...万马齐喑就可衰.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才....

精选知识

比喻诗句：

九州生气恃风雷,

万马齐喑就可衰.

我国杰出人才 李白 王羲之 杜甫 孙中山

《题西林壁》给人启发的句子：

不识庐山真面目,

只缘身在此山中.

《登鹳雀楼》给人启发的句子：

欲穷千里目,

更上一层楼

《宿建德江》写月亮的句子：

野 旷 天 低 树,

江 清 月 近 人.

其他类似问题

问题1：一、仿写句子例：他急得一时说不出话来.风很大.---------------------------------.二、表示深厚感情的词语.---------- ---------- --------- ---------[语文科目]

风很大,风大得一时走不出门来

话说这对联对我们这些非穿越的人来说有点难度

问题2：小学语文知识竞赛题

内容恩?

问题3：小学语文六年级下册第四单元作文[语文科目]

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战.种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强.上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性!

风暴海啸,全船除鲁滨孙无一幸免,真正的生存挑战才刚刚开始!

流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所.鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床.第二天,他把所有的箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事.但只过了十几天,突然发生塌方.鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难.永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础.

一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠.从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食.最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已.但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手.知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次.永不放弃,鲁滨孙有了生活的口粮.

造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血.光砍树就是数月.但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水.这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了.直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起!

鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年.他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊.他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业.

这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要……

我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!

问题4：350字[语文科目]

1937年8月28日,一位妇女带着自己年幼的儿子,步履蹒跚地走向火车站.逃难的人们挤成一团.

自从知道了日本侵略者回来轰炸这个小镇时,人们便准备好要在今天出发,因为,明天,就是他们来到的时刻.

“轰——”的声音打破了小镇的宁静.镇长大叫：“糟糕!日本侵略者居然提前进攻了!”一枚枚炮弹降临在人群中,霎时,人群中浮起一朵朵鲜艳的血花.飞机又往人群中射下了几枚导弹,所有房屋迅速倒塌,碎瓦把人们砸得血肉模糊.这位妇女见状,把年幼的儿子压在自己瘦弱的身子下.不幸的是,一枚导弹正好射在她的身边……小男孩见自己的母亲被导弹炸得血肉模糊,便呆住了.

许久,小男孩从母亲身下爬出来,摇着母亲的尸体,哭喊道：“妈妈,你快醒来呀,呜呜呜——”但这个小男孩并不知道,他的母亲已经被战争夺去了生命.

后来,小男孩被一对善良的夫妻领养了.小男孩很孝顺,但不爱说话,性格十分冷漠,因为,儿时的那一幕,刻骨铭心……

小男孩长大了,变得高大、强壮.他毅然从军,并发誓不再让日本侵略者破坏和平.因为,那一幕,始终忘不了……

(放心啦~我自己写的,没有抄.觉得好就拿去吧~）

问题5：小学语文六年级下册第5单元作文怎么写好像随便写[语文科目]

丰富多彩的小学生活就要结束了,我知道充满童趣的时光也将一去不复返.此时此刻,小学生活的一幕幕不禁跃上心头：课间愉快而有趣的游戏场面；赛场上勇敢而激烈的拼抢；教室里朗朗的读书声和激烈的争论,循循善诱的老师和热情洋溢的同学；操场边醉人的花香和伞一样为我们遮风避阴的皂荚树,都将成为我小学阶段美好的记忆,并铭记在心,终身难忘.

小学欢乐无比的生活令我留恋,是因为我与同学们所做的各种活动太有趣、太有意义了.如：“协力运气球”和“绑腿齐步走”的活动让我知道了什么叫“团结协作”,什么叫“互助互爱”.“穿长大鞋”活动让我明白了什么是“集体主义精神”.这些认识伴随我走完了小学之路,并在我的健康成长中发挥着巨大的作用.亲爱的母校怎能不让我留恋呢?

虽然愉快的小学生活让我留恋,但老师对我循循善诱的教导和无私的关爱!同学们对我热情的帮助和鼓励,更是让我铭记在心,终身难忘.老师!我曾记得,那是星期三的中午,您像平时一样走进教室,辅导差生作业.这时你发现我有气无力的趴在桌子上,你关切的问我是不是病了.没等我回答,同学们就说：“他饿了 ,没有生病.”于是,你一边伸手拉我,一边亲切的说：“走,我那儿有吃的,饿坏了身体可不行!”此时,我真的很不好意思,可我太饿了,就跟着你去了.其实,不是我不愿在家吃饭,而是我的父母因为有急事,早早出门,叫我到叔叔家吃饭后就去读书,可我不还意思,饿一餐没关系的,就饿着肚子来到了学校.老师呀!你可知道?那是我吃得最香的一餐饭,也是我终身难忘的一餐饭,因为我吃下的是你那对学生浓浓的关爱之情.亲爱的同学们,你们是否还记得：有一次语文考试,我没有考好,只考了六十多分,这时,老师来安慰我,好朋友来安慰我,同学也来安慰我…….同学们是否还记得：一次上体育课,我们练习短跑,我在跑的过程中被一颗小石子畔倒了,这时,同学都不约而同的过来扶我,我的好朋友还找来酒精帮我清洗伤口…….所有这些,都如电影画面一样,一幕幕萦绕以眼前.

敬爱的老师,亲爱的同学们!俗话说：天下没有不散的宴席,为了我们的未来和理想,我们始终还是要分离的呀!在这分离的时刻,我能说什么呢?唯有万千思绪汇成的“感激!感激!再感激!”