六年级第三课小练笔_六年级上册的第三课课后小练笔[语文]

精选知识

当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸.不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火.战斗结束了,蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬.这是我第一次觉得团结的珍贵,感受到团结的力量.我们不是常说“人心齐,泰山移.”吗?其实,蚂蚁也懂得这个道理,所以它们就利用“团结”——这个强大而无法抗拒的力量,战胜了一次又一次的灾难.而蚂蚁们勇往直前扑火的这种品质又是可贵的.我们也要勇敢,无论什么困难,我们都要勇敢地去面对,去征服.只有去征服,才能证明自己的勇气,增加自己的阅历.当我读到蚂蚁们安葬自己的同伴时,又深刻地感到了“友谊”这个词.蚂蚁们在战斗中,同时它们还互相保护对方,使对方不受伤害.在那时,可是生死关头啊,但蚂蚁们仍然记着要保护同伴,这份友谊可谓是无价之宝.人与人之间同样需要互相爱护,互相关心.但是我们人们都往往连这小小的蚂蚁都不如.如果火变大了,蚂蚁们就变成蚁团脱离火海,最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路又使我们肃然起敬了.当洪水肆虐,水漫延到地上,袭击蚁巢时,为了逃生,众多蚂蚁又聚拢在一起,抱成一团,随波漂流.蚁球外层的蚂蚁,有些会被波浪打落水中.在蚁球快靠岸的时候,蚁群一排一排在上岸——得救了,但是蚁球最里层的蚂蚁们已经无力上岸了,它们成了英勇的牺牲者,可它们却显得无怨无悔.这说是“舍己救人”.别以为只有人才会这样,昆虫也知道这个道理,昆虫也拥有这种思想,它们也会为了救自己的同伴而舍去自己.想当年,有多少解放军战士、红军战士为了别人宁可牺牲自己宝贵的生命.无论是人还是动物,这种精神我们都要弘扬它,将它世世代代传下来,因为这是我们中华民族的精神.

蚂蚁,昆虫中的英雄,你能告诉我们的太多太多,就让我们在今后的人生道路上慢慢地去体味它、挖掘它,将它移植于自己的心中吧.

不知道这个能不能帮助你?

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问题1：六年级上册第三课课后小练笔丰富的想象使课文中的小甲虫有神有意.请你写一写自己观察过的小虫,注意想象,融入自己的感受.[语文科目]

今天,我又趴在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界也忘了自己.

在我眼前,空前变大了,小草成了大森林.一只小蚂蚁,独自四处走动,发现了一块小面包渣,我想它一定是位高明的厨师,出来找一些东西做饭,现在它找到了,可是它搬不动,它转身往回走,来到洞穴里,不一会,蚂蚁厨师又带出了几位搬运工,它们齐心协力把食物搬了进去,今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香,我多想进去与它们一起分享啊,可是我又怕惊吓到这些小精灵们.

蚂蚁的生活也很有规律,它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学,老师在教课,它们师生都那么认真,那么全神贯注.在小蚂蚁上学时,它们的家长在工作、上班.叮铃铃……放学铃响了,小蚂蚁们都回家了,到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么,父母也许会批评它们,也许会表扬它们.一只看上去非常得意的小蚂蚁,我想它一定是考了好成绩吧.

一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民,正好蚂蚁警察路过,把蚂蚁强盗抓住了,我想蚂蚁警察一定很高兴,因为它为人民做了一件好事.

在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来.

我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步.

问题2：六年级上册语文的三课课后的小练笔怎么写[语文科目]

《蜗牛》

我曾经在我家院子里,看到过只蜗牛,我一人闲来无事也无玩伴,便将这只蜗牛带回了家里.这只蜗牛,身体很软,头上有四根“触角”——其实其中底下两根是它的小鼻子.上面两只是它的眼睛.它的背上背着“蜗牛牌”房子,那房子有点像海螺,要是它什么时候累了或遇到什么危险,就缩进小房子里去,真有趣!第二天早晨我去看那只蜗牛,发现它竟销声匿迹了.突然,我想起蜗牛爬行时会有银白色的发亮的痕迹,要是我照着那痕迹,肯定会找到它的!于是我顺藤摸瓜,拿起放大镜,终于在院子里的树下找到了小蜗牛.此时,它正缩在它的“蜗牛牌”小屋里哩!想必它正在看着它的“蜗牛牌”电视,吹着“蜗牛牌”空调吧!

楼主,我这是原创,

问题3：人教版六年级上册语文15课,课后小练笔[语文科目]

当你行走在宽阔的道路上,欣赏着旁边的绿树红花,突然闻到扑鼻而来的污水的臭味时,你不觉得恶心吗?当你行走在金色的沙滩上,海风吹拂着你,心情无比舒畅的时候,突然一个塑料袋飞到你的脸上,你不觉得扫兴吗?当你在学习的时候,听到附近建筑工地的噪声时,你不觉得心情烦躁吗?

地球是每一个人的,环境保护也得靠大家.要想自己生活得舒适,生活环境优美,我们就得自己爱护自然界的一草一木,滴水片石.

水果里,蔬菜里,庄稼里,花朵里,小草里,田野里,小河里……水无处不在,不休不息.一个人如果三天不喝水,便会死亡.可见水是多么重要.现在,地球上的淡水只占地球水源的3%,而在这3%中,可以直接饮用的只有0.5%,地球上的大部分淡水被污染了,因此,保护水资源是人类刻不容缓的任务.同学们,赶紧行动起来吧!看见水龙头的水哗啦啦流的时候,上前用手把它扭紧；漫步于江河边上的时候,不要随手就将手里的垃圾扔进小河里；洗衣服的水也别浪费,用来冲冲厕所,尽量实现“一水多用”……我相信通过我们的努力,会让一片片荒无人烟的沙漠变成可爱的绿洲；会让小草更肥,树儿更绿；会让小河里的水欢跳地流,江河里的水快乐地跳……

对了,现在森林的面积也在不断减少,每年全球减少森林面积约1100万公顷,森林面积的减少是沙漠面积扩大的一个重要原因.森林的减少让气候更加恶劣,雨水减少,干旱也愈来愈严重.对草原与耕地的破坏,使地球上三分之一的土地面临沙漠化的严重威胁.各种有害气体已经排入天空,包裹着我们美丽的地球,使极地的臭氧层已损失20%至30%,南极的臭氧层损失在50%以上.没有臭氧层的保护,太阳紫外线将长驱直入,对人类健康造成危害.就说说南极的企鹅吧!我们都知道,南极是是一个相对比较寒冷的地方,有许许多多可爱的企鹅都生活在那里.但是,由于游人的不爱护环境,随地乱丢垃圾,让南极的生态环境受到了让人不可置信的破坏.在南极无忧无虑生活着的各种企鹅,也受到了生命的威胁.因为人类的不经意,人类无节制的破坏,让南极只只可爱的企鹅渐渐面临着灭绝.是呀!人类野蛮地破坏自然环境,砍伐森林,造成野生动物的生存环境日益减小,让许多野生动物无家可归.据国际自然及自然资源保护联盟统计,全世界已有110种兽类、139种鸟类灭绝,还有1000多种脊椎动物面临灭绝危险,约有25000多种植物处于危急之中.

问题4：求文档:六年级上册语文第三课课后小练笔[语文科目]

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在农家小院升起炊烟,小狗的叫声才把我的心灵唤了回来.

我愿拉着你的手,一起去蚂蚁的王国散散步.

问题5：六年级上册23课课后练笔（500字）

也许,我的同伴同死神一起召唤我了……对不起了,我的祖祖辈辈,对我而 言,波农丁和村民们是我的“家人”,同伴们就是我的兄弟,村寨就是我的第二个家,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢” .

习惯了在枪林弹雨中冲锋陷阵,习惯了嗅到了弹药与腐烂糅杂在一起的味道.突然很安静.这是一种血腥的寂寞.看到战友们中弹倒下,而自己只能依然冲锋杀敌,这无非是我一生中最大的遗恨与耻辱……

再见了,村民们!再见了,波农丁!我走了,不带走一片云霞,只留下了,一丝,遗憾……

帮你想这些 剩下自己也要写点