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详细操作
一、播种
播下兴趣的种子,例如那些在你阅读时发现的,令你感动的或形成共鸣的,极可能是令你终身难忘的词汇或场景。

二、浇水
通过做相关话题阅读,使兴趣的种子生根发芽。

三、施肥
通过诵读、记背、改编及作答的方式巩固所学词汇或情景。

四、修枝
对不合理的或有害的发展倾向,要及时加以制止。例如,阅读内容涉及黄、赌、毒等,就要阻止孩子并进行必要的引导。

五、收获
对文章中自己感觉好的词汇、表达或句子,把它们剪下来,用一个盒子专门收集起来。

六、应用
到图书馆或书店,选择自己感兴趣的话题,在新的文章中应用自己所积累的词汇或情景,这是一个循序渐进的过程。

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