...饮食等等《江山为聘》一书中则有详尽的官宦制度叙...

精选知识

= = 表示认识的写手基本上都是需要用到什么资料就立刻去查……

经常读书多多读书自然而然就会积累很多

你想写哪个类型的作品（譬如文化相关 就去读文化类的书）就去找相关类型的书就好了

去找“一读就可以积累所有写作知识”的书根本不可能啊Orz 不然就不会有大手、小透明之分了,人人都作家了……

当然很多好书确实在积累方面会起到更多的作用

具体还是要看你自己写作方向

在写作的过程中,你想要写什么然后有不知道的,立刻就去查找、去看就好了

想写,动笔是关键

不管初期作品多么烂 ,一定要动笔

就算是大神,也有黑历史的

其他类似问题

问题1：知识 作文[语文科目]

1信封左上角写(收信人)的邮政编码,右下角写（寄信人 )的邮政编码,中间三行的写法是：第一行写（收信人地址 ）,第二行写（收信人姓名）第三行写（寄信人地址）

2建议书的第一行写哪三个字?(建议书)然后写(收信人称呼),再写（问候语）和（信的内容 ）最后写（寄信人称呼）和（日期 ）

3写人的方法主要有正面描写和侧面描写,正面描写常见的方法有（外貌）描写（心理）描写（行动）描写等

1）记叙文

1.记叙文从内容看大致可分为以--为主,以---为主,以---为主,以--为主这四类

2.记叙文在表达方式上一般以------为主,兼以-----,-----,有时还用---

3.记叙文的六要素是-----

4.记叙文常用的时间顺序是--和---.

（2）说明文

1.-----事物的形状、性质、构造,---事物的成因、关系、功用等的文章是说明文.

2.阅读说明文必须抓住事物的特征,所谓特征就是-----

3．说明事物必须按一定的顺序.常见的说明顺序有----,-----,------.

4．说明的方法主要有---,----,------,-------,-------,-----,------,------,

5．根据说明对象和写作目的,说明文可分为---说明文和------说明文

6．说明文的语言要求是------,------.

7．说明问的结构主要有------,------,------等.

人 物 事 景

记叙 描写 说明 抒情和议论

时间 地点 人物 起因 经过 结果

顺序 倒叙

介绍 解说

一事物区别于其他事物的标志

逻辑顺序 时间顺序 空间顺序

分类别、下定义、作比较、打比方、举例子,列数字,列表格,摹状茂

明事物的 阐明事理

准确 科学

总-分”式,“分-总”式,“总-分-总”式及并列式,递进式

摘录、点评、心得

问题2：什么的学问作文[语文科目]

倒豆子的学问

　　　　今天,爷爷从乡下带来了许多黄豆.我一回到家就看见爸爸手上拿着一个小铁罐,正装满黄豆往大塑料瓶子里倒.为了不让黄豆漏出来,瓶子上方还放了一个大漏斗,我觉得这真是太有趣了.我想研究一下怎样才能最快地把黄豆倒入瓶子中.

　　　　我发现爸爸不紧不慢地倒着豆子,每次倒的黄豆数量不是太多,把铁罐中的黄豆一次性倒入漏斗中不是更快吗?我心里产生了这个疑问.

　　　　我看了一会儿,忍不住对爸爸说：“爸爸能不能让我来倒一倒黄豆?”爸爸爽快地答应了.我装了满满一杯倒下去.想不到漏斗口竟然堵住了.我把黄豆倒回到袋子中,看来倒豆子这件看似简单的小事,实际操作起来并不那么简单.现在几粒黄豆堵住了漏斗口,黄豆倒不下去了.我想怎么会这样呢?黄豆那么小,漏斗口那么大.

　　　我百思不得其解,就急忙找爸爸帮忙,爸爸说：“你想一想,如果在下课时间,同学们一窝蜂似地往教室外面跑,会发生什么事情呢?”

　　　是啊!记得有一次下课时,同学们一涌而出冲向操场.结果教室的门不就被堵住了吗?幸好老师及时赶到,对同学们进行有序的疏导,同学们才没有发生什么意外.这不是跟倒豆子堵住了漏斗口的情形一样吗?

　　　爸爸又说,你上网查询一下,在四川汶川大地震中,绵阳安县桑枣中学师生无一伤亡,他们是如何做到在最短时间安全撤离的.

　　　通过上网,我了解到：在四川汶川大地震中,安县桑枣中学师生无一伤亡,地震发生后,全校2200多名学生,上百名老师,从不同的教学楼和不同的教室中,全部冲到操场,以班级为单位站好,用时1分36秒.他们能在这么短的时间,让这么多的师生安全地撤离到安全的地点,这个现象是不是跟把黄豆快速而不洒落到外面地倒入塑料瓶中有相似之处呢?

　　　我又在网上认真地查找起资料,我发现有一件事十分重要,桑枣中学校长叶志平老师从2005年开始,每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习.每个班的疏散路线都是固定的,学校早已规划好.两个班疏散时合用一个楼梯,每班必须排成单行.每个班级疏散到操场上的位置也是固定的,每次各班级都站在自己的地方,这样就保证了疏散时的安全有序.因为他们没有推推挤挤,所以很快就安全地撤离到了操场.

　　　我赶紧拿起铁罐,装满黄豆,适量地往漏斗中倒黄豆,漏斗再没有被堵住过,我像爸爸一样也能顺利地把黄豆装入塑料瓶中了.

　　　原来,每个黄豆就像一个个有生命的个体,要让这些黄豆快速装入瓶中,只有不紧不慢地倒,才能保证漏斗口不被黄豆堵住.

　　　即使是倒黄豆也要讲究“安全”、“有序”,这样才不会把黄豆洒落到地上也不至于让过多的黄豆堵住漏斗口.

　　　看来如果把铁罐中的豆子全部倒入漏斗,“豆子们”就会一窝蜂地往漏斗口挤,互不相让,从而把漏斗口堵住.就像遇到危险,如果不是有序地撤离,而是拼命地拥挤,那将影响撤离的速度,造成更大的灾难.想不到倒黄豆也有大学问呢!

问题3：关于做学问的作文[语文科目]

先学做人,后做学问

冰和水蒸气都由水构成,何以有差别?分子间隙不同.天赋相同的人,为何做学问有差别?“做人不同”.于是,我站在时空的隧道中安步当车,感悟着这天地惠赐的哲理——做学问,搞艺术,先学做人.

高尔基说过:学习,永远不晚.做人是一门高深的学问,人做好了,学习自然会上去.做人才是最难的,特别是做一个具有美德的人,更是难上加难.

回顾历史,我们会发现许多的学者仁人志士因做人正确而成就辉煌.南北朝时的江淹,少年时笃志好学,其诗幽丽精工,《恨赋》、《别赋》脍炙人口；而晚年安逸享乐,再也写不出好文章.清朝时的曹雪芹孤傲不屈,嫉恶如仇,于是“批阅十载,增删五次”,最终使得《红楼梦》屹立于章回小说的巅峰.但如果他像少年时那样“锦衣纨绔 ”“饮甘餍食”,他的一生可能会因此改写.被誉为“钢琴诗人”的傅聪,在父亲傅雷的教导下,从小就明白肩负的责任,国家的荣誉,艺术的尊严,用严肃的态度对待一切,以“赤子之心”为自己做人的原则,于是他的琴声纯洁,天然的感染人心,最后成为了一个“德艺双馨,蜚声中外”的钢琴大师.

总之,堂堂正正做人,光明磊落的做人,为学术研究指明了方向,奠定了基础,开辟了道路.

反之,错误的做人方式也影响着做学问.

被誉为“俄罗斯文学之父”的普希金为美人的妖艳所倾倒,后来痛苦地失去了写著作的安静生活,甚至因美人而受辱冲动,不幸饮弹身亡；周作人一生作文,却朝着反动阵营的方向生活,最终沦为汉奸走狗,万世唾弃.纵使才华横溢,满腹经纶,终究也只是在垃圾堆里翻几个烂萝卜“有滋有味”地乱啃.

总之,做人,做学问是一个整体.做人是目标,是一种素质要求；做学问,是基础,是一种知识要求.做人影响做学问,做学问,先学做人.

或许,做学问就像建房子,越是高楼大厦,越需要坚固的根基.我们必须从最基础的做人开始,步步前进,才能构建学问的摩天大楼.

由此可见,学会做人太重要了,把握好自己的人生吧!让我们用生命中最宝贵的青春时光,先学会做一个品德高尚的人,再学会做学问吧!

问题4：谢谢你们给了我知识 作文500字左右 急你找来呀[语文科目]

去百度文库看看

问题5：知识让我成熟作文怎么去构思啊?[语文科目]

一、先写自己在某一方面的无知、

二、具体写通过读书,自己懂得了许多道理（分几步写）.

三、总写读书使自己走向成熟.