4日,胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时指出,在我们的社会主义社会里,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观：

坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣；

以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻.

这一概括精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,囊括了爱国主义、集体主义、社会主义思想,以及社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,是中国传统美德和时代精神的完美结合,是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现.我们要深刻领会胡锦涛同志的谈话精神,按照胡锦涛同志的要求,牢固树立社会主义荣辱观,明于荣辱之分,做当荣之事,拒为辱之行,大力推进社会主义思想道德建设.

社会主义荣辱观继承了中华民族历久弥新的民族精神和传统美德.在悠悠的历史长河中,无论历经多少沧桑巨变,我们的民族总是坚守着一份对于真善美的崇高而纯粹的追求.多少公忠体国、为生民立命的志士仁人,多少死而后已、舍命为人的忠义之士,多少温良恭俭、勤劳质朴的苍苍蒸民,都成为古老传统的化身!正是这种精神传统造就了中华民族千百年来的丰功伟绩.承载着历史与传统的血脉,社会主义荣辱观是我们民族得以生生不息、繁荣昌盛的精神支柱.

社会主义荣辱观是时代精神的鲜明表达.忠于祖国、热爱人民,解放思想、实事求是,知难而进、勇往直前,艰苦奋斗、求真务实,淡泊名利、无私奉献……时代精神的每一次凝聚和升华都意味着中国社会主义现代化建设的一次次胜利.雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神、牛玉儒精神、“两弹一星”精神、载人航天精神……时代精神的号角响彻我们的社会,拥有这样的精神,我们就会从胜利走向胜利.

社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导.在纷繁复杂的时代里,如何观察身外的世界,如何体验宝贵的人生,如何审视过往的历史,又如何创造美好的未来,都与社会主义公民的品格塑造和精神历练息息相关.在社会主义社会里,是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆,坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明.以社会主义荣辱观进德修业,这是合格的社会主义公民的基本要求.

社会主义时代呼唤社会主义荣辱观,社会主义荣辱观造就新时代的社会主义公民.在现代化之路上,社会主义荣辱观是社会主义价值观的集中体现,是凝聚人心的坚强纽带,是实现宏伟目标的强大精神动力,是全体公民为人处世的精神指南.目前,我们正站在实现“十一五”规划、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设创新型国家和社会主义新农村的新起点.当此之时,一定要从时代发展的高度出发,牢固树立社会主义荣辱观,大力弘扬社会主义荣辱观,不断激发全体公民特别是青少年的崇高精神追求,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民.

问题2：八荣八耻内容[政治科目]

以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻；

以服务人民为荣,以背离人民为耻；

以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻；

以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻；

以团结互助为荣,以损人利己为耻；

以诚实守信为荣,以见利忘义为耻；

以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻.

问题3：八荣八耻的内容?

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,

以服务人民为荣、以背离人民为耻,

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

以团结互助为荣、以损人利己为耻,

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻.

问题4：八荣八耻内容是什么

以下为八荣八耻：

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,

以服务人民为荣、以背离人民为耻,

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,

以团结互助为荣、以损人利己为耻,

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

八荣八耻”成为每个公民的基本行为准则,是非常必要的,也是非常适时的.

问题5：八荣八耻的内容是什么

1、“八荣八耻”是胡锦淘总书记什么时候提出的重要论述?

答：胡锦涛总书记2006年3月4日在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出来的.

2、“八荣八耻”的主要内容是什么?

答：“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻；以服务人民为荣,以背离人民为耻；以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣,以损人利己为耻；以诚实守信为荣,以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”.

3、“八荣八耻”的内涵是什么?

答：“八荣八耻”的重要论述,涵盖爱国主义、集体主义、社会主义思想,体现了中华民族传统美德和时代要求,反映社会主义世界观、人生观、价值观,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德的系统总结,是以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观的重要组成部分,是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针.

4、大力提倡以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观有何重大意义?

答：对于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,加强社会主义道德建设,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础,形成积极健康向上的社会风尚,具有重大的现实意义和深远的历史意义.

5、“八荣八耻”的核心、原则、基本要求是什么?

答：“八荣八耻”坚持了以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求.

6、“八荣八耻”引导人们摆正哪些关系?

答、引导人们摆正个人、集体、国家的关系,正确处理好个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系.

7、“八荣八耻”针对社会上哪些消极现象提出来的?

答、针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害提出来的.

8、在一些地方、一些人中还存在哪些不“以荣为荣”、“以耻为耻”的现象?（分别举例说明）

答：（一）不以荣为荣现象有：把热爱祖国视为“假做作”,把服务群众视为“爱逞能”,把崇尚科学视为“书呆子”,把辛勤劳动视为“没本事”,把团结互助视为“冒傻气”,把诚实守信视为“老古板”,把遵纪守法视为“不开窍”,把艰苦奋斗视为“老保守”如此等等.

（二）不以耻为耻现象有：危害祖国成了“斗士”,背离群众成了“本事”,愚昧无知成了“时尚”,好逸恶劳成了“潇洒”,损人利己成了“能耐”,见利忘义成了“聪明”,违法乱纪成了“勇敢”,骄奢淫逸成了“荣耀”等等.更有甚者,是非混淆,荣耻颠倒,以耻为荣,以荣为耻.

因此,我们要明确“荣”是积极奋战的目标,“耻”是防危杜禁的警钟.

9、为什么说树立社会主义荣辱观是面向未来的希望工程?

答：因为有什么样的儿童,就有什么样的未来.我们所做的一切,说到底就是为了我们的孩子,我们为之献身的事业,最后都要交给我们的孩子.从这个意义上我们领悟到胡锦涛同志,关于在广大干部群众特别是青少年中进行社会主义荣辱观教育重要论述的深远含义.

10、要让中国特色社会主义事业永葆活力,蓬勃发展,一件最根本的大事是什么?

答：就是要教育青少年一代树立是非分明的社会主义荣辱观,让他们从学会做人做起,学会做事,成就伟业.

11、儿童树立社会主义荣辱观需要什么?

答：需要整个社会“言教”,更需要整个社会“身教”.

12、教育儿童树立社会主义荣辱观,教师应怎样做?

答：在儿童眼里,老师往往是他们做人的榜样,老师的一言一行往往成为他们模仿的对象；对他们的一生都会产生深刻的影响.广大教师一定要充分认识自己在培养儿童成长中肩负的光荣责任,要结合社会主义经济条件下,生活生活、校园生活、家庭生活的实际,针对当代儿童的特点和思想品德建设的实际,用富有创造性的鲜活形式,将“八荣八耻”引进课堂,作为思想品德的重要内容.特别要以身作则,以行育人,以德化人.

20、铭记“八荣八耻”结合自己工作实际,谈谈我们应该怎么做?

答：知荣辱,是中华民族优秀品德之一,是人人必须遵守的最基本最起码的行为准则.知荣辱,是立身做人的基础.只有知荣辱,才能明是非、辨美丑.只要我们真正树立社会主义荣辱观,就能自觉追求真、善、美,痛斥假、恶、丑,就能自觉坚持和发扬优良风尚,抵制不良行为.

知荣辱,不只是一般意义上的规范要求,更是一种精神动力.正是这种动力激励人们去保持自己的“正气”,去为百姓谋利益.是否知荣辱,不仅关系到个人的人格形象,而且关系到民族、国家的兴衰.经常以荣辱衡量自身的行为和修养,就会养性、慎言、慎行.知荣辱,有所不为,改过迁善,见贤思齐,最终才能达到“至善”的境界.知荣辱,不断净化心灵,才能脚跟站得正,脊梁挺得直.我们必须铭记“八荣八耻”,严于律己,做一个有益于人民的人.

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1. 社会主义荣辱观是_____总书记提出的.

毛泽东 邓小平 江泽民 胡锦涛

2. 以____为荣、以____为耻.民族精神的核心是爱国主义,爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜.

以热爱民族为荣、以危害民族为耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻 以热爱中华为荣、以危害中华为耻

3. 以____为荣、以____为耻.“民为邦本,本固邦宁”.我们党是立党为公、执政为民的马克思主义执政党.为人民服务,是社会主义道德建设的核心所在.

以热爱和平为荣、以挑拨离间为耻 以热心公益为荣、以背信弃义为耻 以服务人民为荣、以背离人民为耻

4. 以____为荣、以____为耻.科学的进步是社会进步的巨大源泉,一个国家的现代化,首先必然是科学技术的现代化.一个崇尚科学的民族,必然是一个不断进步的、充满生机和活力的民族.

以好学上进为荣、以不学无术为耻 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻 以开拓创新为荣、以因陈守旧为耻

5. 以____为荣、以____为耻.劳动光荣,文化长久.中华民族是勤劳的民族.要求每一个公民要坚持勤奋学习,英勇劳动,扎实工作,兢兢业业地在本职工作岗位上创造一流的工作业绩,为全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦、多做贡献.

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 以扎实工作为荣、以故意怠慢为耻 以勤奋学习为荣、以好吃懒做为耻

6. 以____为荣、以____为耻.团结出凝聚力、战斗力和创造力.要把各种力量凝聚起来、组织起来,同心同德地为中国特色社会主义的伟大事业而奋斗.要提倡急他人所需,帮他人所难的团结互助精神,人人关心和帮助他人,处处尊重和爱护他人.

以互相关心为荣、以漠不关心为耻 以团结互助为荣、以损人利己为耻 以同心同德为荣、以结党营私为耻

7. 以____为荣、以____为耻.诚信是立身之本、发展之道.构建和谐社会,个人需要诚信,集体、社会需要诚信,国家更需要诚信.只有人人讲诚信,取信于他人,给他人以信任,形成和谐的人际关系,才能为构建和谐社会奠定坚实的基础.

以取信于人为荣、以失信于人为耻 以以德服人为荣、以任意妄为为耻 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻

8. 以____为荣、以____为耻.法治和责任理念是现代社会的基本理念.遵纪守法是公民应尽的社会责任和道德义务.要树立宪法意识和法制观念,严格遵守宪法和法律.

以秉公执法为荣、以徇私舞弊为耻 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 以依法行政为荣、以以政代法为耻

9. 以____为荣、以____为耻.“艰难困苦,玉汝于成.”艰苦奋斗是我们民族的传统美德,艰苦奋斗也是我们党的传家宝和政治本色.

以勤俭节约为荣、以贪污浪费为耻 以艰苦朴素为荣、以荒淫无度为耻 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

10. 不以荣为荣,不以耻为耻,甚而以耻为荣,是____的表现.

社会主义荣辱观 荣辱观缺失乃至颠倒 评价荣辱的标准不相同

11. 总书记在看望出席____的委员时明确指出,要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观.

全国政协十届四次会议 全国人大十届四次会议 中共中央十六届四中全会

12. 什么是荣辱观?荣辱观是由_______人生观、价值观所决定的.

世界观 享乐观 金钱观