重送裴郎中贬吉州 赏析(2)一二两句诗中 猿啼 水自流 ...

精选知识

1、这首诗首句描写氛围.“猿啼”写声音,“客散”写情状,“暮”字点明时间,“江头”交代地点.七个字,没有一笔架空,将送别的环境,点染得“黯然销魂”.两个“自”字,使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起,以无情水流反衬人之“伤心”,以自流之水极写无可奈何的伤心之情.

2、末句“青山万里一孤舟”与第二句的“水自流”相对应,而“青山万里”又紧承上句“更远”而来,既写尽了裴郎中旅途的孤寂,伴送他远去的只有万里青山,又表达了诗人恋恋不舍的深情.“孤舟”写出了作者旅途的孤寂.随着孤帆远影在望中消失,诗人的心也随着眼前青山的延伸,与被送者一道渐行渐远.

附：

《重送裴郎中贬吉州》 【唐】刘长卿

猿啼客散暮江头,

人自伤心水自流.

同作逐臣君更远,

青山万里一孤舟.

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问题1：重送裴郎中贬吉州与古别离赏析[语文科目]

　　诗题“重送”,是因为这以前诗人已写过一首同题的五言律诗.刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪,同病相怜,发为歌吟,感情真挚动人.

　　首句描写氛围.“猿啼”写声音,“客散”写情状,“暮”字点明时间,“江头”交代地点.七个字,没有一笔架空,将送别的环境,点染得“黯然销魂”.猿啼常与悲凄之情相关.何况如今听到猿声的,又是处于逆境中的迁客,纵然不浪浪泪下,也难免要怆然动怀了.“客散暮江头”,也不都是纯客观的景物描写.日落西山,暮霭沉沉,旅人扬帆,送者星散,此时尚留在江头,即将分手的诗人与裴郎中又不禁更加动情.

　　第二句“人自伤心水自流”,切合规定情景中的地点“江头”,这就越发显出上下两句有水乳交融之妙.此时日暮客散,友人远去,自己还留在江头,更感到一种难堪的孤独,只好独自伤心了,而无情的流水却只管载着离人不停地流去.两个“自”字,使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起,以无情水流反衬人之“伤心”,以自流之水极写无可奈何的伤心之情.

　　三句从“伤心”两字一气贯下,以前两句更推进一步.第三句在“远”字前缀一“更”字,自己被逐已经不幸,而裴郎中被贬谪的地方更远,着重写出对方的不幸,从而使同病相怜之情,依依惜别之意,表现得更为丰富、深刻.

　　末句“青山万里一孤舟”与第二句的“水自流”相对应,而“青山万里”又紧承上句“更远”而来,既写尽了裴郎中旅途的孤寂,伴送他远去的只有万里青山,又表达了诗人恋恋不舍的深情.“孤舟”写出了作者旅途的孤寂.随着孤帆远影在望中消失,诗人的心也随着眼前青山的延伸,与被送者一道渐行渐远.

　　从通篇来看,基本上采用了直陈其事的赋体,紧紧扣住江边送别的特定情景来写,使写景与抒情自然而巧妙地结合在一起.情挚意深,别有韵味.前人论刘长卿“诗体虽不新奇,甚能炼饰”（高仲武《中兴间气集》）.此诗写得如此清新自然,正见他的“炼饰”功夫.[1]

　　编辑本段作者简介

　　刘长卿像刘长卿

　　（约709-约785年）唐代诗人,字文房,河间（今河北省河间县）人,开元（713-741）进士,曾任长州县尉,遭贬后出.唐肃宗至德（756-758）年间,曾任淮西鄂岳转运留后,因被人诬陷,下姑苏（今江苏省苏州市）狱,后贬为潘州（今广东省茂名市）南巴尉,移陆州司马.官至随州刺史,世称刘随州.一生不得志,写诗抒政治失意,写自然景物简括鲜明,五绝、七律成就较高,自称“五言长城”.有《刘随州诗集》.

问题2：重送裴郎中贬吉州 从结构 内容 情感等方面对未句”青山万里一孤舟”作简要赏析[语文科目]

结构：末句用几个名词“青山”“孤舟”连接,句子简洁易懂,却同时也描绘了一幅壮阔的图景,颇有“枯藤老树昏鸦”的意境.

内容：末句描绘了送别时的景色,在连绵的青山间一艘小船更显得“孤”,给读者以想象的震撼,更加突出表现了送别时的难舍以及未来前途的渺茫,万里之行只有一艘孤舟的陪伴,作者的担忧可见一斑.

问题3：重送裴郎中贬吉州的"青山万里一孤舟"作简要赏析[语文科目]

重送裴郎中贬吉州》

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流,同作逐臣君更远,青山万里一孤舟.

——首句写氛围,声音、情状、时间、地点,显得黯然销魂.二句用两个自,以流水的无情,反衬人的伤心,三四句用同病相怜来写依依惜别,通篇基本上直陈其事的赋体,紧扣江边使写景与抒情相结合.

诗题“重送”,是因为这以前诗人已经写过一首同题的五言律诗.刘、裴曾一起被召回长安,又同遭贬谪,同病相怜,发为歌吟,感情真挚动人,

通篇来看,基本上采用了直陈其事的赋体,紧紧扣住江边送别的特定情景来写,是写景与抒情自然而巧妙地结合在一起.情挚意深,别有韵味.此诗清新自然,体现了他的“炼饰”功夫

问题4：《重送裴郎中贬吉州》的赏析,这首诗主要运用了哪几种表现手法?请结合诗句具体分析.[语文科目]

①烘托：以猿啼、客散、暮色等烘托伤心之情.(或渲染：以猿啼、客散、暮色等景色渲染了送别环境的萧条凄清)②反衬：以流水无情衬人之有情,以青山重重衬行舟之孤小.③对比：作者同友人的贬谪之途对比,既点出同病相怜,又流露了对友人的牵挂.(手法2分；联系诗句分析,2分.任答两点,即可得满分.若答情景交融,最多可得2分)

问题5：重送裴郎中贬吉州1、这首诗前两句描写了什么样的情景?两个“自”有怎样的表达效果2、末句“青山万里一孤舟”有什么艺术特点,抒发了诗人怎样的情感,作简要分析.[语文科目]

1、这首诗首句描写氛围.“猿啼”写声音,“客散”写情状,“暮”字点明时间,“江头”交代地点.七个字,没有一笔架空,将送别的环境,点染得“黯然销魂”.两个“自”字,使各不相干的“伤心”与“水流”联系到了一起,以无情水流反衬人之“伤心”,以自流之水极写无可奈何的伤心之情.

2、末句“青山万里一孤舟”与第二句的“水自流”相对应,而“青山万里”又紧承上句“更远”而来,既写尽了裴郎中旅途的孤寂,伴送他远去的只有万里青山,又表达了诗人恋恋不舍的深情.“孤舟”写出了作者旅途的孤寂.随着孤帆远影在望中消失,诗人的心也随着眼前青山的延伸,与被送者一道渐行渐远.

附：

《重送裴郎中贬吉州》 【唐】刘长卿

猿啼客散暮江头,

人自伤心水自流.

同作逐臣君更远,

青山万里一孤舟.