...1.要想理清文章思路，你会抓住文中的哪几句话？2.请...

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没有原文，我们怎么回答？我就是语文老师。就是这篇，太长了，发不过来 我爱听蝉，打从很小的时候起。 夏来了，蝉声呼唤着绿阴，绿阴涨满了黄河两岸。 黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来。多么丰富的夏，多么忙碌的夏！ 夏，丰富着哪！在黄河两岸，那大平原，那是正正式式的大平原，那么平整！那么辽阔！让你张大了眼睛看也看不到边。...

其他类似问题

问题1：蝉声郭枫[语文科目]

14．（6分）

（1）优美的蝉声是丰收、幸福、安宁的代言者；

（2）激越的蝉声是坚强不屈、奋起抗争的号角；

（3）蝉声更寄寓了作者对故乡的深切思念的情感.

15．（6分）文中描述了夏收场景之后,写了三个醉人的生活画面：（1）人们忙活之后在柳阴下喝凉茶听蝉声；（2）中午休息的场景；（3）孩子们纵情玩乐的情景.勤恳、纯朴 恬静、安详 快乐、甜美

16．（6分）这三句话构成过渡段,结构上起承上启下作用.前两句承上,总括沐浴在蝉声里的故乡给自己留下的美好记忆；后一句启下,引出自己的种种感慨,其中最宝贵的是民族自尊心和自豪感,它充分体现在普通劳动者的身上.

17．（4分）（1）善良、勤恳和朴拙的一面；（2）刚强、倔强、热爱和平、勇于抗争的一面：

求求你了

问题2：蝉声 1.要想理清文章思路,你会抓住文中的哪几句话?2.请说说“那一片蝉声,真美.”自成一段有何作用.3.请结合课文谈谈“蝉声”寄托了怎样的情思?4.为什么说“那产生也是我们生活的课本”?

1、①“我爱听蝉,打从很小的时候起” ②谁能忘记那一片蝉声呢?③“那蝉声也是我们生活的课本”这三句话领起文章内容.

2、直接抒情,自我一段使表达的感情更强烈.

3、抒发作者对故土的深切思念之情.

4、蝉声中那种潇洒、低回、激越的感情,表现了自由自在地生活,记载着黄河一边的故事,寄托着人生的信仰.

5、联系夏天特有的景物,与蝉声有机结合,表达自己的个性感受.

问题3：阅读《蝉声》2个题目,⒈为什么说"那蝉声也是我们生活的课本"?(领会文章主旨)⒉请以"谁能忘记那一片蝉声呢?"为中心句,另选一角度写一段话.(自由表达)[语文科目]

1答：蝉声一开始就说明时间,情况.每次在最辛苦时,休息时都做对比的作用,收割时它们做拉拉队,休息时呤唱,回家也是听着蝉的叫声.可以说对于一个农民来说,在收获的季节里唯一的能听到的,蝉叫的越起劲,他们工作的天气越热,越能体现他们的辛苦.而蝉不在叫的时候就是深秋了吧,所以引出后来的那句"蝉声中那种潇洒、低回、激越的感情","应该活得爽快,死得坚强"

2,谁能忘记那一片蝉声呢? 鸣则生,不鸣则死.生于乱世,死于太平.

问题4：郭峰 《空山鸟语》阅读答案一.理解下面两句话的深层含义.1.人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!2.这是在海角孤岛上的奇幻的梦境.——是的,我知道这是梦,可是我[语文科目]

= =.跟我们的题目一模一样额.

1.在人世中,人们却往往制造了一些本来可以避免的桎梏束缚了自身.作者厌恶人为的桎梏,渴望无拘束、自由的生活.

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这是我从找到的里面综合了的= =.错了别怪我.

第二个不知道.

问题5：蝉靠什么发出声音

首先雌蝉是不鸣叫的,鸣叫的是雄蝉.因为在雄蝉的腹部两侧,各有一对发音器,能发出“知了知了”的声音.而雌蝉没有发音器,所以就不能像雌蝉那样鸣叫.

发音器的外层是一对半圆形的盖板,里面有一片弹性膜瓣,膜瓣和蝉体内发达的肌肉相连.肌肉一伸一缩牵引膜瓣振动,蝉就发出了鸣叫的声音.