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详细操作
ESLPOD看上去虽然很简单,但由于里面的内容非常地道纯正,往往会出现这种情况:教材里面的单词在词典里也有解释,但在很多情况下,我们还不是很确定,甚至是不知道单词所指代的确切的意思。打开learning guide,例如本次学习的主题《Having a picnic》,一开始,就是GLOSSARY词汇表部分,请注意图片里的箭头部分,即本节对话中出现的重点单词:picnic blanket、picnic basket、ant。

先看例句,从例句上下文猜测picnic blanket的含义。此时,对picnic blanket的含义应该能达到40%。

然后再看上面的生词解释,这里是用最最简单的单词、最最通俗易懂的方式来告诉你,究竟什么是picnic blanket。此时,对picnic blanket的含义应该能达到70%。

到现在为止,我们所看到理解到的picnic blanket都还是以英文来学习到的,那翻译过来的中文应该怎么说呢?打开欧陆词典查找出中文意思。此时,对picnic blanket的含义应该能达到90%。

picnic blanket,野餐毯,这些都是从文字解释上理解到的。但还是不能达到100%的理解,还缺什么?视觉上、图像上,picnic blanket,野餐毯到底长什么样子呢?打开google图片(google图片打不开,可以用百度图片代替)、ebay,通过这两个网站所显示出来的图片,能够迅速拉近我们跟picnic blanket的距离,拉近跟使用它们的人们的距离。此时,对picnic blanket的含义应该能达到100%。


按照上面的方法,学习完单词后,开始进入本次的对话部分。根据刚刚的单词学习,此时的对话看懂应该不是问题。配合mp3的对话朗读,先只听对话3-5遍,此时对对话的理解应该能达到95%,从听懂程度上来说,应该也可以达到95%。

下面,就到了Jeff老师的详细讲解部分,丢开learning guide听吧,到一些开始对你来说相对比较陌生的单词的部分的时候,你可以看着learning guide,好好再听下。结束后,你对本课的理解及对话听力部分应该可以完美的完成。反复再听几次对话,彻底掌握。

但,最后的口语模仿,说出来部分,才刚刚开始,对照着mp3里面的对话录音,反复练习吧,这样最终,你会将本课理解得牢!听得老!说得老!纯正地道的英语就这样慢慢形成了!
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