你的微笑张承志阅读答案品读下列语句，结合语境分析加...

精选知识

参考答案：

11．（1）微笑着打量：表现出老人看透世情的坦然和乐观的心理.（1分）

（2）紧紧握住：表现出舅舅对乞丐的理解、尊敬和慰问.（1分）

（3）捏着钱：表现出我渴望见到乞丐哲学家,同时又充满了紧张和不安.（1分）

12．（1）老人不是乞求他人施舍（1分）,而是一位仁慈、宽容、智慧的哲人屈尊开导世人（1分）.

（2）大多数穷人在穷困的折磨下显得软弱、悲观,丧失了作为人的高贵而刚强的精神.（2分）

13．①揭示了文章的线索；②设置悬念,吸引读者；③概括文章内容,集中体现了老人的仁慈乐观；④揭示主题,突出老人对“我”的影响巨大及作者对老人的赞美.（4分.1点1分,2点2分,3点4分.）

14．示例一：细节描写,具体描写了血流下来,老人忍耐伤口之痛,不愿被人发现和声张（或老人微笑、抚摸孩子）的细节,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情.

示例二：衬托手法（写“对比”不给分）,以孩子的舒坦衬托出老人忍耐疼痛的不动声色,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情.

示例三：白描手法,不事渲染地写出老人血流下来却不动声色地掩饰的情态,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情.

（4分.指出手法1分,分析手法在文中的表现1分,作用2分.）

15．示例一：我赞同作者的观点.文中的“乞丐”是一位精神的富裕者,他的示范和教导对“我”有着重大的价值和意义.随着社会和时代的发展,我们的物质生活越来越丰富,可是有的人已经成为可怕的精神乞丐了,他们失去了做人的原则,寻求一种乞丐的境界,正是不放弃对人类高贵精神和品质的追求.

示例二：我不赞同作者的观点.文中的“乞丐”精神高贵,有着宽宏仁慈的情怀,但却甘于求乞,生活态度不够积极.作为现代人,我们在任何情况下都应学着积极为人,参与竞争,精神的高贵应该与自主、独立共存.

（5分,明确观点1分,结合文本分析2分,联系自身谈感悟2分.）

其他类似问题

问题1：张承志的你的微笑阅读答案[语文科目]

你的微笑

张承志

正是我青春二十几岁,正是心里打底子、夯基础的季节；我一头撞上的,感谢主,就是他,那城市标志般的、见了他就懂了这座城市的老人.

他是一个街头乞丐.

他坐在大十字路口的一个把角,在石阶上摊开双手,静静地数着自己的手指头.那形象给人的感受,无法形容.

他如一个优雅的哲人,白髯慈眼,微笑着打量着路上熙攘的行人.我在第一刻就被他迷住；我以为他是一位难得一遇的神仙,深信自己目击了文明深奥和人物丰满的场面.

秋季的南疆,清风扫尽了酷暑.

那不是行乞,那是屈尊的交流.

我幸亏有一个焉耆①舅舅.他的微笑扫来,舅舅忙停下,掏着衣兜.我猜舅舅一定比我更感到了他的存在,舅舅只是伸臂过去,紧紧握住了他的手.

焉耆舅舅精通维语.所以那一瞬就成了一幅图画：白帽和花帽,黑须和虬髯,东干的严谨和维族的浪漫,都摄入了我年轻的眼帘.我被迷住了,瞠目结舌,久久地凝望.至今我不知道,我看见了什么.

我好像经过了介绍入门,那以后就算是他的熟人.

我就常常跑到寺门上,有事没事挨着他坐一会儿.我记不清他叫什么名字了.感谢上苍,那时我虽然很混,但鬼使神差地我接近了他——既然喜欢与乞丐为伍,你说,后日写起文章,我这么个家伙怎能不“美化穷人”呢?

我美滋滋坐在他的身边.我欣赏着他,暗地试图模仿他的举手投足.甚至我也感到了一些哲理,觉得不是褴褛乞丐,而是有钱的路人凄凄失助,需要特加祝福和施舍.

我有时看见老人带着伤痛,或是脚上血流淋漓的擦伤,或是掩饰忍耐着的病痛.当我的注视与他的目光相碰时,他都递给我一个意味深长的眼色：不,捏,吆克,艾麦斯.不要声张.你懂得必须不动声色.不能把一丝一毫的疼痛,让这个小姑娘察觉.他微微地,无敌地一笑.

于是我闭上了嘴,僵硬般一声不吭.我注视着他的血,在袷袢②的掩护下淌进沙地.他微笑,有时抚摸着一个小女孩的头.孩子舒服地挤在他的怀里,玩着一个小东西.

在南疆的那段时间,我忘乎所以,终日游荡.如今已经记不清,那次究竟是去干什么了.除了舅舅之外,我结识的唯一朋友就是他.相处久了,不觉间我在点滴地模仿,每当新伤加于旧创,每当心头掠过疼痛,我就想象着一个虬髯老者,独自一人,微微一笑.

后来,就如歌里唱的,我离开了那个地方.而且那以后,关山难越,音讯两断,再也难以重逢.

在后来的日子里,我见过了数不清多少……乞丐,或者说,哲学家.我对乞丐的理解,与其说偏爱,不若说已经走火入魔.但我仍觉远远未能尽兴.我常去地铁口碰运气,或者在周五的清真寺门口,我捏着钱,心怀忐忑,如研究生去拜见导师,像马驹子去寻找伯乐.

因为在我心里,他一直在微笑,栩栩如生.

如那个美好老人一样的穷人,确实太少.我们常常见的,多是不成钢的软铁,缺乏天生的高贵.穷困的酸液腐蚀着,使他们失去了脊骨.

随着时间消逝,我愈来愈懂了,人有时会需要去寻求一种乞丐的境界.那时要紧的记号,是微笑.是的,宽宏大量地对待一切吧,学习至仁至慈者的胸怀,哪怕只是摹仿皮毛,哪怕只在丝毫!

但是我天生的少气质,没出息.我一学微笑,朋友们就问：咦,你傻笑什么?为什么得意?安什么坏心眼啦?有什么美事?

所以,唉!我保持着自知之明,一般很少会得意忘形.

怎么会呢?我连一个微笑,都学不会!

[注]①焉耆：地名,焉耆回族自治县,其居住者多为回族（东干族）.②袷袢（qiāpàn）：维吾尔、塔吉克等民族所穿的对襟长袍.

11．品味下列加点的短语,简析它们分别表达了人物怎样的心理.（3分）

（1）微笑着打量：

（2）紧紧握住：

（3）捏着钱：

12．解释下列两句话在文中的含义.（4分）

（1）那不是行乞,那是屈尊的交流.

（2）穷困的酸液腐蚀着,使他们失去了脊骨.

13．联系全文,说说文章以“你的微笑”为标题有什么作用?（4分）

14．文中画波浪线的语句运用了什么写作技巧?请作简要分析.（4分）

15．作者认为,“人有时会需要去寻求一种乞丐的境界”.你同意这一观点吗?联系本文和自己的感悟,谈谈你对这一观点的理解.（5分）

参考答案：

11．（1）微笑着打量：表现出老人看透世情的坦然和乐观的心理.（1分）

（2）紧紧握住：表现出舅舅对乞丐的理解、尊敬和慰问.（1分）

（3）捏着钱：表现出我渴望见到乞丐哲学家,同时又充满了紧张和不安.（1分）

12．（1）老人不是乞求他人施舍（1分）,而是一位仁慈、宽容、智慧的哲人屈尊开导世人（1分）.

（2）大多数穷人在穷困的折磨下显得软弱、悲观,丧失了作为人的高贵而刚强的精神.（2分）

13．①揭示了文章的线索；②设置悬念,吸引读者；③概括文章内容,集中体现了老人的仁慈乐观；④揭示主题,突出老人对“我”的影响巨大及作者对老人的赞美.（4分.1点1分,2点2分,3点4分.）

14．示例一：细节描写,具体描写了血流下来,老人忍耐伤口之痛,不愿被人发现和声张（或老人微笑、抚摸孩子）的细节,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情.

示例二：衬托手法（写“对比”不给分）,以孩子的舒坦衬托出老人忍耐疼痛的不动声色,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情.

示例三：白描手法,不事渲染地写出老人血流下来却不动声色地掩饰的情态,刻画了老人坚忍的性格,从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情.

（4分.指出手法1分,分析手法在文中的表现1分,作用2分.）

15．示例一：我赞同作者的观点.文中的“乞丐”是一位精神的富裕者,他的示范和教导对“我”有着重大的价值和意义.随着社会和时代的发展,我们的物质生活越来越丰富,可是有的人已经成为可怕的精神乞丐了,他们失去了做人的原则,寻求一种乞丐的境界,正是不放弃对人类高贵精神和品质的追求.

示例二：我不赞同作者的观点.文中的“乞丐”精神高贵,有着宽宏仁慈的情怀,但却甘于求乞,生活态度不够积极.作为现代人,我们在任何情况下都应学着积极为人,参与竞争,精神的高贵应该与自主、独立共存.

（5分,明确观点1分,结合文本分析2分,联系自身谈感悟2分.）

问题2：清洁的精神 张承志[语文科目]

11．答我们应该好好学习古人这种清洁的精神.（得2分）我们应该好好学习古人人相竞洁这种清洁的精神或把“人相竞洁”进一步 解释也可.（得3分）

12．B

13．C

14．（1）《名人传》 贝多芬 （2）淡泊名利、洁身自好、不与世同流合污的精神.

15．赞成与反对皆可,但是应联系社会现实阐述理由.（只谈“赞成与反对”而不阐述理由不得分；理由阐述合理就得满分

问题3：你的微笑阅读答案你的微笑 聂鲁达 你需要的话,可以拿走我的面包,可以拿走我的空气,可是 别把你的微笑拿掉.这朵玫瑰你别动它,这是你的喷泉,甘霖从你的欢乐当中 一下就会喷发,你的欢愉[语文科目]

1、"这朵玫瑰"比喻"你的微笑",玫瑰是爱的象征,是美好的象征.这个比喻引出下面的诗行.

2、你的微笑,

犹如春风拂面；

你的微笑,

犹如大海中的灯塔;

你的微笑,

犹如沙漠中的绿洲;

啊!你就是灵魂的工程师!

啊!你就是亲爱的老师!

问题4：你的微笑[英语科目]

谁帮我翻译一下下面的英文帮我翻译一下All the things that stood between us Was more than just love and trust But when you tell me all the terrible things

问题5：你的微笑是最美的花[语文科目]

绵阳,是一个充满温情的城市.

一些平凡的日子,平凡的人,平凡的细节,就如同这个季节常有的毛毛雨,看似漫不经心,却常常把你的心灵濡湿.

一天晚上,天上下着蒙蒙细雨,空气中偶尔飘来桃花的幽香,我和妻子拎着大包小包,在百盛商场门口等出租车.刚有一辆空车驶近,一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去,等拉开车门,却发现忘了带钱包.“糟糕,”妇女有些尴尬,嘟囔着说：“只顾抱孩子上医院,急糊涂了.”妻子一听,二话没说,赶紧把自己的零钱递给妇女.妇女正踌躇,旁边又有人掏出零钱递过来,她更是左右为难.出租车司机一看,笑起来：“谁没点儿难事啊,上车,免费送你.”这一来,掏钱的人尴尬了.大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又“扑哧”一声笑了起来.

这样的细节,缀满了城市的大街小巷.无须刻意寻找,只要怀着同样的真诚,不管在何处,你都会与它邂逅.

就在第二天,我驾车去办事,在富乐路口等红灯.同行的朋友说,这里曾经是绵阳第一个女子岗亭,值勤的女警可漂亮了,一道风景线呐.可惜呀,如今的漂亮女孩,都经不起日晒风吹雨淋,不愿去当马路天使.正说着,黄灯闪亮了,我松开手刹车,准备起步.不料,年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势,随即,又笑容满面地向斑马线跑去.

原来,一个年轻的孕妇正走在斑马线上,汽车发动的引擎声,让她有些慌乱.女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来.两个人神态自若地从等候的汽车前面走过,像贵宾检阅仪仗队,又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步.仿佛一道绚丽的彩虹划过,我和朋友都被女警灿烂的笑容怔住了.我们突然发现,笼罩在连绵阴雨中的城市,居然也如此美丽.

朋友说,一个灿烂的微笑,就是一朵美丽的花.每一次绽放,都是一次感动,温暖了别人,也温暖着自己.这么说,笑容绽放的绵阳,不就是一个美丽的花园吗?行走在这座城市,我常常想起冰心写的那段话：“爱在左,情在右,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可挥,不觉得悲凉.”事实上,有很多绵阳人都爱读这段话.读这段话的时候,大家都在想,冰心老人描写的,是不是我们自己啊?

初读短文时,我知道本文所讲的事发生的时间是（）季,地点在绵阳的（）.

再读短文时,我知道短文围绕“绵阳,是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是（）二是（）.而第（）自然段在文中起了承上启下的作用.

精读短文时,我发现文章多处写到了“笑”,每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动,比如第3自然段中“大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又‘扑哧’一声笑了”,这时大家内心想的可能是（）；再如第6自然段中“女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来”这时年轻孕妇内心的感受是（）.而无论文中哪一处的“笑”,都有一个共同点,用文中的话说,那就是（）.

再细细回味短文,我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”（）的思想感情.

初读短文时,我知道本文所讲的事发生的时间是（春）季,地点在绵阳的（市内）.

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再读短文时,我知道短文围绕“绵阳,是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：一是（雨中等候出租车）二是（驾车等红灯）.而第（2、4）自然段在文中起了承上启下的作用.

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精读短文时,我发现文章多处写到了“笑”,每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动,比如第3自然段中“大家你看我,我看你,愣了好一会儿,又‘扑哧’一声笑了”,这时大家内心想的可能是（自己的担心是多余的）；再如第6自然段中“女警搀起她的手,轻声说着什么,年轻孕妇立刻笑了起来”这时年轻孕妇内心的感受是（温暖和放松）.而无论文中哪一处的“笑”,都有一个共同点,用文中的话说,那就是（真诚）.

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再细细回味短文,我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”（应该用爱点缀生活）的思想感情.