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一：1、形容声势很大：（排山倒海）、（势不可挡）
2、形容哭泣的样子：（唏嘘）、（泣不成声）
3、形容声音高亢：（震耳欲聋）、（激越悲壮）
学校教学楼的工地上总是传来“咔嚓咔嚓”的响声,震耳欲聋.
二：在阅读这篇文章的过程中,我产生的主要疑问是：嘎羧为什么要绕寨子走三圈
通过进一步阅读和思考,在老师和同学的启发下,对以上问题我的理解是：因为在嘎羧奄奄一息时,是村民们将他从死亡线中拉了回来,无微不至的呵护它,让他安度晚年,他不忍心与村民分别,所以绕着寨子走三圈.
学完可问我产生的新疑问是：噶所谓什么没有到祖宗留下的象冢里去,却合同半躺在了一起.
三：2、（焦躁）——（安静）
3、嘎羧对待玉米的态度,表现出它 焦躁不安 心情；而看到象鞍后的神情态度,则表现出了他 内心涌动着对过去的深深怀念 的感情
4、嘎羧牢牢记住了,与同伴们出生入死,浴血奋战的事.乡亲们对它的精心照顾.我觉得他是一头善良、有灵性、忠诚、有情有义的战象.
四：（英雄垂暮）——（重披战甲）——（依依惜别）——（凭吊战场）——（自挖象冢）——（庄严辞世）
五：嘎羧绕着寨子走了三圈,思绪万千：“再见了,乡亲们!我的年龄快到尽头的了,我要走了.走之前我先要谢谢你们在这二十六年对我的精心照顾,把我从打洛江畔的生死线中抢救了回来,可我想再要找我的同伴们了,我没有什么东西可以回报你们的,只能绕着寨子走三圈.
其他回答
没
追问： 那你说毛，神经病其他类似问题
问题1：人教版小学六年级语文上册23课课堂作业本答案[语文科目]
一：1、形容声势很大：（排山倒海）、（势不可挡）
2、形容哭泣的样子：（唏嘘）、（泣不成声）
3、形容声音高亢：（震耳欲聋）、（激越悲壮）
学校教学楼的工地上总是传来“咔嚓咔嚓”的响声,震耳欲聋.
二：在阅读这篇文章的过程中,我产生的主要疑问是：嘎羧为什么要绕寨子走三圈
通过进一步阅读和思考,在老师和同学的启发下,对以上问题我的理解是：因为在嘎羧奄奄一息时,是村民们将他从死亡线中拉了回来,无微不至的呵护它,让他安度晚年,他不忍心与村民分别,所以绕着寨子走三圈.
学完可问我产生的新疑问是：噶所谓什么没有到祖宗留下的象冢里去,却合同半躺在了一起.
三：2、（焦躁）——（安静）
3、嘎羧对待玉米的态度,表现出它 焦躁不安 心情；而看到象鞍后的神情态度,则表现出了他 内心涌动着对过去的深深怀念 的感情
4、嘎羧牢牢记住了,与同伴们出生入死,浴血奋战的事.乡亲们对它的精心照顾.我觉得他是一头善良、有灵性、忠诚、有情有义的战象.
四：（英雄垂暮）——（重披战甲）——（依依惜别）——（凭吊战场）——（自挖象冢）——（庄严辞世）
五：嘎羧绕着寨子走了三圈,思绪万千：“再见了,乡亲们!我的年龄快到尽头的了,我要走了.走之前我先要谢谢你们在这二十六年对我的精心照顾,把我从打洛江畔的生死线中抢救了回来,可我想再要找我的同伴们了,我没有什么东西可以回报你们的,只能绕着寨子走三圈.
嘿嘿~希望有参考价值!
问题2：六年级上册语文课堂作业本第23课全部答案
第三题中的(4)
二十六年前惊天地,泣鬼神的那一幕：(1)威武雄壮的战象们驮着抗日健儿与日寇浴血搏杀,敌军鬼哭狼嚎,丢盔弃甲,而自己的战友们也纷纷倒在了血泊里.
(2)他的战友们在打洛江畔牺牲,以及自己在救和披挂着象鞍战斗,他的兄弟都葬在百象冢
我觉得它是一头善良、忠诚的战象.
义务教育课程标准实验教材语文作业本P54 最后一头战象 第4大题的答案
英雄垂暮—（ ）—依依惜别—（ ）—（ ）—庄严辞世
从全文看来,战象嘎羧二十六年来牢牢记住的是有哪些?你觉得它是一头怎样的战象?
(英雄垂暮) （重打战场）(依依惜别) （凭吊战场）( 庄严辞去)
第五题 小练笔
嘎羧要走了,它回头看看村寨,心想：我的后半辈子就是在这个村寨里度过的,这里就像是我的第二个家,我是多么不愿意离开这里啊!可是,我已经感觉到我的同伴和死神在召唤我了,我不得不离开这里!因为对我而言,我的同伴就是我的兄弟,我要与我的兄弟们同卧一个“百象冢”.
再见了,村民们!我走了,请不要再牵挂我,如果有下辈子,我还会来你们这的!
问题3：六年级上册语文课堂作业本第23课全部答案 急[语文科目]
一 劈敌 日寇 香蕉 皮革 石碑 垃圾 搏杀 礁石 二 势不可当 漫不经心 泣不成声
优哉游哉 恍然大悟 炯炯有神 三 中间 中弹 子弹 弹起 倒下 倒立 四 1 好处是充分体现了人们善待嘎羧,人们和嘎羧结下了深厚的感情,它和人们依依不舍,这样更能突出文章中心.2 好处是这样更突出了嘎羧激越悲壮的心情,既是对战友的怀念,又是对这场战争的怀念,突出了文章的中心.五 在江滩时会想：提示：战友我要来和你们见面了,等着我.
六 1 （1 ）（ 4） 喜出望外 欢欣雀跃 …… 兴高采烈 欢天喜地 欢呼雀跃
3（1）列举的省略 （2）语意未尽 4喜欢跟父母玩……离开他们……一如既往,有求必应,想方设法让你开心.5 放在第十自然段后面（第六题4 5在网上查的,）
下面也是我回答的
问题4：小学语文六年级上册扩展7课堂作业本 答案[语文科目]
一：
【乐谱】、【企盼】、【凝重】、【英武】、【漫不经心】、【久别重逢】、【震耳欲聋】、【抑扬顿挫】
二：
日寇、吉祥、焦躁、苍茫、搏杀、气概、
三：
企盼----期盼 意想不到----出乎意料 激越----激昂 平缓----平坦
四：
抗美援朝时,我军如排山倒海般向敌人扑去,这气势简直势不可挡!
五：
海鸥们急速闪动翅膀…………………………像是为老人守灵的白衣天使
六：
1：【居然】
2：这里是小鸟的家,请不要打扰它
3：“我”是一个爱护小动物、富有爱心的孩子
4：新信箱日益鼓了起来,而旧信箱却时不时传来“啾啾--”的鸟叫声,我在就信箱上粘了一张纸条,上面写纸四个大字“鸟儿的家”
每一次放学,我都会去给它们喂食,渐渐地,我和它们熟悉了.有几次,我给它们去喂食,它们还给我唱歌呢!从此,鸟儿成了我生命中的一部分.
问题5：它用鼻尖勾住，像丢垃圾似地丢出象房，继续焦躁不安的仰头吼叫没想到，嗄羧见到那破玩意儿，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼里泪光闪闪，像是见到了久别重[语文科目]
读画波浪线的句子.从全文老看,战象嘎羧二十六年来牢牢记住的是有哪些?你觉得他是一头怎样的战象?
他的战友们在打洛江畔牺牲,以及自己在救和披挂着象鞍战斗,他的兄弟都葬在百象冢
我觉得它是一头善良、忠诚的战象.
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