张钫为什么要写小苗与大树的对话

精选知识

因为作者想借季羡林的谈话教育大家多读书,读好书

其他类似问题

问题1：小苗与大树的对话 张钫的代表作有哪些

1、2001年,她出版了第一本书《小苗与大树的对话》,书中记录了她与巴金、冰心、季羡林、臧克家、丁聪、王蒙、胡絜青等当代著名文学艺术大师们的一次次精彩的对话,发行了好几万册,在海内外引起相当的轰动.全国几十家电视台和重要媒体,对其做了专题报道.

2、2003年,受香港《明报》出版社的邀请,她和另外三位内地小作家与文学巨匠金庸先生在香港会面交谈,被港人戏称为四小侠和查大侠“香江论剑”.会谈后,《明报》出版社出版了繁体版的《小苗与大树的对话》,书内增加了她的近作：《我眼中的人大附中》、《艺术家散论》、《荷塘》等文章,在海内外继续引起一定的轰动.

主要作品

《等 待》 荷塘——论金庸武侠作品《笑傲江湖》 《天坛公园》 《梦的世界——论漫画》 《我喜欢做梦》 《那大片、大片的四叶三叶草》

问题2：有谁知道张钫的作品 （小苗与大树的对话除外）

等 待 荷塘——论金庸武侠作品《笑傲江湖》 天坛公园 梦的世界——论漫画 我喜欢做梦 那大片、大片的四叶三叶草

问题3：张钫简介

张钫（1989-）原名张苒,笔名张苗,2003年5月改名张钫.1989年1月12日出生于北京.现就读于北京市中国人民大学附属中学初中部,今年报考人大附中高中部. 张钫

[1] 张钫出生于一个文学艺术世家,她的父亲是一位著名报告文学作家和诗人,母亲是北京广播学院播音系教授.受家庭环境的熏陶,张钫自幼对文学、美术等方面有着浓厚的兴趣.从幼年时期起,她就在巴金、冰心、胡絜青等文学大师的关怀下成长. 2001年,她出版了第一本书《小苗与大树的对话》,书中记录了她与巴金、冰心、季羡林、臧克家、丁聪、王蒙、胡絜青等当代著名文学艺术大师们的一次次精彩的对话,发行了好几万册,在海内外引起相当的轰动.全国几十家电视台和重要媒体,对其做了专题报道. 2003年,受香港《明报》出版社的邀请,她和另外三位内地小作家与文学巨匠金庸先生在香港会面交谈,被港人戏称为四小侠和查大侠“香江论剑”.会谈后,《明报》出版社出版了繁体版的《小苗与大树的对话》,书内增加了她的近作：《我眼中的人大附中》、《艺术家散论》、《荷塘》等文章,在海内外继续引起一定的轰动. 去年夏天,她的一篇采访季羡林先生的文章,被选入新编九年中的小学五年级语文教材第2课；她还是全国的十佳小记者；从小学到初中,曾多次获得市、区作文及美术方面的奖项.

问题4：仿写小苗与大树的对话[语文科目]

时 间：2009年9月20日

地 点：在家里

刘伊凌：您最近读了什么书?这本书的主要内容是什么?

爸 爸：最近我在看《多读书》这本书.它的主要内容是提倡人们多读书、善读书、读好书.

刘伊凌：您小时候是怎样读书的,是不是很艰苦?

爸 爸：那时,经济还不发达,晚上经常断电,我只能用煤油灯照亮读书,没有现在这么好的条件,有电灯可以读书,所以你要懂得珍惜,好好读书.

刘伊凌：您认为读书对你有怎样的好处?书是不是你的好伴侣?

爸 爸：书是我终生的伴侣.一天如果没有读书,就好像吃不饱饭,睡不足觉,我就会感到没有精神,会很空虚.

刘伊凌：您对《多读书》这本书有什么感受或启发?

爸 爸：读书一定要心到、眼到、口到,还要勤做笔记.只要是爱读书的人都是这样做的,不信,你试试!

问题5：小苗与大树的对话[语文科目]

、查资料

　　季羡林：中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家,翻译家,散文家.（他就是我们通常所说的权威人士）

　　二、题目解析

　　题目是《小苗与大树的对话》,“小苗”是谁?“大树”是谁?为什么这样称呼他们?

　　答：“小苗”指的是小学生苗苗；“大树”指的是大学者季羡林.之所以这样称呼他们,是因为：“小苗”暗指正在成长的幼苗,就好像小学生一样,还很幼小,等待着长大.“大树”暗指已经果实累累、枝繁叶茂的参天大树,就好像已经取得丰硕成果的季羡林先生一样.两个人不论从年龄、经历、成就来看,相差悬殊,但正是这样的对比,使得本篇访谈录更加有趣,引人入胜.

　　三、初读课文

　　文章的文体是访谈录.同学们是第一次接触到这种文体,它的特点就是一问一答的形式.

　　这篇访谈录如实记录了两个人的对话内容,文字全部是口语表达而不是书面语,读的时候注意二人的口气和说话风格,思考人物的性格特点.

　　本文的第一自然段位于时间、地点之后,即“季羡林：苗苗,现在你是采访者……”为第一自然段,全文共15个自然段.

　　四、本课生字

　　彭 注意左边的最下面一笔是“提”,偏旁是右半部分的“三撇”.

由于是姓氏,组词：姓彭 注意：不能组人名.

　　侠 组词：侠客 大侠 蜘蛛侠 蝙蝠侠……

同音形近字：峡/狭/硖 三峡/狭窄/峡石

　　嗯 注意“恩”上部是个“因”,不要写成“田”.

多音字,读音有：ňg ńg ňg ń ň共5个,发音方法为鼻音.

不易组词.

　　五、需要解决的问题：

　　1、季羡林先生对于读书有哪些见解?

　　答：（1）要想写好文章,要多看闲书（“闲书”指的是课外书,主要是拥有文学价值但并被列为教材的书,漫画什么的绝对不算）；

　　（2）要做到“三贯通”——中西贯通（学好外语）、古今贯通（背古诗、古文）、文理贯通（不偏科）.

　　2、季羡林对“闲书”的看法是什么?

　　答：季羡林支持看闲书,原文中季羡林说“我主张看闲书”.因为要把文章写好、写通顺,就应该多看闲书.

　　六、人物性格特点分析

由于课文中全是人物对话,所以主要从人物语言分析人物的性格特点.

　　季羡林：在语言表达上,可以看得出来季羡林虽然身为文学界的权威,但却没有一点威严,反而十分亲切幽默、平易近人,看得出他对下一代小学生十分的关爱.

　　苗苗：苗苗的语言十分的幼稚,也十分的可爱.（毕竟只是小学生）

　　七、访谈主要讨论的内容

　　1、苗苗谈论看闲书——季羡林主张看闲书

　　2、苗苗谈学习偏科——季羡林提倡三贯通

　　3、苗苗请教学外语——季羡林鼓励早学习、还要在小时候多背古诗、古文

　　八、重点词语

　　要求能够理解和应用：采访、鼓励、绿（lù）林好汉、一百单八将、滚瓜烂熟、偏科、贯通、母语