紫藤萝瀑布导学练案_紫藤萝瀑布导学导练整体感知[语文]

精选知识

1） 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极.

2） 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.

3） 每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的.

4） 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.

本题揣摩景物描写,实质上,主要是揣摩比喻、拟人等修辞手法的效果,以达到增强语感、领悟写景技巧的目的.答好这些题目不很容易,应该让学生在把握句意的基础上,细心地感受比喻、拟人的表达效果.例如,句1写藤萝花之盛,要想像瀑布的形象,想想它的气势和光彩,体会这样写景的妙处.

参考答案：

1.将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌.

2.细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑透剔,既富有动感,又富有情趣.

3.用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃.比作笑容,更显得美好可爱,也抒发了喜悦的心情.

4.物我交融,既写出一树繁花的壮丽,又抒发了愉悦欢畅的心情.

文章开头说“我不由停住了脚步”,结尾说“我不由加快了脚步”它们各有什么含义?作用是什么?

“停住了脚步”是被紫藤萝旺盛所吸引,“加快了脚步”是被紫藤萝生命活力所感染、并转化为前进的动力.前者作用是引起悬念,后者作用是照应开头,使文章结构完整,并深化主题

文章第二段

本段主要是从哪方面来描绘紫藤萝的?其特点是什么?

本段主要是从花形来描写紫藤萝的.其特点是“像一条瀑布”.其中有总写：“从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”；也有细写：“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花.”在语言上,本段使用了比喻和拟人,尤其是最后“每一条紫色花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗”的拟人手法,将贬词褒用,更是写出了紫藤萝花的可爱,顽皮,和阳光相映成趣.

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问题1：紫藤萝瀑布练习题第一题：揣摩下列语句,说说你对句子的理解.（注意修辞手法的运用和作者丰富的想象力）1.从未见过开的这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,不见其发端,也[语文科目]

1.从未见过开的这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,不见其发端,也不见其终端.

答：将花喻为“瀑布”,形象地表现了花之繁茂,隐含了生命的绵延长远.

2.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

答：运用拟人的手法生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣.

第二题：

如果说开始“我”是因为紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”,那么后来“我不觉加快了脚步”是因为什么?

答：作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞.明白了要勇敢地面对人生,加快人生脚步,才能不辜负美丽的紫藤萝.这样写既使文章前后呼应,又可通过句子的前后对比,来充分诠释出作者对人生的理解.

希望能帮你,祝早日完成作业

问题2：导学导练紫藤萝瀑布答案[数学科目]

你好歹也发个题丫 我还去买嘛?

问题3：关于《紫藤萝瀑布》的练习题[语文科目]

1.本文以紫藤萝瀑布为题,突出了它什么样的特点?为什么?

突出了紫藤萝花生命顽强不息的特点

因为作者先写了紫藤萝零零落落的快要死的样子 而后来又写了紫藤萝长的很茂盛

体现出了紫藤萝花生命顽强不息的特点

2.面对紫藤萝花,作者的感情发生了什么变化?为什么有变化?

紫藤萝瀑布,是新时期之初枯木逢春的写照,作者的心曲正是那时候人们的心声.

原先,焦虑和悲痛“一直压在我心上”,在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,“我”宁静了,喜悦了,振作了.我悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”.

不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行.

3.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.

香气是"淡紫色的"是梦幻一般的",这样描写给你什么样的感受?

香气,诉诸嗅觉；色彩,诉诸视觉；梦幻,是大脑幻觉.人的各种感觉是可以沟通的.修辞上称之为通感.

4.文章中作者最终得出了一个怎样的哲理?它对我们的现实生活有何启示?

个人的生命是有止境的,人类生命的长河是无止境的,不能现在个人的不幸中,不能自拔,要与祖国任命同命运共呼吸.

每个人都是现代化建设的一份子,只有每个人都奋发有为,现代化才能辉煌灿烂

问题4：紫藤萝瀑布 一点较为深沉的感受,从全文看,指的又是什么十分钟内,快.如果好的,

指的是社会发展的进步,做这项积极投入到社会主义建设中去,虽然弟弟身患绝症,但生命的长河是无止境的,不会因一人的逝去而停止.

问题5：求七年级上册语文《导学导练》紫藤萝瀑布答案,快,快

象征意义