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详细操作
符合孩子年龄特征和认知心理。
幼儿期的孩子活泼好动,注意力不持久,加上孩子原有的英语知识就很少,单纯通过听觉途径感受和理解其内容存在一定困难。如果将主题设计成故事再以图画形式加以表现,更有利于孩子接受。故事内容简单明了,画面设计活泼生动,对孩子语言能力的发展有很大帮助。
玩是孩子的天性,让孩子在游戏中学习,则能更好的巩固所学内容。

激发孩子阅读兴趣和英语学习动机。
故事要形象性,情节性,趣味性的特点,故事用图画语言为孩子呈现一个充满生机,奇妙无比的世界,不识字的孩子也能通过图画进入故事中,从中发现乐趣,使孩子能轻松阅读,从而有利于学习英语的积极性。

能有效促进孩子英语语言能力发展。
供孩子学习英语的故事一定要简短,充满了重复性的话语。简练的语言,简单重复的故事内容,便于孩子理解,也能提高孩子记忆,促进英语语言能力的发展。

发展孩子英语的语音语感意识。
在英语故事阅读中,可利用碟片或电视类视觉,听觉效应,培养孩子对英语词汇,句子的感知,引导孩子在故事聆听中,体会英语的韵律美,发展孩子的英语语感意识。
当孩子与英语故事快乐相伴,孩子从中体会到乐趣,才是真正意义上,孩子接触英语的目的所在。

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