描写风的作文？

精选知识

风,总是神神秘秘的,“来无影,去无踪”的.它有时会为人们带来极大的欢乐,也有时,会为人们带来一些不愉快.

春天到了,春风微微地吹拂着大地上的万物.小草,伸了伸腰,低下了头去把那件新绿衣穿上了身；小树,晃了晃身子,把自已的黄袍脱下,轻轻地拿起了绿袍,披在肩上；小鸟飞了过来,在大树上尽情地歌唱...春风吹来,它们随着春风,开始欢乐地翩翩起舞.

夏天来了,天气闷热,太阳公公无情地向人间发射着烈烈火团,这时候,人们是多么希望风儿快点到来啊!风儿仿佛听到了人们的呼唤,连忙赶来,带来了阵阵凉爽的风,让人们尽情地享受着夏天的凉爽.风儿则在人们的微笑中,快乐地为人们工作.

秋天来临之际,风儿赶了过来,它拿起一支“马良神笔”把树叶,果园,田野...都染上了金灿灿的颜色,就好比那一张张可爱的笑脸.金风它不仅带来了金黄色,同时,也带来了丰收的喜悦,神奇的色彩和凉爽的空气.

冬天很快就到了,金色的世界转眼之间变为了白茫茫的一片.朔风毫不客气地蹿了出来,它并不像春天那样温,它来的又快又锰,把树枝折断,把孩子吹回家,把...大家吹的都不敢再跟朔风会面了.

风儿,有时像慈爱的母亲,有时也像疯狂的猛虎...风总是变化莫测,让人捉摸不透.

人人都说春风美,可我觉得,夏天的风更是变化多端,一点也不比春风逊色.

夏日的一天,我走在大街上,马路都被蒸出了热气.人们有气无力地来往,整个城市笼罩在一片睡意之中.我,不,是人们都渴望着,刮一丝丝清凉的风.

可突然,我感觉到了风.它正在我身边走过,那么轻盈.我虽看不见它,却仿佛看到了一个舞者,正在翩翩起舞,它的到来让人们抬起了原本耷拉的头.人们便越发贪婪起来,想再感觉些清凉的风.

风愈刮愈大.由清凉的风渐变为浑浊的风.因为它把地上的尘土全卷了起来,漫天飞扬.人们睁不开眼睛.我便悻悻地回到家,这样的风着实令人厌恶.

也许是因为人们的厌恶,风生气了.它使足了劲,吹了起来,由浑浊的风变成了猛烈的风.呼呼地作响,树叶被吹得沙沙响,真像人在龇牙咧嘴,仿佛是在风的命令下,来吓跑人们.

这时的风像个清洁师,把地上的灰尘都卷了起来,可惜它没有簸箕,把灰尘扫得漫天都是；这时的风像个司令官,命令人们都带上了墨镜,其实,这只是因为风扫地的技术太差了；这时的风更像是一个牧童儿,把黑羊都赶在了一起,聚在一起,云黑压压的,天变矮了,光也变暗了……

说时迟,那时快.先是滴了几滴水珠,一滴、二滴、三滴,“哗啦!”大雨倾盆而下.歌中唱到“吧吧吧吧,天上下雨了,满街的人儿都在跑；吧吧吧吧,计程车他们的生意是特别好……”不正是这个场面吗?“六月天,娃娃脸”,这场雨是大家始料未及的,所以都没带伞.见了大家的狼狈样,风便自豪地在雨中穿梭,在雨中咆哮.瞧它那得意劲儿!

雨过天晴,那猛烈的风早已不知去向.留下的是它的小妹妹——清风.

这儿,依然是那轻盈的身躯,那美丽的舞蹈在身边萦绕.不同的是,这时的天更蓝,花更艳,树更翠,人更精神了,空气无比的清新啊……此时,我觉得这风是有颜色的,它是彩色的.

哦,这就是夏天的风,它是五彩缤纷、变化无常的艺术家.

其他类似问题

问题1：描写风的作文[语文科目]

风

大自然里,谁是最自由的呢?

也许是它.它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去.它就是风.

春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰.春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命.

夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠.它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁.它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣.夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁.

秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间.它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹红了,把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把瘦小的麦穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了.秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来.

冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着.它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了.它用自己独特的方式,考验着世间上所有事物的意志力.冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷.

风,它在四季里演绎着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添光彩.

风的脾气?风的脾气是什么样的呢?

风,有好几种：和风、熏风、金风、寒风,它们虽然都是风,但脾气却各不相同.

春风,像一双温暖的大手,轻轻抚摸着大地,给大地带来了勃勃生机……在它温柔的触摸下,岸边的柔柳挥动着细长的柳条,飞扬着洁白的柳絮,水中的倒影成了它天然的镜子,它梳整着自己美丽的头发,梳好了,在岸边翩翩起舞；桃花也不甘寂寞,对和风绽放出春日里那一抹最灿烂动人的笑颜.一阵微风吹过,湖面荡漾起波纹,多么温暖啊!人们脱掉了厚厚的外衣,山儿们也换了新装,大地一片绿色.啊!多么迷人的景色,这使我仿佛置身于另一个世界里.

夏,来临了,夏娃娃像个淘气的孩子,俗话说：“六月的天,孩子的脸,说变就变”.这不,雨又“噼呖啪啦”地下起来了,狂风怒吼,不一会儿,天又放晴了,被大雨“洗澡”的大地,空气清新,小草叶儿上挂着几颗“珍珠”,它们在玩滑滑梯呢!没下雨时,火辣辣的太阳“烤”着大地,风儿这时又和我们捉迷藏,偶尔一阵风吹来,也是热的.

秋,是凉爽的,微风吹过大地,地上飘满了金色的气息：它吹熟了果园的果子,果子们“扑通扑通”地扑进大地母亲的怀抱；它吹红了枫叶,枫叶们红着小脸,向大地妈妈报喜讯；它吹黄了树叶们,森林里,“沙沙沙沙”,是树叶儿们正翩翩起舞呢……

隆冬,寒风怒号,风吹到脸庞,像无数个小刀似的割在人们的脸上,真刺骨啊!人们穿着厚厚的衣裳,显得十分笨重……

风,有时温柔,有时却很暴躁,瞧,这顽破皮的风

问题2：描写风的片段作文比如说春夏秋冬风,清风（轻风）,微风,大风,狂风,暴风,台风,龙卷风.等等[语文科目]

夏天的风

一天午后,天气格外炎热,我割了大半天的稻子已累得腰酸背疼、头晕目眩了,汗水早已湿透了衣服,黏乎乎地紧贴在身上,难受得几乎令人窒息.

我直起腰来想喘口气,忽然一阵清风习习地迎面吹来,吹打着我的胸膛,叩击着我的心扉,轻吻着我的面颊,牵动着我的衣襟,渗透了每一个毛孔.好舒坦啊.我停止了劳作,伸展四肢一动不动地迎风挺立着,微闭着双眼,任这不知从何而来的风一阵一阵地拂拭.

这撩人灵魂的风,是那样温柔,那样善解人意.风力不大,但不远处大道两边的白杨树都被它鼓动起一派悦耳的飒飒声.触觉与听觉相交融,越发令人陶醉.

忙碌了一天之后,我总爱独自一人迎着风,或沿着田间的小路,或趟着浅浅的河水,漫无目的地踽踽而行.风,轻轻地抚摸着我,像收藏家抚摸自己心爱的陶罐.当它吹掠过树叶和岩石的时候,也同抚摸我们的面颊时一样充满爱意.它用好听的声音安慰我们,像一个守在摇篮边的母亲轻吟夜曲.

赏析

夏季的风给人带来的愉悦.我觉得这是人们享受自然的经典之作.人们对大自然的无限热爱,洋溢在字里行间.因为风而带来的各种感觉,清爽中体会舒服,体贴中感受温馨.

风 声

"贫穷而听着风声也是好的",美国诗人勃莱如是说.风声是大自然内心的絮语,是大地的长笛和洞箫.想一想,这是怎样神奇的吹奏呀,一个个音符仿佛是从一个个神秘的深渊似的胸腔发出,而整个世界就是它的乐器.它抓住檐下的风铃,抓住树木、大海和岩石,在每一件事物上吹出不同的乐音.每当这时,生活的重负,劳作的辛苦都在风中一一化解了.我似乎听到了自己体内血液流动的声音,听到了时间在耳际的呼啸奔走声.

赏析

人们听到风声时而的美好想象.作者通过我们熟悉的风声,带有艺术色彩的联想,唤起人们对这一自然想象的青睐.

逆 风

与推着人走的顺风相比,我更喜欢逆风而行.逆着风走,身边呼呼响,犹如军号阵阵,会使人产生一种激越感,那是一种奋发向上、欲罢不能的快乐.

逆着风走,看那飞卷的云头,那翻滚的绿浪,那激动的波涛,那漫天的落叶；听那森林的欢呼,那大海的咆哮,那高山的鸣响,那山雀的哀鸣,会启人深思,促人奋发,惹人共鸣,引人向前.

不要怕逆风而行,强大的风吹走的是人的软弱和慵懒,而铸成的却是坚韧的体魄,无畏的品格,豪畅的情怀,远大的志向.

问题3：描写风的作文300字[语文科目]

大自然里,谁是最自由的呢?

也许是它.它穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去.它就是风.

春天的风,它掠过裸露的土地,留下满地绿草,在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面,荡起丝丝涟漪,仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽,伴着春风,慢慢地舒展着自己的懒腰.春天的风,像一曲清新脱俗的乐曲,携带着希望唤起了沉睡的生命.

夏天的风,不紧不慢地,跳着,玩着,时而高飞,时而低掠.它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快,抹去烦恼和急躁.它闯进了一切事物的心扉,为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣.夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情除去了尘世间的一切焦躁.

秋天的风,杂着几丝凉凉的细雨,来到了人间.它把果园里的果子吹得熟透了,把田野里的高粱吹红了,把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把瘦小的麦穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了.秋天的风,像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来.

冬天的风,像一只难以驯服的野马,在田地里奔跑着.它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬败叶吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了.它用自己独特的方式,考验着世间上所有事物的意志力.冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷.

风,它在四季里演绎着不同的角色,它用自己的行动,为奇妙的大自然倍添光彩.

【教师评语】：丰富多姿的语言尽情演绎了一出出“风”的舞台剧,给自然之风赋予了诸多情感的变化,用传神的笔触刻画了风的形象,展示了代表着季节特色的风的神采.使这篇优美的散文呈现出绚丽的色彩和耐人咀嚼的韵味.

问题4：描写风 文章[语文科目]

寒冷的冬天来到了人间,树枝光秃秃的,草儿也枯了,大地一片苍凉.只有那松柏树,还勉强维持着那一点绿.

最先呼唤冬天到来的要算是风了.它由温暖的春风变成了炽烈的热风,又由凉爽的秋风变成了冬天凛冽的寒风.

刚入冬,风还不是那样寒冷,只是风力很大.路旁的大树被风刮得左摇右摆,不时发出呜呜的声音,大街上尘土飞扬,撒落在地上的碎纸,被风卷上了天,在灰暗的天空的高处飘舞着.

路上的行人几乎全都闭上了嘴,像是被封住了.眯着眼,还有不少女人和孩子用纱巾把头包起来.顶风骑车的人,就像运动员一样,弓着身吃力地蹬着；而顺风的人,则双脚轻轻地放在车上蹬着,仿佛扬起风帆的船,飞快地向前滑去.

渐渐地,天气凉了,风也冷多了.早晨凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样,路旁的杨树枝在风中狂舞着,那干巴巴的树枝,不时发出“喀嚓喀嚓”的声音.路边枯萎的草,无精打采地耷拉着脑袋,在狂风中战栗着,发出沙沙的声音.

西北风像雄狮一样凶猛地吼着,夹杂着枯枝和尘土,刮来了冰天雪地的冬天.

这就是冬天的风.

问题5：描写风的文章

冬天的风,是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿.他一会儿吹到东,一会儿跑到西,他到了

哪儿,哪儿就会活跃起来.

冬天的风,特别爱跟人开玩笑.小棕熊特别怕冷,一到冷天他就钻在家里烤火炉.冬天

的风使劲儿地拍打他的窗户,催他到外面做游戏打雪仗.

小棕熊来到院子里,跟小山羊、小白兔一起滚雪球.冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋,

把他们的小鼻子揉得红红的.

小鸟们站在电线杆上举办冬季音乐会,冬天的风像一位神气的琴师为小鸟们伴奏.

冬天的夜晚,给山村笼罩了一张神秘的天幕.冬天的风像一位善讲故事的故事大王,给

小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们倾诉着古老的传说故事.

呜——呜——

每天晚上,冬天的风都这样讲着.

冬天的风,肚里有讲不完的故事.一直讲到第二年开春冰雪消融,冻土松动.

冬天的风向小棕熊、小山羊、小白兔和小鸟们告别：

再见了——

再见——