陈孝荣《思考的树》阅读答案1.第三段“真正的生命智...

精选知识

正无需出门,只要抬头透过窗户望出去,我就与树木不期而遇了.然而一直让我疑惑的是,就在我与树木相视的那一刹那,我的身心却在瞬间进入了安宁和舒适之中,一如躺进一个温暖的怀抱,抑或驶进了宁静的港湾.这一时刻,我没有动用我的意识,也没有拿起我的意念.难道是那些绿色的树们有着某种魔力?或是怀揣着一个巨大的绿色通道?就在我与它们相视的时候,它们静悄悄地把那条绿色

其他类似问题

问题1：看树 看树高林瑜①在乡村学校,十多年了,我总喜欢看树.在四季的轮回中,树像这幽静的村庄,呈现它自己的色彩.面对一棵树,我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景,然而这一切给人[语文科目]

1.（1）春天的榕树,形态：枝干像盘龙一样,树身庞大,能盖住一大片庄家.我的感受：能使内心平静,思绪清明,使内心变得温柔、安详.

（2）夏天的苦楝树,形态：碧绿的叶子,伞一样的树荫.我的感受：心里充满了阳光,变得激昂、乐观,连最后一点孤独都被这种心情所赶走了.

（3）秋天的树（具体什么树没说,应是全部的树）,后面两个空不用填写吧.

（4）冬天的白杨树（或钻天杨）,形态：很高大,躯干笔直.我的感受：钻天杨给了“我”坚强的勇气,和对未来的希望.

问题2：那树[语文科目]

达标训练

1、 给下列加点字注音.

屹( )立不动 倒坍( ) 引颈受戮( )

豁然开旷( ) 虬( )须 周道如砥( )

2.语句“于是这一天来了,电锯从树的踝骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉.那树仅仅在倒地时呻吟了一声.”中“咬”“骨粉”和“呻吟”这几个词表现了作者怎样的感情倾向?

3、大地上最悦目的颜色是绿色,假如没有了绿,小鸟就没有了家园,我们目之所及全是灰白色,你会有怎样的感受?

4、文章第一部分,作者从哪三个方面描写早期的“那树”的?表达了作者对“那树”怎样的感情?

能力提高

阅读“但是,这世界上还有别的东西,…,一切先有默契,不再多言.)回答文后问题

1.第①段中“柏油一里一里铺过来,高压线一千码一千码架过来,公寓楼一排一排挨过来”,作者这样写,意在表达什么?

2.第③段中说树“是世袭的土著,是大地的效死者”这句话的意思是什么?

3.从全文看,上帝对那树施洗礼时所说的话,有的实现了,有的没实现.(1)“没实现”的是什么?(2)没能实现的根本原因是什么?

4.下面对这篇文章的赏析,不正确的一项是( )

A.文章的开头两段写那树虽老但生命力依然旺盛,这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫,从而引发人们进行深入的思考.

B.第④段“电锯从树的躁骨咬下去,嚼碎,撒了一圈白森森的骨粉”运用拟人的手法,描述了大树的惨遭砍伐,表现了人的愚昧和冷酷.

C.本文描述了那树很久以来,一直默默奉献,最后毫无怨言地引颈受戮的过程,歌颂了它的献身精神,体现了一切都要为了发展的主旨.

D.通篇不发议论,全用形象打动人心,是本文一大特点.那树用自己的生命绿了一方土地,其”绿着生,绿着死”的形象给读者以强烈的震撼.

5.“老树是通灵的,他预知被伐,将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫.于是弱小而坚韧的民族,决定远征,一如当初他们远征而来.”假如你是蚂蚁家族的一员,此时此刻,你的心情会怎样?想象一下蚂蚁和大树互相倾诉了些什么?(不超过100字)

参考答案：达标训练

1、yì tān lù kuàng qiú dǐ

2、“咬”“骨粉”和“呻吟”这都是描写性、形象性很强的词语,再现了一幅人类屠戮大自然生命的图景.“咬”给人以视觉的感受,“骨粉”诉诸视觉,“呻吟”则诉诸听觉,都给人以痛苦和悲哀的感受.本来这几个词语不应当用于此情此景,但作者富于创造性,故意用这几个词语来描景写意,表达对伐树人的愤恨,所以它们在这种特殊的语境中具有强烈的感情色彩.

3、略

4、三方面的内容是(1)大树有奇特的容貌;(2)大树生活在特殊的环境中;(3)大树对人类大有功德.

大树状貌不凡,实为世间珍奇之物,又代表着一种古老的田园风光,一种平和、安详的精神;大树通人性、讲人情,不见其利己,只见其利他,甚至有某种特殊神性,自久远的年代以来静静地、默默地庇护着人类.作者对“那树”充满了敬意和赞美之情.

能力提高

1.人类的建设活动,虽然速度很快,但也在不断地破坏着自然环境,这暗示了那树最终的命运.2.那树长久在这里生长繁衍,至死也不愿离开这块土地.3.(1)没实现的：死复绿(2)人类在进行建设时,忽视对自然环境的保护.4.C 5.(略)答题时自由想象.鼓励并赞赏富有创造性的想象.

问题3：看树高林瑜①在乡村学校,十多年了,我总喜欢看树.在四季的轮回中,树像这幽静的村庄,呈现它自己的色彩.面对一棵树,我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景,然而这一切给人的感[语文科目]

2、引出话题 为下文做铺垫 作者把情感寄托在树上 更委婉地抒发自己的情感

3、这暗喻了做人的道理 即使以自己的能力不能为社会做出贡献 但总能让自己过得快乐 为自己活过 （这是我自己写的）

问题4：阅读思考并回答问题.[语文科目]

额,应该是这样吧?纠结了,第一题save that为毛我看不懂

第一题是：75美元

第二题是：60美元

第三题是：15/75

问题5：我本是树 阅读答案[语文科目]

大哥~题目啊~随便写了些.

我本是树

贵州省从江县岜沙苗寨的村民相信,每一棵树都是有灵魂的,护佑着每一个人的生命.

这里的孩子一出生,立即由父母亲为他种一棵树.今后,这棵树就与他不离不弃,一起变老.当这个人死了,村人就把这棵树砍下,小心翼翼地取其中段剖成四瓣,保留树皮,裹着遗体埋在密林深处的泥土里,再在上面种一棵树.没有坟头,没有墓碑,只有这么一棵长青的树,象征着生命还在延续.其实不仅仅是象征,遗体很快化作了泥土,实实在在地滋养着碧绿的生命.

因此,这个万木茂盛的山头,虽然看不到一个坟头,一块墓碑,却是一个巨大的陵园.但转念一想又不是,因为这里找不到生命的终点.似乎是终点了,定睛一看,怎么又变成了起点.只觉得世世代代祖辈都聚合在这里了,每一位不管年纪多老都浑身滋润,生机勃勃.

这里没有丝毫悲哀.抬头一望哪棵树长得高,身边的老人就微笑着说一声：那是小虎他爷爷,壮实着呢.

又见到一棵老树挂满了藤花,有人说了：他呀,历来有女人缘,四代了,年年挂最多的花.

这里有一棵新树还不大精神,陪我们上山的一位村民向我介绍：这是哥们儿,两个月前喝醉了再也不理大家了,现在还没有醒透呢.

面对前方那棵古树,陪着我们的村民停止了说笑.原来那是这个部落世袭苗王滚内拉的生命树,也是这个山头最尊贵的神树.

反正,不管尊卑长幼,全都在这个山头盘根错节地活在一起了.村寨里的哪一个人遇到了忧愁或是喜乐,只要在树丛中一站,立即成了祖祖辈辈的事儿,家家户户的事儿.这里是村寨的延伸,也可以反过来说,村寨从这里生成.

现在,世界各国的智者面对地球的生态危机都在重新思考与自然的关系,但在这里恰恰没有这种关系.人即是树,树即是人,全然一体,何来关系?

这也从根本上改变了人们的生死观念.既然灵魂与躯体都与树林山川全然一体了,那又何来生死?陶渊明所说的“托体同山阿”,大概就是这个意思.

我也算是一个走遍世界的人了,却实在想不出世上还有哪一种生死仪式,优于这里让人与树紧相交融的生命流程.在别的地方,“虽死犹生”、“万古长青”、“生生不息”是一种夸饰的美言,但在这里却是事实.

“生也一棵树,死也一棵树.”这么朴素的想法和做法,是对人类生命本质的突破性发言.世上那么多宗教团体和学术机构都在研究生命的奥秘,现在我抬头仰望,这个山头的大树,正与远处那些暮色中的教堂、日光下的穹顶、云霞中的学府,遥相呼应.

比来比去,还是这儿最为透彻,透彻到了简明.

1.运用欲扬先抑的手法

2.“吼”字写出了队长急于为风景树辩解的心理,也表现了他对这棵树的尊敬.

3.它是人间活风景.

4.风景树顽强的生命力,与中国人民坚韧、顽强、忍辱负重、生生不息的特点与其相似.

5.小草平凡而普通,没有花的芬芳,也没有树的高大,却依然欣欣向荣