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和谐之美
那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详；那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香.而一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,不也是因为互相依存,互相映衬,互相促进,一起共同发展,才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画,好似一首歌曲.和谐产生美丽,和谐生发了力量.
和谐不是强行的,而是顺其自然的.不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态.在一个地方,今天和谐了,明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐.
和谐之美在于宽容.因为拥有宽容才有和谐.因为拥有宽容才有和谐.宽容是人类情感中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再爱的保护下茁壮的成长.宽容之心是多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较.她让我们享受阳光一般的温暖.雨珠一般的滋润——宽容之和谐,竟妙不可言.
诚信是一颗珍贵的钻石,是和谐之美的结晶.诚信好过一支玫瑰,在花园之中,她是最美的,美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕.有了诚信之后,和谐的美足以体现了!
和谐之美绝不容忍名利所缚,只有淡泊名利才可以称为和谐之美.老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是夸耀自己的樯桅.因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园.其实,你也一样,只要你用一颗平凡的心去看待,也会找到属于自己的星群!
有一种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们现在,只是没有人留意到,而我却在无意中有所发现.我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福,文明带来和谐.友谊是
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和谐作文？
就写家庭如何和谐，再推广到社会就好了
其他类似问题
问题1：六年级作文-----碰撞与和谐[语文科目]
现在车越来越多.人行道有时又成了混合赛场——为了让越来越多的车有路可走,自行车、行人、盲人都被纳入了同一跑道.上班时间,自行车、电动车在窄窄的人行道上飞奔而过,让行路人心惊胆寒.丁大姐小心地左挪右闪,看着脚下两块窄窄的、暗红色的盲人道就在自己脚下,不觉替那些可能走在这条路上的盲人担心,“明眼人走在这里都慌兮兮的,他们行吗?”
我望着占据了越来越多路面的滚滚车流,有些疑惑地说：“路是给车走的,也是给人走的吧?!”
在上海,高峰时期汹涌车流造成的大堵车,平均4辆车才拥有1个泊位的现状,使“开车难”、“停车难”正成为越来越多有车人的共同苦恼.而且,这样的苦恼在短时间内还将继续下去.
开车人,行路人,不同的群体对道路不同的使用要求,产生了利益的碰撞.剪不断理还乱的交通现状不仅在上海,也在其他许多大中型城市的老城区内上演着.
与此相关联的是,一个以前很少有人意识到,但现在越来越明晰的概念——路权,正逐步浮出水面.
不少刚刚拓宽的马路开通不久就变成了露天停车场,但花了很大精力,拆了沿途老百姓的家,投入了公共资源和财政,难道就是为了让少数人停车之便?这样的结果显然违背了公众的意愿.
上海从3月份开始“停车”新政,最主要的内容有两条.一条是在300米之内有地下停车场的,一律不准路面停车；另一条是运用价格杠杆,提高路内停车收费标准,降低车库停车收费.这样一来,出现了“不少车调头就往车库钻”的情景.即便路内停车,停车不足一小时的车也大大增加了!由此,整治了机动车乱停乱占人行道和非机动车道的现象,提高了道路通畅能力,取得了很好的效果.可见公共产品的公平,应该是一种有效率的公平.我们应该继续延用这个新策略,使我们的道路变得更通畅.让这个时尚的国际大都市变得更加和谐.
楼主采纳我!
问题2：六年级作文碰撞与和谐怎么写?遇到难题,请各路英雄帮帮忙.
现在车越来越多.人行道有时又成了混合赛场——为了让越来越多的车有路可走,自行车、行人、盲人都被纳入了同一跑道.上班时间,自行车、电动车在窄窄的人行道上飞奔而过,让行路人心惊胆寒.丁大姐小心地左挪右闪,看着脚下两块窄窄的、暗红色的盲人道就在自己脚下,不觉替那些可能走在这条路上的盲人担心,“明眼人走在这里都慌兮兮的,他们行吗?”
我望着占据了越来越多路面的滚滚车流,有些疑惑地说：“路是给车走的,也是给人走的吧?!”
在上海,高峰时期汹涌车流造成的大堵车,平均4辆车才拥有1个泊位的现状,使“开车难”、“停车难”正成为越来越多有车人的共同苦恼.而且,这样的苦恼在短时间内还将继续下去.
开车人,行路人,不同的群体对道路不同的使用要求,产生了利益的碰撞.剪不断理还乱的交通现状不仅在上海,也在其他许多大中型城市的老城区内上演着.
与此相关联的是,一个以前很少有人意识到,但现在越来越明晰的概念——路权,正逐步浮出水面.
不少刚刚拓宽的马路开通不久就变成了露天停车场,但花了很大精力,拆了沿途老百姓的家,投入了公共资源和财政,难道就是为了让少数人停车之便?这样的结果显然违背了公众的意愿.
上海从3月份开始“停车”新政,最主要的内容有两条.一条是在300米之内有地下停车场的,一律不准路面停车；另一条是运用价格杠杆,提高路内停车收费标准,降低车库停车收费.这样一来,出现了“不少车调头就往车库钻”的情景.即便路内停车,停车不足一小时的车也大大增加了!由此,整治了机动车乱停乱占人行道和非机动车道的现象,提高了道路通畅能力,取得了很好的效果.可见公共产品的公平,应该是一种有效率的公平.我们应该继续延用这个新策略,使我们的道路变得更通畅.让这个时尚的国际大都市变得更加和谐.
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问题3：关于和谐的作文（小学六年级500字）
因为和谐,所以美好；
因为和谐,所以永恒.
——题记
和谐的声音悦耳,和谐的画面爽目；和谐的环境是人类赖以生存的家园；和谐的社会使人们舒心愉悦,使人类文明得以进步.
身心和谐,人际和谐,群己和谐,以及生态和谐,都需要我们的心灵和双手去守望,守望这美丽的永恒,守望这精神的家园,守望这我们的天堂.
季羡林老先生说过：“构建和谐社会最要紧的是人内心的和谐,心的和谐.只有和谐的心,才能够处理好同他人的和谐,同社会的和谐,以及同自然的和谐”.所以,让我们从身心和谐开始,拥有一颗感恩的心,就可以将真诚缔结成梯,然而你拥有诚信的资本,你就可以为世界增添一份和谐,因为诚信是社会的基石,守望身心和谐,点亮美丽人生.
人与人之间的友好亲善,互帮互助,人与人之间的光明磊落,以诚相待,无一不体现着人际关系之间的和谐画面,人际和谐已成为时代的最强音,合作也应当成为时代的主旋律.在真诚的微笑中,互帮互助、互相提高,让别人的长处弥补我们的短处,让我们的长处承托别人的短处,彼此都获益,都携手并进,何乐而不为?守望人际和谐,丰富美丽人生.
花开,有绿叶扶持；月圆,与群星辉映；日出,被红霞映衬.天地万物的关爱超然于一切事物之上.正义、爱心、人生方向,历史情愫,自控能力在群己和谐社会中飞扬,传导着社会的和谐音符,守望群己和谐,飞扬美丽人生.
映日的荷花,夕照中的芦苇,飞翔的鱼鹰,共赴生态和谐；和谐的生态环境为世界增彩,为地球添色.清晨的第一声鸟鸣送来的是一天的好心情,鼓励我们在精神的海洋中起航,守望生态和谐,增色美丽人生.
看和谐带给我们的令人窒息的美,感受和谐重新点燃希望的神话,精神之帆重新起航.
守望和谐,守望天堂,这只属于我们的永恒.
问题4：和谐与碰撞六年级作文高分快一点 高分哪求求你们了 高分悬赏要小升初的[政治科目]
我的同桌很有个性,常跟同学们发生争执,可让我疑惑的是,跟她发生碰撞的那些人事后却跟她打得火热,亲密得很.
有一次,她看见数学课代表把作业本交给没完成作业的同学抄,就自说自话地跑过去阻止.这下两个人都不高兴了.课代表认为,收齐作业本不耽误老师批改是自己的任务,至于谁要抄,那是他们自己的事.她认为,课代表不仅仅是做收本子之类的事,还有责任去弄清同学未交作业的原因.是因为他贪玩把作业抛置脑后,还是做作业时遇到麻烦?你纵容他抄,既害了同学又骗了老师,对个人对集体都是有伤害的.她正面碰撞了课代表,侧面碰撞了抄作业的同学.
在同课代表交换意见时,她真诚地说:“如果我们班有个别同学在考试时一筹莫展,你作为课代表,尽责了吗?你会在老师同学面前心安理得吗?”课代表低头不语,面露愧色.接着她又对抄作业的同学唱了起来:“我左看右看上看下看,原来每道题目都不简单,我想了又想,猜了又猜,上面写的东西真奇怪,真奇怪,哎,算了,明天去抄吧.”还在生气的同学会心地笑了.在她的指导下,他完成了作业.
在所有的语言中“不”字最难启齿.“不”,意味着拒绝.你想别人信任你,找你帮忙,而你却让他失望,那彼此的关系怎能和睦?宽容他一下,自己又没什么损失,何乐而不为?我常常这样处理的,自以为与同学相处是不错的.而令我惊诧的是有些人并不领情,他们从不把自己真实的想法拿出来跟我交流,甚至找“捷径”来抄作业,使我孤独郁闷.相反,嬉笑怒骂的她朋友越来越多,我却屈指可数.她生病,关心的人一茬接一茬；我生病,门庭却冷落.我想,这其中一定有问题.
带着疑惑,我向她敞开心扉,她也诚恳地表露了心迹:“‘狼来了’的故事告诉我们人,贵在诚实.不隐瞒自己的弱点,让老师同学了解你的最好方法就是诚实……有时候,我对别人的要求,尤其是不合理的要求,心里是不乐意的,拒绝碍于情面,口是心非地点头,结果却会留下隐患.遗留在心中的不痛快,往往会酿成今后更激烈的摩擦,这就会影响同学之间的情谊.所以做人办事要有自己的原则,坚持自己的主张.合理要求,就毫不犹豫答应；违背原则,就勇敢说‘不’,拒绝他们.”望着她严肃的神态,我顿生敬意.
“赠人玫瑰,手有余香.”我想,她在奉献做人的真谛.没有原则地宽容他人,看似避免了碰撞,然而却为以后的和谐埋下了祸根.今天处事得当,即使碰撞,可换来的是长久的和谐,我们都得到了更纯更清的友谊.
我不怎么招惹人,而有人却以为我待人接物态度暧昧,过于乖巧,不亲近他人,试想,这样我怎能与他们和谐起来?看来“不打不相识”,只有像同桌的她那样有明事理的原则,有真诚助人的热情,在同学面前敢爱敢憎,同学们才会认可你.我佩服她有幽默的才情,有在不同人面前直抒胸臆的技能,会用自己的睿智,化解碰撞时的难堪,营造团结的氛围.
同桌的她,坚持原则,不做墙头草的性格,或许正是她吸引同学的魅力所在.
问一下 你是不是市西中学的学生 老实交代 我也是
问题5：构建和谐师生关系我该怎么办[政治科目]
创建和谐师生关系
和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题.
校园是我们学生每天停留时间最多的地方,我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分；老师像园丁一样辛勤地耕耘着.无论是学生还是老师,都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识.因此,构建和谐校园需要建立和谐的师生关系.老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟.老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.同学尊敬老师,老师爱护同学,这样才能构建和谐校园,建立和谐的师生关系.
构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系.关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨.保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.同学之间友好相处,才能建立和谐的同学关系.
构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风.同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事.考试时坚决不能有作弊的现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷.作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化.
另一方面,构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风.我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神.一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.良好的校风如春风化雨,吸引个个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏,以此打造和谐的教育氛围.
一个和谐的校园需要师生们的共同努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒.茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程.青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养.让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行.
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