痛苦灵魂的回声_以"回声"为话题作文一个孩子出于对某人一时的气愤，跑...[语文]

精选知识

从所给的材料来看,其实是两部分,第一部分讲述的是一个故事.故事很简单,它就是告诉我们生活中有回声的现象.这种现象很单纯、也很直接,只要你向大山喊什么,大山会回应你什么,也就是说,在“回声”的主动者和被动者之间,他们仅仅有一个很短暂的时间差的区别,而“话语”则没有任何的丝毫的差错.从这点出发,你就可以引申出一篇文章,那就是谈“回声”现象的主动者的心态,是决定“回声”内涵的关键所在.这方面的写作文体的选择,以记叙文或议论文为最好.

材料的第二部分,是提示的关键.自然界中的回声,毕竟是单一的、直接的,而在我们生活的社会中,“回声”则是比较复杂的,间接的,这就要求我们仔细地审视,能从我们的内心世界、生命历程以及“人与人、人与自然、人与社会”等的关系中来了解、认识“回声”以及引导、利用“回声”.

这样看来,本话题的写作,选材范围是极其宽泛的,惟其宽泛,写作起来也就有了一定的难以“取舍”的难度.这就要求我们从一个小的话题角度出发来写,把它写深、写透,不可使相互的话题杂糅,而使所写如蜻蜓点水,浅尝辄止,让人看了有隔靴挠痒的感觉.写好本话题,首先在于选材,材不可大,以自己熟悉的为最好.这样写起来,也就有了真切的体会,这种体会恰恰是文章中最独到的东西,也最容易打动读者,吸引读者.

其次,我们要选择好表达的角度,角度易小,驾御起来容易,也往往能以小见大,写出深刻的主题.比如我们选取“人与自然”这个子话题来写作的话,可选择的题材比较多,我们可以写“人与自然”的和谐发展,这是当今世界的一大主题.也可以选取你生活中的事例,看你儿时洗澡的池塘,如今的臭沟；儿时荷塘的清香,如今的垃圾遍地……通过画面的对比来突出“人与自然”“回声”的主题.还可以从国家的大的角度出发,看如今的环境问题,由于人类的某些盲目、短浅的行为,使生态环境恶化,严重威胁人类自身的生存,从而呼吁“人与自然”应有良好“回声”.还可以列举一系列的事实,从反面告诫人类,以“人定胜天”为口号而导致的对自然肆无忌惮的掠夺,造成的严重后果,发出黄钟大吕般拯救自然,拯救人类自身的呐喊等.

第三,文体的选择要恰当.虽然文体不限,但你写作的内容已经决定了所要选择的文体.从提示语来看,本话题的写作,一定不能选择说明文,说明生活中什么是“回声”这种现象.对于其它文体的选择,以自己的写作重点而确定,这不是写作的难点.此外,只要在标题、行文、构思、语言上再加以注意,拟定一个新颖、别致的标题,通过这个“眼睛”来反映文章的“心灵”,文章定会出众,定会写出一篇考场佳作.

[满分佳作]

邻居

淄博一考生

一处小院,隔墙住着两家.老刘是一位从事“爬格子”的,妻子、女儿一家三口.墙那边,听说是什么局长.老刘家种着些豆角,而墙那边也长着些丝瓜.豆角藤顺墙蔓过去,瓜秧沿墙爬过来.绿油油的豆角,长条长条的丝瓜,长得讨人喜欢.局长家三天两日,来客络绎不绝.到晚上,局长家灯火辉煌,宾朋满座；而老刘家,冷冷清清,“一盏灯漂白了四壁”.初作邻居时,见面也打打招呼,道个好.后来,局长便把招呼给免了.对老刘的招呼,只是很高傲地点下头,再后来,这点动作也没有,如同一个面无表情的蜡像.老刘心里感叹着：“我曾尝试着接近别人,无奈别人看不起我们这些小知识分子啊!”于是两家都不去管那些爬过墙头的豆瓜,一任它们长着.

日子照过.

一天,局长家搬走了,听说是贪污还是什么,反正是犯了法.接着新局长家搬进来了.老刘心里说：“我不会再去和局长家尝试交往了,还不是一样,把我们的热脸帖在人家当官的凉屁股上!”于是老刘的招呼也成了往事.

又过了几天,老刘在家写作,女儿跑进门来,手里拿着一个大红苹果,“谁给的?”老刘问,“邻居的老伯伯给的.”“怎么能随便要人家东西,说‘谢谢’了吗?”“说了,老伯伯可喜欢我咧!”老刘心想：“还不是刚来热乎乎,到后来冷冰冰!”

新的邻居家里也很安静,老刘看到,新局长早上骑自行车上班,下班自行车相伴,偶尔来几个客人,却从没有灯火辉煌杯盘相碰的繁华.老刘的心里防范有所松动.

又过了两天,老刘发现女儿的旧书包不见了,换了一个崭新的.“嗬,这么漂亮,谁买的,是妈妈吗?”“不是,老伯伯送我的,他说改天要来我们家作客呢!”晚上,老刘未眠,他在想：我是否也该尝试着接近别人?

第二天,老刘起了个大早,开始摘豆角和丝瓜来.他想：“将人家的瓜送回去,摘些豆角给人家尝尝鲜.”走到门口,只见邻居——那位局长也走过来,手里提着一兜瓜和豆.“多好的豆!”局长说,“我早想尝尝鲜了.来了好几天,我想邻居嘛,应该有所来往,我、你,还有其他人,谁不想和睦相处?这不,我就到你们家,咱们订个协定：‘种瓜得豆,种豆得瓜’.欢迎吗?”“欢迎,欢迎,那当然行,那当然行!”老刘连声说道.傍晚,各家的院子里就都飘出了瓜的清香,豆的翠绿.

小院依旧是小院,豆蔓和瓜秧长得更绿更繁,而且缠绕在了一起.

[满分揭秘]

这是一篇短篇小说,文章没有一个字写“回声”,但扣住了“回声”而写.本文得高分有以下四个方面：首先,小说的主题比较深,他通过老刘和前后两位局长邻里关系的变化,来反映当今社会人与人之间的“回声”.自然界的回声是单纯直接的,而人类之间的“回声”则由于社会地位,个人素养等一系列原因而使得“回声”有所微妙.考生基于“回声”而跳出回声,立意很深,构思很巧,这的得高分的最根本原因.其次,考生在文章中并不是一味地讽刺与揭露某种“不平等”的社会现象,而是更多地通过对比来歌颂新局长的平易近人、关心群众生活,主动搞好邻里关系的优良作风.我们不去探讨这样的局长有多少,也不去观察这样的事例有几何,单从考生歌颂的对象,我们就能看出他阳光般的心灵.三是文章对细节的处理很到位.前一位局长的以权谋私,通过“客人”多以及“灯火辉煌”而揭示,对人颐指气使则通过“很高傲地点下头”和“面无表情的蜡像”来刻画.人物形象很鲜明.第四,文章很好地利用了豆角和丝瓜的道具.开篇用其营造氛围,结尾用其深化主题,行文很条理.

第一次亲密接触

其实那一次双方没有能够真的接触到彼此,那次却真是我的第一次亲密体验.

去年暑假的一天,妈妈带我去青岛玩.我们去了海洋馆.其实,海洋馆我去过几次,每次都有不同的收获,海豚表演我也大呼小叫地看过几次,可是这种享受是会上瘾的,所以我显得同样兴奋.

然后就受到了打击,说今天没有海豚专家表演的安排,我闷闷地看了一会,就自己开始在馆内溜达.

游人都围着看鲨鱼的表演,我的周围静悄悄的.我穿过或明或暗的甬道,在欢腾或静养的鱼群面前驻足,不知觉就到了海豚们休息的水池.

透过厚厚的玻璃,望着池里称不上清澈的海水,我懒洋洋地念叨着：“小海豚在哪儿呢?”

突然,在那水池的深处,摇头晃脑地游过来一个胖胖的身体!海豚!它准确地游到玻璃前,正对着我,很开心的样子!我的沉重的心也宽松了许多.

然后,又一位!又一位!终于,池里的5位海豚都来到了玻璃前,它们兴奋地瞪大眼睛,忙上忙下地快乐地挤着脑袋争取正对我的有利位置,甚至放肆地哼唱着表达自己的喜悦!

幸福来得实在太突然了!

“宝贝……”面对这空前的繁荣快乐景象,我一时不知如何是好,只是傻傻地脸贴着玻璃,使劲挥手.

我的情绪感染了海豚,结果我一挥手,5位海豚就很配合地频频点头!它们在和我交流!后来我把手左右摇晃,海豚也跟着我左右摇动身体,默契极了.

“宝贝儿!My sweet

第一次亲密接触

其实那一次双方没有能够真的接触到彼此,那次却真是我的第一次亲密体验.

去年暑假的一天,妈妈带我去青岛玩.我们去了海洋馆.其实,海洋馆我去过几次,每次都有不同的收获,海豚表演我也大呼小叫地看过几次,可是这种享受是会上瘾的,所以我显得同样兴奋.

然后就受到了打击,说今天没有海豚专家表演的安排,我闷闷地看了一会,就自己开始在馆内溜达.

游人都围着看鲨鱼的表演,我的周围静悄悄的.我穿过或明或暗的甬道,在欢腾或静养的鱼群面前驻足,不知觉就到了海豚们休息的水池.

透过厚厚的玻璃,望着池里称不上清澈的海水,我懒洋洋地念叨着：“小海豚在哪儿呢?”

突然,在那水池的深处,摇头晃脑地游过来一个胖胖的身体!海豚!它准确地游到玻璃前,正对着我,很开心的样子!我的沉重的心也宽松了许多.

然后,又一位!又一位!终于,池里的5位海豚都来到了玻璃前,它们兴奋地瞪大眼睛,忙上忙下地快乐地挤着脑袋争取正对我的有利位置,甚至放肆地哼唱着表达自己的喜悦!

幸福来得实在太突然了!

“宝贝……”面对这空前的繁荣快乐景象,我一时不知如何是好,只是傻傻地脸贴着玻璃,使劲挥手.

我的情绪感染了海豚,结果我一挥手,5位海豚就很配合地频频点头!它们在和我交流!后来我把手左右摇晃,海豚也跟着我左右摇动身体,默契极了.

“宝贝儿!My sweet!卡瓦伊!”我用想到的一切甜言蜜语来夸奖这5个可爱的精灵,它们也加倍卖乖,竟然开始表演诸如水中大喷嚏之类的高难动作!

我发现有一只海豚光滑的脸上有一处伤痕,想是在嬉戏中不小心弄伤了.我隔着玻璃心疼地抚摸着它的伤口,喃喃地问它疼不疼.

那海豚竟舒服地眯起眼睛,侧过头去,用脸轻轻地蹭着玻璃,并辅以满足的轻轻哼叫.

我的心里顿时充盈着一种巨大的喜悦,那是一种满足感和被需要的感情交织在一起的味道.虽然隔着能承受巨大水压的厚厚的玻璃,但我还是能体会到我们彼此心灵之间电光火石般的相投情意.玻璃能阻隔物质的东西,在心灵面前,它永远是透明的、真空的.

直到今天,我还记得那天不得不走的时候海豚们追着送我的表情.那天我真的很幸福!

这是我第一次和海豚有这么近距离的接触,第一次细细体会单纯直接的亲密关系.是的,就这么单纯直接.我笑,它们也报以微笑；我摸玻璃,它轻轻往玻璃上蹭!

人和动物尚且能如此,只要我们彼此真心对待他人,生活中的幸福不是很简单的吗?

[满分揭秘]

本文能得高分,首先在于考生的构思,考生选取的角度很巧妙,他避开了人与人之间的“回声”而写,开篇一句“其实那一次双方没有能够真的接触到彼此,那次却真是我的第一次亲密体验”,给人以“双方”为人的悬念,随着笔锋一转,自然而带出海豚,在引起读者兴趣的同时,情节因海豚的不表演而陡然下落.到此,我们疑心考生要写的是一次有趣味的海豚表演.接下来,考生用了大段的笔墨来写人和海豚,令人意外,给人脱离“回声”话题的感觉.读完全文,特别是最后一段,读者会恍然大悟,为作者从人与动物的角度出发而又不落俗的精巧构思,拍手叫好.其次,考生文章的主题没有局限在动物与人之间,结尾的反问,很巧妙地深化了主题,令人深思：原来人与人之间真诚单纯直接的交往,幸福就会是很简单的事情.文章的语言很老道,没有一句多余的话,考生用含情的语言,在娓娓的叙述中,看似游离于“回声”的要求,而又处处有“回声”的贯穿——我的心情,因为海豚的原因而由失落到兴奋到幸福,海豚因有我的欣赏而满足,“亲密”的含义得到了具体而充分的再现.

心灵的回声

“走四方,路迢迢,水长长,迷迷茫茫,一村又一庄……”

唱着韩磊的歌,我感到“逃亡”不是悲壮而是浪漫.

我爱好音乐,有我自己的方式：我能观察音乐的形状,触摸音乐的质地,品尝音乐的韵味.音乐融进了我的血液,我的体内流淌的就是音乐.

“不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方,流浪……”

长大的我也长大了父母对我的期望.当15岁的我感到我承载的希望已成为难言的痛苦时,我选择了流浪——以逃避希望.我终于可以摆脱那不堪重负的期望,而能轻松、快活度日了.

可是,一个星期过去了,流浪的我没有找到工作,也没有哪家敢招收我,我还是个童工.

“我是一匹来自北方的狼,走在无垠的旷野中,凄厉的北风吹过,漫漫的黄沙掠过.我只有咬着冷冷的牙,报以两声长啸……”

我很无奈.走在异地的大街上,我感得自己像一匹年轻而老迈的狼,无力地走在刚刚开始的人生之路上.我迷惘地抬头望天,看大片乌云低低地压在头顶上.雨,快要来了.

“别人我在这冷冷的天空,独自地走在生命的荒凉里,别让我在这寒冷的天空,独自地走在这生命的荒原里……”

默唱着《独行》,我感到生命的孤独.

酝酿以久的雨说下就下,肆无忌惮而又酣畅淋漓.也好,雨正好掩盖了我决堤的眼泪.成为雨中风景的我忽然想起了秦腔,那来自厚重的黄土地,在沟沟茆茆吼出来的声音,不正是对痛苦生命的发泄吗?此时,我听见秦腔撞击我身体发出的金属声

.就在雨中的大街上,我用秦腔吼出了成长痛苦的体验,没有人能听懂我奇怪的声音,更没有人听懂我来自心灵深处的声音.

“我背负着幸福,去追寻着痛苦；回家,也许是爱你的惟一去路.”随身听里齐豫唱道.

夜晚,我躺在地下室里,让自己死去,让音乐醒着.

许久之后,我觉得自己的血液加速了流动,我听到美妙的音乐由外而内响起.那音乐撞击着我的身体,流入我的血液,钻进我的灵魂.那就是从头顶上传来的萨克斯乐《回家》,我甚至能听出那就是肯尼·G手持萨克斯站在阳光下演奏：金色的瀑布流泻进我的眼里.音乐在原野中升起,随着金色的风在蓝天白云间流荡.它轻柔——如母亲的手轻抚着我；它缥缈——如父亲爬满希望的额头；它悠长——如父母永不消逝的爱.我自然地想起了父亲、母亲.接着是一段明亮的音乐,如金色的阳光照耀着我.我放眼四望,鸟巢在夕阳中闪着金光,牛舍批着晚霞静卧在原野上,我不由自主地想起了家——原本幸福的家.我听到了鸟儿的叫声,叫声藏不住归巢的兴奋；还听到了牛悠长的哞哞声,叫声里洋溢着找到牛犊的喜悦.家,多好啊!我酸酸地想.突然,音乐流动缓慢了,那低沉的萨克斯像在哭泣,我猛然听到母亲的声音——呼唤着我的小名,那声音里分明带着哭腔.它在旷野中急躁地跳动,惊飞了小鸟,惊吓了牛犊.那喊声撞破了我的血管,撞疼了我的心脏.回家啊,回家!那是母亲的声音,也是我心底的声音.

一夜无眠,醒着《回家》.

第二天早上,我义无返顾地踏上回家的路.是音乐结束了我的流浪.

“握在手心的票根,是我惟一的方向.回家的感觉就在不远的地方.”

天好像要晴了.

[满分揭秘]

能在短短的考试时间内一气呵成洋洋洒洒千余字的文章,的确不是一件容易的事情,而考生做到了,并且做得很好,令人叹服.本文抒情性很浓,以音乐为背景,写了不同音乐下自己对生命的不同的体验,音乐是主动者,音乐入心,引起我心灵深处不同的“回声”,这里有对希望难觅的痛苦,有无奈,有孤独,而这一切的转折点就是听到了萨克斯独奏音乐——《回家》.正是这萨克斯音乐,在我心灵中激荡起更大的回声,我的希望、喜悦、爱和幸福从心灵深处接踵而来,痛苦的心境也由下雨而转晴.本文行文条理,音乐贯穿始终,我的内心的所有活动,都由音乐触动,都是音乐引起的回声.作文紧紧扣住了话题的要求,从自身的角度,阐释了“回声”的含义.另外,本文的心理描写非常细腻,对想象中景物的描写也非常到位,给人非常美妙的感觉,做到了景中有情,情中有景,情景交融,感情也真挚深厚.给予高分,是意料之内,情理之中.

国在山河破

杜甫有诗“国破山河在”,那是写于安史之乱时期,唐明皇远走四川,政权易色,原先的都城被劫掠一空,人民走死逃亡.诗人有感于此,才写下了《春望》.千年以后,我们再看“国破”,无非是皇帝、军阀来了又去了,而山河依旧在,人们赖以生存的自然环境依旧在,要社会稳定下来,还是可以提供衣食之物资.而如今,我们不得不承认“国在山河破”了.

镜头对准我们的社会——国在：中华人民共和国“在”着,无产阶级专政或称人民民主专政“在”着,社会主义的政治制度和共产党的领导“在”着,人民当家作主“在”着……全都完好无损.稳定压倒一切,和平发展是两大主题,物质和文明两手都要硬,经济以8%左右的速度递增着……祖国一片繁荣,形式一片大好.

当镜头对准我们的山河,就不那么乐观了.全国水土流失面积据有关部门统计,已占国土总面积的1/3以上,土地沙化、石漠化、盐碱化面积仍在加大,草原也大面积退化.长江不但上游山壁滑坡时有所闻,而且下游挖沙还没有制止.98年的洪水在我们的头脑中已经成为了遥远的历史.罗布泊消失了,塔里木河也近消失,洞庭湖面积日渐缩小……这一切现象,都是自然对我们民族某些人盲目行为的“回声”.

神农架1957年时因有三千伐木工无处安置,就只得继续砍伐,直到2000年,据说停止砍伐了,这时另行安置的伐木工已逾六千.十几年间,不知道有多少树木从他们的手中“成材”了.这是地上的,还有地下的,从京畿附近到“老少边穷”地区,滥开小矿区,破坏资源,污染水源……,就这样无视环境保护,无视生态保护,这样糟蹋、祸害,以至疯狂掠夺.我们的大好河山,真是已经满目疮痍,伤病奄奄.她奉献给我们的,只有日渐严重的灾难!

文章结尾时,我记起了周恩来总理在考察西双版纳时说的一句话：印度的恒河和埃及的尼罗河,是古代人类文化的发源地.当初土地肥沃,农业昌盛.但是不合理的开发,破坏了森林,后来都成了沙漠.我们的敦煌一带,恐怕也是这样的一种结果.

言语尤在耳,党的可持续发展战略,为生态环境的保护提供了有力的支持.走与自然和谐发展的道路,清山会再,蓝天会再,碧水会再……到那时,我们的国家就会是“国在山河在”.

[满分揭秘]

本文得高分的原因有以下四点：一是化用诗句,“国在山河破”,就给人触目惊心的感觉.考生在此文中,没有泛泛而谈环境保护的重要,生态环境的重要,而是用“惊语”,如大吕黄钟般振聋发聩,激发人类的环保意识.二是考生在文中,对历史的画面的逆向组材,重构了现实的图景,通过鲜明的对比,突出主题.三是考生扣住了话题“回声”的要求而写,环境之所以如此,是对人类盲目无知行为的“回声”；再现蓝天、碧水、清山,则是对“可持续发展”战略的“回声”.四是行文条理,脉络清晰.语言简练老道,数字的适当列举,很有说服力.

其他类似问题

问题1：爱与恨的回音 话题作文给点思路 话题作文 爱与恨的回音

爱,恨,回音.回音我觉得可以写过去发生的什么事情触动了你,影响了你到现在,甚至是一生.你也可以用编的.或者写散文咯.

问题2：以需要为话题作文

　　爱的需要

　　说爱情需要周转,其实对于真正相爱的人来说,爱情并不一定非得在某个特定的日子通过特定的方式来表达,日积月累的点点滴滴都可以渗着爱的浓情蜜意.

　　说爱需要灵感,其实每对恋人都有属于自己的一条甜爱路,徜徉其中会倍觉温馨甜蜜.女孩子的每一个眼神,都会令男孩子热血沸腾；男孩子的每一句话,都会令女孩子琢磨半天.

　　说爱情是烛光晚餐,只要选对了你们自己的心情,在荧荧烛光的陪伴下这顿难得的晚餐将是格外令人心动.

　　说爱情需要拼搏,如果不去尝试的话你可体会不到两个人在一起的真正的乐趣.只为了表达心中的爱,受再多的苦,化在心里也都变成了甜.

　　在被爱情拥抱的季节,情人们会让一颗流淌思念的心扉,激满爱的永恒,去扑满痴情的信篇,用夜夜难熬的失眠来留住爱的热恋.每一曲忧伤也都会伴随着情人思念的合弦,随着柔柔的轻风飘到你面前,让你痴心的憧憬不再孤独和寂寞.

　　在被爱情拥抱的风里,雨里相约要走遍所有梦过的地方；云里,雾里相约拒绝灶边转出的日出日落；悲里,欢里相约要干一番属于自己的事业.不用费心去寻找和经营一个不如一个的朋友,也不用再去寻找那灯火不明不暗的爱情,日子于是也变得有心无心的过着,自由自在的情感也随心所欲的烂漫着……

　　问一下情人们,什么样的爱情会让我们不经意的慢慢回忆!什么样的爱情会让我们留下更多的憧憬!什么样的爱情会让岁月更加美好!什么样的爱情会让我们的生命中留下痕迹与快乐悲伤成功挫折以及每个美丽的梦想呢?我想只有真正的爱过的人才能知道……

问题3：以我为话题作文

透明人生 七彩透明的糖果静静地躺在同样透明的包装纸中,阳光下,周围轻轻闪动着一层淡淡光芒.莫名地让人觉得有种说不出来的温暖和感动.一点点的透明感,一点点的清香…… 我希望人生如这糖果,像冬日里最灿烂的阳光般透明,像童话中美好的希望般温暖,像七彩的泡泡在阳光下闪出最晶莹的光芒.可生活这个高高在上的主宰者并不允许我用自己的期许创造梦幻,而是狞笑着让残酷的现实打击我透明如泡泡的生活,试图将我同化.夜深得寂寞,星光微弱得几乎看不见.台灯下我努力撑开几欲合上的双眼,睡眼朦胧地瞄了一眼一旁的课本,参考书,练习卷,深深地叹了口气,埋头继续奋斗.时钟还在“滴答”“滴答”地一步步走,在台灯的照耀下投下一片阴影…… “哈,瞧她那身材,跟母猪没啥两样!”背后传来肆无忌惮的讥讽和嘲笑,那么刺耳,一字不漏地钻进脑海,清晰地刻下烙印.我想忘记,却是徒劳.日复一日,觉得自己承受了太多太多,我以为自己撑不下去了…… 七彩的糖果在阳光下闪耀出淡淡光芒,透明的晶体中似乎有光芒在流动.想起生活中的种种不如意不顺心,一切都被透明化,灰飞湮灭了.嘴角扬起一抹若有若无的微笑,有点透明的感觉.我知道我赢了,再残酷的现实在我的世界都会透明化,碎成尘埃散落天涯……我拥有冬日阳光般透明、童话故事般美好、晶莹泡泡般灿烂的人生.因为,透明存于我心,化解一切不快和疲惫.

问题4：以成长为话题作文作文中 要有这一段话 ； 有些黑暗,只能自己穿越；有些痛苦,只能自己体验；有些孤独,只能自己品尝.但是,穿过黑暗,一定能感受到阳光的温度；走出痛苦,一定能企及成长的[语文科目]

　　给你推荐几篇,你选一下

　　第一篇：成长的喜悦

　　每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh

　　记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.

　　后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的.

　　而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.

　　在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.

　　成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜!

　　第二篇：走在成长的路上

　　成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!这都是人们的刻版

　　印象,所谓的成长,而是指随著年龄的增加,经验的累积,而是言语或行为

　　有所改变的历程,谓是成长.一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是

　　要经过无数残酷的挫折,和著苦涩与喜悦,才称得上是成长.

　　学习,是成长的重要方针.每个人,都必须透过学习,才能有所成长.

　　在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业

　　知识,也是技能方面的成长.在团体生活中,我们学习著如何与人相处,学

　　得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人

　　格方面的成长.在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦

　　成长.

　　我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生

　　活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之

　　栋梁,成为下一代的好榜样.我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发

　　展,并融会贯通,才能不负学习的目的.

　　在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人

　　.自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵

　　护呢?就因如此,至今才能顺利的学习并成长,在家,我要感谢父母,兄弟

　　;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然

　　万物.

　　我们愈是成长,就更该心存感恩.受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们

　　学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢?大家应

　　心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好.

　　第三篇：我的成长充满阳光

　　生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情

　　现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子.小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不懂得珍惜,把它当成了一种理所当然.长大些才发现,每天挤车那是一种煎熬,不用担心迟到,那原来也是一种幸福.怀念不如感恩,感谢父母无私的爱,让我度过了一个无忧无虑的童年.

　　都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧.也许很多人认为父母该为儿女付出,也有许多父母都是这么做的,我却不是很认同.我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该.这样想,就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,自己却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了.

　　师恩

　　从小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的老师,由衷的感谢他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭记在心.

　　因为课题而获奖,是我一直为自己骄傲的一件事,而这,是断然离不开老师的倾力相助的.研究课题是一个很漫长,很艰辛的历程,困难不时地挡在我们的面前,不断打击我们的信心.这时,老师给予了我们很多帮助,当我们遇到问题难以解决时,总可以去找老师探讨;当我们快要放弃时,是老师的不断鼓励让我们又重拾信心.没有老师,我想也许我就不会坚持到最后吧

　　第四篇：成长中的快乐

　　我,一个十四岁的中学生,一个生长在党的温暖怀抱中的青少年,我感到无比高兴,无比快乐.

　　自从我呱呱落地,无知的我就有一个愿望：好好学习,报效祖国.从我上小学时,我便发奋学习,学习中充满了快乐.

　　刚迈进小学校门时,我听从爸妈的教诲,向一位老师鞠躬问好.老师听了会意一笑, 既而又鼓励我说：“好好学习,你是一个有礼貌的孩子.”我当时听了,甭提多高兴了.从此,上天就塑造了一个开朗活泼的性格.我坚强地对自己说：“以乐度终身”随着年龄的增长,周围的喜事乐事也越来越多了.

　　上初一时,我学习一直很不错,可是就临近考试,那无情的病魔从天而降,使我未能考第一次试,当看着同学们的卷子上各个鲜红的高分,两手空空的我曾潸然泪下.可过后一想,下次下决心考吧!不必太伤心.第二次的考试我做了充分的准备,也许由于吾之诚意感动了上天,终于如愿以偿,实现了我的愿望.学校当在“表彰大会”中念到我的名字时,我既激动、快乐,又自豪.当我迈着轻盈的步子领奖,我看到了爸妈的笑脸,老师们真诚和善的眼睛,同学们赞赏而羡慕的眼神.那一刻,我高兴地想要放声歌唱,但我并没有这样做,而是沉着的,稳重的接过奖,端端正正地敬了一个礼.当时我心中虽然好高兴,好快乐,可我最想说：“谢谢老师们的无诲教导,谢谢同学们的至爱关怀.”快乐、高兴之余,我又想：这个成绩应该不是最理想的,我要像我崇拜的居里夫人那样,永远奋斗,永不满足.生活中处处有快乐,特别是我们这一代生长在红旗下、新社会的儿童少年.但在尽情享受快乐的时候,可别忘记我们的使命：好好学习,振兴中华!成长之路能与快乐相伴是我最大的荣幸,但祖国的快乐才是最伟大、最神圣、最真实的快乐——祝愿祖国人民快乐乐,祝愿祖国北京2008奥运会顺利进行,祝愿中国足球冲出亚洲,走向世界!

　　快乐啊,你飞吧!

　　第五篇：成长的烦恼

　　成长的步伐到来了,成长的烦恼也紧随而来.让人整天都笼罩在忧郁中.

　　“你怎么这么粗心,英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加,就是死脑筋转不过弯；语文也是,不该错的总是错.……成绩总是没有提高!”从上初一开始,这类话就常常在我心头萦绕.有时候是父母批评的话语,有时候是我的自训,有时候却是妹妹的挖苦.

　　我也想要把成绩提高上去,不过总不能称心如意.不是这一科失手,就是那一科败下阵来.这些都是我始料未及的.谁不想考个好成绩,可是每个人的能力不同,所尽的努力也不同,所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分.因此我也只能说一身一声：“尽力而为”

　　人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话.但尽管如此,仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生,我告诉自己成绩不能太差；作为女儿,我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐,我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此,烦恼也就日益增多.可是反过来想想,如果好成绩那么容易就让我得到,那岂非大失它本身的意义,也失去了人们想要拥有它的欲望吗?这样想想,烦恼固然减少了许多.却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理,但未免太过于幼稚,就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸.没有努力争取,好成绩是不会送上门来的.所以,烦恼仍像一个影子,无时无刻都在跟随着我.这也许是庸人自扰,但的的确确,这应该是大部分同学所面临的烦恼.

　　要解决这个烦恼的办法是学习,学习,再学习.“最近比较烦,比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然.成长的烦恼在不断涌来,希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”,学着在烦恼中健康成长! 有些黑暗,只能自己穿越；

　　有些痛苦,只能自己体验；

　　有些孤独,只能自己品尝.

　　但是,穿过黑暗,一定能感受到阳光的温度；

　　走出痛苦,一定能企及成长的高度；

　　告别孤独,一定能收获灵魂的深

问题5：以理解为话题作文

理解

在社会中我们需要理解,当然,别人也需要理解,我们要理解自己的父母的辛劳,还要理解老师辛苦教育我们的愁劳.

　　父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的,我们考试考好了,他们会鼓励,会高兴,有的时候还有奖励,你要是没考好,他对我们发脾气,打我们,甚至骂我们,这是每个孩子都会经历的事,如果没有,那就证明你是一个不正常的的孩子了.这就是父母对自己的爱,如果他们遇到了伤心事,因为心情不好而骂你们,你们要莫怪,因为你们不也是这样吗,而他们会耐心的劝解你们,你放学回到家,说了一声：“爸妈,我回来了.”他们便说：“恩,回来了”他们回来你也是这莫说的吧.要是你说：“妈,我饿了.”他们会说：“奥,一会就好了,或哪里哪里有饭,你去吃吧.”要是你呢,你会不会说：“我还饿了呢.”这样我们都需要理解.

　　时间飞快,你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹,是的,昨天老师生气,在班里摔了一个茶杯,玻璃崩的粉碎,渣子崩了三米多远,你想想,你的老师有没有过这样的表现.

　　老师需要我们做学生的理解,是因为我们在理解老师的同时,老师也在理解我们.

　　在我们的现实生活中,我们还有许多需要理解的人.