酷视英文cool直译来的，那在古代时，我很好奇，谁能解决...

精选知识

酷

kù

〈形〉

(形声.从酉(yǒu),表示与酒有关,告声.本义:酒味浓;香气浓)

同本义 [strong]

[酒]酷烈馨香.——曹植《七启》

芬芳沤郁,酷烈淑郁.——司马相如《上林赋》

残暴;苛刻 [cruel]

课额日以增,官吏日以酷.——王冕《伤亭户》

刑罚暴酷,轻绝人命.——晁错《举贤良对策》

妃性酷虐,常手镣数人.——《晋书·贾皇后传》

又如:酷滥(滥用残酷的刑罚);酷评(苛刻的评论);酷惨(残暴,惨酷);酷偿(残酷报复);酷能(以严刑酷法为能);酷吏(滥用刑法残害人民的官吏)

悲惨;痛苦 [miserable;painful]

吴人仿子胥之冤酷,皆为立祠.——《三国志》

又如:酷杀(惨死);酷裂(因痛苦而肠断);酷楚(痛楚)

酷

kù

〈副〉

极,非常 [severely;very]

酷似其舅.——《晋书·何无忌传》

又如:酷尚(特别喜好);酷类(即酷似,非常相似);酷痛(极悲痛);酷贫(极其贫困);酷薄(极端刻薄)

酷

kù

〈名〉

灾难;困苦 [catastrophe;hardship].如:酷祸(惨祸)

惨痛,痛恨 [hate bitterly]

含酷茹恨,彻于心髓.——《颜氏家训·文章》

酷

kù

ㄎㄨˋ

残忍、暴虐到极点：～刑.～吏.残～.严～.冷～.～滥.～虐.

极,甚,程度深：～暑.～热.～寒.～爱.～似.

郑码：FDMJ,U：9177,GBK：BFE1

笔画数：14,部首：酉,笔顺编号：12535113121251

其他回答

残暴

《史记·酷吏列传》中的酷就是这个意思

其他类似问题

问题1：及字在文言文中是什么意思?[语文科目]

1、追赶上,抓住.及,逮也.——东汉·许慎《说文》

2、至,达到.及,至也.——《广雅》

3、待,等到.及日中则如盘盂.——《列子·汤问》

4、遭受.铁铦短者及乎敌.（及乎敌,被敌所伤,极言战争之激烈.）——《韩非子五蠹》

5、比得上,能与……相比.徐公何能及君也?——《战囯策齐策》 郯子之徒,其贤不及孔子.——韩愈《师说》

6、连累；关联.老吾老以及人之老.——《孟子梁惠王上》 事如此,此必及我.——《汉书李广苏建传》

7、通“给”.供应.然则大囯内款,小囯用尽,何以及之.——《管子囯蓄》

【介】 趁.彼众我寡,及其未既济也,请击之.——《左传僖公二十二年》 又如：及今（趁现今之时）；及蚤（趁早.蚤：通“早”）.【连】 和,与.洄曲及诸道桥梁.——《资治通鉴唐纪》 洄曲及四境.扣其乡及姓字.——明·魏禧《大铁椎传》 音乐及诗歌.——蔡元培《图画》 又如：孔子及门徒.【副】 1、表示反问,相当于“岂”.先君之败德,及可数乎?——《左传》 2、表示频率,相当于“又”.儿宽家贫,当为弟子都养；及时时间行佣赁,以给衣食.——《史记》 3、表示程度,相当于“极”.原是本府六案孔目出身,及好刀笔.——《水浒全传》

问题2：距在古文中是什么意思[语文科目]

1、至、到

2、距离

3、通“拒”,抗拒,抵抗

4、通“巨”,大

5、通“讵”,难道

问题3：者在文言文中是什么意思?[语文科目]

常见含义

[2]备注：加粗例句为中小学语文课本中的例句

代词

[3]1.同【现代汉语解释】助词1 例：①近塞上之人,有善术者.——《塞翁失马》 ②谁为大王为此计者?——《鸿门宴》 ③后遂无问津者.——《桃花源记》 ④望之蔚然而深秀者,琅琊也.——《醉翁亭记》 ⑤有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!——《触龙说赵太后》 2.用在名词后,相当于“.这个人” 例：①北山愚公者,年且九十,面山而居.——《愚公移山》 ②邑有成名者,操童子业.——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》 3.用在时间词后面,表示“.的时候” 例：①古者以天下为主,君为客.——《明夷待访录》 ②今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也.——《鸿门宴》 4.放在数词之后.例：①或异于二者之为,何哉?——《岳阳楼记》 ②此数者用兵之患也.

助词

1.用在假设复句或因果复句中表停顿,以提示下文.例：①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.——《廉颇蔺相如列传》 ②诸将吏敢复有言当迎曹者,与此案同!——《资治通鉴》 2.放在疑问句末,表示疑问.例：何者?上下之分也.3.与“若”之类字组成某种词组,或单用,表示比拟,相当于“.的样子”、“.似的”.例：①然往来视之,觉无异能者.——唐·柳宗元《黔之驴》 ②言之,貌若甚戚者.——清·蒲松龄《聊斋志异·促织》 4.放在主语后,引出判断.构成“者...也”的结构.例：陈胜者,阳城人也.——《史记·陈涉世家》

生僻/不确定含义

1.（不确定,虽然许多版本异译为该含义,但《古汉常用字典》中查不到,可能与助词中的含义1相同）放在主语之后,引出原因.例：①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.②而安陵以五十里之地存者,徒以有先生在也.③吾妻之美我者,私我也.④蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.2.（不确定）助词,放在假设复句中,表示假设,相当于“如果.”、“.的话”.例：①入则无法家弗士,出则无敌国外患者,国恒亡.②尽吾志而不能至者,可以无悔矣.③不者,若属皆且为所虏.3.（不确定）放在陈述句末,表示陈述结束.例：①送之至湖口,因得观所谓石钟者.②始臣之解牛之时,所见无非牛者.4.（生僻含义）通“也”：----《韩非子·八经》：“任事也无重……处官也无私.”[4]《说苑·政 也理》：“鲁无君子也,斯焉取斯.”也均作“者”义解,而见古书中“者”“也”可互用.

问题4：“次”在文言文中是什么意思[语文科目]

能给个句子吗

问题5：“与”在古文中是什么意思?[语文科目]

（--）yu上声

【与】：(金文)字形从口,从臼下面写一个弄字底（举起的意思）,从与.小篆从臼下面写一个弄字底（举起的意思）,从与（一勺为与）.均为【会意】.

【本义】：赐予,给予：赠与|赐与|与人方便|交与本人

【转注】：①助,支持：与人友善②友好,交往：与国（相好的国家）|此人易与|彼此相与③介词,跟,同：与众不同|与世长辞|与虎谋皮4.连词,和：与君歌一曲

【转注】yu 去声 ⑤参加：参与|与会