余秋雨课后问题石像终于被岁月的淤泥掩埋，本世纪70年...

精选知识

1.为国为民,无怨无悔,鞠躬尽瘁,死而后已的精神.

2.他的形象表现出了与李冰一样的坚韧不拔,全心全意为人民造福的精神,堪为李冰的儿子.表现了作者对该石像所代表的人物的认同和赞扬.

3.此诘问是点睛之笔,表现了作者对现代官场很多官员假公济私,搜刮民脂民膏等一系列负面行为的警示和批判,对政府官员的责任和义务的拷问.

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问题1：余秋雨 都江堰的课后题 （真正知道答案的进）1.为什么都江堰像一位乡间母亲?2.为什么说李冰既失败,有成功?3.为什么和中的一座石像,即使不是李冰的儿子,“我”也认为他是李冰的儿子?[历史科目]

1.长城的文明是一种僵硬的雕塑,它的文明是一种灵动的生活.长城摆出一副老资格等待人们的修缮,它却卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献.

2.这种政治辩论,就是两种判然不同的政治走向的辩论,就是两种政治纲领的辩论；李冰手中的长锸说：政治要做事儿,既具体又质朴,就是要像长锸这样为百姓消灾,给百姓濡养；金杖玉玺和铁戟钢锤自责在为权势、征战和镇压辩解.他失败了,因为千年政治是站在另一边,他终又胜利了,因为在今天的中国长锸象征朴素的唯物主义的思想,利民富民的政治路线和政治的政治品质,不但为世人首肯,而且与当代社会学政治发展的基本思想相通,与当代社会所要求的人格品质相融,从而受到人们的高度评价.

3.因为所谓的李二郎是当时所有修都江堰的劳动人民的化身.

问题2：求都江堰 余秋雨 一、作者为什么说都江堰的文明是“一种灵动的活动”?二、作者为什么要说李冰“大禹又大智”、“大拙又大巧”?[语文科目]

余大师写的东西,假、大、空,经不起推敲的,你不用浪费时间去想了

问题3：余秋雨《信客》课后练习题1.作者重点写了信客的什么事迹?为什么要作为重点写?2.信客的生平和为人品质[语文科目]

1重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,二是具体写一次遭人诬陷.这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性.

2信客的为人：任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道.

问题4：余秋雨的问题文化苦旅是一部富有人文关怀的历史文化论文集,这句话为什么不对?[物理科目]

不是论文.而是散文.

问题5：余秋雨简介

1946年8月23日出生于浙江省余姚县桥头镇.（今属慈溪）.

1968年8月毕业于上海戏剧学院戏剧文学系.

八十年代后期开始写作《文化苦旅》等文化散文,辞职后更以亲身历险考察国内外各大文明为人生主业.所写的《山居笔记》、《霜冷长河》、《千年一叹》、《行者无疆》等,开启一代文风,长期位踞全球华文书畅销排行榜前列,已被公认目前全世界各华人社区中影响力最大的作家之一.