学习宜良一中杨孟衡同学事迹感想作文

精选知识

书对于我们大家来说都并不陌生,几年来它已经成了我们的好朋友,它会带给我们很多的快乐……

读书让我的生活更加充实.每当我闲暇无事时,总会手捧一本书,泡上一杯茶,细细品味书中表达的意境,传播的信息.既有书香又有茶香,真是天伦之乐也!

读书让我充满知识.老师曾说过我们每天要阅读几千字的文章,我曾经想每天读这么多书,学这么多知识,我们的脑袋装的下吗?但书本告诉我人脑比计算机的容量高一百倍.一个人用其一生的时间和精力学习,大脑也是装不满的.所以我们不用担心大脑的容量,知识是学不完.我们要用书来充实自己,赋予自己无限能量.有一句名言是这样说的:不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在过去现在和未来.

近四年来的时间培养了我和书的浓厚感情,它已占据了我生命的不可分割的一部分.书中动人的故事,精彩绝伦的文章,惊险刺激的过程都会使我如痴如醉,陶醉其中!

为什么有些同学还会面对书本唉声叹气呢?我们应该庆幸自己每天沉浸在书的海洋中,能接受无穷的知识,这也是一种享受.书是世界的营养品,生活里没有书就好像没有阳光,智慧里没有书就好像鸟儿没有翅膀!

同学们,你们爱读书吗?你享受过读书的快乐吗?耳听为虚,眼见为实.赶快行动起来享受读书带给我们的快乐滋味吧!

四年前第一次踏进小学校门时那种新奇而令人怦然心跳的感觉还记忆犹新,转眼间我已长大成了一名四年级学生.我的每一点进步,都离不开家长的关怀,老师的教诲,同学的相互帮助和自身的不懈努力.更重要的是,我亲密好伙伴——书本给了我丰富的知识和营养,给了我无尽的快乐.

读书,让我的生活充实.书中优美动人的故事,精彩绝伦的文章,甚至一个至善至美的句子,都会令我如痴如醉,陶醉其中.像《哈利波特》、《鲁宾逊漂流记》这样扣人心弦的小说,像《十万个为什么》、《太空旅行记》这样可以益智、解惑的科普读物,还有世界名人传记、历史地理知识,都能让我如饮甘泉,回味无穷.书本带我到了婀娜多姿、风光迷人的阿尔卑斯山滑雪场,领略冰雪世界中自由奔放和极度放松的快感；带我到月色皎洁、浪漫而又充满神秘色彩的香格里拉大山,聆听那优美而伤感的爱情故事；带我到了幸福快乐、无忧无虑的矮人国,认识了美丽善良、真诚宽容的白雪公主；带我到无边无际、千变万化的太空世界,忙碌于火星与月亮间,探究宇宙的奥秘.在书的海洋中,我渐渐地知道了世界的变迁,懂得些历史的轨迹,体会了科学的奇妙,明白了做人的道理.保尔的钢强不倔,爱迪生的聪颖睿智,卖火柴的小姑娘的苦难经历,邓小平的深圳情结,……这些不朽的故事,都成了我脑海中不可磨灭的记忆.就这样,不知从什么时候开始,我就成了一个小书迷.在读书中我深深体会到那一句至理名言：不读书的人只生活在现在,而读书的人生活在三个时代：过去、现在和未来.我深深地体会到,读书充实了我的生活,丰富了我的世界.

品书,是一种境界.书籍千千万万,我慢慢学会了有选择性地阅读,而且慢慢学会了品尝那些如美酒般醇香,如清泉般甘甜一样的好书、好作品.当时我并不能领会老师的话语.现在,仿佛在突然间老师的话跃入了我的脑海,我茅塞顿开了!有位爱书又爱茶的人说过,品书如品茶.饮茶之道,先品后饮,即一观二闻三喝.观茶汤茶叶茶花,看叶之玲珑,汤之剔透；闻茶之香气缭绕,待沁人心脾之后再轻轻地呷,细细地玩味.即所谓饮茶“意未必在止渴”.片片绿叶,荡漾水中,香气袭人,清幽神正,不求一饮而尽,但求口口芳香.饮茶品出茶香,读书悟出书香,二者“物异理同”,都在于得到真谛.

文学巨子沙士比亚有一句名言：书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.我想用这句话作为我们的共勉.生命有限,学海无涯.好庆幸我学会了在读书中享受,在享受中读书.

阅读既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风.没有阅读,就没有帆,也没有风.阅读是我们学生学习、求知、自我发展的殿堂,只有充分尊重我们学生的主人地位,主动阅读才会让我们的课堂充满生机、充满活力.我们也才能够真正的生动活泼的发展.让我们真正成为阅读的主人.

每一天,我都享受着读书的快乐!

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问题1：谁知道作文《我与扬子一中的故事》急![语文科目]

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"e;南京师范大学附属扬子一中"e;的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.

课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!

我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"e;S"e;形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"e;家"e;能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆.

问题2：作文：名字的故事要求：围绕一个具体的场景,关注人物的动作、神态、说话语气等把作文写具体写生动.2、好好组织语言,语句生动流畅,字数450,重点突出,不要过长哦.

我叫赵稷芃,小名叫枕唐,My English name is Victor.我中文名字的故事,就是一个凝聚着爱的故事.

关于我名字的来历,是从我爸爸的一本书里知道的.

公元1999年9月7日,也就是上个世纪90年代末,一个新的生命在301的产房里诞生了,那就是7斤8两的我.

我还没有出生时,爸爸的朋友们就跟我爸说,给孩子起名字可不是件小事,是事关孩子一辈子的大事.名字起好了就会给一个人添彩,一个好名字能代表一个人的形象,能给人提气,也反映父母的修养和学识,所以别人家给孩子起名字时可重视了,又是查阅字典,又是查阅唐宋诗词,搜索资料和好的词.听说给我起这个名字的时候,我们家也没有少费劲!还开了好几次家庭会议,会上每个家庭成员都要为我的名字拿出意见,爷爷说孩子的名字要大气,奶奶说名字要顺口,姥姥说要讲究金、木、水、火、土,姥爷说名字要有纪念意义.他们千叮咛万嘱咐我爸妈,要给我起一个好名字.爸爸妈妈白天晚上的琢磨给我起名字,我爸姓赵,我妈姓周,于是我就有了这么几个“候选”的名字：赵叶舟、赵舟悠悠、赵舟吟唱、赵五洲、赵神洲……

可我爸妈经过反复思考,总觉得这些名字还差那么一点意思：赵叶舟光有诗意,但显太孤单；赵舟悠悠本让我悠哉悠哉,顺其自然,但我爸妈认为这个名字不太严肃；赵舟吟唱女孩子气太浓,容易让人想起“犹抱环琵琶半遮面”的忧伤感；五洲、神洲太大了,而且这样的名字也有点俗气.正在我爸妈为我起名左右犯难时,我姨妈从山东泰安给我爸爸打电话说,孩子属兔名字上一定要有块田,让小兔子一辈子有草吃,名字里千万不要出现水和刀.就在这时,我爸爸脑子里突然想到了大诗圣杜甫的《自京赴奉先县永怀五百字》中的几句诗：“杜陵有布衣,老大意转拙.许身一何愚,窃比稷与契.”这是杜少陵十八岁里的抱负.我爸爸拍着大腿叫了起来：“这不有了吗!”当时还把我妈妈吓了一跳,赶忙安慰肚子中的我不要怕.我爸爸脱口而出就叫赵稷芃吧!并向妈妈解释这个名字的意思：稷是百谷之长的意思,在字面上是有苗有田了,芃不仅有草字头,看起来还简单,可是含意却非常丰富,我妈妈名字中的一个字也有草字头.

我上学后会查字典了才明白,这个字是形容植物茂盛.稷芃这两个字在一起,寓意就更有意思了,说大了是祝福祖国繁荣昌盛,说小了爸爸名叫安华,儿子兴华,有传承性,赵稷芃还有朝气蓬勃的谐音!就这样,从此,世界上就有了赵稷芃这个人.

我的小名——枕唐的来历更有意思呐,当时爸妈正商量给我起这个小名时,妈妈正让我爸爸从书橱里拿一本书,准备用这本书给我当枕头用,爸爸顺手拿了一本书,偏偏就是《唐诗三百首》,就叫枕唐吧.妈妈说,枕唐的意思挺好,就是枕着大唐的诗韵,把大唐的诗韵都装进脑子里去.难怪,我对诗词有种特别的兴趣,作文的成绩也不错,在我10岁时,我的文章就发表在一些报刊上了.原来这原因在这呢!哈哈!

最值得我自豪的是我的名字至今还没有重名.但是这个名字在生活中也给我带来了一些烦恼.比如说去医院看病,去参加一些课外班报名,人家那些叔叔阿姨们往往会都把这个“芃”字念成了“凡”字,每当这时,我都会很认真地告诉他们：“我叫赵稷芃”.更让我烦恼的是,每次我坐飞机买票时,因为芃字别人不认识,电脑里拼音打不出来,五笔也没有,就在我的机票上用钢笔手写,到机场后还得去找值班经理签字盖章,如此才能换上登机牌.

这就是关于我名字的故事,凝聚着全家人对我深深的爱和希望!

问题3：作文：我心目中的十一中500[语文科目]

作文主题：我为一中建设建言献策.

这是一篇征文,希望老师能帮我好好的修改这篇作文.我觉得题目不是太好,希望老师帮忙修改一下,

晚上,我做了一个梦.我梦到了我变成了一中的校长,我的学校风景秀丽,景色迷人,每个学生都精神焕发,神采奕奕.而老师呢,每位老师都兢兢业业,其实最令我自豪的还是我学校的那套电化设施了,有了它可帮了我不少的忙,省了不少的事,但是就在我乐滋滋的时候忽然有人告诉我电化设施全部瘫痪了,不能用了.这可一下把我给吓醒了.啊!原来这是一场梦啊!

俗话说的好：“日有所思夜有所梦”.其实我有时候想如果我是一中的校长,我的学校会是什么样子呢?可能会像我的梦是那样的迷人,会吸引每一个来我们学校的人,令每一个人留恋忘返!不过我不是一名校长,但是我有许多的金点子!我可以为一中的建设提供我的金点子!

就我而言,我认为如果要使一中建设的更好,首先应该提高教师的整体素质和修养；我校可以派一些优秀的老师去一些有声望,先进的,升学率高的学校进行指导课题研究和上观摩课.和他校得老师进行交流,学习他们的经验和教学方式,学习他们的先进的教育理念和教学管理,用以强化本校教师的整体的队伍,提高老师的整体素质.但与此同时老师的待遇也应该有所提高,让老师们没有后顾之忧,轻装上阵.全心致力于教学工作中,使他们的水平能发挥的淋漓尽致!其次应该强化我校的电化设施!在每班安装一个闭路电视,强化教学管理,教学质量；加强教学监控,监控作业量,监控开课情况,监控教学时间,监控教学效果,校领导可以进行突击式的听课,可以召开学生座谈会,了解教学情况.还有我认为学校应该成立一个文学社,在校网中开个子网站,给学生一个经常展示的舞台,形成一个校本课程.学校还应该多给学生创造展示才能的舞台和培养学生的一些爱好和兴趣!以便在市里或区里举行活动时会取得一个好成绩!最后我建议学校能增加一些娱乐性的设施,让同学们在每天的紧张学习中得以放松,得以缓解!

这就是我的金点子,我希望我的学校在以后的生活中可以更加完美,无论在老师素质,教学设施,教学环境还是教学理念上都能成为顶尖!不过,我觉得最有必要的就是电化设施了,有了它肯定能提高学生上课的气氛.也能减少老师的一些负担.

我想在以后的日子里,一中的建设一定会逐渐趋于高科技,高水平!而且教学质量也一定会越来越高;我相信不久后一种一定会成为一所有声望,有名气,先进的教学单位!

问题4：难忘的老师作文 用具体事例来写[政治科目]

难忘的老师

在人的一生中会有许许多多的老师,他们也许会给你留下不可磨灭的印象,在我的小学阶段, 已经给我留下了不可磨灭的印象,她就是我的班主任唐老师,

唐老师个不高,一头黑色的卷发,一双炯炯有神的眼睛,看起来十分精神.

唐老师对待我们就像朋友一样, 我们对她也十分的信任.有一次,我的三科成绩都在下降,心里很着急不知该怎么办,这时我想起了唐老师平时对我们说的有什么不开心,烦恼的事都可以告诉她,我鼓起了勇气找到了唐老师,她正在休息.唐老师见我进来便问我有什么事,我说我想找她谈心.唐老师听了很高兴,立刻把我带到了会议室.我坐下后把心里的不愉快全说出来了,唐老师帮我分析了,我也知道了怎样提高成绩,唐老师并告诉我上课要多举手回答问题,对自己要充满信心,不管回答的对与错,都要大胆回答.回答对了很开心,很有信心.回答错了也不要气垒,不要灰心,争取下一次回答正确.

听了老师的这些话,我真的从此 改变了,我的成绩提高了,上课也爱回答问题了,我为此真的很高兴.

而让我有这么大变化的正是唐老师的那些话,我从心底感谢唐老师.是她让我对自己充满信心；是她让我学会怎样面对挫折；是她让我广交朋友.在这短短的两年里,我似乎学到了在普通学校几年也学不到的东西,那也许就是这个学校与其它学校的不同吧!

马上就要离开,我想我永远也不会忘记这个使我改变的人唐老师,她会永远在我的心中.

问题5：同学之间的作文,要自己和同学的,要事例新颖~快[语文科目]

“沉着冷静”老师写下这四个苍劲有力的大字后对我们说：“同学们,加油啊,你们一定要拿出自己的真实的成绩,用最高水平写出最好的答卷,千万不能作弊啊!”我点了点头决心不作弊.

“叮叮叮”考试铃响了,大家都坐在自己的位子上了.监考老师拿着一叠试卷上了讲台,把试卷发了下去.我迅速的浏览了一下试卷,题目也不难嘛“唉”我叹了一口长气,心中的石头总算放下了.要拿高分不成问题了.

我把题目一道道的写完,时间也一点点的流逝.突然,一道题可把我给难住了,这该死的大脑也突然间卡壳了,转不过弯来了.我绞尽脑汁的想了很久也没想出来.突然,我脑里冒出这么一个想法：作弊.

语文书上不就有这道题的答案吗!我作弊什么都不为,只为得高分,可以说为了的高分可以不顾一切.

第一次

语文书应该就在课桌里吧,书包里什么也没有.我在课桌一阵乱翻,见没找到后就慢慢的和监考老师玩起了消耗战：我一会儿把笔拿出来；一会把本子拿出来；一会儿把本子拿进去；一会儿又装笔掉了……磨了很久时间后,我发现监考老师真盯着我看呢.我赶紧写试卷,我做到“我的语文书在家里,忘记带来了”的一道题目时,我一拍脑门,对了,我的语文书也在家里,也没有带来啊!oh my god!

第二次

我只好自认倒霉,实行方案2.我向一个同学的试卷瞄去,该死,他在做后面的题目.我又转移了目标,我向另外一个同学瞄去,正当要“得眼”时,我停住了.脑力似乎有两个小人,一个是白衣天使,一个是红衣恶魔.白衣天使说：“不要作弊,尽管没有人看见,但是自己呢?”红衣恶魔却一脚把白衣天使踢开,说：“不要听他的,作弊就作弊吧,怕什么呢?”我冷静的想了想：班主任老师的话语……监考老师的眼神……两个小人的争执……还有自己的内心……

第三次——认输

我决定了,决定不作弊,不及格就不及格吧,怕什么,顶多一顿臭打,管他及不及格呢.如果试卷上的成绩不及格,但是心灵上的就却成绩及格了,心灵上的成绩其实比试卷上的成绩更重要,只是人们没有重视而已.

尾声

成绩出来了,我望着这鲜红的93.5分想到了小仲马的一句话：我只想拥有真实的高度.我不仅仅通过了心灵的测验,还通过了试卷上的测验.我笑了,笑得很开心,很灿烂,很欣慰……