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详细操作
读音法
掌握正确的读音很重要。正确发音后,我们会达到“会读就会写”的目标。小学生记单词,千万不能死记硬背。教会他们掌握正确的读音很是重要。如记忆bagbus,cat,dog等单词,孩子只要会读,立马就能拼出来。

定期复习
人是会遗忘的。所以,背的再熟的单词,我们也要教会孩子定期复习,以及时巩固单词,而且定期复习单词,不仅避免单词的遗忘,还会使单词在更长久的时间里记忆的更牢。所以,我们在平时要定期复习以前学过的单词。

中文谐音
最简单得就有香蕉这个单词,banana,如果读成“不拿呢”是不是好记一点。再如,苹果读成“鸭跑”是不是很有意思。再如危险,可以读成“蛋煎肉丝”。用这样的方法既有趣也减轻了孩子的学习负担,同时又增强记忆的效果,何乐而不为呢?

比较
拿相似的单词比较,这里的相似可以是字母的相似,也可以是读音的相似,也可以是意思的相似。这样的记忆有助于孩子在不同的单词之间更好的区别。
如:cat cap词尾不一样,意思不一样。there their 读音一样,意思不一样。nice pretty 读音字母都不一样,但是意思一样。这些可以很好帮孩子归类,从而更好的记忆单词。

联想记忆法
大胆想象,将字母想象成各种知道的,熟悉的字母或单词。

歌曲
英语歌曲是一种很好的学习单词的途径,比如从一开始的ABCD歌,让我们记住了26个字母,还有我们熟悉的“来是come,去是go,谢谢你是thank you。”这样的记忆方法生动有趣,记忆时间很长,不易忘掉。

加减法
英语单词中有很多合成词,就是有几个简单的单词拼成的,那这样我们就可以把这些单词拆拆减减,这样更容易记忆。如blackboard就是由black和board组成。分开记忆是不是效果更好。

实物记忆法
如eye一词,“y”代表鼻子,两个“e”是两个眼睛,eye是眼晴。
这个有抽象,喜欢的孩子可以尝试一下。

放在句子中
把单词放在句子中,置于一定的语境,可以更好理解单词的意思,也可以让孩子更好记住单词,并且达到学以致用的目的,同时也加强了语法的学习。一箭三雕。

情景
在一定的生活情情景下,我们适当的用一些单词,这样既能显摆我们的英语水平,还能更好的记忆单词。

联系生活
在生活中,有很多英语单词,看到后不要错失这些机会,抓住,教会孩子学习。最简单的就是去超市,很多标志,很多商品都有英语的痕迹。这不是很好的学习英语的素材吗?

分阶段记忆单词,边学边巩固。
背单词是一个循序渐进的过程,一口吃不成大胖子。英语单词需分阶段记忆,每天坚持背一部分单词,每天坚持……久而久之,积累的单词越来越多,英语水平也会随之提升,这样孩子也能感觉到自己的进步,他会觉得背单词是有用的,而且是一件很有乐趣的事情。

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问题5:如何让小学生快速背英语单词
没有快速的,做什么事还是要勤奋,天天记,不断巩固,自然就记住了! >>详细
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