怎样学小学一年级英语

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教师在进行英语教学时很容易会发现，学生对英语觉得很陌生，比较怕发言，生怕说错，这会给教学带来很大的困扰。既然学生放不开，那么就让我来帮他们放开吧。我试着以一个大孩子的口吻、状态来和他们交流，在课间主动加入他们的谈话和游戏，慢慢拉近彼此的距离，渐渐地，他们在课上的表现越来越积极，气氛也是愈发的轻松活泼。但后来，我又感觉到，活泼的气氛固然是好的，但得给他加个“度”。有时候，活泼过了头，有些孩子就收不住了，这时得让他们静下来，平稳一下激动的情绪。这样张弛有度的课堂，才会变得更有效。

根据孩子的心理特征实施教学

一年级的孩子感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。例如，喜欢做游戏，喜欢玩。他们的学习动机以直接近景性学习动机为主，对学习的直接结果比较关心。他们年龄虽小，但同样渴望成功。

对小学低年级学生而言，被老师表扬是莫大的成功。然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。小学低年级英语教师应从小学生的心理特征出发，在课堂教学过程中，注意有意注意与无意注意交叉进行;注意课堂教学形式的多样化和有效性;注意多给学生成功的体验，以促进他们内在潜能的发挥，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识。

培养学习英语的兴趣

小学低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。

在教学中，为学生创设情景，例如借助图片、玩具等引出教学内容，根据学生们的生活体验,如喜欢什么食物、喜欢什么颜色等引发孩子们的学习兴趣，从听听说说、读读认认、唱唱玩玩中培养学生的兴趣和能力。

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问题1：小学生应该怎样学好英语

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问题2：小学一年级的英语要怎样学？

小学一年级的英文是不学字母的！要到三年级才正式学字母单词。一年级主要是培养孩子学英语的兴趣，以口语和听力为主。 >>详细

问题3：一年级的小学生学什么英语好呢，太多了

多年后，我恍然大悟：学英语绝不是学习单词、句子、阅读理解~而是学习发音、发音的技巧。我们小时候学说话也是先听得懂了、会说了，才去学习语文的，事半功倍哟 所以，学习英语也一样。最好先去听，模仿发音，看迪斯尼、动画片，不要什么字幕的... >>详细

问题4：小学一年级怎样学习英语

小学最重要的不是记多少单词，也不是学什么语法，而是掌握正确得语音语调和培养学习兴趣。所以建议您给孩子报一个有外教教口语的班，另外音标学习也很有必要，这既能够帮助他快速背单词，又能自己在学单词得时候把词读准确。 >>详细

问题5：小学一年级可以学英语吗?

先别学吧，一年级第一学期学汉语拼音发音，如果学英语也是从26个字母学起，会混的哦。要真的很想学就从第二个学期在学，先把拼音牢记好再说。别逼太紧啊，否则孩子没了兴趣就得不偿失了。 >>详细