急 夏感 作者如何定义“夏天色彩”的含义的？在本段中...

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夏之色为活力的黄,如稻浪,如粟米,发出旺盛的活力.

作者选取了麦子,棉苗,高梁,玉米,瓜秧来表现夏天的色彩.

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高粱、玉米，瓜秧

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问题1：作者说 我十五岁的哪个下个夏天意义非凡 .说书你对意义非凡的理解.[语文科目]

这一个夏天使作者认识了叶老,从叶老那儿不仅学到了怎样作文改作,更重要的是学到了怎样做人,从个给夏天开始,逐步走上了写作的道理.

问题2：【冬天:能穿多少穿多少. 夏天:能穿多少穿多少.】 这句话什么意思?[语文科目]

前面是冬天的时候能穿"多少",你就穿"多少",多少表示量词,衣服

后面是夏天的时候能穿多"少",你就穿多"少",这里多少分开念,表示程度,越少越好

这样说不知道你能不能理解,我琢磨了半天.

问题3：夏天,能穿多少穿多少.冬天,能穿多少穿多少.怎么断句怎么读啊?实在是不理解

这个侧重点不一样,夏天多少侧重的是少这个字,读音重,多少落脚点是少,应该是这样读,能穿多/少/穿/多/少.在这里‘多’成了‘少’的修饰词,强调的是少,夏天越少越好.而冬天那个多少,是侧重的是整个词的意思,不能把这个两个字拆开,放到句子中,就是：能穿多少/穿/多少.意思是越多越好,强调的是多.

问题4：夏感里的第三自然段说的夏天的色彩是金黄的是什么意思[语文科目]

夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季.

初中：QQ1580878196

问题5：伊里野的天空、UFO的夏天结局什么意思,怎么理解

加奈的小说暗示得很明显了.说什么"伊里野像脱离鸟笼的鸟,终于能在天空自由自在地飞翔了,永远也不会回来了"...

伊里野跟敌人同归于尽了.

这样明说就很没意思了